【精華】我們小學(xué)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
歷史的點點滴滴好像散落在大沙灘的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放，中國夢，流淌在歲月。
在茫茫的大沙灘中，為一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續(xù)，中國夢流淌過每個日日夜夜，每個人的內(nèi)心收藏著歲月流淌過的每一個中國夢。站于世，立一生之夢。沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博會、嫦娥二號成功發(fā)射的故事，當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界矚目于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的追求還在執(zhí)著。默默獻上自己微薄的力量，這是一個夢，一個叫做中國夢，一個被每個中國人所深呼吸的夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是游落在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前喊中國萬歲！有人在參加外國記者采訪時說：“我們中國人共有一個夢，她叫中國夢！”是的，我們的中國夢就是這樣：一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處彌漫著中國夢的味道。中國夢，我們的強國夢！
我們小學(xué)作文 篇2
我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán)，一張能說會道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。
邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父。”我們一輩子也不會忘記您的教誨，不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下，我們會更加努力!
我們小學(xué)作文 篇3
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚了我。我想：如果我們每個人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好啊！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
我們小學(xué)作文 篇4
我們的三0三班，
是一個奮發(fā)圖強的集體。
人人都爭取全面發(fā)展，
個個都為祖國爭氣。
齊努力，爭上游，奮力拼博，
愛祖國，愛人民，永記心里。
課堂上，我們專心聽講，
課后做作業(yè)，誰也不三心二意。
操場上，我們生龍活虎，
為祖國，我們必需練好身體。
我們的三0三班，
是團結(jié)的集體，
是戰(zhàn)斗的集體。
誰是我們的領(lǐng)路人？
她就是我們的班主任葉老師。
我們小學(xué)作文 篇5
我們班有各種各樣的人，有英語天才，有數(shù)學(xué)達人，有寫作高手……我就挑幾個給大家講講。
英語天才
我們班有一個英語天才，他那一口流利的英語，是我們望塵莫及的，他口中說出的英語不但順暢無比，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，就像一位土生土長的英國人。有一次數(shù)學(xué)課代表向他請教英語，他說：“我說的全是英語，聽不懂別怪我�！睌�(shù)學(xué)課代表使勁地點了點頭。我們的英語天才對他說了一大堆英語，數(shù)學(xué)課代表聽蒙了，只好附和著。數(shù)學(xué)課代表在英語天才那補了半天的課，收獲很大，學(xué)會了好幾個英語單詞。
數(shù)學(xué)達人
我們班有個數(shù)學(xué)達人，他戴著一副深藍色的眼鏡，鼻子大大的，眼睛小小的，長得非�？蓯郏此铺煺娴乃麉s是我們班的最強大腦！他的腦子里不知道裝了多少個公式，還經(jīng)常背圓周率。這樣厲害的他，自然是數(shù)學(xué)老師的寵兒。還記得那一次，那是他剛剛轉(zhuǎn)到我們班時，數(shù)學(xué)老師并不知道他的天賦，于是想考考他。數(shù)學(xué)老師報到了他的名字，讓他上來做題，只見他低著頭，疾步向講臺走去，拿起粉筆三下五除二完成了那道題。這讓我們對他刮目相看，老師更加是目瞪口呆，帶頭鼓起掌來。
寫作高手
我們班有個寫作高手，他非常喜歡看書，鼻梁上架著副眼鏡。他出口成章，談吐不凡，寫作更是名列前茅。有一回，老師挑選學(xué)生去參加寫作比賽，他毛遂自薦去參加了寫作比賽，結(jié)果得了一個特等獎。我們斷言，他肯定會大肆宣揚，讓同學(xué)們大跌眼鏡的。可是他竟對這件事絕口不提，他可真謙虛啊。
這就是我們班之最，厲害吧。
我們小學(xué)作文 篇6
看了題目，你一定會奇怪，我們班沒有恐龍，為什么我們會出“恐龍檔案”呢？噓~被他們聽見就慘了，聽我小聲道來……
檔案號：001
暴龍：張海寧
這位“暴龍”長的什么樣呢？也許大家在想，暴龍嗎，當(dāng)然是身材魁梧，五大三粗啦，可我們這位張海寧偏不這樣，把自己弄得瘦瘦的，簡直是暴龍形象的顛覆版�？伤钠馀c暴龍比起來呀，真是有過之而無不及。要是你做了令他不痛快的事，溫柔的，一頓好罵，火爆的，一頓好打，再慘的，（我都不忍心說了，自己想象吧�。┥畋硗�！有一次，劉家駿藏了他的本子，也可憐他不幸，被“暴龍”發(fā)現(xiàn)了，這可不得了，“暴龍”先使“降龍十八掌”又來“九陰白骨爪”，打的劉家駿暈頭轉(zhuǎn)向，連連告饒。天！他該不會是《九陰真經(jīng)》新一代繼承人吧？！
類型：火爆型
檔案號：002
三角龍：解微
說起這個解微，我們班%99。99的男生都怕她，她跟楊紅櫻筆下的假小子戴安差不了多少。平時解微非常溫和，就像三角龍吃草時那悠然自得的樣子，可一旦有人惹她，“三角龍”的本性就會暴露出來。其絕招是“揪耳神功”，被此招擊中，你的耳朵立馬就會變成老媽炒菜的材料――西紅柿。她還有一個絕招：就仨字兒“告老師”！你可別小看這“傳統(tǒng)招數(shù)”，只要他在老師面前告上一狀，“受害人”就完蛋了――不是抄課文就是寫詞語。所以，我們班幾乎沒人敢惹她。有一次，馬林不做衛(wèi)生不小心被她發(fā)現(xiàn)了，呵呵，這下他可慘了，被解微（她還是衛(wèi)生委員呢）“就地正法”――只見她二話不說，揪起馬林的耳朵就往回拽，疼得馬林“唉呦”“唉呦”直叫，最后，解微還讓他包了全班的衛(wèi)生……慘呦~
類型：雙面型。
檔案號：003
甲龍：蔣中偉
蔣中偉就是我的同桌啦！看他那肥肥胖胖的樣子，足以與甲龍相媲美了，真是“重量級”選手。那次，我和他去同學(xué)家玩，他吃了五碗排骨兩塊蛋糕還有一碗菜……我看的目瞪口呆，怪不得他那么胖呢。他的“吃跡”在我們班廣泛流傳，并被“光榮”封為“食神”之首。他一下課，就偷偷溜到小賣部去賣小食品，然后找個僻靜的地方打吃起來，有時上課忍不住，還冒著危險不時往嘴里塞上一小口。放學(xué)后，更是他加餐的大好機會，他通常會買袋方便面，看他吃的咔咔作響，誰能不饞？可他就是那么吝嗇，要想從他的“龍口”里得到食物，簡直比登天還難！
類型：貪吃型。
你們班也有恐龍嗎？呵呵，歡迎與我共同評論哦！
我們小學(xué)作文 篇7
我們班上有個叫嫣嫣的女孩，是個大隊委。她身材很好，很苗條，一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，雪白的牙，一看就是個“總經(jīng)理”，可她唯一的缺點就是——高傲。
那時她剛被評選為大隊委，目不斜視地從走廊上走過。她抬著頭，挺著胸，腳邁著大步，抬著下巴看人，臉上露出驕傲的神態(tài)。我見她手臂上戴著三橫杠的牌子——大隊委的標(biāo)志。我快步向她走去，驚喜地說：“嫣嫣，恭喜你啊，當(dāng)了大隊委……”我話還沒說完，她就搶著說：“我當(dāng)了又怎樣，你也想當(dāng)?哼!等下輩子吧�！彼f完以后，頭一揚，哼一聲就走了。
等她走后，那嘲笑我的聲音卻一直在耳邊回蕩，當(dāng)時我的心一下子就涼了，心想，這還是嫣嫣嗎?她沒當(dāng)大隊委的時候還是那么友好，怎么現(xiàn)在的她，性格全變了。我以前和她是好朋友，現(xiàn)在就像變成了“死對頭”。如果她不當(dāng)大隊委會怎樣?我腦子里出現(xiàn)了很多亂七八糟的東西，不知道我們會不會疏遠。
但很快我就發(fā)現(xiàn)她還是她。那次排隊放學(xué)，我的'腳被一個叫小瑜的女孩故意絆了一下，撲倒在地。當(dāng)時其實并不怎么疼，但我覺得自己很丟臉。這時一個身影立刻沖了出來，噢，原來是許庭嫣。她急急忙忙沖過來把我扶起來，很關(guān)心的問：“怎么樣，沒事吧?”然后她怒氣沖沖地去找那個女孩，說：“你怎么可以這樣對待同學(xué)呢?下次可不能再這樣!”我之前被冰凍的心一下子就暖了起來。
從這件事我悟出了一個道理;人，不管她的職位再變，她的本性是不會變的，所以我認(rèn)為她配做大隊委，因為她有善良的本性，我們不要因為一件小事而否定他人。
我們小學(xué)作文 篇8
四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！四年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步�；叵肫鹞页踹M學(xué)校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔(dān)當(dāng)了大隊委和班長這些光榮的職位，不再那么年幼無知了。但這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷還有同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學(xué)們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不敢在學(xué)校的主席臺上主持開學(xué)典禮，也不會在眾人面前唱歌郎詩，更不會成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng)造的。
在學(xué)校里，每當(dāng)晚上掃地時，總有一個個同學(xué)想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心；我給集體帶來的榮譽，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。
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