校園往事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園往事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園往事作文1
想起和同學(xué)們在校園里共同度過的六年時光，我真是思緒萬千�？纯茨菚r扎著沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀，值得我細(xì)細(xì)品味。
自從我們進(jìn)入三年級，體育老師就對我們加強(qiáng)了鍛煉強(qiáng)度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累，簡直要人命。于是，在全班同學(xué)的商討下我們有了一個大膽的計策。這不，我們開始實施了。
體育課上課前，我們排著整齊的隊伍早早地來到了操場上，等候丁老師的到來。為了能將計劃做好，我們專門派了情報員小力去“監(jiān)測”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳，兩分鐘過去了，情報員小力邊喊邊跑過來：“快呀快呀，丁老師，丁老師來了�！贝蠹衣牶螅拖褚粋�個螞蚱似地跳了起來。接著，課代表，發(fā)令：“原地高抬腿30秒開始。”大家就像一個小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動起來，30秒過后，大家便累趴了。這時，體育老師急沖沖地走了過來說:“你們這是怎么了累成這樣？”盡管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場跑了五圈，準(zhǔn)備活動也做完了�！闭n代表見時機(jī)已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，然后聲音洪亮地說：“丁老師，上周有同學(xué)向我反映，說他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是，我們就想早點來操場，把準(zhǔn)備工作做了，好讓我們在課上多學(xué)打球本領(lǐng)。”丁老師聽后，眉開眼笑，說到：“OK,難得你們這么喜歡體育，我答應(yīng)了�！贝蠹衣牶�，不禁開心地叫了起來。于是一堂課我們沉浸在打排球的愉悅中。
事后，丁老師對我們說：“其實我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今后，我一定會讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動，讓你們真正喜歡體育�！贝蠹衣牶螅加X得很愧疚。
從此，我們更喜歡體育了。
校園往事作文2
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)以及我和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)游戲的喜怒哀樂了呢？
喜
一說到喜，我就想起了那次考試。
那一次是語文期中考試。因為那幾天我都沒怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前我在暗暗祈禱：“神啊，保佑我這次考試考的全會、蒙的全對，考神附體、逢考必過！”試卷發(fā)下來了，有好多題目我都不敢確定對不對，寫到最后一題時，我花了好長時間才寫完，剛寫完時就要收卷了，檢查也直接略過了。我一邊交卷一邊想：“老天保佑！”
第二天，老師公布我們的考試分?jǐn)?shù)，我竟然考了100分，哇呀呀，真是天助我也！怎么會有這么幸運的事？！
怒
一說到怒，我就想起那次語文課。那一次的語文課原本是體育課，但語文老師卻直接走進(jìn)教室，面無表情地說：“李老師今天請一天病假，這節(jié)課改上語文�！蔽乙宦�，心涼了半截，今天的體育又上不了了。我在心里把文字和籃球?qū)Ρ攘艘幌�，發(fā)現(xiàn)了籃球的一百種好，我更愿意上體育課��！為什么語文老師總是那么霸道呢？難道就不能請別的體育老師來給我們上體育課嗎？我越想越氣，可惡！真是氣煞我也！
哀
我怒氣還未消，老師突然拿出一疊試卷，說：“我們昨天考的第五單元試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上又有了精神，昨天的考試自我感覺還不錯，應(yīng)該有90分吧！可卷子發(fā)下來時，那鮮紅的86分仿佛在嘲弄著我，唉，蒼天不盡人意�。�
樂
還沉浸在昨天考了86分的我，今天忽然接到了要去春游的喜訊，我趕緊讓媽媽帶我去買零食。一想到可以整天不用上課不用寫作，我就開心得不得了。哈哈哈，真是太好了！那一天，我和同學(xué)們一起吃飯，一起玩游戲，一起看風(fēng)景，一起唱歌……真是人間樂事享不停��！
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它，我又開始想念它了。
校園往事作文3
窗外，秋天到了。校園里的那棵百年銀杏樹，樹葉落了，變成沃土，為的是來年的再生……樹上的每一圈年輪，都是我們在這所學(xué)校，在這第二個“家”中，美好的記憶。當(dāng)年栽的樹還在，當(dāng)年一起玩耍的痕跡也還在。
記得，每年期末考完試，放學(xué)前的大掃除是最難忘的。擦去桌上的小人畫，把亂七八糟的抽屜整理一下，一年又過去了�；蛟S下一個學(xué)期，我們就不在這間教室了，不在這個桌椅上了。拿出我們共同的獎狀，想想那輝煌的過去，想想當(dāng)年我們怎么揮發(fā)汗水，每個人都恨不得在這短短一節(jié)課的時間，再為教室做出奉獻(xiàn)。有的擦去桌上的塵土，希望它們能干干凈凈地迎接下一屆的學(xué)弟、學(xué)妹；有的擦洗大門，希望它們不要再被當(dāng)成踢來踢去的玩物，有的……
記得班上的內(nèi)向boy，顧家睿，雖然成績平平，表現(xiàn)也不算出色，但他的一個小小舉動，讓我記住了他。那是一個下午，陳老師過來上課，可黑板還沒有擦，陳老師很生氣，便拿今天擦黑板的顧家睿審問，還把我們班以后的黑板都給他擦，我們都以為是一個玩笑，可他一擦便擦了兩年�；蛟S，少了他，我們就少了一份整潔；或許，少了他，流動紅旗就不會一直掛在我們班。我為有這樣一個同學(xué)感到自豪。
當(dāng)然，如果沒有老師的耕耘，也不會有我們壓彎枝條的碩果。最讓我感動的'是語文老師朱老師，她雖然不是班主任，但卻如班主任一般照顧著我們。在我上課走神時，她提醒我；在我寫字頭太低時，她提醒我。她就像一面警鑼，在我大意時，時刻提醒著我。
回想起那年的往事，一幕幕都記憶尤新，我們之間同學(xué)情，師生情永遠(yuǎn)不會因某件事而消散，我們永遠(yuǎn)不會因某件事而疏遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是一個集體，永遠(yuǎn)的六（3）班。
校園往事作文4
校園里發(fā)生的故事就像天上的星星，許許多多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個璀璨的星空里，有幾顆星卻格外明亮。
離開小學(xué)已有一段時間，但小學(xué)校園里的一草一木都讓我難忘。
還記得校園的南墻根一帶，有一棵長了十幾年的大楊樹。每到夏天，只要一打下課鈴，我和幾位關(guān)系好的同學(xué)就會帶上幾塊手絹，一瓶水跑到樹下納涼，幾乎每天那里都有我們的身影，于是，學(xué)校的老師和同學(xué)基本都認(rèn)識我們，我們也隨著變成了學(xué)校里一道亮麗的“風(fēng)景線”
每年秋天，那些不經(jīng)寒風(fēng)的花草樹木都開始枯黃了起來，沒有了生機(jī)。楊樹葉子雖已微微泛黃，一陣風(fēng)吹過，隨即零零散散掉落幾片葉子。但這些看起來不起眼的葉子，卻帶給大家許多樂趣。中午時分，許多男孩子會去撿掉在地上的葉子，他們把枯黃的葉片去除，留下一條堅韌的葉脈，如果另一個人手上也有一根，他們就會玩一個有趣的游戲，他們將這兩根葉脈相交，然后一齊用力向后拔，如果其中有一個人的斷了，他也就輸了，這個游戲叫作拔老根。我們的班主任看著我們玩的不亦樂乎，也跟著玩了起來……
現(xiàn)在，我們小學(xué)的校園需要重建，在那里屹立了十幾年的大楊樹過不久就要消失。那天去上學(xué)的路上，無意地向小學(xué)里望了望，卻看到有幾個人一起拿著斧頭，把它一點一點砍了下來，也砍在了我的心上，我從來沒有這么傷心過，那天，我哭了……
還記得那些日子，我們曾肩并肩，手拉手一起在大楊樹下許過心愿。但隨著大楊樹的消失，這些往事也漸漸黯淡下來。
這一棵高大的楊樹，像一個妙齡少女般，散發(fā)著自己獨特的魅力，吸引著我們的眼球。這就是我們小學(xué)的一道風(fēng)景線，在這六年里我們經(jīng)歷過很多，感悟了許多，成長了許多，懂事了許多……
校園往事作文5
在我的心里有兩個地方最溫暖，家和校園!的確，校園在我們每個人的心中都是一個神圣而溫暖的地方，不單單是校園的建筑有多么的美麗，多么的宏偉!最關(guān)鍵的是那里留住了我們的童年，也留住了我們的青春!那里有我們美好的回憶，那里有我們啟蒙的思想，那里也有我們兒時的玩伴......在那里我們學(xué)會了知識，在那里我們學(xué)會了技能，最重要的的是在那里我們學(xué)會了做人!難道這個地方還不美麗嗎?我愛我的校園。
如今已經(jīng)離開了我小學(xué)的校園，但是有時間我還是會進(jìn)去看看母校!物是人非的感覺有些酸酸的，紅旗飄揚......回憶在心頭，我們以班級為單位排著整齊的隊伍，唱著響亮的國歌，自豪的宣誓，多么的神圣，仿佛我可以為國家犧牲自己的一切一切!孩子時候的心情是多么的天真與純凈�？粗鴥H僅400米的操場跑道，回憶在心頭，我毅然決然的報名1500米長跑，為班級爭光，同學(xué)們?yōu)槲抑䴙槲壹佑�，我取得了第一名的好成績，回到家除了炫耀沒有什么了，現(xiàn)在想想還能體會到當(dāng)時的興奮......教師前面是一片空地，回憶在心頭，每次班級考試我們都會搬著自己的小板凳放在這片空地上，而且每個同學(xué)之間要保持一定的距離，防止作弊偷看�，F(xiàn)在想想老師真的有辦法!至今仍然懷念這種傳統(tǒng)的考試方式，只因當(dāng)時沒有手機(jī)等高級的電子設(shè)備，我想如今這種辦法應(yīng)該不適宜了吧，因為教室外面的手機(jī)信號比教室里更好......如今我的小學(xué)老師應(yīng)經(jīng)退休在家，逢年過節(jié)我都會去看望我的老師，他們見證了我們的童年我們的青春，和老師聊天會覺得很親切自然。
雖然我已經(jīng)離開好久!但是我的心卻留在了校園，我不會忘記!只因為這里有我沒法割舍的東西!
校園往事作文6
“小城故事多，充滿喜和樂”我低唱這一曲古老而溫暖的樂調(diào)，漫步于飄散著淡淡書韻風(fēng)味的中校殿堂，一點一滴品嚼著往事的溫情。
依稀記著校園里那個有些幽靜又有些夢幻的小角落——溢出的春綠之色將長亭覆蓋，顯得優(yōu)雅而別致。
曾經(jīng)，我總是樂意踱步其中，看看橘色的陽光透過這茂盛的枝枝蔓蔓，在幽巷中灑下一地斑紋；我總是樂意，在思緒被繁瑣的學(xué)習(xí)攪得心煩意亂時，偶爾閑適的休息一下，坐于長亭中，讓那滿庭的綠意闌珊一掃我心中的不悅。也或許有時捧一本詩書，翻過這厚實的一頁又一頁書紙，體會詩人的細(xì)膩情思，沉迷于情意的纏綿緋側(cè)，這充滿文學(xué)氣息的生活怎能不讓人留戀忘返，又怎能不讓人深感孜孜不倦呢？總之，在盛夏能享受這一份涼入心扉的溫柔，的確是難得的愜意。愛慕以寧靜棲居的我在那片萌著綠芽的幽幽長巷中總是能尋到使心靈安靜的秘方。
校園往事就悄悄地藏于這長亭的石板路中，靜靜地坐在這幽巷的涼樓階上。
不過，正值青春的我也愛蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
體育課的閑暇之余，我便和密友坐于臺上，品析、鑒賞著男孩子們的籃球之技，時而由于某同學(xué)的夸張姿勢而愉快開笑，時而又用嚴(yán)肅的目光挑剔著同學(xué)的每一個動作——幻動的腳步繞過重重阻礙，堅定的目光注視著籃筐的方向，輕盈的腳步突然上翹，縱身一躍，便是精彩的投籃。也或許并未成功，不過，他們?yōu)t灑的一轉(zhuǎn)身，一切就又重新開始。打比賽的時候，免不了同學(xué)之間的碰撞，有時，不小心的過失就會導(dǎo)致某同學(xué)重摔在地，但總有隊友會遞上手去將他扶起。我才發(fā)現(xiàn)，籃球場上的男孩子們令人感動的不僅是他們?yōu)榱四繕?biāo)而奮勇拼搏的信念，更是因為互相合作，摘得集體榮譽的團(tuán)隊精神。我看到的已不僅是他們飛揚的神采，漂亮的動作，更是一份青春的成熟正在蔓延。
校園往事就奔馳在這競技拼搏的體育場上，穿梭于我們熱烈的喝彩聲當(dāng)中。
我已忍不住，自己起身去打籃球了，雖然我這個女孩的技術(shù)略顯稚嫩，但你會看見我臉上洋溢著的是自信的笑容。
動靜皆宜的青春，閃現(xiàn)著無比耀眼的光輝，校園生活如此浪漫卻又朝氣洋溢。
那些往事，會在我心底閃閃發(fā)亮。
校園往事作文7
在美麗的校園里，我們會遇到很多形形色色的人，也會經(jīng)歷各種各樣的事情。在校園里，我們有歡、有樂、有悲、有痛。
對手
在我四年級的時候，遇到了一個非常厲害的對手---學(xué)霸小吳�！皵耻姟狈浅�(qiáng)大，任“我方”努力抵抗，“敵軍”依然處于上游。幸好，我的增援---老媽來了，給我“裝備”（復(fù)習(xí)資料），經(jīng)過一次次“搏斗”（測驗），終于在“決戰(zhàn)中”（期末考）中打敗了“敵軍”小吳，比小吳高出4分！這是多么成功的一場“戰(zhàn)役”，我完勝了！對手的厲害使我明白學(xué)習(xí)要努力才能追趕上，在這過程中，我也不斷進(jìn)步，因此我覺得對手還是值得感謝的。
朋友
在一次次與對手的比拼中，我也有許多好朋友——小文，他是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)，有好看的書籍我們一起閱讀……
有一次，我的水杯沒帶，一個早上都沒喝水的我口干舌燥，嘴唇上都起皮了，好面子的我又不愿意開口求人，后來我都不想開口講話保存體力。下午的時候，實在熬不住，我不好意思地說：“小文，可以給我喝一點水嗎？我實在太渴了！”他二話不說，遞了杯子給我，我把水倒進(jìn)干渴的口中，這普通的白開水，卻有種甘甜的味道，這是友誼的滋味��！
老師
校園里的故事當(dāng)然離不開老師，陳老師的語文課是大家都愛聽的一門課，她講的十分精彩。講起課來很少看課本和教案，總是從容不迫地娓娓道來，好像在和我們談讀書心得。還記得有一次學(xué)課文《萬年牢》，陳老師居然帶來了許多糖葫蘆，那一節(jié)課我們空前積極，每個都想得到最多的糖葫蘆。而《萬年牢》這篇課文也是我印象最深刻的一篇課文，陳老師用心教學(xué)的精神深深地感動了我。
雖然我再過一年，就要離開校園了，但校園里發(fā)生的每一件故事都刻在我的心中，我熱愛我的班集體，熱愛校園！
校園往事作文8
我的抽屜里有兩顆糖，現(xiàn)在只有一顆了。
上體育課前，我把糖放在抽屜里。上完課后，抽屜里少了一顆糖。
難道被同桌偷偷拿走了？我把目光轉(zhuǎn)到她身上，她還笑瞇瞇地吃著糖呢。她肯定是在體育課前，往我抽屜里放糖的時候，發(fā)現(xiàn)了這兩顆香味撲鼻的芝麻糖。這時，她一定會這樣想：
“米琪帶了兩顆糖，還不分給我一顆。算了，我自己拿吧，反正她應(yīng)該也不會發(fā)現(xiàn)的�！彼么蠹壹敝聵侨ド象w育課時，趕緊把糖拿了過來，迫不及待地剝開糖紙，一股芝麻的香味撲鼻而來……“這一顆糖抵得上我的三四顆呢！反正我待會兒再給她一顆就好了嘛，我們誰也不欠誰的�！闭f著，她“啊嗚”一口把糖塞進(jìn)了嘴里，在上課鈴響的前幾秒鐘，把糖吞下去，迅速跑下了樓。
我一轉(zhuǎn)頭，又看到那個總是自說自話，拿我筆、尺、橡皮的女生。可能是她拿了我的糖吧？她走到我桌子邊上，正準(zhǔn)備看看鉛筆盒中又有什么新的文具，突然，抽屜中的那顆糖，出現(xiàn)在她的眼前：“學(xué)校里不能帶糖啊，我是不是應(yīng)該告訴老師？算了吧，她也算是我的朋友啊，我要不先拿一顆吧�！彼洪_糖紙，一口把糖吃進(jìn)了肚子里。
就在這時，周老師走進(jìn)了教室。他的臉上帶著詭異的笑容，而目光又不經(jīng)意從我臉上掃過。難不成是老師發(fā)現(xiàn)了我的糖？我們的班主任周老師絕對不允許我們把零食帶到學(xué)校來，管得十分嚴(yán)格。他肯定從后面看到了我的糖，然后拿出來自己吃了。如果是這樣，他應(yīng)該不會為這個事情批評我。
雖然不用挨批，但我還是想知道，我的糖去了哪里。我張開嘴，剛想喊一聲“誰拿走了我的糖？”誰料，一顆糖竟然從我自己的嘴巴里滑了出來，掉在了地上。
校園往事作文9
校園生活好似五顏六色的顏料盒，散發(fā)著迷人的光。剛放假，我就開始懷念在校園里的生活了。在學(xué)校的生活中，處處都有不同的風(fēng)采。
喜
20xx年，我參加了一場重要的比賽——機(jī)器人比賽。我和隊員們胸有成竹地登上了舞臺�？吹脚_下的觀眾，我的心情突然變得很緊張，好像有一股莫名的壓力壓著我。比賽開始了，我們有條不紊把機(jī)器人拼裝好后就開始試開，機(jī)器人像是通靈性似的，配合得特別好�；氐綄W(xué)校后不久，就傳來了喜訊，我們的機(jī)器人獲得了第二名。我心里樂滋滋的，和小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
怒
說到怒，我就會想起那個臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的時候，有一個五年級的臭小子突然在我頭上敲了一下，我以為他是無意的，就沒有去理他。沒想到他又在我的頭上重重地敲了一下，再次向我發(fā)起挑釁。我的小宇宙爆發(fā)了，一個箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂著肚子灰溜溜地走了。好朋友一直對我說：“為你打CALL�！蔽覍χ莻�臭小子的背影說：“你這么欺負(fù)人，你的良心不會痛嗎？”他一下子就跑遠(yuǎn)了。
哀
我們的數(shù)學(xué)老師是我見過的最恐怖的老師，每次我們做好了自己喜歡的課程的課前準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)老師就會像半路殺出的“程咬金”，我們的課就這樣輕易地被搶走，變成數(shù)學(xué)課。這讓我感到萬分遺憾，卻又敢怒不敢言，只能把哀嘆聲吞進(jìn)肚子里。
樂
當(dāng)然，我也有樂的經(jīng)歷。那天上午，我和好朋友一起去上廁所。我們一邊聊天一邊走向廁所，當(dāng)我們走過女廁所時，他莫名其妙地走了進(jìn)去。我在外面愣了兩秒鐘，突然聽到一聲慘叫，好朋友從里面沖出來，落荒而逃。我站在那里大笑三分鐘，笑得我胃都疼了！
校園生活豐富多彩，我在這里體會到喜、怒、哀、樂，學(xué)會了很多新的知識，也發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的奧秘，我愛我的校園生活。
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