兩人三足接力賽作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的兩人三足接力賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人三足接力賽作文1
加油！加油！再走快一點。熱烈的歡呼聲回蕩在操場上，里怎么會這么？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用三條腿向前走，先到終點的那一組獲勝。 開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�？墒求w育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會松下來。每當(dāng)這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著一二、一二的節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅得手舞足蹈。 課間的時候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個道理：團結(jié)合作是得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大一定可以變得更加團結(jié)、更加和諧！
兩人三足接力賽作文2
星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。
老師把全班同學(xué)分成兩隊，每隊五組同學(xué)，哪隊先到達終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。
游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學(xué)個個不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領(lǐng)先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊友說先抬右腳，再抬左腳。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發(fā)了�！鞍�！”我摔倒了，隊友說：“快起來�！薄凹佑停佑汀�，聽著他們的加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關(guān)鍵的一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。
哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢著快樂的表情。
兩人三足接力賽作文3
運動會上，我最喜歡的項目是兩人三足接力賽，這一個項目讓同學(xué)們更加充滿活力，也能體現(xiàn)出團隊的力量是無窮無盡的。
比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的準(zhǔn)備：只等裁判哨聲一響，立刻沖出了起點線，奔向終點線。
比賽開始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開始，對面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點，棒傳到我手上，我和同伴一起向前沖，可因動作不協(xié)調(diào)，開始差點摔倒了，幸好我們的動作敏捷，迅速調(diào)整好步伐，像一支離弦的箭一樣沖了過去，交給下一個接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，沖來�？蛇�是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪�？赏蝗�，三班一組中一個人的鞋子掉了，她又轉(zhuǎn)回去穿鞋，浪費了一會兒時間。謝天謝地，這可真是天賜良機呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最后我們與三班和一班對決，我們勝利了！
比賽后我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場兩人三足的小事體會到了班級要有團結(jié)的力量，團結(jié)的力量是強大的，即使你遇到多大的困難，團結(jié)一起想想辦法都可以解決的。
兩人三足接力賽作文4
“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是學(xué)生們在玩兩人三足游戲呢！
老師把我們帶到外面時，我看見許多同學(xué)磨拳擦掌、虎視眈眈、個個躍躍欲試。有的同學(xué)在系鞋帶，有的同學(xué)迫不及待地拿出紅領(lǐng)巾跟要好的朋友把腳給綁住。
比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的、有恐慌的�！坝嫊r開始”譚老師一聲令下，第一個“接力”的同學(xué)像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個三腳朝天，眼看其他隊漸漸的超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運的安排。最后是第四名。
比賽結(jié)束后，看著第一名的同學(xué)抱在一起歡呼，我在思考：小小的兩人三足接力賽看似簡單，卻蘊含了大大的道理。我們“飛躍”隊為什么會輸呢？我認(rèn)為是默契配合不好，兩人三足接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團結(jié)，動作協(xié)調(diào)一致！
兩人三足接力賽作文5
每個人都有自己喜歡玩的游戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。
兩人三足接力賽的規(guī)則是首先兩個人用紅領(lǐng)巾綁在相鄰的腳上，然后從起點到終點，用時短的獲勝。
第一局是周同學(xué)和方同學(xué)，他們僅用了三秒，就到了終點。
第二局是我和張同學(xué)，我們因為意見不合，綁紅領(lǐng)巾就要浪費4分鐘，然后一走，又掉了。旁邊的同學(xué)個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學(xué)竟然打了個“雙重死結(jié)”，這個“雙重死結(jié)”還很松，最后我們終于交給了第3組。
第3組速度也很快，一會兒就到終點了。
女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的。最后我們以5分3秒輸于女生隊的45秒5。
這次比賽讓我知道了同學(xué)之間要配合默契。
兩人三足接力賽作文6
今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷著一顆激動的心，都想為班上多爭取一份榮譽。
我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩只腿綁在一起跑，有同學(xué)之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。
比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的.同學(xué)加油，一邊緊張地等待著。終于輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調(diào)整了步伐，口里喊著“一、二、一”的口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和后面的同學(xué)擊掌，下位同學(xué)便出發(fā)了。
哎呀不好，有一組同學(xué)摔倒了，因為比賽規(guī)則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減著“三一班必勝”的口號，那組同學(xué)終于爬了起來，繼續(xù)向前跑，終于成功的跑完了全程。
雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這并不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協(xié)作精神才是成功的根本。
兩人三足接力賽作文7
今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊，一隊是飛虎隊，一隊是追風(fēng)隊，我是追風(fēng)隊的。
第一局開始了。最先開始的是我們隊的兩個女生，飛虎隊剛把繩綁好，她倆就已經(jīng)快到終點了。我和搭檔張組愷看見她倆過來了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度沖向?qū)γ�，我們暫時領(lǐng)先�？墒堑搅宋覀冴牭南乱唤M——那兩個小胖子，他們剛走一會兒，飛虎隊就超過了他們，結(jié)果我們輸了，真氣人。
第二局開始了，潘老師給我們出了個金點子：把紅領(lǐng)巾系成活結(jié)，不要系成死結(jié)。我想：用這個方法，我們一定還會有機會贏的�？蓻]想到的是，我們隊的那兩個胖同學(xué)又沒有配合好，還是讓飛虎隊贏了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。
第三局又開始了。第一回合是我們隊的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結(jié)果等他們跑過來，我和黃傲還沒綁好繩子，飛虎隊的隊員就已經(jīng)到達終點了。老師立刻宣布：“飛虎隊勝利！”他們隊的成員都在那歡呼著。
汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊沒有他倆，說不定我們還會贏呢。不過，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭取贏回來！
兩人三足接力賽作文8
“加油，加油，再走快一點�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場的上空。校園里怎么會這么熱鬧，哦！原來是我們班正在進行兩人三組接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來，然后兩人用三條腿向前走，先到終點的那一組勝利。
比賽開始了，首先上場的是第一組的朱倩和徐蘊然，她們的對手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優(yōu)勢。陳笑宇和陳瀟經(jīng)常在一起玩耍，應(yīng)該很有默契的，而朱倩和徐蘊然都很高，俗話說人高腿長步子大嘛！當(dāng)體育老師剛說：“開始”。他們兩組就向前方走去，剛開始，他們不分上下，可是由于陳笑宇轉(zhuǎn)彎的時候太著急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領(lǐng)先。
過了一會兒，終于輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恒。隨著體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？墒�，鄒文浩他們那一組的布條太松，所以他們每走幾步，布條就會松下來。每當(dāng)這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二一二”的節(jié)奏，不一會兒，我們就追上他們了。游戲結(jié)束了，結(jié)果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。
課間，我仔細(xì)地回想著這次的比賽，懂得了一個道理：團結(jié)合作是打開成功這扇門的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過這件事，我們五(1)班這個大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！
【兩人三足接力賽作文8篇】相關(guān)文章：
兩人三足游戲作文9篇03-07
有趣的“兩人三足”作文6篇03-31
有趣的“兩人三足”作文(6篇)03-31
有趣的“兩人三足”作文(集合6篇)03-31
兩人三足跑-記一次游戲作文600字03-11
足療崗位職責(zé)04-06
沐足場所招聘方案03-31
元旦兩人主持詞12-26
足療店廣告語04-08
足療師勞動合同11-20