精選心靈的作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
鼓勵想象，可以說是新概念作文的一大特點(diǎn)。
確實(shí)，想象是人類思維最美麗的花朵。人類正是因?yàn)殚L于想象才成為萬物之靈，創(chuàng)造了一個如此豐盈絢麗的世界。想象，也是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新最為重要的動力。它像“魔杖”一樣，推動著科學(xué)技術(shù)的日益昌明。馬克思、恩格斯說過：“想象力，這是十分強(qiáng)烈地促進(jìn)人類發(fā)展的偉大天賦。”著名的牛頓定律和阿基米德定律，都是在神奇的想象活動中誕生的；沒有想象力也就沒有數(shù)學(xué)的微積分和能源的核動力。在未來世界的創(chuàng)造中，想象力更是舉足輕重，愈益尊貴。正因?yàn)槿绱�，愛因斯坦“想象力比知識更重要”的名言，才得以深入人心。應(yīng)當(dāng)說，童年是最富有想象的一段人生歲月。在兒童世界里，鳥獸能言，桌椅對話，可上九天手?jǐn)堅(jiān)�，可下五洋捉鱉??在兒童的字典里，沒有“不可能”一詞，他們正是按照自己的意愿，用想像創(chuàng)造了一個充滿神奇和幻想的世界。
可以說，無論是過去、現(xiàn)在、未來，無論是天堂、人間、地獄??宇宙之大，蟲草之微，人們都可以憑想象之翼去溝通上下五千年，去遨游縱橫億萬里，而不受任何時空的局限。這就難怪拿破侖會說“想象力支配著整個世界”。
想象地天地之大，也決定了寫想象的形式之多：
（一）寫理想。
在孩子的想象世界里，理想無疑是最為重要的部分。在小學(xué)生作文中鼓勵他們想象未來，展示未來，展示理想，不僅可以弘揚(yáng)人格力
量，發(fā)展個性品質(zhì)，而且會十分有益于促進(jìn)他們?nèi)フJ(rèn)識人生，準(zhǔn)備以積極的姿態(tài)，投身于社會。這無疑也是十分重要的如何做人、怎樣處事的思想品德教育。
1、一位小學(xué)生在作文中表示長大了想當(dāng)醫(yī)生，而且現(xiàn)在已經(jīng)做準(zhǔn)備：收集有關(guān)超聲波的知識。因?yàn)樗胍院竽苤圃斐觥俺暡す鈽專狐c(diǎn)擊癌變部位而徹底征服癌魔。這種超聲波激光槍不會對人體癌變部位以外的機(jī)體帶來任何傷害，治愈率將達(dá)到百分之一百。課后老師了解到原來這位學(xué)生的母親死于癌癥，從小失落母愛的悲痛，竟使他轉(zhuǎn)化為遠(yuǎn)大的理想。2、一位一年級的學(xué)生這樣描述她要養(yǎng)雞的理想：一只雞就長兩條腿，吃雞肉時，我吃一條雞大腿，爸你吃一條雞大腿，就是媽媽沒有吃著雞大腿。我長大了要去養(yǎng)雞，我要讓它長出三條腿。到那時，媽媽就能和我們一起吃雞大腿了。（小孩僅僅是為了讓媽媽能吃上雞大腿就產(chǎn)生了這樣一個理想，幼稚但不失真情，可笑但又充滿童趣，簡直是一個美麗的故事。）
（二）寫幻想。
從《現(xiàn)代漢語辭典》對幻想的解釋里，我們不難發(fā)現(xiàn)幻想的兩大特點(diǎn)：一是幻想往往是一時還難以實(shí)現(xiàn)的愿望，人們便借助想象的翅膀現(xiàn)實(shí)地使夢想成真；二是幻想并非毫無意義的無中生有，而無一不是現(xiàn)實(shí)生活的投影。一位小學(xué)生寫的《克隆小恐龍》，敘述了盧院長是如何從一只霸王龍的蛋化石中克隆出活小恐龍來：先用噴筒向蛋化石噴灑“強(qiáng)行軟化劑”；再用一種高科技太陽能激光針向變軟的蛋內(nèi)發(fā)射強(qiáng)光，注射“細(xì)胞復(fù)活劑”；兩小時后克隆進(jìn)入最后一關(guān)：用
特殊的耐熱材料包裹恐龍蛋放入200攝氏度的爐子內(nèi)，高溫孵小恐龍。爐內(nèi)傳來“咔嚓、咔嚓”的響聲，蛋殼裂縫越來越大而成為兩半，一只小怪物“噢噢”直叫，降生到了地球上。顯然，這些幻想已經(jīng)不是50、60年代的孩子，按按電鈕自動做出美味食品之類的短視幻想，而是緊密聯(lián)系著高科技的尖端知識，神奇而富有創(chuàng)意。確實(shí)，孩子是最富有幻想的，請別以為這些幻想不著邊際。凡爾納這位著名的科幻小說家，在安靜的書房里，憑著驚人的幻想能力，讓他小說的主人公在海底周游了兩萬里路程。當(dāng)他的駭世之作《海底兩萬里》問世以后，有些人曾嘲笑他想得太離譜，怎么能讓只能浮在水面上的船沉到海底去，活像一條肚子里可以裝人的大鯊魚，凡爾納回答得好：“一個人能夠產(chǎn)生想象，另一些人就能將這些想象變成現(xiàn)實(shí)�！�70年后，凡爾納的預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，一些人根據(jù)凡爾納的潛艇設(shè)想，作了一些動力裝置上的改進(jìn)，造出了真正的潛水艇。這正如一位著名的學(xué)者所指出的那樣：“人的肉體是虛弱的，他們的智能也是不能讓人信任的。但是，人類的想象力能使人的智力變得極為顯著�！蔽覀円矐�(yīng)該讓學(xué)生的作文插上幻想的翅膀，使他們的智能也“變得極為顯著”。
(三)寫假想。
五百年前，意大利航海家哥倫布推斷在地球上應(yīng)該有沒被發(fā)現(xiàn)的新大陸。他請人贊助他去尋找，卻遭受到了“白日做夢”的嘲笑。幸虧哥倫布當(dāng)時沒有氣餒，而是堅(jiān)持了他的假想，并刻苦學(xué)習(xí)航海知識作準(zhǔn)備。1492年8月3日,他率領(lǐng)帶88名水手揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在海上漂流了三個月，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，也就是今天的美洲。美國的《紐約時報(bào)》曾評價哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲是“想象奠定了美國誕生的基礎(chǔ)�！备鐐惒嫉募傧雱�(chuàng)造了一片新天地，今天小學(xué)生的假想也同樣會包孕著明天的許多成功。所以，作文教學(xué)的“新概念”也高興地接納了“假想”。一位作家在評價“新概念”作文時就說過：“新概念是對舊模式而言的，意味著包容，接受孩子們的奇思異想，讓孩子們盡心表達(dá)自己�！贝_實(shí)如此，《50年后的家鄉(xiāng)》、《20年后的我》、《假如我當(dāng)市長》、《地球上發(fā)生了水枯竭》??參賽選手的假想竟是如此豐富多彩：有的寫二十年后已成為文學(xué)研究所所長的自己與語文教師的一次長途對話；有的寫當(dāng)了大學(xué)教授的自己在遠(yuǎn)程教學(xué)的屏幕上發(fā)現(xiàn)滿頭銀發(fā)的一位學(xué)生正是二十年前的老師；有的寫自己陪老師游火星；有的寫自己在參加老師八十華誕宴會時即興演說??既然“未來”總是那么振奮人心，“假想”也就必然會令孩子們意飛神馳。
（四）寫夢想
“日有所思，夜有所夢�！眱和钤趬粝氲氖澜缋�。他們的游戲心態(tài)、童話心態(tài)，說到底便是夢想的心態(tài)。在兒童的眼里，世界就像七彩的夢境——知識多、幻想多、問號也多。在兒童的心靈世界里，有說不完、道不清的“夢”。日本一位小朋友在《我的夢》一文中，提出長大要養(yǎng)豬的理想。她想像自己養(yǎng)豬后，怎樣給豬蓋一個干凈的住宅，里分為食堂、臥室、教室和澡堂，教豬和著樂曲跳舞，把它們喂成聰明伶俐的豬。在豬的臥室里鋪上松軟的稻草，還要讓它們鍛煉身體，每天在廣闊的原野上跑十圈等。這篇作文想像豐富，字里行間洋溢著兒童的天真和浪漫情趣。另一篇《一場噩夢》是這樣寫夢的：
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”12點(diǎn)了，全家人都睡了�？晌以趺匆菜恢谑俏揖涂匆槐緦懝淼墓适�。一會兒，我迷迷糊糊中走進(jìn)一個大森林里去打獵。當(dāng)我要回家時便迷了路，我越走越遠(yuǎn)，天黑了，還走不出森林。寒風(fēng)吹來，猛獸吼聲和蟲鳴聲使我感到非常害怕。我走著走著，遇到一對老夫婦在散步。那位老先生問我：“小朋友，你是不是迷了路？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說：“你迷了路就在我們這兒住一夜吧！”我想了想，只好跟著他們到屋里去了。
他們做了很多好吃的叫我吃，后來又帶我到房間里睡覺。當(dāng)我一走房間，他們就把門鎖了起來，他們忽然變成魔鬼似的模樣，可怕極了，我嚇得連忙打開門，逃出房外，他們也追出來了。
我拼命地跑，忽然一塊大石頭絆倒了我，他們追上來了，我怕得直喊救命！
這時，好像聽到有人在喊我。我睜開眼睛一看，原來是媽媽在喊我,我才知道自己做了一場噩夢。以后我再也不在臨睡前看鬼怪的故事書了。
按照我們的要求,這兩篇文章顯然沒有什么積極意義。假如出自我們所教的學(xué)生之手，我們會怎樣評價呢？由此看來，孩子的寫作動機(jī)無疑來自自己的內(nèi)在需要，我們千萬不要輕而易舉地從根本上否定它的價值，讓學(xué)生從此關(guān)閉其想象的大門。而要在作文中解放孩子的思想，舒展他們的心靈，鼓勵他們不斷地去尋“夢”、做“夢”、寫“夢”，引導(dǎo)他們好夢成真。
�。ㄎ澹⿲懫嫦�。
想象在本質(zhì)上是現(xiàn)實(shí)的，而在形式上卻往往是浪漫的。
心靈的作文 篇2
我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥在筑巢一樣，把一些看起來平淡無常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無數(shù)的知識，在靈巧的手下，做出一件件藝術(shù)品。
一次，我要求媽媽給我講她小時候的故事，當(dāng)我聽到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的事時，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢。尾巴比耳朵還長，頭和身體就像一個圓柱體，編得不倫不類。我就問媽媽：“你為什么能編出這么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因?yàn)槲移綍r刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練啊！我對媽媽說：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對嗎？”媽媽說：“對，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，去為祖國做貢獻(xiàn)！”
我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說：“您放心，我也能像您一樣做一個心靈手巧的人！像您一樣為祖國出一把力，為祖國的美好未來奉獻(xiàn)自己！”
心靈的作文 篇3
我出生在一個很不起眼，也許你從未聽說過的地方。雖然很不起眼，雖然在各方面都很不突出�？晌覑鬯�，是她給了我諸多美好的回憶。有了她，我的人生是多姿多彩的。
在這片土地上，我從呱呱墜地到長大成人，有過悲傷，有過歡樂。她承載著我的淚水與笑容，我十幾年來的每一分每一秒都是和她一起度過的。從來就不認(rèn)為她有多好，一直都在排擠她，直到……我變了，我發(fā)現(xiàn)我對她是如此的依賴。
有過在外面風(fēng)吹日曬，才知道溫室是對花兒最有益的地方；有過在汪洋上無方向的飄，才知道岸是那么的踏實(shí)；有過一個人在外地求學(xué)的艱辛，才知道你是這么的戀家。
外面的世界很精彩，可那都不屬于我，屬于我的只有那可以讓我依靠的家。家，一份難以割舍的牽掛。現(xiàn)在年輕的我們會發(fā)了瘋地想離開；以后，不再年輕的我們便會拼了命地想回來。
遠(yuǎn)方的游子們，當(dāng)你們想回家卻無能為力時，你們會怎樣？我想，應(yīng)該只有那對月思鄉(xiāng)的無奈吧！人的心是一顆會開花的樹，從你一來到這片土地上時，就已注定你的根將深深的扎在這里。
小時候，老師都教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，好好做人，長大好為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。可有幾個人真的聽了老師的話，真的回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)呢？我的花未開，只因我的那棵樹還未經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。沒有那風(fēng)雨的洗禮，我怎么會有勇氣開花呢？
我會回來的，因?yàn)槲乙寻迅钌畹卦谶@片土地上了。我的那棵樹，會開花的，在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后！來生，我愿化作一棵樹在這片土地上。陽光下，慎重地開滿了花朵朵都是我前世的眷戀！
心靈的作文 篇4
歲月如歌。有許多事情，過去了才明白；有許多人，走散了才想起；有許多得意，享用過后才明白是誘人的陷阱。這一切，皆是因?yàn)橛袎Φ拇嬖凇Ｈ松袩o數(shù)堵墻，我都跨越突破了它們，可唯獨(dú)，那一堵墻……
她，是我三四年級時最好的朋友，我們幾乎每天都形影不離，上課時，下課時，吃飯時，都可以看見我倆的身影�？墒牵詮陌l(fā)生了那件事后，我們之間，就隔了一堵永遠(yuǎn)突破不了的墻。
那是五年級上冊時，我走在上學(xué)路上，為她即將轉(zhuǎn)學(xué)而難過不已。突然，一個和我不太來往的女同學(xué)跑來對我說：“廷瑜，你不知道晨潔她一點(diǎn)也不想和你玩兒，只是因?yàn)槟愠煽兒貌爬砟愕膯�？”我聽到這句話，愣在了原地，久久回不過神來�！巴㈣�，你沒事吧？”“哦，沒事，謝謝你啊。”我回過神來，跑向教室。
我坐在那兒，思考著：那女同學(xué)說的是真的嗎？如果是真的，那晨潔為什么要那樣？我就那么好捉弄嗎？我真想去問個明白，可是，我不敢。因?yàn)槲遗氯f一這是假的，我們的友情就真的無法彌補(bǔ)了。
中午，我沒再等她一起去吃飯，獨(dú)自一人走了，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來習(xí)慣了一起兩個人走的路卻突然變成一個人走是那么的孤獨(dú)。我看見了她，卻又視而不見，我差點(diǎn)當(dāng)場哭了出來。
那早上跟我說話的女孩兒又走來跟我說：“廷瑜，中午晨潔看見你吃的午飯說你吃的好多，然后自己又去拿了根香腸。”呵，我只不過是買了個漢堡包和奶茶，香腸是幫別人帶的，那樣就算是吃得多了？曾經(jīng)我們是多么美好，卻在這時出現(xiàn)了隔閡，我倒是希望我那時并不知道真相，而是讓我繼續(xù)被蒙下去，讓我們的友誼現(xiàn)在已經(jīng)無法挽回了……兩個曾經(jīng)那么好的好朋友，如今已經(jīng)不再聯(lián)系。曾經(jīng)我想過給她寫一封信，但是在打算寫時又遲遲不敢下筆。
我和她，中間隔了堵墻，就像一張白紙被揉皺后再想撫平的時候，仍會留下一道道折痕，再也無法撫平。那墻，也是一樣，我們各自站在墻的這一邊和那一邊，卻一直都無法將這堵墻跨越過去，我們，也許不會再見了……
心靈的作文 篇5
抬頭仰望星空，低頭腳踏實(shí)地，蹣跚走過心境寸草不生的荒蕪，讓心靈開出滿樹繁花。
———題記
時光荏苒，樹影婆娑。在蕭瑟寂寥的秋風(fēng)里，我是一個行者。我孤身一人，行走在廣闊無垠的世界；行走在世人緬懷的青春；行走在寸草不生的荒漠；行走在自己的心靈的荒蕪…………
迷惘如我。我總是如林黛玉似的多愁善感，在人來人往，錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中憂時傷世，找不到屬于自己的定位。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上拔得頭籌，有的學(xué)生在吃喝玩樂上風(fēng)生水起，還有的學(xué)生在人際交往中應(yīng)對自如……我與他們相比，就如同與世隔絕，孤獨(dú)地生活在自己的生活圈，學(xué)習(xí)在枯燥的學(xué)習(xí)中。這一切使我的生活失去了樂趣，使我的學(xué)習(xí)沒有了動力。
然而，我試圖掙脫迷惘卻無能為力。如同陷入了潮濕陰冷的沼澤；誤入縱橫交錯的迷宮；進(jìn)入了沒完沒了的惡性循環(huán)；走不出那一片心靈的荒蕪。久而久之，不能掙脫漸變成了不想走出。我也便失去了對生活的熱情，收起好奇“閉關(guān)鎖國”一步步沉浸在自己的世界，迷失在心靈的荒蕪中。
情緒在最低谷游蕩，只剩下記憶中殘留回憶的溫存。我想找回最初的明媚與純真，永遠(yuǎn)停留在昨日的美好。那絢爛的曾經(jīng)，仿若遠(yuǎn)方黑夜里一盞暖黃色的燈，使在漫漫荒涼與無盡黑暗中的我為之一震：這燦爛的片段竟是我破碎的曾經(jīng)？可如今早已物是人非了，我恍如大夢初醒般意識到：一切都將化為時間的奴仆，而青春是一本太過倉促的書，縱有幾多不舍，些許迷惘，可歲月的鼓點(diǎn)，人生的征程正催促著我們不要回頭也不能回頭地勇往直前，向那未知的一切繼續(xù)行走。
原來，這一切的.迷茫，惆悵都源于我自己的內(nèi)心，源于心中的孤寂。“悟已往之不諫，知來者之可追。”夢想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了迷惘與失落，但那一切都已成為了過去種種。我人生的道路才走過了一小部分，還有剩下的一大部分等待著我去用行動書寫�？傆幸欢温沸枰粋�人走，那就勇敢地漫步，華麗地走完，因?yàn)槿A麗的跌倒勝過無所謂地徘徊。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
褪去曾經(jīng)的脆弱與無助，信念常駐于我心，行走在青春的征途，走過心境的荒蕪，我的未來要靠自己主宰。
走過心靈的荒蕪，與過去揮手告別，讓心靈滿樹繁華。
———后記
心靈的作文 篇6
春天是個萬物復(fù)蘇，百花盛開，燕子回歸，溫暖而優(yōu)美的季節(jié)，同學(xué)們那顆浮躁的小心靈，也跟著在天空翱翔的燕子一樣，早已飛向了天空。
今年教育局下達(dá)了文件，說是給我們減負(fù)，書寫作業(yè)不得超過一個小時，自我感覺來說，這是非常幸福的事情，特別是禮拜一到禮拜五，簡直讓我樂不思蜀。但是快樂的時光總是伴隨著愁眉苦臉，雙休日是我一直不想過的節(jié)日，因?yàn)樵趮寢屵@里永遠(yuǎn)沒有減負(fù)，休息日意味著不僅上一天的輔導(dǎo)課，一上午的作業(yè)時間，一下午的總體復(fù)習(xí)時間。其中包括語文，聽寫所有所學(xué)生字詞，背誦檢查，數(shù)學(xué)課外題，英語提問所有單詞表。
媽媽口中天天念叨的：好習(xí)慣是一生的財(cái)富，只有知識才會改變命運(yùn)，知識才會贏得別人的尊重!實(shí)際上這些道理我都懂，也明白!而且我也不是個，不思進(jìn)取的孩子。我只是偶爾也有自己的想法，雖然比不上愛迪生，但我也一樣愛探索發(fā)現(xiàn)，愛發(fā)明創(chuàng)造，把自己喜歡的玩具拆卸下來，研究半天重新組裝，雖然有時我也會搞砸，但哪一位名人做實(shí)驗(yàn)一次就成功了?失敗是成功之母，但這不是不學(xué)無術(shù)，還有我喜歡問些極端的問題，比如前段時間上課時一篇語文課文是“翠鳥”，我問老師：翠鳥沒力氣后怎么翻山越嶺飛回自己的家啊?回家后媽媽說我腦子思想太豐富，顧忌的太多，這只是一篇描寫“翠鳥外形跟生活習(xí)慣，還有機(jī)智的文章”，怎么就讓我聯(lián)想到怎么回家了呢?
但這就是真實(shí)的自我，雖然沒有太多的時間讓我放飛自我，但我每天完全可以從課外書中，找到屬于我自己的快樂，放飛自己的心靈。在看書的過程中，把書中人物想象成為自己，然后把自己天馬行空的想法加進(jìn)去，有時感覺自己穿越到了唐代，做了一回浪漫灑脫、飲酒作詩的李白。有時又穿越到了三國時期,當(dāng)上了足智多謀的諸葛亮。老師在學(xué)校的用心栽培，媽媽在家里的用心良苦，我何嘗不理解，只是請你們相信我，雖然我不是特別優(yōu)秀的，但我會努力成為最優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子。
心靈的作文 篇7
有人說，愛是令人沖動的魔鬼，是人在提高自己人生境界路上的絆腳石，我并不覺得，愛是我們每個人的牽掛，是我們對這一趟人生旅程的留戀。試想，當(dāng)我們身邊有人要與世長辭，我們產(chǎn)生了一種叫做不舍的情感時，這不舍的直接原因難道不是愛嗎？你我終有與世長辭的一天，那時我們可能會留戀的一切，不都是寄托了我們深深的愛嗎？友情，親情，愛情，對世間萬物的喜愛，皆是如此，它是我們來過這人世間匆匆走一遭的印證，愛過，才算活過。
愛確是無用的，他不能給我們帶來任何實(shí)質(zhì)上的收獲，財(cái)富，權(quán)利，地位，但它是我們不可或缺而又時刻擁有的，沒有任何人可以脫離了愛而活著，如果有，它一定是心已死，只剩一副驅(qū)殼行尸走肉。
既然愛這么重要，我們又如何汲取愛呢？
請回憶你在人生中每一次敞開心扉去給予一個人愛時，你是否都是快樂的，你是否有一種被神圣的光芒普照的感覺。因?yàn)楫?dāng)你決定用自己的光照亮他人時，你一定會加倍綻放自己，此時此刻你一定無比閃耀。
也就是說，當(dāng)我們愛別人的時候，我們也在愛著自己。有一種愛叫做博愛，這是一種無比神圣且偉大的愛，這是一種決心普照世間每個角落的愛，這是圣人之愛，當(dāng)你閃爍出足以照耀大地的光芒時，你定如群星般閃耀。
大家可能普遍存在一種誤解，愛或是等價交換，我很否認(rèn)這種觀點(diǎn)，愛的體現(xiàn)絕對不僅僅包含在別人對你說的謝謝二字中，愛從來都是自己給自己的，這不應(yīng)是炒股時忐忑地求著回報(bào)，而應(yīng)是純潔無瑕的一種坦蕩。
與愛相反的是恨，是厭惡，我們都很怕被否認(rèn)，讓這種似乎與愛相對的惡勢力沖淡我們心中的光，但我想說，愛只是愛，它不是喜，愛的最高度就是博愛，博愛是無論他人對自己如何厭惡，也會用自己的全心全力去愛他人，這不是施舍，恰是高尚。
愛是我們每個人心靈的支柱，我們要讓愛永駐心間，繼而讓神圣的愛閃耀世間每個角落。
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