【精華】種花的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的種花的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
種花的作文 篇1
自從我離開了三航六公司幼兒園，我就來到一個全新的環(huán)鏡之中。
學期剛剛開始，我怕自己當不上班干部，常常一個人到走廊上靜靜的散散步。突然，我聞到一陣清香，我便帶著好奇心去尋找這種清香味是從哪里散發(fā)出來的。“原來是這種“不知名的小花”散發(fā)出來的清香！”我自言自語地說。
瞧！這種小花雖然一點也不起眼，可是它也不賴。墨綠的葉子；又細又長得莖；粉紅粉紅的花瓣；金黃色的花心像一個小小的小王冠。
從那以后,只要遇到不順心的事，我就坐在小花邊上，把“不知名的小花”當成知心朋友似的把不順心的事告訴了它，“不知名的小花”似乎聽懂了似的，隨著微風輕輕的點點頭。
時間一晃就過去了，如今我已是一名三年級的小學生。到一樓看看它。卻找不到你，原來不知名的小花已枯死，換成了萬花之“王”牡丹。
不！萬花之王是你“不知名的小花”你永遠是我心目中萬花之王！
��！小花，是你給我了快樂，使你把我的憂傷清洗！�。�
我愛你小花！！
種花的作文 篇2
上一星期六的早晨，我撿了一包花種，心想：“今天真走運，撿了一包花種，可以去種了”。我先找來一個可以挖土的東西，挖了四個小坑。挖完以后，我把花種倒在坑里，埋完土以后我找 了一些水把我種的花種澆了一下。
星期日的早晨我九點起床和妹妹去樓下的菜地里給小花澆水、施肥。下午我兩點下樓又給花種澆水。傍晚7點我又給小花澆水�；氐郊依镂倚南耄骸懊魈炀鸵貙W了，可是小花要澆水、施肥呀! ”吃飯的時候，我問媽媽：“小花能不能不澆水?”媽媽說：“那可不能，你能不吃飯嗎?”我沒有回答媽媽的問題，就給奶奶說：“奶奶，您能不能每天早上九點給小花澆水�！蹦棠陶f：“ 好啊，我 可以幫你這個忙。”我說：“謝謝�！庇谑堑诙煸绯课一貙W校了，下課時候我還想：奶奶會不會給我的小花澆水呀!過了一節(jié)課又一節(jié)課，終于到放學了。我馬上去菜地，我很高興的是奶奶給我的小 花澆水了。還很高興的是花種變成了一顆花苗。
就這樣，一天又一天，我的花就要結(jié)花苞了。我真想現(xiàn)在就看見我的小花開花。
種花的作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，而且還下著雨，雨已經(jīng)下了一天一夜了�？雌饋磉�沒有停的意愿，只不過較先前小了些，變成毛毛細雨了。由于在家中憋的時間長了的緣故，因此心里有點發(fā)霉的感覺，極想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，排解一下郁悶的情緒。我想大多數(shù)的人在這樣的天氣也沒有什么好的心境吧。于是就撿了一把傘，來到了街上。茫然四顧，也沒有什么奇特的地方。就是覺得遠處的山還是濛濛的，看不太清楚。遠處的樹也還是濛濛的，看不太清楚。是不是較先前潔靜了些，目前由于視力所及，還真不知道。百無聊賴之際，正欲轉(zhuǎn)身回家。偶爾看見一個小孩子，大概也就四五歲的光影，在一個農(nóng)村人用來盛柴禾的小棚子下的鋪著磚的地上，正熱火朝天的折騰著。而且十分的專注，十分的認真。弄的滿身是泥漿，手上臉上更是不必說了。旁邊有個鏟子，有一堆泥土，還有個小水桶。身上的衣服也已經(jīng)辨認不出是什么顏色的來了，裸露的右腿的膝蓋上還帶了塊擦破了皮的新傷，往外浸著血。我看小孩十分可愛，就走上前去問道：“小朋友，你在做什么呢？”“我在種花”小孩子神氣十足的回答著。“你把花種在這地方能活嗎？”“能，一定能”小孩子手一指說：“你看看，那幾棵喇叭花，下雨都能淋著，風也能吹著，太陽還能曬著，風也能刮著，不是也活了下來嗎？而且還開化了�！蔽颐銖姷膿u搖頭，不置可否。因為我被小孩子的信念和行為感動了。
我也愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)花的年頭也有幾年了，可以說經(jīng)驗也有些了。正因為經(jīng)驗有些了，我們都知道，室內(nèi)養(yǎng)的花是比較嬌貴的，經(jīng)不起風吹日曬的。所以我們會加倍的呵護著它們。時時的澆水，修枝，施肥，拿蟲。即使這樣，也說不定那一天，不知是由于自己的疏忽還是什么其它的原因。反正花一不高興，就夭折了。還惹得一肚子不快和惆悵。一連幾天感情是糾結(jié)的，不怎么舒暢，心里疙疙瘩瘩的。不知是因為自己的努力白費了，還是為了花的生命的短暫。
再看田野里的野花，也沒有人的照顧。常年遭受著風吹雨打，卻茁壯的生長著，生命力極其頑強。如果沒有人為的破壞，自會正常的開花，結(jié)果。由此觀之，無論什么事物，都必須有適合它自己的環(huán)境才行。否則，你如果背離了天然的因素，來強硬的給它創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，一個不適合于它的環(huán)境。不但于它無益，而且還可能殃及它的生命的存在，從而導致它會早早的結(jié)束自己的一生。小孩子種花的行徑是十分可笑的，他自認為他可以給花創(chuàng)造一個好的生長環(huán)境。一個沒有風吹雨打的，沒有日曬的憂攏的環(huán)境。但他自己不知道他自己的行為是荒誕的，自以為是在給花營造一個利于它生長的最佳的場所。但小孩子的精神是可嘉的。我被這個小孩子感動了，如果我們成年人也能夠像小孩子一樣，還有什么事情辦不好呢，還能夠為辦不好而找一些理由來敷衍塞責呢？
第一，我被小孩子的信念感動了
信念是支配人的第一行動的要素，人只要有了信念，就不會害怕困難和阻擾。小孩子的信念是什么？它栽的花能活，而且一定能活。就因為有了這種信念，他才自己一個人，出來進行自己的勞動，自己的嘗試。因為他年齡尚小，他可以不考慮后果，只要有信念就行。而且他的信念還相當?shù)膱?zhí)著。在一個大人都不愿意出來活動的天氣，他自己一個人，頂風冒雨的進行著勞動，一種嘗試性的勞動，一種有著創(chuàng)新的精神的勞動。他可以不考慮失敗，因為他還有的是嘗試的機會。我相信這個孩子的這次失敗，還會導致他進行下一個嘗試。正因為他比別人早了一步的嘗試，他才能夠更領先于別的孩子一步，更早的知道同齡的孩子所不知道種花的知識。我相信，雖然這個孩子的種花的行徑是可笑的，但通過這件事情，一定會給孩子一個人生的經(jīng)歷和閱歷的積累。
第二，我被小孩子的精神感動了
一個這樣小的孩子，如果家長刻意的培養(yǎng)孩子某種精神，怕是不可能的`，多的成份還是這孩子的天賦所在。這個小孩子，有一種精神，敢想敢干的精神。既然想到了，就要親自嘗試一下。不管條件多困難，多艱苦，都無所畏懼。我不知道是什么原因促使他，非要在這樣的一個天氣來種花的，而且還要種在一個這樣的環(huán)境之中。雖說，他的行為有點荒唐可笑。但誰敢說，這個小孩子的一番行動沒有經(jīng)過一個在他自己認為來說已經(jīng)相當成熟和全盤的思考呢？而且恐怕還不是想了一次、兩次，弄不好是想了多次了，而且嘗試了多次了。不信你看，他不是準備了泥土和小桶嗎。反正他知道花要想存活必須得有泥土和水的。覺得有了成功的把握和機會了才又來親自進行嘗試了。從小孩子的衣服的顏色和腿上的傷來判斷，他不知道已經(jīng)摔了多少跤了�？隙ㄊ堑搅耍峙榔饋�，來來回回的，無數(shù)次的跌倒爬起。他沒有感覺到累，也沒有因自己的傷痛而嚎啕大哭，也沒有喊其他的人來幫忙。而是一個人默默的，進行著自己的勞動，自己的創(chuàng)作。說不定心中還期待著在不久的將來看到自己的勞動成果呢？當然我們成年人都知道這個結(jié)果是什么。但他的這種敢于嘗試的精神，絕對是應該肯定的。他的這種獨立的精神也是應該肯定的。他的這種不畏艱難困苦的精神更是應該肯定的
第三，我被小孩子的理想感動了
這樣小的孩子，還不可能有什么將來我要當什么樣的大人物，干什么樣的大事業(yè)之類的理想。但種花，而且他看到了幾株野生的喇叭花能夠開，就堅信他種的花也能開。原因就是他種的花的生長的環(huán)境比野生的要好。先不要去和一個小孩子理論這個觀點的對錯，單就憑小孩子的從小就會因為一件小事而樹立一個理想，一個堅定的理想，而且不會被大人動搖的理想，就已經(jīng)很難能可貴了。他看到是野生的喇叭花能開，就樹立了一個小小的理想。我也要種花，而且我種的花，肯定也能開，而且這樣好的生長環(huán)境肯定能開。有了理想就能夠支配自己大膽的行動。有了理想，就有了前進的方向。有了理想，人就不會懈怠。有了理想，人就有了生活下去的理由和希望。理想總是給人一個前進的方向，加上頑強的精神和執(zhí)著的信念，還有什么力量可以阻擋人去實現(xiàn)自己的理想呢？
我被感動了，真的被感動了。我決定去找這個小孩子的家長，要求他的家長不要因小孩子的頑皮和弄臟了一身衣服而責罰他，我們應該更多的看到是孩子身上的閃閃的光亮。
為了孩子，我們?yōu)槭裁床荒芸朔覀兩砩系撵鍤�，而多一些平和。我們�(yōu)槭裁床荒苋サ粑覀冏约荷砩系囊稽c世故，而多一些贊賞的目光。我們?yōu)槭裁床粫饤壩覀兩砩系囊恍┎蛔悖チ艚o孩子一些更為廣闊的空間。我們?yōu)槭裁床荒茉诩s束他們的同時，也能夠讓他們身上特有的潛質(zhì)發(fā)光。
永遠不要忘了，約束是為了發(fā)展。滅絕了孩子的天賦的約束，就是一種扼殺。管教是為了生存，扼殺了孩子天性的管教，就是一種沉淪。
有時候需要覺醒的不是孩子，而應該是那些自以為是的大人。因為我們從小在孩子身上失去了一個教育的先機，從而會導致一個我們自己也永遠無法彌補的悔恨。
種花的作文 篇4
每次去外婆家，看著那空空蕩蕩的陽臺，我心里總會想：這么大，這么漂亮的陽臺怎么能沒有花呢？于是，我對外婆說：“外婆，我想在陽臺上種些花，行嗎？”外婆微笑著對我說：“好呀！我教你種�！�
外婆跟我說：“種花，一定要松軟些的土，不能硬得像石頭一樣。我們家門口的那些土是可以的。”我聽了，飛也似地跑下樓，小心翼翼的挖了一盆土，然后飛也似地跑回陽臺，把挖來的土給外婆看。外婆點點頭，我就開始播種子了。
我先用手指在土面上挖了三個小洞，然后把三顆荷蘭玉米百合的種子輕輕地放到洞里，最后再用手指把周圍的一點點土蓋在上面，好像給種子寶寶蓋了一層被子。
過了幾天，我再去外婆家時，外婆驚喜地對我說：“呀！你種的花長得好好喲！”“是嗎？”我高興極了，沖到陽臺一看，那綠綠的、小小的、可愛的小芽在微風中輕輕地擺動。我開心地笑了，看來，我真的學會了種花。
種花的作文 篇5
剛放暑假，天氣還不是太熱，我和小伙伴們一起抓蝴蝶。追著蝴蝶跑著跑著來到一個小花園旁邊，在那里我看到了一大片向日葵，它的花朵緊緊地包著，不知什么時候才開。
天氣越來越熱，抬頭看看初升的太陽，突然想起了那片向日葵。我走出門走向小花園，遠遠的，我就看見向日葵已經(jīng)長得非常高了，我覺得比媽媽還高。大大的葉子，互相交錯著；圓圓的花盤，像一個個的笑臉迎接著我的到來。
走近向日葵，我掂起腳尖也夠不到花盤。向日葵的莖和小樹一樣粗，上面有一層密密的硬硬的毛，摸起來很扎手。大大的葉子像心形，邊緣呈鋸齒狀。向日葵的花盤一圈由黃色的舌形花瓣圍繞著，它微微抬著頭向太陽。花盤中間蓋有白色的粗硬毛，向日葵的果實就躲在下面，我看也看不到，更嘗不到。
一陣微風吹來，向日葵隨風舞蹈，我也跟著他們一起翩翩起舞。蝴蝶飛過我的身邊，告訴我它在花朵間穿行的美妙。蜜蜂飛來告訴我，向日葵花蜜的香甜……
這一片花海多么美啊，明年我也要種一片向日葵。這樣就可以嘗嘗向日葵果實的味道了！
種花的作文 篇6
我參加了學校的觀花項目，當老師把種子發(fā)給我時，我小心翼翼地把它們帶回了家。
我把(美女櫻、花環(huán)菊、波斯菊)三種不同的種子分別種入新買的花盆里并一次性把水澆足，把土澆的透透的，做完后我長舒了一口氣，就靜等它們發(fā)芽了。
每天放學回家我第一件事就是去看看種子有沒有發(fā)芽并適當?shù)慕o它們補充水份。在一周后的一個下午，我欣喜的發(fā)現(xiàn)花環(huán)菊和波斯菊發(fā)芽了，兩片嫩嫩的小芽破土而出。美女櫻兩周后也露出了它的小綠芽。我甚是興奮，心想：種花太容易了。
我每天為它們澆水，施肥，數(shù)數(shù)葉子，量量身高，下雨天怕把它們淋壞了，出太陽怕把安們曬壞了，無乎天天放在陽臺內(nèi)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，小苗都向著有強烈光線的一邊傾斜，而且生長十分的緩慢，更使我著急的是花環(huán)菊的葉尖開始發(fā)黃枯萎。我大聲喊道：“媽媽，媽媽，快來呀，我的花快不行了�！眿寢尯臀业纱罅搜劬Χ⒅ōh(huán)菊瞧，就這樣我在花莖處發(fā)現(xiàn)了小小的綠色的小蟲子，我和媽媽給它噴了殺蟲劑，并把它們搬出了陽臺。每天我還是去澆水，施肥，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，花苗長的比在陽臺內(nèi)時要快，枝干變的粗壯，葉子更加的茂盛，蟲咬過的花秒苗也很快修復。一片生機勃勃。
種花使我懂得了：不要過分的保護它，它也需要在風雨中鍛煉自己，使自己更堅強!
種花的作文 篇7
說起我媽，她可喜歡花了，當然她也喜歡種花。下面是媽媽的種花史。
養(yǎng)海棠花
一年前，我在家看電視的時候，只見一個滿臉泥巴的人走近我家，手里還拿著盆花。心想不好，有壞人進來了，手里的那盆花是不是打算砸我頭的哦！我大聲叫：“救命啊，我家來強盜啦！”那人連忙說：“哪？哪有強盜？”這聲音有點熟悉，在哪聽過，在看看那滿臉泥巴的人，什么？那是我媽呀！我連忙對媽媽說“媽，你看看你臉，那都成丑八怪啦！”我媽連忙放下花，立刻沖到鏡子前！然后又用超快超快的速度把臉洗干凈了，接著滿面“春雨”地走過來，搬起花，放到陽臺上。剛開始我媽每天都跟海棠花澆水，細心呵護它，把海棠花養(yǎng)得“白白胖胖”的，誰見了都夸好！這個美景不過持續(xù)了一個月，海棠花開始凋零了，媽媽不跟它澆水了，看著電視把海棠花給忘了。海棠花日漸“衰老”，曾經(jīng)的美好已經(jīng)死去，如今也只是一盆泥土罷了。
養(yǎng)月季花
今年我媽又拿了兩盆月季花回來，一盆已經(jīng)開放了，正在展示自己的美麗。一盆含苞欲放，似乎想快點開放。媽媽說，這花可是每個月開一次。不像海棠花，許久才開一次。我心想：明明是在找借口，我就看看你能養(yǎng)多久。一次，媽媽不小心弄了點地灰進去了，從那次那之后兩盆花就開始枯萎。過了一陣子，媽媽就拿了把剪刀就往月季那細細的藤蔓上一剪。那朵枯萎的花被我媽拿在手里，之后又放在花盆里。我疑惑不解，以為媽媽生氣了就把花給剪下來了。我走過去問媽媽：“媽媽，你瘋啦，干嘛去剪它呢？”媽媽不緊不慢的說：“我去問了人，說要把枯萎的花剪掉才能重新長新枝開艷花。”現(xiàn)在那盆花被我弟弟連葉子都扯了，但媽媽沒有放棄。媽媽一直都細心澆灌，等待著――花開。
這盆花會不會再開呢？它會不會看到媽媽那么勞累而快點開花呢？我無可定論，只有等待罷了。
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