【精選】中考滿分作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
紫鵑在床頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結(jié)彩，好不熱鬧！賈寶玉，面對的是戴著紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場，當(dāng)初，你還會進(jìn)賈府嗎？
那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經(jīng)受如此的打擊，你也重重地病了一場。于是你父親林如海把你送進(jìn)了賈府。你的命運(yùn)便由此發(fā)生了改變。
"臉若銀盆，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠。"連王熙鳳都直夸沒見過如此標(biāo)致的人。賈寶玉見了你，忙說："這位妹妹好象在哪見過。"而你，對賈寶玉也是一見如故，頓生愛慕之心。賈寶玉問你有沒有玉，你說："玉是稀罕的東西，哪能人人都有？"于是賈寶玉抓起項上的玉，就往地上砸去，說："妹妹沒有的東西，可見不是什么好的東西。我也不要有。"病塌上的你，可還依稀記得，當(dāng)晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。
"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？"多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每當(dāng)落花之期，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進(jìn)土里，還不免傷感地哭一場。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來葬花了……
"花落水流紅，閑愁萬種。"寄居賈府，雖說衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心斗角。身處這樣的環(huán)境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。
"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？"你不�？戎�，還吐了很多血。在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼……
黛玉啊，我無法接受你離開的事實，我只是愣愣地拿著你的香帕--那上面，該有多少你在賈府流的眼淚啊？來生，你還會進(jìn)賈府嗎？
中考滿分作文 篇2
一筆一畫，她提筆書寫十畫——愛，從未走遠(yuǎn)�！}記
睡眼惺忪的又一次和母親吵過架后，我抓著書包上了早班車�！八麄兙椭腊盐液蛣e家的孩子比，說我這不好，那不好，不顧及我的感受，上學(xué)都不送一下我，這算哪門子愛？”
擁擠的班車，嘈雜的聲音，昏沉的腦袋，伴隨著我不停的抱怨“唉，馬上考試了，名著還沒有看，要不是他們不愛我，我怎么會貪玩不好好學(xué)習(xí)�！�
公交車突然一停，沉浸在悔恨和抱怨中的我一時大意，狠狠地向前倒去，我抓住了前面的座椅，所以沒有太過狼狽，但是書包里的書就沒有這么幸運(yùn)了，一本本都掉了出來，我一邊蹲下身去，一邊將他們撿起來。咦？這不是媽媽買菜記賬的本子嗎，怎么會夾在我的名著里？來不及仔細(xì)想，我匆匆將書塞進(jìn)書包，坐回我的位置上。
坐下去后，我將那本記賬本狠狠地抽出來，將第一張撕掉。一邊撕，嘴里一邊嘟噥著：讓你買菜，讓你買菜！等我撕下三四張后，大概看了一下內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)這不是記賬本。潔白的紙上，歪歪扭扭，密密麻麻的字體，竟然是名著的故事概要，已經(jīng)寫了很多了，那不甚工整且細(xì)小如蟻的字體，不是出自媽媽之手又是出自誰？我的內(nèi)心一下子有些感動。當(dāng)我看到那用錯的“的”“得”“地”時，更確信是媽媽！只有她才會不分這些，無論我糾正多少次都沒有用。那熟悉的錯別字，此時像是對我訴說媽媽如何在工作中偷閑，如何拿起我丟在一旁的書籍認(rèn)真閱讀，如何一筆一畫地做筆記。而這只是因為我的一句抱怨“不想看書，考試還要考。哎！煩死人了。”
想起剛剛追著我道歉的媽媽，我甚至想象到她看書的樣子，溫柔又專注，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲微笑。字跡已經(jīng)變得模糊，淚水與墨水融為一體。我滿心酸澀，后悔已經(jīng)徹底將我擊垮。媽媽是多么的.愛我呀！當(dāng)我把濕潤的目光移到窗外，似乎看到了她的樣子，才剛離開家，才剛爭吵過，我竟有些想她了。
公交車還在前進(jìn)，時光也不會停留，而愛卻從未走遠(yuǎn)。
中考滿分作文 篇3
品，品茶，用的是舌頭上的味蕾，品，品味人生，用的是生命。
品茶
窗外細(xì)雨霏霏，我與爺爺坐于院子的木藤椅上，細(xì)細(xì)品茶。
爺爺小心翼翼地打開茶罐，用輕巧的茶匙取出小半勺鐵觀音，置入砂壺中，再將沸水倒入壺中，蓋緊壺蓋。爺爺?shù)膭幼餍性屏魉S著蓋與壺碰擊的那聲輕響，爺爺?shù)哪樕下冻隽藥е櫦y的笑容。
“這喝茶啊，最讓人享受的還是等茶的那段時間�！睜敔斝χ鴮ξ艺f，“你們年輕人太躁�！蔽也粷M地辯駁：“誰說的!”
爺爺將砂壺打開，一股清香迎面撲來，他將茶水倒進(jìn)我的茶杯中，才緩緩開口說道：“看，我說對吧!”
“品茶重在品，切不可心浮氣躁，要將所有的注意力集中在味蕾上�！�
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將茶杯端起緩緩移到嘴邊，慢慢地滋了一小口，滾燙的茶水與舌尖的碰撞使我輕輕地顫了一下。爺爺看著眉頭緊皺地我，意味深長地說道：“品，別急，慢慢品，好戲還在后頭呢。”
過了一會兒，燙感從我口中消失殆盡，一股淡淡的清茶味從我口中生出。又過了一會兒，又好似有幾十億個甘甜分子在我的舌尖上跳動，那種感覺，真是讓我愉悅極了!
哦!這茶應(yīng)該用舌頭上的味蕾慢慢品!
品味人生
人生百味，可爺爺說，人生其實就是一道茶。
奮斗是取茶，你需要不懈努力才能將這道茶取成功;愉悅是茶香，你在奮斗路上所經(jīng)歷的一切美好都將像那一抹茶香，伴隨在你的記憶深處;挫折是滾燙的茶水，在你小心翼翼地喝茶時，它還是會猝不及防地燙你一口;而幸福呢，它是那一道最最甜美的茶甘，當(dāng)你取完茶，聞完茶香，滾燙消失殆盡后，你就會品味到茶甘。
有的人被燙到了從此以后便不敢再喝茶;有的人則勇敢地繼續(xù)品味。爺爺說，任何事總要先苦后甘，酸甜苦辣都是這一碗人生茶獨(dú)特的味道，我們所需要的，則是細(xì)細(xì)品，慢慢品。
哦!人生應(yīng)該用靈魂耐心品!
菜用味蕾品，人生則用靈魂品。后者更加艱難，但后者的滋味更加豐富多彩，這碗人生茶，將是多么地令人回味悠長......
中考滿分作文 篇4
【技法揭秘】
“意象”，是用來寄托主觀情思的物象(自然意象)或事象(社會意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋風(fēng)、落葉、紅梅等自然之物，也包括用來寄托情思的社會事物、人物形象、生活場景、文學(xué)情節(jié)和歷史事實等社會意象。意象組合，就是緣于表達(dá)統(tǒng)一主題的需要，選擇幾個本不太相關(guān)的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、實物或景物片段，構(gòu)成一組畫面，實現(xiàn)無縫鏈接、組合成文的構(gòu)思技巧。這種“拼盤”式的組合，絕非是對事例、景物材料這些“形”的簡單疊加，而是在文章主題下的有機(jī)整合。
運(yùn)用意向組合的方法能讓作文呈現(xiàn)板塊式結(jié)構(gòu)，從而使作文內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰，思路流暢，適宜考場上錯落有致地安排材料，很容易達(dá)到中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中的對一類文的“內(nèi)容充實”“構(gòu)思巧妙”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“條理清晰”等要求。
【中考兵法】
用意象組合法構(gòu)思成文，常有三種組合手段：
一、橫向組合
就是組合特定主題下的幾幅畫面為幾個素材，各片段間是平行的并列關(guān)系。如中考滿分作文《秋來了》，首段先用“秋來了，夢醒了，心碎了”開頭，奠定了全文的感情基調(diào)，接著傳神而簡潔地描寫秋風(fēng)秋雨秋景，用“一首首凄美的詩篇便從詩人心中涌起”過渡，然后分別用“梧桐細(xì)雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行”作小標(biāo)題，引出李清照、李商隱、白居易這幾位文學(xué)史上的悲情人物，用詩意的語言化用他們相關(guān)的詩詞意境，表達(dá)自己對秋的獨(dú)特感悟。最后用憂傷的筆調(diào)作結(jié)，照應(yīng)開頭：“秋風(fēng)起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數(shù)凄美的詩篇�！辈捎眠@樣總分總的橫向結(jié)構(gòu)，條理清晰、內(nèi)容充實、語言優(yōu)美，給人深刻印象。
二、縱向組合
就是組合不同時期或不同階段中的幾幅畫面或若干意象，各片段間是魚貫式的層遞關(guān)系。如中考滿分作文《你的熱情，讓我記住了你》，考生先在開頭解釋了題目的“你”為何物：“你，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽光!”然后分別用“幼時，你如風(fēng)”“童年，你如水”“青春，你是天”三個獨(dú)句段落引出自己在三個不同人生階段對陽光的不同感受，這樣一氣呵成之后，自然地在結(jié)尾用想象和抒情點(diǎn)明題旨——“沐浴在你的熱情蓬勃下，我感受著母愛般的溫暖，洋溢著生命的激情……我仿佛感覺到我的雙臂變成了美麗的翅膀，在你的引領(lǐng)下，我飛向了廣闊的天空，飛得很高很高……去創(chuàng)造屬于我自己的美好未來，描繪屬于整個社會的絢麗藍(lán)圖”。又如一篇《環(huán)保離我們還有多遠(yuǎn)》的作文就分別用“風(fēng)吹草低”“大漠孤煙”“斷腸天涯”作小標(biāo)題，從原詩句意境過渡到今天環(huán)境的惡化給人們生活帶來的巨大變化，令人震撼。這種結(jié)構(gòu)省去了各部分過渡的語句，層次清晰，一目了然，會讓疲憊的閱卷老師賞心悅目。
三、對比組合
就是把具有明顯差異、矛盾和對立的事物、人物、事件或自然現(xiàn)象安排在一起，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，讓讀者在比較中分清好壞、辨明是非，從而產(chǎn)生極鮮明的印象和極強(qiáng)烈的感受。如《阿行與阿動的故事》，就把阿行與阿動二人來往的6封簡短書信分成三組，既表明了故事的發(fā)展，又進(jìn)行了對比：在同一專業(yè)、不包分配的起跑線上，阿動到深圳打工，從一般工人做到技術(shù)員、廠部經(jīng)理，而阿行拒絕阿動的相邀，先是在家無所事事，等待父親找工作，后是安于現(xiàn)狀，用非所學(xué)，無所成就。文中雖未作評論，而主旨盡顯，緊扣“行動”的話題作文命題。另外，為了結(jié)構(gòu)上的美觀，意象的組合還要注意呈現(xiàn)的方式。
首先，除了對比組合可以用兩個片段外，一篇作文采用三個或四個片段為宜。每一個片段并不需要描寫得太詳細(xì)，太冗長，不必把畫面的來龍去脈、前后經(jīng)過交代清楚，只需抓住畫面的本質(zhì)特征或典型細(xì)節(jié)，寥寥勾畫，略加點(diǎn)染，給讀者展現(xiàn)出一幅幅畫面就行了。也許單幅畫面表達(dá)的意思比較含糊單調(diào);但一幅幅意義相關(guān)的畫面、素材組合在一起就可以構(gòu)造出一種意象，表達(dá)出一個明確的主題。
其次，各片段可用精心設(shè)計的小標(biāo)題、轉(zhuǎn)換地點(diǎn)、數(shù)字序號等標(biāo)示，達(dá)到形散神聚、聚零為整的目的。這樣的小標(biāo)題宜用詞語或短句形式，句式一致，—體現(xiàn)行文脈絡(luò)和邏輯順序。例如，《行走在江南》采用“小橋”“流水”“人家”的小標(biāo)題，展現(xiàn)了江南的獨(dú)特風(fēng)韻，《愛的傳遞》用“紅葉?琴”;“紅葉?情”“紅葉?恩”的小標(biāo)題依次詮釋了“高山流水”“霸王別姬”“葉落歸根”的情意，突出了主旨。
其三，如果素材較多，也可以不用小標(biāo)題，只在主體部分的各段開頭設(shè)置排比型的中心句，領(lǐng)起段落，組合素材，用排比段的形式和富有文采的表達(dá)來結(jié)構(gòu)全篇。這種結(jié)構(gòu)能使行文勢若懸河，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和充實感。
總之，意象組合是一種易于掌握而又行之有效的快速作文法，加強(qiáng)訓(xùn)練往往能起到立竿見影的效果。
中考滿分作文 篇5
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒�，你說你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅忍的冬天!
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