關(guān)于她的作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于她的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于她的作文1
她，從小性格就內(nèi)向，沒怎么敢叫人，也經(jīng)常被大家笑話；她，從小就孤單，身邊鮮有同齡的朋友，常常一個(gè)人到大街上溜達(dá)；她，從小就懂事，為了不讓父母那么辛苦，常常因做家務(wù)累到一躺到床上就睡著；她，從小心底就善良，遇到有困難的人，總是伸出了援助之手……
她，不敢叫人，只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學(xué)的時(shí)候，她不敢與老師講話，一講話總是變成結(jié)巴，還全身發(fā)熱。不敢與認(rèn)識(shí)自己、自己對(duì)他不是很熟的人講話，一講話，總是斷斷續(xù)續(xù)……
她，總是孤孤單單一個(gè)人，小的時(shí)候沒有人跟她玩，她只能和離家不遠(yuǎn)的男生玩。長(zhǎng)大了，上學(xué)了，她本以為會(huì)擁有許多的好朋友，每天跟她玩，但是，命運(yùn)就是這么不公平，每次她跟朋友出去玩，都是朋友有說有笑的走在前面，自己卻一個(gè)人孤零零的走在后面……
她，小時(shí)候就非常懂事、聽話。讀學(xué)前班的時(shí)候，老師要求每個(gè)學(xué)生都要買一個(gè)新書包，她的手，伸進(jìn)了課桌桌洞里，摸了摸自己那小小的，舊舊的書包，心情非常沮喪�；丶业穆飞希幌氲劫I新書包父母又得花錢，她就傷心的哭了起來。現(xiàn)在長(zhǎng)成大姑娘了，也越來越懂事、有出息了。她每次放學(xué)回到家，寫好作業(yè)就開始干活，一直到晚上七點(diǎn)做好飯菜等父母回來。她的成績(jī)一直在班里名列前茅，但從不驕傲……ˊ
她，心地善良，就連一只小小的螞蟻都不敢踩死。有一次，她在屋檐旁邊撿到了一只受傷了的小鳥，她細(xì)心地幫小鳥包扎傷口。又有一次，我和她出去逛街，看見有幾個(gè)乞丐坐在路中央，那時(shí)已是傍晚，我著急回家，看都不看乞丐一眼，而她呢，竟然把她全身上下唯一的20塊錢給了那幾個(gè)乞丐，后來她回去的路費(fèi)還是我?guī)退兜�。她呢，明知道那乞丐是騙子，但還是把自己唯一的錢給了他們。唉，誰(shuí)叫她心底這么善良呢……
她，指的就是我的好朋友、好閨蜜，而我，就是——李歆妤。
關(guān)于她的作文2
其實(shí)她是我們班里同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的最久的人。因?yàn)橐荒昵暗某跻荒昙?jí)里我們就是同班同學(xué)。她坐在我后面，那時(shí)候她是什么樣子，我已經(jīng)忘記了，只記得她好像很害羞內(nèi)向，你問一句她答一句，再無(wú)話。
初二我們?nèi)允峭嗤瑢W(xué)。我對(duì)她似乎多了一分注意。
無(wú)論什么季節(jié)，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯(cuò)著插在袖筒里。就像東北或西北農(nóng)村，人們也都是這樣揣著手靠在墻上曬太陽(yáng)。
她和我一樣留著劉海。但與其說是劉海，不如說是有幾綹兒頭發(fā)耷拉在額頭上。頭發(fā)由于多油，自動(dòng)地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發(fā)與額上的頭發(fā)也無(wú)甚差別，自動(dòng)形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時(shí)，頭發(fā)隨著步調(diào)一起一伏，那雜亂的場(chǎng)面，任你浮想聯(lián)翩，也想不起一絲美感。
她好像是內(nèi)八字，站著時(shí)兩只腳腳尖相對(duì)，腳跟外翻，活生生一個(gè)“八”字形狀�？赡苁且�?yàn)槟_的“八”，她的身體也呈現(xiàn)出一種說不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內(nèi)八字地站著，好似風(fēng)情萬(wàn)種，搖曳生姿……我和幾個(gè)女同學(xué)私下里學(xué)過好幾次她的這一招牌動(dòng)作，可惜，都不像。只是一個(gè)個(gè)地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。
她眼睛不大，但與人爭(zhēng)論時(shí)，她會(huì)微微揚(yáng)起頭，瞪大眼睛看著對(duì)方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語(yǔ)，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語(yǔ)調(diào)，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭(zhēng)論什么。
但是，她的學(xué)習(xí)和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當(dāng)做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個(gè)感情細(xì)膩，善于觀察，多愁善感的小姑娘，用平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，靜靜地訴說著，濃濃的情誼感染了無(wú)生命的小草、流水與土地，好似萬(wàn)物都有情，一次次地打動(dòng)著我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現(xiàn)實(shí)中的她太不一樣了。
也許，在不同的時(shí)間或空間里，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。
關(guān)于她的作文3
她像是一只小巧的雀兒，對(duì)，就是那些跳來跳去，嘰嘰喳喳，非�？旎畹穆槿�。又或像是一只花栗鼠，看到陌生人就急急忙忙地、害羞地躲起來�？吹剿�，就一定會(huì)聯(lián)想到這些可愛的小生靈。
她的眼睛有點(diǎn)小，烏溜溜的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮不住眼里的狡黠和好奇。她笑起來的時(shí)候，露出整齊的牙齒，頰邊點(diǎn)綴著一個(gè)梨渦，眼睛瞇成了一條縫，顯得更加可愛。不過她要是發(fā)起脾氣來，那也是不含糊的。手往腰間一叉，腳往地上一跺，小小的眼睛努力地瞪著，撇嘴想裝出一副很兇的樣子，但卻讓人忍俊不禁。她的嗓音清脆，還帶著一股干練之氣。盡管如此，她卻是個(gè)話癆，一旦聊起來，能從天文地理講到國(guó)際問題，聽她侃侃而談的人必定被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云。
她似乎天生帶著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)，但又常讓人覺得莫名其妙。舉個(gè)例子吧，一次辯論賽，她敗在了反方的手里。于是不服氣地纏著老師又賽了一場(chǎng)，當(dāng)捧著“最佳辯手”的獎(jiǎng)狀時(shí)才罷休了，然而這還沒結(jié)束，她又跑去安慰反方隊(duì)伍，大講一通成功經(jīng)驗(yàn)，洋洋得意地炫耀一番，才唱著“勝利之歌”轉(zhuǎn)回自己的座位上。
她自稱“當(dāng)代最偉大的少年詩(shī)人”。裝模作樣地在教室過道里“巡游”一番，欽點(diǎn)幾個(gè)“才子”，成了她最樂此不疲的游戲。也不知道她從哪兒搜羅了一本《最美詩(shī)文集》，天天讀給大家聽，美其名曰：陶冶靈魂。好在大家已經(jīng)習(xí)慣了她眾多的怪點(diǎn)子，這次并沒有驚訝。說來也怪，這天她朗讀的內(nèi)容，竟然在試卷中考到了，一時(shí)間，她成了大功臣，真可謂“歪打正著”。
她是誰(shuí)？她是我虛構(gòu)的一個(gè)女孩，是我文章的主人公，是我腦中的一個(gè)美麗的泡泡。
關(guān)于她的作文4
人生沒有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播。這是你告訴我永遠(yuǎn)受用的道理。
——題記
她？她只是一個(gè)普通人，她是合陽(yáng)中學(xué)的一名普普通通的教師，她只有一個(gè)普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。
中秋到了，一個(gè)假期過去了，開學(xué)后的一星期過去了。我們?yōu)楹螞]看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語(yǔ)呢？你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！當(dāng)我看見班主任為我們介紹新的英語(yǔ)老師時(shí)嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴(yán)肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經(jīng)晚了。
“同學(xué)們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅(jiān)持啊，考出好成績(jī)，考好了我請(qǐng)全班同學(xué)吃飯哦……”這是你對(duì)我們說的話，你口中的考好只不過是——每個(gè)同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。只要多努力一點(diǎn)點(diǎn)，沒及格的同學(xué)及格，及格的同學(xué)在上一個(gè)檔次。僅此而已�？墒俏覀冏屇闶�，我們沒有做到我們以為你會(huì)在我們身邊，我們以為考差了不會(huì)被你責(zé)罵，我們以為你還會(huì)像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當(dāng)做孩子，你總會(huì)保護(hù)我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因?yàn)槟憬虒W(xué)效果沒達(dá)到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶著萬(wàn)般不舍離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們?cè)趯W(xué)校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時(shí)蒙混過關(guān)了，不能在做作業(yè)是鬼畫桃符了，不能在背單詞時(shí)不認(rèn)真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心，我們不會(huì)再后悔了，我們會(huì)化悲痛為力量！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再發(fā)生這種悲劇了！
因?yàn)槟愀嬖V我：“人生沒有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜！”
關(guān)于她的作文5
朋友的呵護(hù)，像雨露般滋潤(rùn)，像清風(fēng)般涼爽，像陽(yáng)光般溫暖！她給予我光明和力量，她是我生命的擺渡人。
小熹是我的朋友，她擁有溫暖的心房，總表現(xiàn)出親切的笑容，這常常印在我的心里。
記得那次大課間，活動(dòng)是跳大繩，她一聽就欣喜若狂。小熹把繩子甩在地上發(fā)出“啪啪——”響，做了示范，指導(dǎo)完同學(xué)搖繩后，她便迎著繩子輕盈地跳進(jìn)繩里，矯健的身體一上一下。我直勾勾地看著，十分害怕進(jìn)去，她在里邊喊：“快，當(dāng)繩子走后，你立馬進(jìn)來就行了！”我還是害怕，搖了搖頭說：“不行�！蔽矣泻脦状芜M(jìn)去，都被繩子甩到了，那疼痛使我更加害怕了。她還一直在跳，根本沒有一點(diǎn)兒氣喘，臉不紅心不跳�！拔夷芴�，你也一定可以的！”她給予我極大的鼓勵(lì)，那笑容十分燦爛，在陽(yáng)光下，她的眼睛閃亮著，仿佛穿透了我的心窩，她一把我抓住了�？粗菨嵃椎难例X也照出了亮光，襯著她的淺黑色的臉格外明亮，我開始鼓起勇氣跟著繩的節(jié)奏做足了準(zhǔn)備。小熹又再一次示范如何跳進(jìn)去，只見她屏息凝神地瞪著繩子，眼睛像老鷹一樣銳利，一閃就進(jìn)去了。我咽了口水，閉上眼睛，打算進(jìn)去一回，但是雙腳不聽使喚。她又跳了一回，出來了。走到我身后，一手緊握著我的出冷汗的手，傳遞了能量給我。我一下子又產(chǎn)生的動(dòng)力，我自信地跳躍起雙腳，這回，進(jìn)去了，跳了幾下。她看到終于松了一口氣，我開心地露出笑臉。
小熹十分盡職盡責(zé)、細(xì)心體貼，總送溫暖給我。
本周體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，項(xiàng)目很多，老師都要上到下一節(jié)上課前一分鐘。這天接著的是數(shù)學(xué)課，小熹是課代表，她馬上催促同學(xué)們加快步伐。她是田徑隊(duì)跑步健將，是全班第一，一節(jié)課可以跑五圈，一共20xx米。我跑到第二圈已經(jīng)氣喘吁吁，身體都快要癱瘓似的，實(shí)在撐不住了。她本應(yīng)該沖到最前面卻放慢了腳步，她推著我，在我身邊輕輕地說了一聲：“加油！”我便邁開腳步，用力跑起來。沒多久，我又支撐不住了，我的胃開始疼痛起來。她臉上露出擔(dān)憂的表情，我拉了拉她的衣服說：“我實(shí)在不行了！”小熹搖了搖頭說：“你行的！”她堅(jiān)定的眼神又鼓勵(lì)著我向前去。這時(shí)小熹已經(jīng)快沖刺了，她漸漸地離我遠(yuǎn)了。我煎熬般地跑著，心想想起她的話，還是咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持。過了不知多久，我終于跑完了，雙腿完全不受控制，癱了下來。小熹早已在終點(diǎn)等著我，她急忙走過來，抱著我，親切地說：“慢慢走，別躺下！”我實(shí)在沒有力氣了，雙腿拖在地上，她一直扶著我。我慢慢舒醒了，腳有點(diǎn)恢復(fù)力量了。
她那暖洋洋的心滋潤(rùn)著我，她那甜蜜的笑容鼓舞著我，她那熱心腸影響著我。她給予我的鼓勵(lì)、溫暖，給予了我堅(jiān)持和光明，她是我生命的擺渡人。
關(guān)于她的作文6
冬天的寒意越來越濃，天空偏偏還 下著絲絲冰雨，出門，我不禁打了一個(gè)冷顫。我是一路小跑著趕去上學(xué)的。將一把滴著水的雨傘很隨意地丟在教室門口就沖進(jìn)了教室。還 好，沒有遲到。
等到早讀課結(jié)束我走出教室準(zhǔn)備收傘的時(shí)候，咦，我的傘怎么收好了？和其他同學(xué)的傘一起整齊地立在儲(chǔ)物架上，到底是哪位好心人做的呢？環(huán)顧四周，走廊遠(yuǎn)處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學(xué)收拾著殘局。我佯裝沒事似的走近她，打量著她：五十歲上下的年紀(jì)，黃色的臉上布滿了過多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的偏小的黑色褲子，說是黑色，其實(shí)已經(jīng)褪得灰白了，可見穿了有好幾年了吧。一雙因?yàn)楹溟L(zhǎng)滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔(dān)心她的手指隨時(shí)都要漲裂開來！這位阿姨我以前沒見過，估計(jì)是新來的。從前的阿姨只是負(fù)責(zé)掃地，不會(huì)幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現(xiàn)在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費(fèi)了不少力氣去除的。其實(shí)她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對(duì)她有了好感。
后來的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認(rèn)真的，地面濕了她會(huì)及時(shí)拖干；墻上殘留的不干膠影響美觀她會(huì)拿來刀片細(xì)心地刮除。走廊越來越干凈整潔，窗戶也越來越明亮。而且，我還 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，阿姨經(jīng)常不吃中餐，只是悄悄啃個(gè)面包或吃個(gè)方便面。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過了幾個(gè)月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來那個(gè)阿姨，不知道為什么我的心里總是失落落的。
又過了一些日子，那天是我永遠(yuǎn)難忘的日子。我和媽媽去參加一個(gè)公益愛心活動(dòng)，居然又見到了那位阿姨，我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱，我簡(jiǎn)直懷疑自己看錯(cuò)了人。不，沒錯(cuò)，就是她，穿著依舊那么樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。
從那以后，我從心底里敬佩這位平凡的阿姨，經(jīng)常會(huì)想起她。
關(guān)于她的作文7
風(fēng)中帶著絲絲苦澀，昔日的從我耳邊輕輕飛過，我?guī)еx別的愁緒了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進(jìn)門，一個(gè)甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)……
神的嚴(yán)，風(fēng)的柔。
開學(xué)第一天，當(dāng)起床的吹過整個(gè)校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來，囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈�；蛟S在她眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。她在一旁我們?nèi)绾未驋�，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當(dāng)我們吃完早點(diǎn)之后，到教室早讀，她有一點(diǎn)一點(diǎn)底我們。每一句話每一個(gè)動(dòng)作都想春風(fēng)一樣，在我們里柔和地?fù)徇^。可好景不長(zhǎng)，一種柔和的感覺讓我們產(chǎn)生了依賴。漸漸的迷失了，使得老師在課間的時(shí)候，對(duì)我們發(fā)了一次火，那樣子沒有了平日里的和藹，緊皺的眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風(fēng)吹，過我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可……
學(xué)業(yè)的詮釋
學(xué)習(xí)好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢(mèng)，需要一位老師。這時(shí)，她來到了我們的身邊。每節(jié)課，她不像以往的語(yǔ)文老師直奔課本。首先，較我們拿出《規(guī)》來讀。幾分鐘后，有講了一些《規(guī)》的真實(shí)事例后，才打開課本開始上課，可講的內(nèi)容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)老師的課短小而精煉，讓同學(xué)們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學(xué)生，去尋找，尋找夢(mèng)的源泉。每上語(yǔ)文課她總是花許多時(shí)間來找我們生活中我問題，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。當(dāng)我們的課程有落下時(shí)，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補(bǔ)我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學(xué)的過程中，她從生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責(zé)。
尾聲
在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢(mèng)，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛?cè)�，她卻向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢(mèng)是，她消失了，但“燈塔”的卻留在了我的記憶中。
關(guān)于她的作文8
回想起那天。
風(fēng)吹得如我亂糟糟的心情一般，颯颯作響。也就是在這天，她就要走了。大家匆匆從宿舍樓出來，個(gè)個(gè)拉長(zhǎng)著臉，一臉不高興全都寫在臉上。就連平時(shí)愛搗亂的他，今天都不聞不問。走在隊(duì)列的前頭，什么也不說。老師也束手無(wú)冊(cè)的望著她的背影發(fā)呆。
我們幾個(gè)好朋友走在最后，默默無(wú)聞的走著。好像缺少了誰(shuí)的存在，其實(shí)，我知道是她�？墒牵矣植蝗绦恼f出她的名字，怕大家傷心。
這兒離車站的路并不遠(yuǎn)，可對(duì)我來說那2。3分鐘根本就是遙不可及的。我望了望在前面的她，有氣無(wú)力的，從不回過頭來。最后，當(dāng)她進(jìn)車門時(shí)。我看到了她用手拭去眼角的眼淚，然后，靜靜的坐上了從眉山到重慶的列車。我不由自主的跟同學(xué)一起隨著列車的節(jié)奏追著它，我不忍心再看她，看她那淚流滿面的臉，看她那傷痕累累的臉。我停下了，想到了她這次走，對(duì)她來說，既是一件好事，也是一件壞事。
她一直想擁有一個(gè)幸福，團(tuán)圓的家。可她在這兒2年才能見一次父母，所以她想和父母一起生活。但是，畢竟，我們相處也有一年之久了，還是有感情的。
她在老師心中一直是一個(gè)乖乖女，在同學(xué)心中她也是一個(gè)公認(rèn)的好班長(zhǎng)，在家里她也是一個(gè)孝順的女兒。她的幽默，她那爽朗的笑聲，她的耍小孩子脾氣。她的一切的一切，都在我的記憶中印得那么的深。
她的這突然的一走讓這個(gè)昔日充滿歡樂的教室變得死一般的沉寂。直到那一天。
宋柯穎把她的畫掛上，沉寂的教室變
得很異常。沉默的同學(xué)們一個(gè)個(gè)蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的搶著看她的畫，整整沉靜了一個(gè)暑假的5。5班像復(fù)活了一般，又變得那樣可愛，純真......
關(guān)于她的作文9
她，一個(gè)與眾不同的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的黑珍珠，小巧的鼻子下面有一雙桃紅色的嘴唇，臉上還有一個(gè)好像從未消失過的微笑。
她是我讀二年級(jí)時(shí)的好朋友，由于成績(jī)突出被選上班長(zhǎng)，他是一個(gè)負(fù)責(zé)任能干的好班長(zhǎng)，老師常常在班上夸獎(jiǎng)她，但她從不驕傲，總是不恥下問，對(duì)人友善，因此同學(xué)們都愿意與她相處，也總和她比成績(jī)，但最后的贏家卻總是她，同學(xué)們又嫉妒又羨慕。
她勤儉節(jié)約，在學(xué)校從未見過她買零食吃，有時(shí)我們會(huì)問她為什么從來不買零食吃，他的回答總是：“零食有什么好吃的，我最討厭吃零食了”，但實(shí)際上并不是這樣的。她的媽媽在她出生的時(shí)候就離開了人世，家中全靠他爸爸那點(diǎn)工資支撐著，因此爺爺每次給她零花錢的時(shí)候，她總是搖頭拒絕了，一分錢也不舍得花。
他十分孝順，每次放學(xué)他總是不顧形象的第一個(gè)跑出去，因?yàn)樗s回家去幫助爺爺奶奶做事，她從來都不埋怨，一臉的笑容從未消失，整天嘻嘻哈哈。那時(shí)他只有八歲，可是洗衣服做飯，他樣樣精通，使我佩服的五體投地。
當(dāng)然，他也是有缺點(diǎn)的，就是丟三落四。她常常把筆，作業(yè)本忘在家中，到學(xué)校后急的焦頭爛額，在課桌里怎么也翻不出來，只好請(qǐng)假回家去拿。記得有一次他去吃飯，正好有一位同學(xué)遇到難題不會(huì)做，便叫他去指點(diǎn)一下，他就把飯碗放在教室外的陽(yáng)臺(tái)上，等他講完后回來，卻不知道飯碗放在哪兒了，在教室里找了一個(gè)中午都沒找到，之后只好餓著，突然老師看到陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)飯碗，說：“這是誰(shuí)的飯碗，亂丟”，她才恍然大悟。
想知道它是誰(shuí)么，如果你肯保密，那我就告訴你，她是我最好最好的朋友一一趙子琪。
關(guān)于她的作文10
有一天，隨著一陣哭聲，一個(gè)小生命誕生了。她帶著希望、圣潔和幸福來到這個(gè)世界。
“啊，是個(gè)女生！”
大家歡呼。
她快樂的長(zhǎng)大，度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的夜晚。
她站在鏡子前，凝視著最熟悉的陌生人。
她稚氣的笑容流露出天真，朦朧的成熟流露出無(wú)奈，自信的眼神流露出堅(jiān)定的信念。
是的，她長(zhǎng)大了。她不再是記憶中聰明又傻的女孩。她閃耀過，她失望過，她快樂過，她苦惱過。但是，在大家的呵護(hù)下，歲月并沒有在她身上留下太多的痕跡。
她是一個(gè)純潔、穩(wěn)重、矜持的女孩。
她喜歡一個(gè)人站在海邊，讓海風(fēng)晃著衣襟，聽著大海的低語(yǔ)，沉醉在深海里。她認(rèn)為：
大海不是簡(jiǎn)單的藍(lán)色。大海是哲學(xué)家空靈的思想，是詩(shī)人苦澀的靈感。大海是偉大的生命，具有其他生命無(wú)可比擬的靈性。
然而，她更忠于大海的寬容。
所以，她學(xué)會(huì)了大度。
她喜歡跟著夕陽(yáng)走。她喜歡那時(shí)候太陽(yáng)溫柔而幽幽的黃色，喜歡臉上那種軟軟的感覺，安靜而安詳。她抬頭看著美麗的太陽(yáng)。雖然她渴望永恒的美麗，但她也欣賞太陽(yáng)在最后一刻發(fā)出自己的光。太陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)，很弱。她向太陽(yáng)傾訴自己的委屈，讓淚水從墨色的眼睛里溢出，輕輕滑落臉頰。微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂去她美麗的長(zhǎng)發(fā)。
也許她多愁善感，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)了太陽(yáng)的溫柔，學(xué)會(huì)了風(fēng)的理解。
她喜歡走在細(xì)雨中，讓雨水凈化她的靈魂，找到一片凈土，一種安慰。
她喜歡在夜深人靜的時(shí)候坐在窗前，聽著自己心愛的歌，重新找回自己。
她喜歡。
關(guān)于她的作文11
不知不覺，又打開了《棟林園》；不知不覺，她的《紅色的記憶》又映入我的眼簾；不知不覺，自己已讀了幾遍；不知不覺，她在我心中已高高矗立……
第一次聽說她，是好朋友在我面前夸贊了她一番；第二次了解她，是通過那篇《讓奮斗裝點(diǎn)人生》的文章；第三次，便帶著對(duì)她的好奇心，找到那已有些發(fā)黃的《棟林園》，因?yàn)槟抢�，有她的文章�?/p>
她，我只見過她的黑白照片，那是一張模糊的照片，但透過那模糊，我看到了她充滿信心的笑容。不知怎的，她的文章讓我流連忘返。如果說，我對(duì)她的文章感興趣，倒不如說，通過她的文章，更讓我對(duì)她的精神、她的命運(yùn)，她的人生感興趣。
深深的，深深的記得，她的那句話：“命運(yùn)，你可以毀滅，但你永遠(yuǎn)不能讓我屈服，來吧，厄運(yùn)，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰(shuí)是真正的強(qiáng)者！”有些懷疑，有些疑問，更有些佩服。僅僅比我們大一歲的她，從不向命運(yùn)低頭。讓我真的、真的看到了生活中、人生中的強(qiáng)者。
從她的身上，我知道了什么是坎坷的人生；從她的身上，我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)；從她的身上，我知道了什么是奮斗；從她的身上，我知道了什么是人生的奇跡！
她，一個(gè)有著非常經(jīng)歷的女孩，一個(gè)有著豐富閱歷的女孩，一個(gè)唯一讓我佩服的女孩，她便是——喬巖。
紅色，我相信，光輝，永不褪色的紅色永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)伴隨著她，照亮她的一生。
——后記：讀著自己的文章，不禁覺得有些遜色，文采有限，也許自己是根本沒有文采。但從她的身上，我學(xué)到了很多很多，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)痛苦和磨難。
關(guān)于她的作文12
她，沒有明亮透徹的大眼睛，卻有著一雙單眼皮、充滿智慧的眼睛；她，沒有俏皮可愛的短發(fā)，但有著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)；她，沒有流利的閩南語(yǔ)，但能講一口流利的韓語(yǔ)。她是我童年生活中最難忘的一個(gè)人。
還記得我初到上海，媽媽未能陪在我的身邊—，是那位大姐姐一路悉心照顧我，陪我談天說地。
一路上，由于我會(huì)暈車，幾乎每次都會(huì)吐，但那位大姐姐一點(diǎn)兒都不嫌棄我嘔吐后味兒重，做到我的身邊來安慰我：“你不是說要教我閩南語(yǔ)嗎？反正車都快到站了，再堅(jiān)持一會(huì)兒等下了車再教我好嗎？”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，終于，在她的陪伴下堅(jiān)持到了終點(diǎn)站。
一下車，大姐姐看我的臉色蠟黃蠟黃的，就拉我去吃東西。為了逗我開心，她把那些事物都拼成一個(gè)微笑的臉蛋，這可讓我大吃一驚，美美的享受著。
吃完了午飯，我和大姐姐又去看立體電影。電影剛做了一般，突然，一個(gè)面目猙獰、滿口尖牙的怪物出現(xiàn)在了我的眼前，我嚇得哇哇直叫，不敢睜開眼睛。大姐姐聽到了，馬上把我戴的“眼鏡”摘下來，“沒事的，你睜開眼睛看看，怪物是不是沒了呀？下次再這樣不用害怕，我就在你身邊�！蔽倚⌒囊硪淼乇犻_眼，果然一切都恢復(fù)了原樣這是我才恍然大悟，原來都是“眼鏡”惹的禍，要不是大姐姐的幫助，我的“糗”可出大了。
傍晚的余輝染紅了天邊的云彩，還在樹葉的空隙間投下了斑駁的影子。要和大姐姐分別了，我是那樣地依依不舍。大姐姐從包里拿出了一只小狗的布娃娃遞給我：“這個(gè)布娃娃送給你留做紀(jì)念吧！不知道下次什么時(shí)候才能再見面。”我接過布娃娃，哽咽了，不知道該說什么�！霸僖娏�！”就這樣，我目送了這位大姐姐。我站在原地不動(dòng)，手里抱著她送我的布娃娃，望著她遠(yuǎn)去的背影，這幾天所經(jīng)歷的酸甜苦辣有重現(xiàn)在我眼前......
直至今天，我還不知道她叫什么名字，但我知道了，她叫善良、質(zhì)樸、樂于助人……
關(guān)于她的作文13
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認(rèn)識(shí)她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的`照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達(dá)給別人安慰與鼓勵(lì)。
她是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個(gè)兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了�！闭f完我總能“偶然”看到她對(duì)著一張老照片撫摸著，無(wú)聲的淚水落下來了，老人孤獨(dú)凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我很好很好的長(zhǎng)輩，她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f完就跑了回家，留下張奶奶一個(gè)人楞在原地�；氐侥抢飼r(shí)，只看到一個(gè)身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨(dú)，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無(wú)依無(wú)靠，而她的人生也可以說是無(wú)依無(wú)靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個(gè)故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時(shí)幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩，卻閃閃淚花說著一些教導(dǎo)我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動(dòng)的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂時(shí)光。望窗外的細(xì)雨想起了她無(wú)聲而孤獨(dú)落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
關(guān)于她的作文14
一個(gè)人內(nèi)心深處的平和沉穩(wěn)是無(wú)法掩藏的，它會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，讓你的所遇所感皆芬芳。——題記
一襲烏黑過肩的長(zhǎng)發(fā)略顯濕露，粗略的捆綁在腦后，披在肩上，樸實(shí)而不失精神�；蛟S沒有那么挺立的五官。一雙清麗的眸，深陷的面中，卻有有一種溫柔欣悅之感。她的指尖輕柔地翻動(dòng)書頁(yè)，目光在字里行間流轉(zhuǎn)，那紅潤(rùn)的嘴唇時(shí)而微微往上一抿，給人以冬日暖陽(yáng)的溫馨。
這正是周六下午最美好的時(shí)光——陽(yáng)光周末，我面前坐著的這位，正是我們班的大才女——盧甘露。她對(duì)于自己的才華，總是不愿張揚(yáng)。一抹淺淺的微笑中給人留下意想不到的驚喜。
說那次全市統(tǒng)考金榜題名，中了狀元的消息，寫滿整個(gè)黑板的時(shí)候，她能從容地走過，只是嘴角一個(gè)淺笑。那笑容不加任何點(diǎn)綴，像初生的嬰兒一般純潔，美好。后來她說，也許大家都沒認(rèn)真考罷，也不是什么重要的考試，我不過只不過是運(yùn)氣好罷了。一句話帶過，在她臉上永遠(yuǎn)看不到任何驕傲的表情。
他可愛的就是臉上那邊謙虛平和的精神罷。
還記憶那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她不慌不忙的步伐，這手一個(gè)水杯那邊一件外套。吶喊助威的聲音，終點(diǎn)線旁的微笑，夾雜在碎發(fā)間的漢水。六月天下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上朱砂揚(yáng)起，釘鞋殘影依稀留跡。而她只愿抱著她的欣賞與支持，在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，默默的獻(xiàn)出自己的一份力量。運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功更離不開這些如繁星一般辛勤付出的通訊員們。
她可愛的就是臉上那點(diǎn)奉獻(xiàn)沉穩(wěn)的精神吧！這個(gè)寒假很榮幸成為他的組員。每天早上的六點(diǎn)到夜間的十點(diǎn)，無(wú)一時(shí)刻不關(guān)心著我們。她會(huì)不厭其煩的，一遍又一遍地提醒著，記得加上名字。每天幫我們列好作業(yè)表，檢查完作業(yè)，他會(huì)發(fā)上一個(gè)可愛的表情，有時(shí)會(huì)說上一句辛苦了，不禁感到心頭一暖。真正辛苦的哪是我們啊，是她呀。如果這個(gè)世界上有最佳奉獎(jiǎng)，那一定非她莫屬。
她可愛的就是臉上那點(diǎn)腳踏實(shí)地，甘于付出的精神罷。
你總是耐心的把別人的話聽完，給別人支持與鼓勵(lì)，最大的尊重。而有時(shí)自己想說的話，卻被別人打斷。有時(shí)你的善良，不一定有人體會(huì)。在一個(gè)小角落的心酸，也無(wú)人觸及。但你時(shí)刻用愛心，用你的平和沉穩(wěn)，去感化著別人。你臉上那一抹淺淺的微笑，時(shí)刻為我們帶來朝陽(yáng)般的溫暖。
每當(dāng)陽(yáng)光照射在我臉上的時(shí)候，就會(huì)想起迎著陽(yáng)光微笑的你。
關(guān)于她的作文15
她是一位殘疾人，有調(diào)皮的同學(xué)們拿她開玩笑，但她卻不在意，一笑了之，同學(xué)也就不再嘲笑她了。
這不，下課了，她不知要做什么，竟要下樓去，她拄著拐杖，慢慢地一階一階地下去，我還可以清楚地看到她拄著拐杖的那只手上的青筋。忽然，她停了下來，下一階臺(tái)階上有個(gè)香蕉皮，正好在她前面。
我并沒有去幫她，我想看看她準(zhǔn)備怎樣下去。卻不曾想，她竟然扶著拐杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起來，但她并沒有再站起來，或許是太累了吧。我看到她的舉動(dòng)心里為自己剛剛的想法感到羞愧。
我向她跑過去，伸出手，她看到我時(shí)，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是讓她把手給我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。
從這次小事情后，我和她變成了好朋友。我還了解到，她的家庭情況并不好，父母外出，家里只有她、奶奶和弟弟，弟弟還小，奶奶年歲大了，做事并不是很方便，她經(jīng)常早回家照顧弟弟。即便如此，她的成績(jī)還是很好。
她平時(shí)經(jīng)常笑，她很樂于助人，大家不會(huì)的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友后，也經(jīng)常幫她，去她家?guī)兔ψ鲎黾覄?wù)扶她一起上下樓，平時(shí)還一起去逛逛街。她轉(zhuǎn)走了，我還記得答應(yīng)過她在她生日時(shí)送她一份禮物，可因?qū)W習(xí)太忙給耽誤了，雖然最終補(bǔ)上了，可我還是有些過意不去。
她面對(duì)生活上的壓力還能面上含笑，面對(duì)家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的，大多數(shù)人面對(duì)一點(diǎn)小小的挫折就倒下了，可她卻沒有。她真不簡(jiǎn)單。
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