同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文1
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩�？赡憧傉J(rèn)為你比我們小，我們事事都應(yīng)該讓著你；你總認(rèn)為你比我們小，所有的錯(cuò)事都可以原諒；你總認(rèn)為你比我們小，比不過(guò)我們的都理所當(dāng)然；你總認(rèn)為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認(rèn)為是她的錯(cuò)。如果你的態(tài)度能好一些，說(shuō)不定你們就不會(huì)吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？每一次你倆吵架，都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì)包容，還怕你們會(huì)天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？
昨天中午，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)。我寫(xiě)得比你快一些，你讓我等你一下。當(dāng)時(shí)，我并不知道你寫(xiě)到哪了，所以又繼續(xù)寫(xiě)。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說(shuō)一聲：“哼！”你的樣子讓我難過(guò)，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，但我更希望你能多對(duì)別人理解，多對(duì)別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì)生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的你。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文2
龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
那一天發(fā)生的事，我真的覺(jué)得很對(duì)不起你，現(xiàn)在想想，我怎么能那樣呢！
那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺(jué)得看著很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的。我仔細(xì)回想那天，你買回筆以后，就在那里炫耀說(shuō)：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，折合人民幣應(yīng)該有三十多塊錢(qián)，你們肯定沒(méi)有，你們家那么窮，零用錢(qián)一年加起來(lái)都沒(méi)有我一個(gè)月的多。”我心里暗暗想：不就一只可擦筆嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書(shū)店隨便買一只都能算是外國(guó)貨了。
我俯身快速撿起來(lái)，走到我的座位上。上課之前，老師說(shuō)你的筆不見(jiàn)了，正好是那支可擦筆，我立即覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我撿到的那支筆是你的。我本來(lái)想還給你的，可是我想了想，不要還給你，應(yīng)該借這次機(jī)會(huì)滅滅你的囂張氣焰。
看見(jiàn)你因?yàn)椴灰?jiàn)了可擦筆心不在焉的，眼角也不時(shí)地紅了起來(lái)，整節(jié)課，我也心不在焉的。后來(lái)，我悄悄地把筆塞回了書(shū)包，這些你一定不會(huì)知道的。
今天借著作文的機(jī)會(huì)，對(duì)你說(shuō)出這番話，我心里那塊石頭也該拿起來(lái)了。順便想跟你提個(gè)建議，希望你以后不要仗著自己家有錢(qián)，就在那里四處?kù)乓�。我這個(gè)好朋友都聽(tīng)不習(xí)慣，別人就更不習(xí)慣甚至討厭你那樣兒了。
希望你聽(tīng)了我這番真心話，別生氣，因?yàn)檎嫘臑槟愫茫Ｍ泱w諒我的一片好意。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在校園里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說(shuō)，希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文4
藍(lán)海博，我想對(duì)你說(shuō)：“希望你以后不要再打同學(xué)了，這樣會(huì)使同學(xué)受傷，同學(xué)之間打打殺殺有什么好呢？你要知道同學(xué)之間的情誼很難得了，要珍惜��！
有一次下課時(shí)，你覺(jué)得沒(méi)事干，可能手癢癢了吧，就找了一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景的`同學(xué)下手，只見(jiàn)你用手把他拽到空闊的地方，硬要他和你玩摔跤。那個(gè)同學(xué)不肯，你就火了，就這邊一拳，那邊一腳，把他打倒在地上，痛得那個(gè)同學(xué)大聲哭了起來(lái)。你卻在一旁不知羞恥地說(shuō)：“真是沒(méi)趣，隨便打幾下就哭了，枉你男子漢�！崩蠋熤肋@件事后，嚴(yán)厲地把你批評(píng)了一頓，可是你把臉兒仰得高高的，一副十分傲慢的樣子，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍然我行我素。
還有一次，排路隊(duì)的時(shí)候，你老是出隊(duì)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行騷擾取樂(lè)，一會(huì)兒把別人當(dāng)馬騎，一會(huì)兒踩人家的腳。這時(shí)我走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)“藍(lán)海博，請(qǐng)你排好行嗎？”你愛(ài)理不理地說(shuō)：“排不排隊(duì)，管你什么事，一個(gè)小小的路隊(duì)長(zhǎng)也配管我！”我再也忍不住了，對(duì)你吼了起來(lái)：“像你這樣的人就應(yīng)該管！”你一聽(tīng)火冒三丈，隨手揮起拳頭雨點(diǎn)般地向我打來(lái)，把我揍了一頓結(jié)實(shí)。害得我痛了好幾天。
藍(lán)海博，我只想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打人了，打到危險(xiǎn)的地方怎么辦？那是會(huì)害人一輩子的��！如果那樣難道你活在世上也會(huì)安心嗎？請(qǐng)你以后在對(duì)待這件事上三思！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文5
當(dāng)我們還在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我騙過(guò)你兩次，好幾次我都想說(shuō)一聲對(duì)不起······可我就說(shuō)不出來(lái)。 那天，我買了一個(gè)阿貍公仔掛在了書(shū)包上，你看到了，讓我?guī)湍阗I一個(gè)，然后再給我錢(qián)，我答應(yīng)了。
第二天，我去給她買阿貍公仔，可我邊走邊想，不知不覺(jué)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是騙騙她，就說(shuō)買完了，第二個(gè)是給她買，不然同學(xué)又傷了和氣�？墒俏倚睦镉窒�，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，干脆騙她說(shuō)買完了。到了學(xué)校，我就跟你說(shuō)賣完了�？墒钦f(shuō)完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰(shuí)家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛(wèi)生，你去一趟衛(wèi)生間，我答應(yīng)了，可你很久也沒(méi)有回來(lái)，我以為你去玩了，心里很不高興地想：你去玩，卻讓我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我們班衛(wèi)生不合格，所以你被老師批評(píng)了。事后我才知道，原來(lái)你拉肚子，所以很久沒(méi)回來(lái)。
白亞田，對(duì)不起我騙了你，雖然我們不能見(jiàn)面，但我一生都會(huì)記住我有個(gè)朋友叫白亞田。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文6
六年的時(shí)光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時(shí)光帶給我許多，我還沒(méi)來(lái)得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開(kāi)始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，那一年我們相識(shí)，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒(méi)有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在那些我覺(jué)得沒(méi)有希望的日子里你們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的陪伴。還記得那年快開(kāi)學(xué)的時(shí)候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺(jué)日子黯淡無(wú)光，每次一想起這件事情都會(huì)偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的保護(hù)。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對(duì)我的諷刺和嘲笑，是你站出來(lái)為我打抱不平。還有那答不上題的時(shí)候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫(xiě)出了答案。這些默默的幫助我都會(huì)記在心里。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去。有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞�！同學(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來(lái)的路上一起努力！下學(xué)期再見(jiàn)面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加油吧！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文7
我想通過(guò)我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理。
那天，小伙伴如約來(lái)到我家，我們拿好漁具去釣魚(yú)。為什么要釣魚(yú)呢？因?yàn)槲覀兿胗^察魚(yú)。觀察后再放回池塘。我們來(lái)到一個(gè)池塘邊，放下漁具。小伙伴說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽？誰(shuí)掉得多誰(shuí)贏�！蔽艺f(shuō)：“好吧。”我和小伙伴同時(shí)甩下魚(yú)竿，靜等魚(yú)上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒(méi)有魚(yú)。我急了，我拿起魚(yú)竿，又換了一個(gè)地方甩了一下，我感覺(jué)被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來(lái)，原來(lái)是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開(kāi)始等待，過(guò)了一會(huì)兒，天沉下來(lái)，烏云密布，外面刮著風(fēng)，我說(shuō)：“不會(huì)要下雨吧？”小伙伴說(shuō)：“下雨才好，魚(yú)更容易上鉤�！蔽艺f(shuō)：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來(lái)了�！惫粵](méi)過(guò)多久，我的鉤子再動(dòng)了，我迅速一提是一條小魚(yú)。我開(kāi)心極了，又開(kāi)始釣。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴也釣到了，他開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我的比你的大�！闭谶@時(shí)天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來(lái)雨越下越大，我說(shuō)：“咱們走吧，待會(huì)兒雨下大了可走不了。”小伙伴說(shuō)：“難得來(lái)一次再釣一會(huì)兒吧�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)。我說(shuō)：“這下真得走了�！蔽液托』锇槟闷饢|西，往家跑。我說(shuō)：“你釣了幾條啊？”他說(shuō)：“才一條，肯定比你少，下次我一定要?jiǎng)龠^(guò)你�！蔽覀兓氐搅思�。
這次釣魚(yú)是我很開(kāi)心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在校園里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說(shuō)，希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文9
我們班有個(gè)同學(xué)叫何欣宇。她個(gè)子不高，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)了兩顆可愛(ài)的兔子門(mén)牙。
她是個(gè)聰明活潑但又很淘氣的女生。有一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們?cè)谥v課，她趴在地上，學(xué)了兩聲狗叫聲，由于她的這個(gè)行為，給組里扣了一面紅旗，使組員們都很氣憤。但是她也很優(yōu)秀，曾獲得了CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽第五名和書(shū)法比賽第一名，她的成績(jī)也是很出色的。
我想對(duì)這個(gè)可愛(ài)的女生說(shuō)：如果你能改掉上課不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，我們都很喜歡你。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，我們要好好珍惜。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文10
周報(bào)發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)齊琦的文章《不快活的作業(yè)》，文章寫(xiě)的是做作業(yè)怎么不好怎么不好，說(shuō)要寫(xiě)很累，要寫(xiě)完作業(yè)才能和她朋友玩等等，一句話就是說(shuō)她不喜歡做作業(yè)。
其實(shí)寫(xiě)作業(yè)是非常應(yīng)該的，小學(xué)生怎么能不做作業(yè)呢？
平時(shí)在學(xué)校做作業(yè)，那是因?yàn)槔蠋熛胫滥愕闹R(shí)掌握了沒(méi)有，哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)不好，好方便教我們。你說(shuō)，那時(shí)我們可以不做作業(yè)嗎？這都老師是對(duì)我們好的。齊琦，這些你怎么沒(méi)有想到呢？
學(xué)生在家做作業(yè)也是應(yīng)該的，不然我們所學(xué)的知識(shí)就會(huì)忘記？為什么你會(huì)覺(jué)得作業(yè)不好呢？你肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)有時(shí)間玩。玩當(dāng)然是要的，但是你只顧著玩，會(huì)荒廢學(xué)習(xí)的，成績(jī)也一定會(huì)一落千丈的。還記得少壯不努力，老大徒傷悲。這一句古語(yǔ)嗎？不要等到我們老的時(shí)候才來(lái)后悔啊。
齊琦，這就是我想對(duì)你說(shuō)的。
老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)得很好，條理很清晰。文章的開(kāi)始先說(shuō)看到齊琦的文章《不快活的作業(yè)》而引起的感想，第二段先用了一個(gè)肯定句進(jìn)行陳述，然后又用了一個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了明確的觀點(diǎn)；然后分兩個(gè)方面，在校和在家都要做作業(yè)。為了增強(qiáng)說(shuō)服力，還引用了名言。非常有說(shuō)服力。(指導(dǎo)老師：張春灶）
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文11
時(shí)光荏苒，歲月靜好。
漫長(zhǎng)的六年已快要過(guò)去了，我還有很多的話想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，其中我還是最想和你說(shuō)說(shuō)。
從一年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)光里，我們都在一個(gè)班，不管經(jīng)歷了多少次的分班。
你還記得那次下課嗎？
記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書(shū)�？墒乾F(xiàn)在，你總是一次又一次的找那些壞學(xué)生一起玩來(lái)玩去。有一次下課我看你一個(gè)人住在位置上寫(xiě)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，當(dāng)時(shí)我便高興起來(lái)，我的好朋友終于又找回了自己。我開(kāi)心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書(shū)上的笑話�！鞍Α蔽覈@了口氣，“好好學(xué)呀，好好看語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，把不會(huì)的英文單詞拿出來(lái)讀讀。”
你還記得那次上音樂(lè)課嗎？
在那次音樂(lè)課時(shí)，我看見(jiàn)你把周圍的人都逗樂(lè)了，就連老師把你喊起來(lái)你都是以笑而對(duì)。下課后，我去問(wèn)你周圍的同學(xué)你在干什么時(shí)，他們都說(shuō)你在改編歌詞。
歲月匆匆，浮華萬(wàn)千。
同學(xué)，我更想對(duì)你說(shuō)，“加油，我們一起努力，考上心之所向的初中，”希望我們花開(kāi)再會(huì)。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文12
或許，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的角落。當(dāng)夜色降臨，我們躲在那個(gè)角落里，沒(méi)有人能認(rèn)出我們。就像你，同學(xué)。我并不知道你是誰(shuí)，我也不知道你是幾年級(jí)幾班的。但我知道你已經(jīng)丟失了誠(chéng)信。我國(guó)古代教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人而無(wú)信，不知其可也。”說(shuō)的就是做人的基本道德 。
還記的那天嗎？我在學(xué)校門(mén)前排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)校。你在一個(gè)角落里著急地走來(lái)走去。我看見(jiàn)了，急忙上前問(wèn)你怎么了。你說(shuō):"我，我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校，你借一元錢(qián)買紅領(lǐng)巾吧，明天我一定還你。”我一摸褲子，恰好有一元錢(qián)。我毫不猶豫地把一元錢(qián)給了你，因?yàn)槲蚁嘈拍恪?/p>
但是今天，我在老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了你。我并沒(méi)有拍拍你的肩膀 ， 讓你還錢(qián)。我而是讓你發(fā)現(xiàn)我，自己來(lái)?yè)Q我的錢(qián)。你卻裝做不認(rèn)識(shí)我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒(méi)有看見(jiàn)我，我就走到你的面前，提醒你還錢(qián)的事。你不耐煩地說(shuō):"誰(shuí)欠你錢(qián)啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學(xué)，我在乎的并不是那一元錢(qián)，而是你的誠(chéng)信。我賜你一句話與你共勉：誠(chéng)信是人心靈最美好的外套。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文13
我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量�，F(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開(kāi)心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見(jiàn)。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開(kāi)始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見(jiàn)后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣�！闭f(shuō)著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫(xiě)字，一邊冷冷地說(shuō)：“去去去！我寫(xiě)字關(guān)你什么事？”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。
我看見(jiàn)你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無(wú)視這樣會(huì)給你帶來(lái)怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來(lái)，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫(xiě)字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的�！�
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣，你再怎么勸也沒(méi)用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過(guò)，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢？
肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文14
友情是一首歌，真誠(chéng)是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵(lì)著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)，但今天我想說(shuō)說(shuō)你的不足，請(qǐng)你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，一個(gè)綽號(hào)都沒(méi)有，但突然有一天，有一個(gè)同學(xué)叫了我一聲“金獅子”，過(guò)了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學(xué)們左一個(gè)“金絲猴”又一個(gè)“金絲猴”，最后全班同學(xué)都叫我“金絲猴”了。
每當(dāng)我的耳邊傳來(lái)“金絲猴”這個(gè)詞時(shí)，我的心就像有一團(tuán)火似的，在熊熊地燃燒著�；氐郊液�，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽(tīng)，媽媽打了個(gè)電話給老師講了個(gè)清楚。第二天早上，老師就在班上和同學(xué)們說(shuō)了這件事，讓他們不要再給別人起綽號(hào)了，剛一開(kāi)始一切都很好，可過(guò)了一陣子班上又傳來(lái)了給別人取綽號(hào)的現(xiàn)象。
還有一次，我們?cè)谑吵晕顼垥r(shí)，有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說(shuō)我多管閑事，你說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺催@么不講理呢！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)請(qǐng)你不要再給別人起綽號(hào)，請(qǐng)不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文15
小邱，對(duì)不起！我知道你不想看見(jiàn)我，恨透了我，但我希望你能原諒我。
唉，都是因?yàn)槟翘�。那天，我和你一如既往興高采烈地跑向食堂拿飯。在吃飯的過(guò)程中，我坐在了你的對(duì)面，你在與旁人聊天，我則在安安靜靜地吃飯，饒有興趣地聽(tīng)著你們聊的話題。你們才剛剛講到一半，我正在大口大口地喝著湯，好像一個(gè)什么東西把我嗆了一下子，一大口湯汁猛地朝你這方向噴去，灑了你一身，臉也被弄臟了。這一切來(lái)得太突然了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我蒙蒙地看著你，過(guò)了一會(huì)兒才迅速拿起紙巾來(lái)幫你擦臉，但為時(shí)已晚，你的眼睛閃出了淚花。幾秒后，你對(duì)我破口大罵，這時(shí)我才意識(shí)到自己漏了一處——對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。接下來(lái)我說(shuō)了很多錯(cuò)話，因?yàn)槲也辉趺磿?huì)安慰別人，加上當(dāng)時(shí)我十分緊張不知所措，所以才會(huì)這樣。
唉，要是時(shí)間倒流，動(dòng)作能撤銷的話，那我一定要消掉這段悲慘回憶。但這都不可能��！我知道你很難受，我能體會(huì)到你的感受，但我真的不是故意的……
對(duì)不起！小邱！
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