心靈的儲蓄作文(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的心靈的儲蓄作文，歡迎大家分享。
心靈的儲蓄作文1
大千世界，各種聲音都有。可唯有來自心靈的聲音最令人震撼。
畢業(yè)那年，娟子被分到叫做石井的小村莊任教。
那是一個不能用貧困來形容的地方，鳥不拉屎，雞不生蛋。對于像娟子這樣來來自大城市的大學(xué)生來說，那簡直是一種折磨。沒有肯德基店，沒有林嵐?jié)M目衣服的大商場，沒有網(wǎng)吧，沒有一所像樣的房子，只有一些衣著樸素的農(nóng)民扛著鋤頭在田間勞作。
報道那天，娟子滿腹委屈，獨自一人提著大行李箱，走進(jìn)了一所用瓦建造的學(xué)校。簡單的幾間教室做著一群身穿花花綠綠衣服的學(xué)生。她們對這位不速之客產(chǎn)生了極大的好奇心，一個個把腦袋伸向窗外，打量著娟子，猜測著這位不速之客的身份。
第二天，娟子由校長帶領(lǐng)來到了一間教室，教室里只做了20多個人，而且男孩子居多。這是一間殘破的教室，后門的窗戶破了一個半角，破舊的講臺上放著用過的粉筆頭，學(xué)生的書桌更是破舊不堪。娟子的心涼了半截。她首先做了個自我介紹，表明了身份。學(xué)生們都熱情高漲地鼓起掌來，對這位新來的老師很是歡迎。
由于學(xué)校老師少，娟子一來便擔(dān)任了四一班的班主任，平時除正常授課外，還要家訪，處理學(xué)生的日常事務(wù)。不到一個月，娟子大體了解了這個班的大致情況，學(xué)生身處大山，對山外的世界一概不知，娟子在上課時時常會向?qū)W生介紹什么叫電腦，什么是咖啡，什么是肯德基�？粗@些純樸的孩子們那一雙雙滿含求知的眼神，她告訴自己一定用心教她們，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，唯有讀書才能改變她們貧窮的現(xiàn)狀啊！
這天上課，娟子發(fā)現(xiàn)少了一個人。一對人，才發(fā)現(xiàn)少可個叫強(qiáng)子的學(xué)生�？蓮�(qiáng)子是個非常聽話的學(xué)生，還是班里的班長，腦子聰明學(xué)習(xí)好。按理說他應(yīng)該不會逃課才對。一問才知道，原來他在家照顧眼瞎的母親，爸爸去幫別人做零工了。娟子決定去強(qiáng)子家看看。山里沒有交通工具，走了十幾里路，才來到了強(qiáng)子的家中。娟子這才知道，破敗的學(xué)校在強(qiáng)子家面前時能稱之為別墅的。強(qiáng)子告訴她：“等我讀了書，賺了錢，我一定要讓媽媽過上好日子�！鄙嚼锏暮⒆幽亲x書看成了改變落后的唯一希望。小小年紀(jì)竟要承受這么大的擔(dān)子。強(qiáng)子接著說“老師求你別走好嗎？以前我們這也來了年輕老師，可她們沒有一個人能在這呆足以個月。老師，我們真想讀書�。本曜拥男募m結(jié)在了一起，前幾天，爸爸打電話給她，“我已經(jīng)給你安排好了縣城的學(xué)校，你過兩天就回來吧１這個天真的孩子不知道她的老師明天就要離開這了！娟子是將這心靈的聲音儲蓄在心里呢，還是留下來實現(xiàn)孩子的愿望？
一個月后
“請大家跟我讀，聲音要響亮一些哦�！苯淌依�20多雙眼睛望著眼前這位年輕的老師。
心靈的儲蓄作文2
又一次在心中，那熟悉的體溫，熟悉的香味，熟悉的動作在我心中奔跑……
她是我的朋友，亦是心中最親的姐姐，大我一歲，卻因為家境的原因比我小一年級，她常常在我最傷心時用她冰冷的手拖起我在大街上奔跑，邊跑邊對我說：“要記住，脆弱只能留給自己，給別人的只能是堅強(qiáng)”。那時耳邊的風(fēng)一吹而過，她從不知道，每當(dāng)這時從她冰冷的手心里傳遞到我心里的卻是愛的溫暖。在她散發(fā)的汗水與茉莉混合的.味道下，我學(xué)會了堅強(qiáng)……
我升入初中后，心中依然惦念她，再回母校找她，其他同學(xué)都告訴我她已轉(zhuǎn)學(xué)了，電話過去那頭也都是冰冷的嘟嘟聲，或許她早已把我忘記了，或許她不知道，不管心中填滿多少繁重的課業(yè)，我都會細(xì)心的給她騰出一塊地方做我心靈的儲蓄。
直到那一天，她突然出現(xiàn)在我的面前……
因為月考的原因，那一天放學(xué)比平時早些，我?guī)еv而紛擾的心情正慢騰騰的往家挪，突然一只冰冷的手猛的從身后拖住我的手：“丫頭，大冬天的，手也這么熱”我不由得一怔：是她嗎？真的是她嗎？轉(zhuǎn)過頭去，又不由得一驚，是她嗎？那一頭清純的短發(fā)早已被染成了酒紅色，耳朵上掛著兩個十字架的大耳釘，一只藍(lán)色的蝴蝶在脖頸上飛舞，一襲黑裝更加耀眼，相比之下，穿著校服的我象一只丑小鴨，可是，那明眸皓齒間怎么也找不到一絲清純，面對這樣的她，我不該說些什么，我嘟哪著“你去哪了，我都找不到你”。
“××學(xué)�！保�
“什么？那兒！”
那曾經(jīng)是我們幼時每個愛美女孩的一份幼稚和向往，卻從未認(rèn)真想過，想不到她卻真的去了，而且這么快！這么早！可是她說出這話時，相反我卻并沒有一絲羨慕，反倒是有種說不出的悲傷。終于明白了，那一襲妖艷的黑裝，那一臉的煙薰就是她今日選擇的結(jié)果可這一切畢竟對我們這個年齡來得太早了些啊，我們還都在父母的庇護(hù)下百般撒嬌的時侯，她卻要早早的過另一種生活了，她見我愣愣的不說話，幫我把校服的拉鏈拉上，這時我看到她眼里一掠而過的羨慕和深深的無奈，我心酸了，我知道她家境不好，她是個漂亮懂事的女孩子，這一定不是她本意的選擇。
“我要回學(xué)校了，這個給你。記住要堅強(qiáng)！”說著就跳上了車，望著遠(yuǎn)去的汽車，看著手里那一小袋日本豆，呼吸著空氣中殘留的茉莉香味，猛然間明白了這依然就是那個對我好的她，我笑了，眼里卻流出為她心酸的淚水，用她教我的方式不自覺的奔跑于風(fēng)中，心中對那個對我好的姐姐說：我們都要堅強(qiáng)，在困難面前不要退縮，記著，在黑暗中有我陪你同行，你一直是我心中最溫暖的儲蓄。
心靈的儲蓄作文3
“加油！你行的�！贝巴獾哪阍谙蛭覔]手，忽然地，很安心�！}記
你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂�？粗�，四周像突然寂靜下來，勇氣又漸漸溢滿我的心房。
初二是繼往開來的一年，作業(yè)讓人萬分頭大，我的脾氣也好像是越來越高的氣溫，一日日見漲�！安灰o張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦�！币粋�(cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過一陣雨，溫度有些下降。我也一點點神清氣爽起來，一扭頭，你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說過的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)埃”于是我整裝待發(fā)，想著你說的話，再度上路，再高的作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵我。
(經(jīng)過了一次考試，心情很悶。聽著周圍同學(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈，忍不住趴在桌子上哭了起來。“別哭啊，”你又出現(xiàn)在我身邊，“我講個笑話給你聽埃說有一個包子，在路上走啊走啊，突然餓了，就把自己給吃了�！蔽覔P(yáng)起臉，看著你，終于彎起了嘴角：“好冷�！蹦悴灰詾橐獾財[擺手：“你開心就好�？荚伊�，大不了從頭來過，金豆豆真不值錢埃要堅強(qiáng)，懂？”我聽話地點點頭，“是啊，從頭來過，就好�！�)#
修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點小小的得意：哈哈，這下快趕上班長了。笑得很開心，眉梢都好像飛了起來�？墒且恍瞧诤螅覅s因為在工作時太過自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時就有了“辭職”的沖動。這時又聽到你的聲音：“加油哦，你行的�！蔽覞u漸平靜下來。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過看重自己了。孔子說：虛則欹，中則正，滿則覆。抹抹眼淚，努力綻開一個微笑�！啊異河袧M而不覆者哉’，我會加油。”
每當(dāng)我受挫失意時，會想到你的那句話，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會了你的樂觀，你的堅強(qiáng)。可是有一天，我居然找不到你了。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實你并不存在。你就是我，那些你對我的鼓勵話語，就是我對自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長，促使我堅強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長消散了。我終于能微笑著獨自面對未來�！凹佑团叮阈械摹�，它會陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來了聲音“加油哦，你行的。”窗外，仿佛你又在向我招手。我笑了。
心靈的儲蓄作文4
硬幣的撞擊聲格外清脆，儲錢罐在陽光下也熠熠生輝。
大概是在五歲吧，我養(yǎng)成了攢錢的習(xí)慣，多半是受姥姥的影響她很節(jié)儉，也常常告誡后輩要珍惜當(dāng)下的美好生活。
五歲那年的生日同以前一樣，我玩得不亦樂乎。收禮物的時候，我看見姥姥抱著一個神秘的小禮盒，壓抑不住好奇心，就跑過去問她:姥姥您拿的是什么呀?姥姥笑了笑，讓我自己打開看。里面裝著一個儲錢罐，用黃銅制成;正面雕刻著財神，雕工精細(xì);罐身以圓形方孔的銅錢點綴;上方是一個長方形的孔。整個儲錢罐古樸精致，又不失靈性。我一見便愛不釋手，不住地端詳它，越看越喜。
姥姥摸摸我的頭，笑著說我也應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣了。說完她又俯下身來，在我耳邊輕聲說:你把硬幣投進(jìn)去，你會更喜歡它的。我不解，就從口袋里抓了兩枚硬幣投進(jìn)去，只聽叮鈴當(dāng)啷幾聲，隨著硬幣之間的碰撞、硬幣與儲錢罐之間的撞擊，它們發(fā)出了一陣清脆悅耳的聲響，好像清風(fēng)吹過，吹動了檐下的風(fēng)鈴。當(dāng)時我便不放手了，就連夜晚入睡也要將它放在床邊。
在風(fēng)過鈴動泠泠作響的誘惑下，我不斷將我的零錢投進(jìn)去，投完了便馬上把耳朵貼在罐壁上，仔細(xì)聆聽著那一聲聲令我無比喜悅的歡歌笑語。每投一次硬幣，我都會想起姥姥在那天對我說過的話:人呢，不應(yīng)該只儲蓄零錢，有錢并不代表擁有一切;而我們更應(yīng)該學(xué)會儲蓄那些美好的品質(zhì)，讓它們成為我們永遠(yuǎn)的財富。那時我年紀(jì)尚小，并不理解這句話，但也牢記了那一字一句，不斷踐行。
八歲時的一個晚上，長輩們在晚飯先坐在桌旁閑聊。我吃完回房，偶然間聽到只字片語，是母親說的。她正看了一本小說里寫，一個人物常年不歸家，還嗜賭，輸了所有從本不富裕的父母那里偷來的錢在外流浪。長輩們似乎對他很不滿，盡管只是虛構(gòu)的，卻引起了眾怒。我暗暗記下了那句百善孝當(dāng)先。
五年級時，我代表班級去參加一個義務(wù)講解的活動。場館里人來人往，突然火警響了，所有人蜂擁而出，而我還我還愣在那兒，一動不動。忽然有人從人流中逆流而來，拉起我就跑。到正廳時，廣播響了，說是有個小朋友誤按了警報。我轉(zhuǎn)過頭對她說:謝謝啦。她莞爾:沒事沒事!助人即是助己!不過啊，下次再遇到這種情況，你還是要反應(yīng)快點。嗯，交個朋友吧!我點點頭，默默記住了她的善良。
每次將零錢投進(jìn)儲錢罐時，都可以想一想自己又儲蓄了哪些美好品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應(yīng)該不斷從自身的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)、儲蓄美好品質(zhì)。畢竟，更重要的是自身與他人的生存，而不是金錢。
我又拿出一枚硬幣，投進(jìn)儲錢罐，只聽叮鈴當(dāng)啷幾聲，如檐下被微風(fēng)拂動的風(fēng)鈴一般，清脆悠揚(yáng)。
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