永遠的校園作文(3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的永遠的校園作文，歡迎大家分享。

永遠的校園作文1

　　和諧校園在我心中就像一份安全感，即使烏云蓋天，狂風(fēng)暴雨，雷電咆哮，只要在學(xué)校就像一個晴天。因為學(xué)校永遠是我們的避風(fēng)港。

　　一、文明有禮，見到老師主動問好，在每天晨曦照耀著校園里，學(xué)生見到老師時，微笑著對老師說聲：“老師，早上好！”一句溫情的問候，即使心情再不好也會豁然想晴光萬里道天空一樣明朗。

　　二、節(jié)約用水，人人有責(zé)。當(dāng)你要用水龍頭洗手時，用完 一定要擰緊水龍頭；看見別的同學(xué)在玩水時，要及時提醒他（她）不要浪費水資源;看見水龍頭漏水或壞了，要及時報告老師，好讓老師及時叫人處理。

　　三、勤學(xué)、勤勞動。每當(dāng)下課時，同學(xué)們就會拿出毽子、乒乓球、繩子之類的出去玩；在校園里，有一年級的學(xué)生在玩游戲，他們玩得可開心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時，被找到之前，他們都會“啊”一聲來嚇你�；蛲胬销椬叫‰u，不懂做小雞的，一眨眼，就被老鷹抓住了，被老師看到哈哈大笑，同學(xué)們也笑呵呵的。霎時間，整個校園里就充滿了熱鬧的氣氛。

　　在陽光普照下，淡淡的白云掛在無邊的天際，飄渺的白云露出一絲文雅的秀美，明媚的陽光刺破了云朵灑滿了大地，驅(qū)散了秋天的涼氣，暖暖地撫摸著人間，校園的草地上露珠閃亮。同學(xué)們在同一片藍天下休閑、娛樂、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。

　　學(xué)校永遠是我心中的和諧校園，永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。

永遠的校園作文2

　　如果說青春是一條河，那么，這條河淌過的樹木芬芳、草叢濕潤的兩岸，應(yīng)該大部分屬于校園。沒有喧囂、沒有紛擾......只有藍得像水洗了一般的高遠浩渺的天空，還有那流動著的濕潤、帶著樹木的清香，彌漫在身旁。只有在校園里，一切才變得如此清新，青春的血液像是過濾透析一樣，清水般的清澈。

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的凈土。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，回望這里熟悉的一切。

　　文海的竹園，不久前還是一片沒有長出竹筍的空地，沒想到只見一棵棵冒尖的竹筍，競破土而出，努力地伸出小腦袋打量著這個世界。我很好奇，為什么這些竹筍不在晴天時冒出來，卻一定要在陰雨天時冒出來呢?小小的竹筍竟有如此的氣魄，那是因為它們有勇氣，不怕風(fēng)雨!

　　池塘里，有一群小魚在迎接夏天的降臨，它們一會兒悠閑地轉(zhuǎn)著圈，一會兒互相追逐，箭一般在水里穿梭，看起來十分喜歡這里的夏天。操場上，同學(xué)們脫掉了笨重的冬裝，在打鬧、游戲，歡聲笑語在空氣中傳播開來，他們用行動宣布夏天的到來，述說著夏天的快樂。

　　印象中，以前最愛和一群小伙伴去教學(xué)樓旁的花園玩耍�；ā⒉荻际俏覀兊耐姘�。幾個女孩子總是拔三根草，打個結(jié)，編個麻花，然后盤在頭上，比誰的最美。我呢，就是愛花，摘朵花，往頭上一插，然后到處炫耀開去，逗得大家直發(fā)笑。

　　畢竟是小女生嘛，不像男生，下了課就追追跑跑，打打鬧鬧，然后又大汗淋漓地跑回教室上課。我們總愛做點小玩意，最經(jīng)典的是“香水”。

　　兩三個小孩結(jié)伴去尋花，一個去接水，一個守“陣營”，以防不測。待一切備齊后，我們就開始動手。把一些花瓣呀什么的都放進水里，搖兩下，再過濾出花、葉，留下泛著清香的水，那水便是香的。我們喜歡沾了這香水涂在手腕，耳根......

　　今天，我又站在這里，憶起往事。我想伸手抓住時間的衣襟，卻又感嘆時間的飛逝。一路尋去，迎面而來的.總是聞不完，看不完的，一波又一波的花海，把我埋沒在時間的流里。

永遠的校園作文3

　　這學(xué)期王執(zhí)轉(zhuǎn)走了，我和倪余俊然都很想念他，因為我們是“校園三結(jié)義”。

　　從一年級開始我們就是最好的朋友。我們每次體育課自由活動時就在一起玩，玩累了就在階梯教室旁的垃圾桶后面乘涼，垃圾桶和階梯教室的墻壁和柱子形成了一個三角形的空間我們在那邊聊天邊乘涼邊看操場上別的同學(xué)玩笑嬉戲。雖然有的時候會鬧一些小矛盾，可是一節(jié)課后就當(dāng)什么事都沒有發(fā)生了。

　　二年級時我們都喜歡看《三國演義》，《三國演義》里有桃園三結(jié)義，王執(zhí)便提出來我們辦一個“校園三結(jié)義”。按照年齡大小，倪余俊然20xx年3月5日出生，我20xx年6月20日出生，王執(zhí)20xx年8月1日出生。當(dāng)時的桃園三結(jié)義轉(zhuǎn)化成今天的校園三結(jié)義，倪余俊然由劉備轉(zhuǎn)世，我嚴(yán)澤旭由關(guān)羽轉(zhuǎn)世，王執(zhí)由張飛轉(zhuǎn)世。校園三結(jié)義就這么辦成了。

　　如今王執(zhí)走了，但校園三結(jié)義并沒有破裂，王執(zhí)依然在我們的心中。周易鄭安和楊廣正曾申請加入變成“校園四結(jié)義”。可我和倪余俊然并不想讓他加入，因為我們要把王執(zhí)的那個位子空下來，可他們是我們的好朋友，我們又不好意思拒絕，便辦了一個假的“校園四結(jié)義”。

　　我和倪余俊然商量了一下，準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)后一起去找王執(zhí)。我有王執(zhí)的QQ號，我問過他家的地址。我們找到他后再也不能失去他和我們中每一個人，所以我們要考到一個初中、高中、大學(xué)、以后還要在一起上班。

　　三弟，你等著，我和大哥一定會來找你的。

【永遠的校園作文(3篇)】相關(guān)文章：

永遠的校園語文試題10-15

永遠的校園作文(精選2篇)03-26

心靈，永遠…作文02-25

永遠的友情作文(7篇)12-20

永遠前進的動力作文06-05

永遠的作文500字四篇03-24

永遠的作文500字9篇03-31

永遠幸福作文(12篇)12-27

心靈，永遠…作文4篇02-25

永遠幸福作文12篇12-27