【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！痹谖疫@個(gè)東拼西湊的雜牌軍中，自然少不了各式各樣的奇葩。
痞子——王有惟
說(shuō)起這名字我印象尤其深刻，我早在一年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)其人常被老師從隊(duì)伍中拉出站在前頭，到了六年級(jí)，此人更是本性難移。
此人習(xí)慣極差，吃飯時(shí)左腳往旁邊的椅子上一踩，還真跟街頭痞子有幾分像。
其為人也痞。某日，他考試完畢，見(jiàn)卷子甚是簡(jiǎn)單，手甩一個(gè)水杯叫：“我這次肯定能考上98分�！�
誰(shuí)不知道他那六七十分的水平，一人反問(wèn)：“沒(méi)考到怎么辦？”其人正色道：“沒(méi)考上我吃糞！”誰(shuí)知就真沒(méi)上，其人臉色一變，竟反咬一口：“我沒(méi)說(shuō)肯定上�！北娙瞬辉S，他便四處詢問(wèn)，尋找證人。直至問(wèn)到一人，那人曾受過(guò)他賄賂，當(dāng)時(shí)又不在場(chǎng)，便幫他作了偽證。他理直氣壯曰：“看見(jiàn)沒(méi)？他都說(shuō)我沒(méi)有！”一時(shí)趾高氣揚(yáng)。那人后來(lái)知了真相，也反過(guò)來(lái)說(shuō)他，其人竟恥笑曰：“崽，我發(fā)現(xiàn)你們腦子都有毛��！”，后來(lái)屎自然沒(méi)吃，倒讓人灌了不少生水。
哎，好一根老油條。
暴力女——黃伊
我班男生個(gè)個(gè)都跑得飛快，很大原因是因?yàn)槲野嗯┝ΑＴ诒┝Φ呐嘀�，有一個(gè)人的光輝事跡無(wú)法抹去，那便是黃伊。
黃伊有多可怕？痞子王有惟也對(duì)他忌憚三分。寫(xiě)到這，我便有些語(yǔ)無(wú)倫次，我無(wú)法用語(yǔ)言寫(xiě)出她的暴力。
首先這位女生很奇，奇得簡(jiǎn)直不像個(gè)女生。她打人時(shí)眼也不眨一下，若是有人惹急了她，她定會(huì)打罵不止。她極少剪指甲，留了長(zhǎng)指甲，好掐人。
有一回，她無(wú)緣無(wú)故打了我朋友劉宇軒，疼得厲害，劉宇軒立馬還了手，黃伊馬上裝一副可憐的樣子去告老師，我看那張黑黑的大臉，突然一陣惡心。好一個(gè)暴力女，這理還講不講？
貪玩的學(xué)霸——?jiǎng)⒂钴?/p>
他是我的好朋友，全班第一的桂冠非他莫屬。
他剛來(lái)班上時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，但看這人似乎不錯(cuò)。競(jìng)選組長(zhǎng)后選了他做組員和同桌，事實(shí)證明我很有眼光，不久后，我便見(jiàn)他的書(shū)包里一大堆滿分試卷，都是他這個(gè)學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)。不一會(huì)兒，我們就成了無(wú)話不談的好朋友，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)貪玩的人，甚至還玩游戲，下課也常常跟我們一起瘋。
又是一大奇人！
我們班上奇人輩出，遠(yuǎn)不止這三個(gè)，想了解更多詳情請(qǐng)咨詢徐卓航。
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希望我們班各位奇人發(fā)揮個(gè)性，展現(xiàn)自我，擁有更好的明天，在未來(lái)成為一位真正的風(fēng)云人物。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現(xiàn)了一個(gè)正在小跑的少年，雨點(diǎn)不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲，一頭黑色的短發(fā)，留海半蓋著眉毛，瘦長(zhǎng)的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他的身高和我差不多，我們是一個(gè)小組的，他一直是我們的組長(zhǎng)。別看他貌不驚人，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀。
記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學(xué)校一年一度的易園長(zhǎng)跑比賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都是信心十足。老師一聲令下，只見(jiàn)李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長(zhǎng)跑比賽中進(jìn)入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。
他也是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無(wú)策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時(shí)候，他走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說(shuō)話，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話不說(shuō)就拿來(lái)醫(yī)藥箱，認(rèn)真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當(dāng)然也教訓(xùn)我讓我小心點(diǎn)，別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀，也不缺乏愛(ài)心的男孩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
徘徊于夢(mèng)想中的書(shū)之大道，呼吸著書(shū)給我們帶來(lái)的清新的味道；遨游于夢(mèng)想中的書(shū)之海洋，擷取者書(shū)給我們帶來(lái)的珍貴的寶藏；翱翔于夢(mèng)想中的書(shū)之天空，逗樂(lè)著書(shū)給我們帶來(lái)的奇幻的云彩……
集名著精華，采報(bào)刊熱點(diǎn)，取小說(shuō)精粹，懸于無(wú)暇墻壁上，任歲月年華，只是不曾改變。小小教室，充滿學(xué)識(shí)之甘泉，滋潤(rùn)祖國(guó)花朵。長(zhǎng)長(zhǎng)圖書(shū)壁，充滿求知之陽(yáng)光，溫暖祖國(guó)棟梁。一欄又一欄，似知識(shí)永不斷，相傳承。一環(huán)接一環(huán)，似知識(shí)永相連。靜靜的時(shí)刻，輕輕地拿起圖書(shū)壁上的一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，這是一件多愜意的事�；頌闀�(shū)中的一個(gè)角色，感受情節(jié)的跌宕起伏�；頌閳�(bào)刊中社會(huì)的一員，感受社會(huì)面臨的問(wèn)題。一點(diǎn)一滴在我們身邊的事兒，都用書(shū)中的意義來(lái)詮釋。
“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！碧K軾曾說(shuō)道。其美文應(yīng)讀千遍而不膩，讀其意義，縱而深思，感悟之深，以做人之道。書(shū)能提高人之修養(yǎng)，且多讀書(shū)有許多好處。人們常談?wù)摰馈皶?shū)到用時(shí)方恨少”，是自己平時(shí)積累不夠罷。彌漫著書(shū)香氣息的校園中，在那油墨芬芳的班級(jí)中，小小圖書(shū)壁整齊有序的陳列著一本本寶藏，帶我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘。如今，我們有了好的生活，大可不必像古人一樣鑿壁借光，囊螢映雪，我們已經(jīng)有了屬于我們自己的'書(shū)之世界，故要珍惜。班級(jí)中的小小圖書(shū)壁給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)空間，因此我們更應(yīng)該勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，而不可三天打漁，兩天曬網(wǎng)。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”大家或許覺(jué)得這說(shuō)得太嚴(yán)重了。然而大家仔細(xì)想一想，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)是如此珍貴，有人說(shuō)“錢(qián)是萬(wàn)能的，”縱使你有再多的錢(qián)，也無(wú)法買(mǎi)得別人滿腹經(jīng)綸，從而你落得無(wú)處可歸，無(wú)人愿結(jié)識(shí)這知識(shí)匱乏的人。由此看來(lái)，讀好書(shū)是件多么重要的事情。如今，知識(shí)是人才的代言詞，每個(gè)人都想成為人才，所以知識(shí)是何等可貴。
學(xué)校給了我們一個(gè)聚寶盆，由此來(lái)孕育更多的知識(shí)，投入勤奮和刻苦，收獲一份成功。圖書(shū)壁是鞭策我們的老師，是鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng)，是陪伴我們的同學(xué)……為它譜一首贊美的歌，為它寫(xiě)一首歌頌的詩(shī)：圖書(shū)壁，你，默默地，停放在那一角，你緩緩地，為我們傳遞知識(shí)，輕輕地，打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，鋪設(shè)平坦的大道，鑄造知識(shí)的高山待我們登攀，慢慢逝去你的生命……
我愛(ài)班級(jí)的圖書(shū)壁，愛(ài)它的堅(jiān)持，愛(ài)它甘做為知識(shí)傳遞者的精神，愛(ài)你的樸質(zhì)與高貴！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
我們現(xiàn)在班級(jí)趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂(lè)翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺(tái)上上課，隱約聽(tīng)到蚊子般的嗡嗡聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的一名同學(xué)正在和同桌竊竊私語(yǔ)，老師微微一笑對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)！請(qǐng)你下課來(lái)我這里領(lǐng)你的‘獎(jiǎng)賞’�！蔽液推渌瑢W(xué)都“哇!”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎(jiǎng)賞！太好了。老師會(huì)獎(jiǎng)給他什么呢？一個(gè)小巧迷你裝書(shū)機(jī)？可這只有一個(gè)了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎(jiǎng)”字的筆記本？還是 一個(gè)玩具彈簧？可他一節(jié)課都在竊竊私語(yǔ)，為什么反而沒(méi)受批評(píng)，卻又得到獎(jiǎng)賞呢？難道他做了什么很棒的事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
那同學(xué)也咧著嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的樂(lè)呢，只有老師笑了笑，繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，興奮地不得了。終于挨到下課，老師沒(méi)叫我們出去，把他叫了上來(lái)，說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)你的獎(jiǎng)賞吧！”那位同學(xué)樂(lè)顛顛跑上去，在同學(xué)們關(guān)注的目光中走到了講臺(tái)前，等著老師發(fā)獎(jiǎng)品，“你的‘獎(jiǎng)賞’是-----!” 老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，“把‘上課不講話’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來(lái)，像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣沸騰了起來(lái)。
老師把我們安靜下來(lái)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這就是你的 ‘獎(jiǎng)賞’，快去吧！下午交上來(lái)！”那同學(xué)領(lǐng)了“獎(jiǎng)賞”哭喪著臉回來(lái)了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27塊錢(qián)去看張醫(yī)生，傍晚收獲了伙伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。
看完張醫(yī)生回來(lái)之后，便趴在桌上，這是有人正巧路過(guò)，我變向她訴苦：美女，藥好苦呀，你有沒(méi)有糖？有啊她話一說(shuō)完便跑去拿糖來(lái)了。謝啦，我的女神！于是便吃完藥吃糖，但糖只有兩顆，藥卻還有伍包。于是，我不得不向周?chē)娜似蛴�，好在好人總比混蛋多，我從另一位女生手里獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚飯，因?yàn)槲竿�，于是沒(méi)吃飯便回宿舍，可當(dāng)我洗完澡從廁所出來(lái)的時(shí)候，死黨老牛與哥們柯弟，還有白癡欽已經(jīng)吃完回來(lái)了�？碌芎桶装V欽兩人還拿著雞柳，不知道他們跟我感情太深，還是太了解我的為人了，我還沒(méi)動(dòng)手，他們就把雞柳塞到我嘴里，說(shuō)：鑫啊，這可是我們冒著生命危險(xiǎn)給你帶來(lái)的啊。怎么樣，還是我們對(duì)你好吧？
嗯，謝啦，你們的大恩大德我一輩子都忘不了，我將來(lái)會(huì)好好報(bào)復(fù)你們的。
什么，報(bào)復(fù)？
你瞧你們兩個(gè)才給我?guī)筛u柳，都不夠我塞牙縫呢！
哼，要不是我們兩誓死保衛(wèi)雞柳，你連見(jiàn)它最后一面都難��！不是我說(shuō)你啊，做人要懂得感恩啊，知足常樂(lè)啊，不知足者被雷劈死�。�
好了，你們別再犯賤了，快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳，要吃完再吃餅干和牛奶。老牛說(shuō)完便把牛奶和餅干放我床上。
多謝了，你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧，再說(shuō)下去，西邊的雷已經(jīng)準(zhǔn)備好劈你了。老牛說(shuō)完也去洗澡了。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，胃也好了許多，但我收獲的棒棒糖還在桌子里，雞柳、牛奶、餅干已消化在我的小腸里了。謝謝你們這些平時(shí)與我玩得瘋，生病時(shí)關(guān)心我的帥哥與美女們！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
在寒風(fēng)凜冽的冬天，倒一杯熱茶，看茶葉中一個(gè)個(gè)“舞蹈”的小精靈，細(xì)品一口，感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三周的優(yōu)。
泡一杯咖啡，品動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)，鼓舞士氣。歷年以來(lái)，茂華中學(xué)都會(huì)在最后一學(xué)期舉行中考動(dòng)員會(huì)，來(lái)振奮，鼓舞畢業(yè)班的同學(xué)們。這一屆的動(dòng)員會(huì)比以前的都早一些，目的是為了讓我們盡早的融入中考緊張的氛圍之中。動(dòng)員會(huì)兩兩分班進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，贏的班將會(huì)得到流動(dòng)紅旗，同學(xué)驕傲，老師添彩。我們的對(duì)手是12班，他們班是我們的一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，使我們倍增壓力。這周三我們又舉行了一次動(dòng)員會(huì)，使同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)氛圍中學(xué)習(xí)。并且兩個(gè)班的對(duì)手一一對(duì)應(yīng)，輸贏都有獎(jiǎng)懲制度。每當(dāng)兩班進(jìn)行一次考試，都會(huì)和對(duì)手比，贏了的獎(jiǎng)分，輸了的男生俯臥撐，女生仰臥起坐。如果只差一兩分，差幾分就做幾個(gè)，差三分以上就做到不能做為止。這個(gè)懲罰不僅疼在身體，而且疼在心里。讓我們時(shí)時(shí)記住競(jìng)爭(zhēng)，并要努力超過(guò)對(duì)手。品咖啡，振奮精神，鼓舞士氣。
沖一袋牛奶，品每日一題，天天進(jìn)步。有家長(zhǎng)提議每天做一道典型的題，天天堅(jiān)持。這樣下來(lái)，一周至少也有五道題，這對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大幫助。所以我們班就開(kāi)始落實(shí)這項(xiàng)新政策，并且不斷完善它。這一道題要特別經(jīng)典，或者你開(kāi)始不懂后來(lái)弄懂的題目，也可以針對(duì)薄弱學(xué)科出題。這一道題不是為了加重我們的負(fù)擔(dān)，而是讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你的進(jìn)步很不小。每人發(fā)一個(gè)本子，把本子分塊，一塊一個(gè)學(xué)科。才開(kāi)始翻的時(shí)候特別麻煩，所以曹詩(shī)鶯小組就想辦法貼上了標(biāo)簽，并且標(biāo)明科目，十分方便。另外，有劉沂松，陳林欣，蔣志偉等人十分認(rèn)真，排版整齊，書(shū)寫(xiě)工整，條理清晰，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。品牛奶，攝取營(yíng)養(yǎng)，天天進(jìn)步。
沏一壺?zé)岵�，品沂松轉(zhuǎn)變，溫暖人心。是誰(shuí)，總是第一個(gè)去開(kāi)門(mén)？是誰(shuí)，總是質(zhì)量完成作業(yè)？是誰(shuí)，總是考試走在前列？是她——高智商“慧”女劉沂松。談起她，沒(méi)哪個(gè)不說(shuō)她聰明的，但在期中考試中成績(jī)嚴(yán)重下滑，老師的失望，家長(zhǎng)的著急，她也知道自己要努力了。聰明人努力起來(lái)就是不一樣。第一次語(yǔ)文整理清晰，完整，條理清楚，受到了老師的贊賞。以前她到學(xué)校一般都比較晚，包括她當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)的也比較晚，但現(xiàn)在她來(lái)得比以前早多了，也能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師也感到十分欣慰。品熱茶，清香芳鼻，溫暖人心。
茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是優(yōu)一遍一遍的品，仍回味無(wú)窮。它一直會(huì)陪伴著我們，陪伴，陪伴……
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
翻開(kāi)可愛(ài)的日歷,查一查,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第八天了.來(lái)到班級(jí)里,還是像往日一樣傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們一會(huì)兒吵鬧,一會(huì)兒有安靜下來(lái)有感情的讀書(shū),無(wú)論怎么讀,都可以聽(tīng)到從天真變成熟的聲音.
在已經(jīng)走過(guò)的無(wú)數(shù)歲月和小學(xué)正在行走的歲月都像在畫(huà)一幅五彩斑斕的畫(huà).
每一天,雖然做的事情都差不多,但是沒(méi)發(fā)生一件事情,都會(huì)非常地令人驚奇、開(kāi)懷大笑。都會(huì)在白色大卷紙上添上一朵朵彩色的野花，它雖然小，但是仔細(xì)地聞一聞也能散發(fā)出淡淡的清香......
每次到我們的班級(jí)里，就會(huì)像回到家里一樣的溫暖。這種溫暖給了白紙上涂上了溫暖如春地顏色——橘紅色。這種顏色誰(shuí)看了都會(huì)有一股暖流貫注心中！
綠色，是同學(xué)們相互之間的歡樂(lè)友誼，同學(xué)們玩游戲的歌謠不是說(shuō)“阿里山的山，山連山嗎？”我們的友誼可以比做是綠蔭蔭的一座座大山。雖然白色是單調(diào)乏味的，但是細(xì)細(xì)地品味它，也是別有一番風(fēng)味的！我門(mén)每個(gè)同學(xué)都有坦蕩蕩的誠(chéng)實(shí)，如同那皎潔的月光，透徹心底！
還有許多許多的顏色，紫色，黑色，黃色，青色......都能成為畫(huà)中的每一角，都是非常美的一個(gè)角。
要是每個(gè)同學(xué)都拿起自己的油畫(huà)棒去展示自我，那不就更加錦上添花，富有生機(jī)了嗎？
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學(xué)在一起才會(huì)聊天的，各種個(gè)性的人都有。但是我們都快樂(lè)的一起生活，很少爭(zhēng)執(zhí)吵架，在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂講話，他就會(huì)模仿老師的口氣來(lái)罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個(gè)功課很好，不愛(ài)講話，可是和一些同學(xué)在一起，她就可以聊得很開(kāi)心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來(lái)偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很活潑，只是在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì)把她的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)。
全班這么多不同個(gè)性的人聚集在一起，難免會(huì)經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力，我們班在一次都沒(méi)有練習(xí)的情況下去比賽，雖然每個(gè)人都很盡力地去跑，可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐，但有一群人還是很生氣，不停地罵班上犯錯(cuò)的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯(cuò)，而且大家都盡力了，不用那么生氣�？赡苁俏覀儼嗟膫�(gè)性太好強(qiáng)了，又愛(ài)班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個(gè)人的個(gè)性都不同，“不過(guò)相逢就是有緣”，人家不是說(shuō)：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實(shí)我們班一直都是一個(gè)快樂(lè)班，平時(shí)很少吵架，只要比賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏，我們班是向心力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)洋溢歡笑的班級(jí)。
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