有關(guān)寄語的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語是指寄托希望和美好期許的話語。那么，怎么去寫寄語呢？下面是小編收集整理的寄語的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄語的作文 篇1
面對大千世界的紛紛擾擾，我們需要聆聽心的寄語；面對人生路上的分岔路口，我們需要聆聽心的寄語；面對生活編織的七彩光影，我們需要聆聽心的寄語；聆聽心的寄語，使我們找到屬于自己的航向，駛向夢遠方……
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最真實的自己。當我們身處困境時，當我們猶豫迷茫時，當我們不知所措時，請靜下心來吧！靜下心來去聆聽自己內(nèi)心的聲音，去捕捉內(nèi)心那份最深沉而又最真實的聲音。魯迅—-喚醒國人的旗手，在中國人中稱為“東亞病夫”的黑暗年代，他抱著醫(yī)學救國的熱情東渡日本留學，當從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動，他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。魯迅通過聆聽內(nèi)心的聲音，選擇棄醫(yī)從文，從而找到了自己的人生定位，找到了最真實的自己。
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最精彩的自己。不要把別人的夢想當成自己的夢想，不要用別人的標準來衡量自己的人生。生命的意義，在于傾聽自己內(nèi)心的聲音，做最精彩的自己。曾屢屢失敗的李娜，面對年齡大、挫折多的現(xiàn)實，她沒有聽從別人的勸說，放棄或改行，而是傾聽自己內(nèi)心的聲音，以無以倫比的勇氣努力拼搏，最終贏得了網(wǎng)球比賽的大滿貫，被人們譽為“網(wǎng)球女王”。李娜的經(jīng)歷告訴我們，不用在乎別人怎么說，只需聽從自己的內(nèi)心，把每一次失敗踩在腳下，就能做最精彩的自己。
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最努力的自己。當你靜心聆聽自己內(nèi)心時，你會為自己的不斷進步成長而欣慰，當然你也會為自己的失敗和不足而不斷鞭策、激勵自己。聆聽自己內(nèi)心的目標，并為了這個目標而不斷的努力、不斷的前進。送水女工鄭玉俠，未讀完初中就輟學打工，可她心里一直有一個書法夢，于是她邊打工邊讀書練習書法。她為了心中的目標，努力了三十多年，堅持了三十多年，最終得到人們的認可和贊譽。她的經(jīng)歷告訴我們，聆聽內(nèi)心的聲音，將會不斷地提醒我們自己的目標是什么，激勵我們朝著心中的目標前行，為了目標而不斷努力，發(fā)現(xiàn)最努力的自己。
但我們卻經(jīng)常會蒙蔽自己的內(nèi)心，去尋找或去追求那其實根本不是自己想要的東西。為了自以為的成功，不再聆聽心的寄語；為了自以為的榮耀，不再聆聽心的寄語；為了自以為的光明，不再聆聽心的寄語，這終會使我們迷失自我……
朋友，請靜下心來聆聽心的寄語吧！讓我們更加快樂、更加睿智、更加坦誠的面對生活。
寄語的作文 篇2
那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。
那時我上三年級。
一天下午還沒有放學，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬里的天頓時黑了下來，“嘩嘩嘩……”一場瓢潑大雨從天而降。
放學鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰知媽媽因為有事提前回家了，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說話。
我一五一十地向她說了，她想了一下說：“你給阿姨打個電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。
我給媽媽打了電話，說明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。
我和言言并排走著，一路談笑風生。
我無意間抬頭一看，只見大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側(cè)臂在雨傘的外面。
我一把搶過雨傘，往她身上傾斜，并責怪說，你怎么這樣?說著眼睛濕潤了。
言言只是淡然一笑說，沒關(guān)系，反正也快到家了，只要你沒事就行。
言言把我送到我家門口。
我的身上沒有濕一點，而言言的側(cè)臂已經(jīng)濕透了。
望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開放……
寄語的作文 篇3
在我短暫的小學時光中，最難忘記的還是老師給我的寄語卡。
每一學期結(jié)束，前去領(lǐng)取通知書和成績單的時候，老師都會將自己早已經(jīng)寫好的寄語卡隨著那薄薄的成長記錄冊分發(fā)到我們每個人手上。老師的寄語卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個孩子，不管你是優(yōu)秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語卡中，你都能找到一個最本真的自我，找到屬于自己的一片天。
每次當寄語卡發(fā)下的時候，我們都會裝作不是很在意的樣子，更不會當著老師或是同學的面翻開那寄語卡，而是在一個特定的角落，在沒人的時候，輕輕地拿出那白色中帶有一點鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩，讀著，似乎就感覺到老師親切的話語響在了耳邊。所以，從特別的意義上來說，老師的寄語卡是我們和老師溝通的小橋梁。
記得在三年級以前，我還是班上那個可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學期結(jié)束的時候，我的班主任老師將那張迷人的寄語卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。于是，我躲在臥室，打開封袋，看著那張寄語卡，上面勾畫了一些簡單的圖案，寫著：“小英，老師發(fā)現(xiàn)你的嘴邊有兩個小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長長的，翹翹的，可好看了！所以，老師在這里給你一個任務(wù)：以后一定要多說多笑，好嗎？我們拉鉤！”
就是這帶著幾分幽默與鼓勵的話，卻給了我巨大的信心，我讀完后整個人都激動起來，捧著那寄語卡像是捧著寶貝一樣，整個下午，我都在反反復復地看著那幾句話，覺得渾身都有了幸福的力量。在后一個學期，我發(fā)生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發(fā)言，我開始主動為班級做事情，甚至還能夠在班會上為同學們講一些小故事……大家都說我是只可愛的小蜜蜂，而這些贊美，都是老師的寄語卡帶給我的。
又過了一年，我愛上了寫作，卻常常因為找不到素材而苦惱。于是，那張粉紅色的寄語卡又來到了我的心上：“寫作，是一件很快樂的事情，真高興，你找到了自己的夢想了！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平常生活中多細心觀察，用心體味，用雙手去實踐，老師相信你會成功的！”毫無疑問，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學創(chuàng)作的道路，這跟老師寄語卡上的鼓勵和指導是分不開的。
噢，真不敢想象，要是沒有老師這愛的寄語卡，我又會變成什么樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語卡！
寄語的作文 篇4
望著那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經(jīng)全身。每當此時，我仿佛又回到了那個灰暗的下午，收獲著一位老師給予我的青春寄語，如一道溫暖的光，驅(qū)散了心中的寒。
那個下午，緊張與期待并存。面對即將到來的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個多月的刻苦訓練，訓練場上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的桿前，排著受試的隊伍，看著前方的同學一個個減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時藏入了云的背后，風呼呼地刮著，讓我感受到深秋的寒意。
那個下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學的加油聲，也憶不起接下來的長跑的感受。只記得當我無力地摔下引體桿時，體育老師報出了慘淡的成績，冰冷又刺耳，深深扎進了我的內(nèi)心。面對圍來關(guān)心我的同學，嘴上硬說著沒事，擠出一絲凄涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點光斑時明時暗，如即將斷電的燈泡，不知何時會熄滅。
那個下午，重燃勇氣與希望。坐在長凳上，無力地攤著酸疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚。可是，等了許久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發(fā)現(xiàn)歷史老師不知何時來到了我面前。她微笑著，手中托著糖，彎下腰，親切地說：
“考完了吧？來，吃顆糖補充體力。加油！”
沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著青春中的感動。
看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個下午無意間收獲的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個世界，卻足以溫暖一顆人心。
緊握著那承載著溫情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時，只需稍一抬頭，便能看到那來自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。
寄語的作文 篇5
時間像一條永不停息的小河，匆匆地，悄悄地從身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆茫茫地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。在這個辭舊迎新的日子里。我們應(yīng)該做些什么呢?
在新的一年里，我們應(yīng)該更刻苦學習。取得更優(yōu)異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習慣，不再做一個“粗心大意”人。我們還要加強運動，讓一頭“大肥豬 ”轉(zhuǎn)變成靈巧的“ 猴子”。我們一定要嚴格要求自己，上課時認真的聽講，積極發(fā)言，上課不做小動作。
朋友們，舊的一年向我們走來了!愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜， 牽著財運， 拽著吉祥，邁入新年，快樂度過，每一天!
朋友們，祝你們在新的一年里快快樂樂熱熱鬧鬧，樂樂呵呵，新年的彩色亮不遜色!
寄語的作文 篇6
在歡聲笑語中，我們一起走過這個學期。在九小的懷抱里，我們進行著一次次或激動、或歡樂的旅行，盡情品味書的芳香；我們和老師一起遨游在漢字的王國里，感受漢字的奇妙；我們?yōu)槊褡逭x而群情激憤，我們?yōu)樽鎳v飛而歡呼雀躍；我們更從生活小事中發(fā)現(xiàn)了做人的真理……
當冬日的陽光普照大地的時候，當春節(jié)的腳步漸漸臨近的時候，我們又迎來了輕松又愉快的寒假！結(jié)束了一個學期緊張的學習，是該放松休整一下了。那么，在這個充滿節(jié)日喜氣的假期里，我們怎樣才能過地充實而又快樂呢？
親愛的同學們，你們在父母的關(guān)愛中一天天地長大，他們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多許多，有時候你總感嘆沒有時間來感恩父母，為什么不趁著假期這個時間來表達你的感恩之情呢？每天幫父母做一些自己力所能及的事情，減輕父母的負擔；當爸爸媽媽辛苦一天，下班回來的時候，你幫他們遞上一杯熱騰騰的茶，他們的疲勞定會頓時因你的懂事而消失。
可愛的孩子們，當每天的太陽升起的時候，也一定是你們積極鍛煉身體的時候，跳跳繩、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小區(qū)里跑兩圈，、活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，每一天都是神清氣爽。不要撅嘴、不要皺眉、不要唉聲、不要嘆氣、相信每位同學都是活潑快樂的小精靈！
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情��！走遍天下書為侶，有書相伴的時光是快樂的。假期里，一定要保證時間來多讀好書，不管是故事書、文學書、科技書還是連環(huán)畫，走進書店，埋進書堆，品味書香，與書交友，可以和爸爸媽媽一起親子共讀，可以寫下自己閱讀的點滴感受，回校后還可以和同學們一起交流哦！
同學們，當你走親訪友時禮貌地問候他人，當你在家里幫父母勤快地干家務(wù)，當你認真完成老師布置的作業(yè)，當你把學到的好習慣帶到家里，無論是你的親人、還是老師都將感到欣慰和高興。
祝同學們在寒假的每一天都有收獲，每一天都快快樂樂！
寄語的作文 篇7
親愛的同學們：
你們好！新學期就要開始了，李老師有些話相對大家說：
播種一個信念，收獲一個行動；
播種一個行動，收獲一個習慣；
播種一個習慣，收獲一個姓格；
播種一個姓格，收獲一個命運，新學期寄語500字作文。
同學們，新學期正值收獲的季節(jié)，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會播種多彩的希望，收獲滿滿的幸福。
學業(yè)進步，貴在自覺。希望大家在老師的指引下，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，學校同樣有一些規(guī)矩和要求。大家要自覺遵守小學生守則和學校的一日常規(guī)，自覺養(yǎng)成良好習慣。
寄語的作文 篇8
春，為四季之首，是一年之中最優(yōu)美，最有生機的季節(jié)。當你看到嫩綠的小草從土里探出腦袋，當你聽到第一聲春雷響起，當你聞到一股清香的泥土氣息，就知道，春天要來了。
春，是那剛冒出土的小花小草帶來的。寒冷的冬天剛剛過去，初春的大地還是一片寧靜，偶爾會有蟲鳴狗吠。大家還不知是春是冬哩。但小草兒可不管有沒有人來欣賞自己，將積攢了一整個冬天的能量都用來破土而出。他們好奇地從土里探出小腦袋，看著這個新鮮的世界。小野花們也不甘落后，跟小草較著勁兒一樣，努力地鉆啊鉆啊，終于在一場春雨過后，鉆出了地面，露出她們還沾著雨滴的小腦袋，迎著和煦的春風，一搖一擺地跳著舞。
雖然，這些小花小草看起來絲毫不起眼。但，他們是春的使者，他們帶來了春回大地，萬物復蘇的信號。他們帶來了欣欣向上的生機。
隨著春的步伐越來越近，世界變得熱鬧起來。樹葉長出嫩芽，柳樹的長發(fā)隨風飛舞，像是為有了新發(fā)而歡喜。花兒爭先恐后地探出美麗的花瓣，有白的梨花，粉的櫻花，黃的迎春花，紫的玉蘭花，桃紅的海棠花……在明媚的陽光下，小鳥兒在枝頭歡唱，蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，到處都飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，飄蕩著沁人心脾的香氣，好一個多姿多彩的春的世界。
轉(zhuǎn)眼間就到春末。黃澄澄的油菜花都開了，遠遠望去，隨著微風搖曳的.油菜花，就像那黃色波浪。綠茵茵的草地上，孩子們歡快地奔跑著。這時如果你抬頭仔細一看，會發(fā)現(xiàn)藍天白云下面，有各種形態(tài)各異，五顏六色的風箏在自由自在地飛著。讓我不由想起學過的那首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風紙鳶”。
春，是青草的世界，是花兒的天堂。春天，帶給人溫暖，孕育著希望。春天，是一個新的起點，我在春日的陽光下，暗暗給自己鼓勁，一定要好好努力，才能在秋天收獲成功的果實。
寄語的作文 篇9
有一個人，她永遠占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”！“母親節(jié)，我們該為母親做點什么？”已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門、最溫暖的話題。我們感謝母親賦予我們生命，感謝她教我們成長，感謝她讓我們感受到一份至純至愛的人間親情，感謝她讓我體會這人世間的各種燦爛與美麗。
母親，從來是大家最溫暖、最樂于談?wù)摰脑掝}。然而平日因為忙碌或是粗心，也許我們忽略了對母親的問候和關(guān)心，把醇醇的母愛當成了天經(jīng)地義。
在即將來臨的5月的第二個星期天，這個屬于我們母親的節(jié)日里，你會為母親做點什么？你會用什么方式來給母親祝賀節(jié)日？
讓我們?yōu)槟赣H換個形象；去一次時尚餐廳吧，也讓母親感受現(xiàn)代生活的幸福和兒女對母親的關(guān)愛吧!讓我們的母親在年輕一次。。
寄語的作文 篇10
蕭蕭幾夜風兼雨， 葉落無聲又一秋。
秋風瑟瑟、殘陽西斜，泛黃的樹葉。依舊遵照那恒古不變的約定，漠然飄落；曾經(jīng)昂然自得的花朵在秋風的輕撫下，吝惜凋零。漫步一地片片殘碎，層層積疊的黃色記憶，顯得有些滄桑，偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。
望著秋的世界，風雨中飛舞如蝶的花瓣，心底不免嘆惋！ 看著眼前一片片漫無目的游蕩、飄落的枯葉，吾靜靜佇立、沉默無言—————— 似乎明白了什么？
一葉落知天下秋，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷；不要落下、不要離去，落下這般輕柔，離去竟然這樣沉重。微風、落花、殘葉，猶如垂下那曾經(jīng)高昂的頭顱！
大自然的規(guī)律，季節(jié)的輪回，青澀的嫩葉幾經(jīng)風雨，最終會飄落； 亦如人的生命，青春年華最終會逝去，只不過我們不愿意接受而已。
在許多人眼中，秋天、是一個悲涼的季節(jié)，秋、是寄托愁思，亦是清高、孤獨、容易忘懷的季節(jié)；而秋天又是收獲的季節(jié)，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌著胸中的積郁，亦使人神清氣爽。
那一片片落葉，踏著秋的旋律，漫舞在秋的季節(jié)里；夕陽、楓林、紅葉，亦為秋色增添了一道迷人的色彩！
秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白雪茫茫；秋亦有著別樣動聽的旋律，落葉伴著鳳鳴細雨譜寫出一曲秋的贊歌！秋風蕭瑟、層林盡染，讓大地飽嘗了成熟的甘甜。
幾度秋風起，幾回葉落黃，當走過那曾經(jīng)華麗，輝煌的生命歷程之后；完成了一生的使命，享受了生命最后瞬間的美妙，便悄然回歸到那一生注定要去的地方。春秋交替，四季輪回，就這樣周而復始；生命、也在歲月的年輪里，輕輕劃上了走過的一筆。
葉黃、花凋、不應(yīng)是黯然銷魂的落寞無助，也并非悲的結(jié)局。 深秋的落葉，只是季節(jié)的更迭，同時也是生命永恒的延續(xù) ；季節(jié)的變遷、昭示著一段生命的進程，默默驗證著綠色生命的軌跡。
一片飄飛的枯葉，一抹殘紅的斜陽，隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過的每一個日子，靜靜頓悟生命的真啼；秋色夕陽，恍然間醒悟：似水年華，浪費了多少光陰。迷迷茫茫走過經(jīng)年，追求的究竟是什么？驀然回首，一切亦無成。
風蕭蕭兮易水寒，多少載風風雨雨，一路走來，得到了很多，亦失去了很多；時間的變遷，沖淡了心中那份曾經(jīng)的執(zhí)著，似水光陰如落葉般無痕，來時無聲無息，去時又是那么匆匆。
曾經(jīng)的夢，亦如這楓葉一片片飄落！夕陽、落葉、秋天的風，漫漫長路，無數(shù)次走過。風中的落葉，不甘又如何，縱有千般不舍，也只能告別枝頭隨風飄落莫。
再次打開內(nèi)心的窗，走過的那條漫長路，恍惚望見了年華的深處，恍惚猶如那深秋夕陽里的點點殘紅！
心弦依然隨風飄蕩，似乎還存留著些許無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)，在這葉落的季節(jié)，又將留下什么呢？
花開的季節(jié)，聞到了花香，在這葉落的季節(jié)，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。
自古逢秋作離別，不必刻意追求，往往最珍惜的也最容易失去，無可挽留亦無可挽回。 生命更迭之間，潮起潮落過后，茫茫滄海已寂靜無聲，隱隱約約中，或許會聽到來自天籟的聲音，呼喚、悲嘆！
又一片葉子隨風而下，不禁伸手去接這片遲來的落葉， 這是秋天的最后一片落葉嗎？葉亦飄落無形。
當最后一片落葉無聲飄下，將意味著秋的遷移，它竟然來的是那么茫然，那么平靜 ！
天、仿佛也憂傷，下起了蒙蒙細雨，秋天、在風雨中似乎顯得不再那么寂寥； 細雨沖淡了人們心中的那份憂愁，“落葉并非隕落，而是勝利的凱旋！”
在經(jīng)歷了風風雨雨的洗禮之后，漸漸明白：放棄并不意味著失去，失去也不代表不再擁有。秋風吹離樹枝的落葉，隨著季節(jié)的更迭，又將踏入下一個輪回；乃如人生得失取舍事世之常態(tài)，乃如回歸自然般之灑脫。
秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了秋的單調(diào)！雖然一個季節(jié)又帶走了一段生命。
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