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學(xué)魔術(shù)作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)魔術(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)魔術(shù)作文1
“星期日我們班開元旦晚會！”“耶”！全班一片歡呼。
太棒了！又到元旦了。這個元旦晚會可是我們小學(xué)階段的最后一次了。我可要出個好節(jié)目。出什么呢？一個小品、一個魔術(shù)吧。小品對我來說是現(xiàn)成的，魔術(shù)弄什么呢？看看“魔寶典”吧。
我仔細(xì)翻閱這本書。很快我就選中了一個。就是把硬幣放在瓶口，拿紙筒將其罩住，把一個玻璃球通過紙筒放進(jìn)瓶里，玻璃球就會“當(dāng)”一聲穿錢而過。其實就是用沖力把硬幣撞開。
第二天給同學(xué)預(yù)演，他們一眼就看穿了。這樣不行，再上網(wǎng)找找看吧。
在網(wǎng)上，我找到了一個我自認(rèn)為很好看的魔術(shù)。拿一副紙牌，背面朝上，讓對方隨便抽出一張記住是哪張牌，然后再插入其他牌中，但插入時要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下，這樣呢，玩魔術(shù)的就能很快找出是哪張牌了。
我自信地給同學(xué)們演示，居然又失敗了。士可殺，不可辱。我非得學(xué)一手讓他們開開眼。我再一次上網(wǎng)，決心學(xué)一種高難度的魔術(shù)。“我尋尋覓覓尋尋覓覓覓一個神奇的魔術(shù)……”我邊哼著小曲邊尋找。找遍了中國魔術(shù)網(wǎng)、魔術(shù)之家網(wǎng)……費了九牛二虎之力，終于找到了“變臉”這個魔術(shù)。
表演的時候，先把一疊牌放在左手中，讓觀眾看到第一張，食指頂住最后一張牌（當(dāng)然不能讓人看出來），用右手擋住一疊牌，并向前推進(jìn)，推的.結(jié)果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來，但右手呈自然微握狀態(tài)迅速扣住，讓大家看到的結(jié)果是一疊牌并未移動，然后再把右手中的那張牌放在最上面，那么觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了，就好像變臉一樣！
我在家死練這項“神功”，仔細(xì)研究，最后已相當(dāng)熟練了。
開晚會的時候，我神氣地為大家做表演，大家看的一個個是張飛穿針——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
學(xué)魔術(shù)作文2
我一直羨慕那些魔術(shù)師，因為每當(dāng)看到他們變起了魔術(shù)，我就覺得神奇無比，高不可攀。今天我可是非常有幸能夠?qū)W習(xí)變魔術(shù)，而且還學(xué)會了一套魔術(shù)呢！
開始時，老師拿出一疊牌，讓我看好。我說：“知道了，我會看清楚的！”老師說：“現(xiàn)在，我從上面拿出一張牌放到牌的下面，然后翻開一張牌，依次放和翻，你就會看到每一張撲克牌都會乖乖地依照它們點數(shù)順序自動跑出來�！薄罢娴膯幔窟@牌難道也像人一樣那么聽話嗎？”我半信半疑地說�！翱春昧�！”“咦，這牌，怎么那么聽話？”它們果然聽老師的話自動按照點數(shù)順序跑了出來。我想這撲克牌真的那么神奇，竟然能夠聽老師的話，變魔術(shù)給我看，我是不行的。它們肯定不聽我的話的�！艾F(xiàn)在我來教你讓它們聽話的方法�！薄昂�，好！”我激動地說。老師把手上的牌從１到Ｋ理順。然后，老師在１和２中間放上Ｋ，２和３中間放上Ｑ，３和４中間放上Ｊ，４和５中間放上１０，５和６中間放上９，６和７中間放上８。第一步工作就做好了。第二步把８和Ｋ調(diào)換，再把９和Ｊ調(diào)換，因為８后面是９。再把１０和Ｊ換一下，再把ＪＱ換一下，最后把ＫＱ換個位置就好了。老師調(diào)整好牌后，將牌給我，說：“你可以來試一下�！蔽夷眠^老師手中的牌開始放牌和翻牌了。呀！我也能夠像老師那樣讓牌乖乖地依照點數(shù)順序一一翻了出來。接著，我像老師那樣自己整理那撲克牌。然后，我也一張放，一張翻。等到手中的牌全部翻出來以后，我看到那牌果然也是按照點數(shù)順序翻了出來�！昂�，我也會變魔術(shù)了！”
正在我沾沾自喜的時候，老師說：“你換一換試試看看能不能再讓牌聽話！”我興奮地說：“試什么？”“現(xiàn)在跟剛才換一個順序，那就是先翻再放�！蔽蚁脒@是一個道理，已經(jīng)學(xué)會了一種方法，換一下不會很難的。于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著手上的.牌，思考著放牌的順序。啊，有了！我突然明白了。我立刻按照自己想的方法排了起來。整理好牌，我就將手上的牌先翻一張，再放一張�！皡剑页晒α�！”我激動得高聲呼喊。
今天，我回到家里，一定要好好地秀秀，讓爸爸媽媽也刮目相看！
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