【必備】班級作文匯編3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的班級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了，即將進(jìn)入漫長的暑假生活。雖然你們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，雖然老師以后將不再陪伴你們的學(xué)習(xí)生活，雖然你們即將開始全新的中學(xué)生活，但我們的師生情誼仍將繼續(xù)，老師在以后的日子里仍將一如既往地關(guān)心著你們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注著你們的博客更新情況。
孩子們，你們知道嗎？自從四月下旬，校信通第八屆書香班級評選開賽以來，我們班已經(jīng)有15個(gè)同學(xué)通過開通博客，參加了這次比賽，截止到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)撰寫參賽博文75篇，特別是裴璞、茂增、穎輝、雨晴等同學(xué)撰寫的博文不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，使我們的班級博客圈里人氣非常旺盛，受到了大管家和各位博友的青睞，在參加比賽的同時(shí)，我們的作文水平也逐漸提高，真是一舉兩得的事情。
現(xiàn)在，校信通的第八屆書香班級評選活動已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，7月22日即將截止，在這十八天的時(shí)間里，為了我們的班級能夠獲得“書香班級優(yōu)秀獎”的稱號，為了使我們的班級博客圈更加地?zé)狒[，為了使我們的作文水平更加穩(wěn)步地提高，為了使寫博讀博成為我們的良好習(xí)慣，為了讓博客成為展示我們暑假生活的平臺，老師在此向大家提以下幾條建議，望大家閱讀之后能夠采納：
一、抓緊時(shí)間，撰寫博文。校信通第八屆書香班級評選活動要求每位參賽者至少撰寫10篇博文，才有資格參加各個(gè)獎項(xiàng)的角逐。仔細(xì)觀看我們班的每一個(gè)同學(xué)，除了裴璞同學(xué)之外，其他同學(xué)的參賽博文數(shù)量都不到10篇，希望在截止前的十幾天里，數(shù)量不夠的同學(xué)們抓緊時(shí)間，撰寫博文，打到最后評獎的基本條件。
二、講究質(zhì)量，提高水平。在撰寫參賽博文、達(dá)到參賽基本條件的同時(shí)，要想法設(shè)法提高博文的質(zhì)量，爭取有一兩篇能夠被xxt推薦，這樣就能夠?yàn)樽詈蟮墨@獎注入無窮的動力。為了提高博文的質(zhì)量，我們可以從以前寫的作文中挑選一些比較滿意的輸入電腦，上傳博客；也可以先在紙上打一個(gè)草稿，然后認(rèn)真修改，再次上傳；可以請老師、父母對我們的參賽博文多多點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議；還可以到自己的博友的家中多多走訪，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)，確定代表。這次校訊通組織的第八屆書香班級評選活動，設(shè)置了很多獎項(xiàng)。對于初次參賽的我們來說，可以參加“閱讀之星”、“小小數(shù)學(xué)家”、“小小科學(xué)家”、“英語達(dá)人”，不同的參賽獎項(xiàng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們在確定自己參加角逐的獎項(xiàng)之后，要到校訊通第八屆書香班級評選活動的主頁面，查看一下每個(gè)獎項(xiàng)的代表作有哪些要求，然后根據(jù)這些要求有針對性地撰寫博文，這樣可以避免盲目地參賽，增加獲獎的可能性。
四、互動交流，學(xué)習(xí)長處。俗話說：“他山之石，可以攻玉”。在自己撰寫博文的同時(shí)，建議你們多多到同齡人的博客中參觀學(xué)習(xí)，通過閱讀人家的參賽博文，學(xué)習(xí)人家的長處，吸取人家的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)一步提高自己的`作文水平。在這里，老師為大家推薦幾個(gè)有名的博客：酒盅豪、周沖、公主藝琳、四月妮妮、武臨杰、小龍俠等，讀他們的博文，仿佛走進(jìn)一幅巧妙無比的畫卷，能夠讓我們流連忘返，提高水平。
孩子們，為了我們摯愛的班級能夠獲得“書香班級優(yōu)秀獎”的稱號，為了我們個(gè)人能夠在這次比賽中增長見識，為了我們的作文水平能夠逐步提高，讓我們在最后的十八天的時(shí)間里，一起沖刺吧！
最后，為你們送上真摯的祝福，祝你們在即將到來的暑假里過得充實(shí)、愉快！更祝你們在假期中過得里平安、健康！
班級作文 篇2
在我所生活過的集體生活中，總感覺到我們班的好人好事最多，我覺得生活在這個(gè)集體里感到驕傲和自豪。
有一位從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我班來學(xué)習(xí)的小權(quán)同學(xué)，每當(dāng)考試的時(shí)候，都感到頭暈?zāi)X漲，心理很害怕。班長小英同學(xué)對于這個(gè)問題有很深刻的了解，為了能幫助小權(quán)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)動我班的優(yōu)秀生輪流輔導(dǎo)小權(quán)同學(xué)，耐心幫助教他解答問題，使小權(quán)同學(xué)明白的道理，掌握解題的技巧和方法，再加上小權(quán)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，成績從原來不及格逐步上升到80多分，對于這件事，小權(quán)同學(xué)感到生活在這個(gè)溫暖的集體里真幸福。
有一次，我班的徐爾謙同學(xué)在值勤的時(shí)候，撿到一串鑰匙，及時(shí)地交給少先隊(duì)輔導(dǎo)員。經(jīng)過調(diào)查，把鑰匙還給了主人，那位丟失鑰匙的同學(xué)不禁激動地對徐爾謙同學(xué)說：“謝謝！”，而徐爾謙同學(xué)回答說：“這是我應(yīng)該做的�！�
提起好人好事，最令人感動的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的李潤賢同學(xué)，做事有點(diǎn)兒的急躁。他圓圓的臉，大大的耳朵，目光炯炯有神，不大不小的嘴里長著一雙潔白的牙齒，還有一頭黑油油的頭發(fā)，身材不算很高，平常穿著一身整潔的校服，可為什么叫他為“傻小子”呢？讓我來告訴大家吧，有一天星期五，我們清掃教室，女同學(xué)們掃地板，男同學(xué)們提水，可門口的排水溝堵塞了，水積滿了教室，李潤賢馬上卷起袖子，把手伸進(jìn)了排水溝里，掏出許多臟物，有紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終于能排水了，可李潤賢的身上到處都是污泥，還發(fā)出一股臭味，老師問他：“累不累？”他說：“不累”，老師叫他休息，可他還是繼續(xù)跟同學(xué)們干得滿頭大汗，豆大的汗珠往下流，同學(xué)們都叫他為“傻小子”，但他微笑對同學(xué)們說：“如果做好人好事是傻小子的話，我愿意做傻小子。”聽了他說的話，同學(xué)們都被感動得流淚，以后再也沒有人說他是傻小子了。
像這樣的好人好事不勝枚舉，總之，只要你置身于這個(gè)集體里，保證你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事。
班級作文 篇3
今天上午，做完早操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，老師表揚(yáng)了我們做操很認(rèn)真。這時(shí)候，我的的心情就像坐上了飛天電梯，一下子升上了頂樓，能看見遠(yuǎn)處層層疊疊的小山和郁郁蔥蔥的林海，無比舒暢�；氐浇淌�，老師忽然一臉嚴(yán)肅，我的預(yù)感告訴我很快就會有不愉快的事情發(fā)生。果不其然，老師告訴我們：昨天成鈺同學(xué)哭了。突然間，我的心情電梯一下子從云端掉了下去，“哐當(dāng)”一聲落在了地下層，頓時(shí)猶如晴天霹靂。現(xiàn)在，我們開始了一番嚴(yán)肅的審判。
老師讓成鈺站起來，他遲疑了片刻才緩緩站了起來，他的嘴唇動了幾下，好像想說點(diǎn)什么。接著，老師又讓兩個(gè)原告站起來，一個(gè)是江楓，一個(gè)是宇洋。他們向老師說明了那天下午的情況：成鈺去踢宇洋的椅背，宇洋轉(zhuǎn)過來說他，被老師發(fā)現(xiàn)了，就調(diào)到了江楓的后面，又踢江楓的椅背，江楓罵了他，成鈺就去打江楓。成鈺說：“那天下午，我并不是要打他，只是不小心拍到了他們的頭而已�！币晃煌瑢W(xué)幫忙說：“是這樣的�！崩蠋熡謫枺骸坝姓l跟成鈺相處不好的?”大家開始議論紛紛，一個(gè)同學(xué)說：“是蔡琦�！辈嚏犃苏f：“成鈺說我什么壞話都可以，只是聽一聽。有時(shí)我也會跟他打打鬧鬧。”老師語重心長地說：“你讓別人一步，別人也會讓你一步�！蓖瑢W(xué)們聽得很認(rèn)真，老師還叫他們要說“對不起”。最后，老師讓成鈺給兩位同學(xué)道歉。
通過這次審判，我知道了同學(xué)之間要有友好相處，做錯事要道歉。
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