精選班級作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的班級作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
閱讀是一場關(guān)于心靈的旅行,在我們的一生之中讀書莫過于是百利而無一害,但是選擇一本好書對于我們確實至關(guān)重要的。在我的現(xiàn)在閱讀經(jīng)歷里面我最喜歡的書籍莫過于是《平凡的世界》是我最喜歡的書籍,平凡的世界背景與我們現(xiàn)在生活的環(huán)境是天差地別,但是相隔這么遙遠是怎么來的共鳴呢?應(yīng)該是我們的情感吧!接下來我就介紹一下關(guān)于平凡的世界我的看法。
在書中貫穿著友情、親情、愛情對人來說是最重要的三種情感,人無時無刻不在面對這三種情感。而在小說中,主人公面對生活中的各種交織的情感也曾有過歡樂與煩惱。關(guān)于少平和金波的刻苦友誼,在少平遇到困難的時候金波總是第一個出現(xiàn),金波給少平帶飯,公用一輛自行車,卻從來沒有說過什么。少平有金波這樣的朋友,絕對是人生的一大幸事。而對于生活中的我們也是,如果你有一位像金波這樣時刻理解你的人,那么請好好珍惜,他會在生活中給予你足夠的力量。
家庭是一個人最強大的依靠,親情永遠是柔軟的。孫少安還是孩童時期就參加了家庭的處理,成為了家里面的主力軍。但是生活的重擔(dān)壓得他喘不過氣來,他開始尋找新的出路,他辦過磚廠,經(jīng)歷不少的磨難,家庭也陷入了不得不分開的結(jié)局,為了孩子和妻子,但是他不敢想象父母以后的生活該怎么辦。路遙先生用文筆告訴我們經(jīng)歷過困難的人,他一會變得更加堅強和偉大,孫少安就是如此。
生活之中總是貫穿著悲劇,小說之中是如此,生活更是如此。不可否認《平凡的世界》是一部偉大的作品,值得每一個迷茫的人閱讀,在書中找到自己影子。
班級作文600字 篇2
在臺中市南屯區(qū)里有一所有名的學(xué)校,它被稱為惠文國小;在惠文國小里,眾人口耳相傳的神奇班級──五年十五班,也就是我們這一班,據(jù)傳是個了不得的班級,班上的早自習(xí),通常不用人管,因為實在是太安靜了,雖然偶爾會有一、二個人在竊竊私語(沒有一個班級是十全十美的),不過,大多數(shù)的同學(xué)都在「埋頭苦讀」(閱讀班級書籍)或是「閉門練功」(完成回家功課),總而言之,五年十五班可說是大家心中的優(yōu)質(zhì)好榜樣。
我先來介紹介紹班上的風(fēng)云人物,首先要介紹我自己,我叫蕭閔謙,同學(xué)們都稱呼我為「橡皮圈」,字體工整是我的優(yōu)點之一,聰明懂事是我的基本配備;我有時會寫錯字的,放學(xué)時偶爾會忘了帶功課回家, 黃 老師常說:「記憶分短期記憶跟長期記憶!刮蚁胛覒(yīng)該是長期記憶要加強的人,算是乖巧懂事,偶爾會「少年失憶癥」復(fù)發(fā)的人。再來,談?wù)劚景嗟摹杆笸酢共套诘v,柚子同學(xué)在運動會大隊接力時,可是個狂飆超車王;平時上課時間,則是一個乖巧認真的同學(xué),老師夸他是一個善良溫和且人人看好的「績優(yōu)股」。
緊接著上場的是搞笑大王鄭宇庭同學(xué),他是「小太陽娛樂事業(yè)股份有限公司」的總經(jīng)理,在班上功課可說是名列前茅;可是在生活上他卻很粗心,是班上活力十足的開心果。最后一位登場的是我們班的特殊生翔翔同學(xué),我是翔翔的小老師之一,雖然他的學(xué)習(xí)能力不是很好,但他卻很努力,在老師、同學(xué)、家人的協(xié)助下,得到了許多肯定,在學(xué)校和大家相處得很融洽。
班上很少發(fā)生吵架案件,大家都相處得不錯,男生會幫女生,女生會幫男生,在這個班級里男女平等,大家會團結(jié)合作,一起協(xié)助需要幫助的同學(xué)。黃 老師希望大家可以成為一個優(yōu)質(zhì)的好團體,不要在別人背后指指點點,說三道四,更不要常說話不算話,食言而肥,這樣子信用可是會破產(chǎn)的喔!我也希望大家都可以有好的觀念,這樣就可以減少一些不必要的問題,更可以避免一些不需要的沖突,讓五年十五班更加可愛起來,這也是我們的責(zé)任與目標(biāo)。
班級作文600字 篇3
初中,一個迷茫又顯得神奇的棲息地....
進入初中,是小學(xué)時的夢想,呆呆的我,總在憧憬,憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進入初中的興奮與激情. 在三個月前,我如愿的進入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因為"前輩"們的話.讓我不禁又想打個冷顫.....那時的初中,可能在我眼里是個天使與惡魔平分的地帶..有點讓人疑惑的地帶. 因為成績的關(guān)系我進入了優(yōu)生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的`孤單"的滋味,不免長嘆一聲.忽然一個新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個月前的冷漠.但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團結(jié),友愛.融洽這一個個充滿熱情的名詞......
我愛我的班級,因為我發(fā)現(xiàn)了他是個神奇的落腳地;
我愛我的班級,因為我發(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進的動力;
我愛我的班級,因為他是天使的地帶快樂的地帶;
我愛的我班級因為他是我們?nèi)谇⒌拈g接物,因為他是讓人充滿激情的名詞......
班級作文600字 篇4
我生活在一個溫馨舒適的班級,四面墻壁皆有風(fēng)景,藍藍的桌子和椅子,雖然那兒很小,行動不方便,但無處不溫暖。
軍訓(xùn)期間,我們第一次看見一間如此破舊的教室,桌椅上全是灰塵,后面的天花板上還有一個大窟窿,地上有一條道路上面鋪滿水泥,下面是空的。一進門,有一股異味撲鼻而來,讓人直捂著鼻子,不敢呼吸。班主任讓我們抓緊時間行動起來,分工清理教室。于是,大家忍著臭味認真地打掃,很快就整理干凈,整間教室變得晶瑩剔透。
打掃完后,大家環(huán)視周圍,空空如也,似乎少了點什么,班主任立刻有了許多新奇的創(chuàng)意。
開學(xué)一兩天,整間教室煥然一新。老師讓廣告公司做了一張微笑墻,上面有我們班級54個孩子的笑臉,還有我們的班主任,上面有兩句話:我們一路同行,用微笑傳遞快樂。微笑是最美的語言。這面墻一貼上,整個班級就變得漂亮了許多。一張張燦爛的笑臉讓人看著就覺得愉悅,每天都微笑,讓自己變快樂、有活力。
班主任將我們一至五年級的集體榮譽展示在笑臉墻的四周。每一張獎狀都令人自豪,每一場的比賽都是一次難忘的回憶,背后的付出讓人難以想象。橙黃色的獎狀數(shù)不勝數(shù),我們一起享受著勝利的喜悅。如果失敗,也一起糾正不足,共同進步。生活在這樣一個溫馨的小家,既高興又舒服。
教室后面還有一面展示墻,每周都會更換主題。五彩斑斕的墻上有著許多幅美麗的作品和圖畫,與其他班級不一樣,顯得與眾不同,光彩奪目。
我愛我的班級,它好似我的家,大伙兒和諧相處,每天生活在這個溫暖的小窩里,欣賞著特別的風(fēng)景。
班級作文600字 篇5
她,其貌不揚。中等身材,骨瘦如柴,劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神,為她增色不少。對于她,我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊長,她剛被選為中隊長時,同學(xué)們都不買她的賬,我還是其中最“杰出”的一位呢!可是,她對于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而會給同學(xué)們以真誠熱情的幫助!叭站靡娙诵摹保谕瑢W(xué)們心中的形象漸漸高大起來,而最讓人對她刮目相看的則是因為——
有一次,班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師,我想對您說……”的主題隊會,要求同學(xué)們對老師提出建議,以便師生更好地團結(jié)、工作。說句心里話,我們想給班主任提個建議,因為他在給我們上課時,只是發(fā)覺一個同學(xué)搞小動作,便會停止講課給我們講道理,有時甚至一直持續(xù)到下課。然而,老師眼睛一瞪,我們就會嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn),這,誰敢說呀!況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們:別看有的老師笑瞇瞇的,可你一給他提毛病,那臉頓時就會烏云密布,有時還會給你個電閃雷鳴……所以,盡管老師一再鼓勵我們大膽一點,無論什么,他都會虛心接受,并且有則改之,無則加勉,但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻,“老師!”
一個清脆的聲音從后排響起,頓時,五十雙眼睛齊刷刷地向她,是中隊長!“真是太歲頭上動土,難道她不想保住烏紗帽了?”疑惑之間,只見她一本正經(jīng)地向老師述說著,臉上毫無懼色,再看看老師,奇怪,老師的臉并沒有“晴轉(zhuǎn)多云”!半y道不是那種老師?”我們都在猜側(cè)。“謝謝,今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見。老師也不是圣人,在工作中難免出現(xiàn)錯誤。希望同學(xué)們今后多和老師說說心里話,老師也一定會改正。”頓時,教室里響起了熱烈的掌聲,為老師,也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在,你知道我為什么佩服她了吧。對了,我還沒告訴你她的名字呢,她叫李平。
班級作文600字 篇6
今天,我懷著激動的心情來到了鄭東新區(qū)聚源路小學(xué),因為我參加了校訊通的閱讀活動,被評上了“閱讀天使”,今天要在這里舉行頒獎活動!
參加頒獎的人很多,全省的人都來了,有各個學(xué)校的老師、家長、同學(xué)們,還有評委老師。整個大廳都被人擠滿了,大家在一起又說又笑,像老朋友一樣!
終于頒獎儀式開始了,全場響起一片熱烈的掌聲。先是移動公司的負責(zé)人和聚源路小學(xué)王校長講話。接著,博友 “藍紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書會的快樂,還有視頻呢!聽著他們?nèi)依世实淖x書聲,我感到很溫馨,我多想讓在遠方工作的爸爸回來陪我們一起讀書呀!
接著是“書香家庭”、“書香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領(lǐng)獎,和博友們合影。我感到我很自豪,也很快樂!
我們省實驗小學(xué)總校四年級的兩位同學(xué)還上臺進行了詩朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告,和我們一起分享他們班閱讀的故事,他們班利用吃加餐的時間共讀了一本書,這讓我明白了讀書是無處不在的,我也要抓緊一切時間讀書!
最后評委老師們對整個活動做了點評,告訴我們讀書的快樂和幸福!孟老師說的一句話我一直銘記在心,她說人生就像一根蘆葦,只要堅定不拔,就一定能克服困難,頑強地走下去。
頒獎活動在一片經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了,接著我們一起去了森林公園,開始吃燒烤、看節(jié)目、玩篝火,真是太開心了!
這次頒獎活動讓我更清楚地認識到讀書的形式是多種多樣的,我們要做一個“喚醒”書的人,我們還要做一個點燃閱讀“火種”的人!讓閱讀的“火種”點燃每個人的心靈,照亮每個人的人生之路!
班級作文600字 篇7
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!老師們,同學(xué)們,歡迎來到班級諾貝爾頒獎典禮!直播馬上就開始了,請同學(xué)們試目以待!
亂猜答案獎:某拒絕透露姓名的人
這位獲獎?wù)呤抢蠋煹念^痛學(xué)生,經(jīng)常上課“開火車”,因此經(jīng)常被老師叫起來回答問題,可他從來不知道改正和為什么老師叫他起來回答問題。于是,為了蒙混過關(guān),這位仁兄想了一個辦法,便于他與周公下棋。
一次數(shù)學(xué)課上,老師在給我們復(fù)習(xí),迎接下一周的考試,而他一副不屑的樣子,又去跟周公相會。老師發(fā)現(xiàn)了,差點沒氣死,叫他起來回答問題,他一擦嘴角留下來的口水,站起來就說:“老師,這道題選A!”“選A?”老師疑惑,他見老師那神情,以為他答錯了,忙改口說:“哦不,選B!”“選B?”老師似乎很有耐心和他盤下去。他又改口:“選C,這回應(yīng)該對了吧?”老師發(fā)火:“對?”某人丈二和尚摸不著頭腦:“老師,難道這道題還有C和D?”MY GOD!我真想對他說聲I服了YOU!這根本不是選擇題……
亂用歌詞獎:曉琳
曉琳乃最愛亂用歌詞了,我對此束手無策。一次上體育課時,我和小林一起跑。由于我跑的比她快,她一直在后面猛追我。好不容易追上了,他開始唱了:“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿跑步去……香妃,我來了!”這是什么和什么。磕阋詾槟阍谘蓦娨晞“?擺脫,這位小姐,跑步時唱歌很耗費體力的哦!
癡迷數(shù)學(xué)獎:“潘高壽”
俺班有一數(shù)學(xué)天才——“潘高壽”,他對數(shù)學(xué)特癡迷。一次,我收作業(yè)本時,無意間翻開了他的本子。咦?今天明明是5月16日,他寫11月1日,這是啥事啊?我問她,他說:“今天是5月16日,不能約分,就一個翻兩倍吧,就是10和32,32又超了,所以進一,就是11月1日啊!卑萃,大哥,日期也可以算倍數(shù)嗎?
頒獎典禮接近尾聲,有人問:“你自己有沒有什么獎項呢?”嘿嘿,我嘛,當(dāng)然有,還有很多獎。比如作文第一獎、英語年級第一獎……啊?誰在用書砸我……
班級作文600字 篇8
班級歌唱比賽即將開始。有兩位選手:一位貪吃鬼,有點傻乎乎的小壯壯同學(xué),一位很自戀的小河馬同學(xué)。
首先上場的是小壯壯,這時小壯壯一手拿著雞腿,慢慢悠悠的走上了講臺,只見他眉毛彎彎的,像個小月牙,眼睛瞇成一條線,嘴巴微微向上翹:“大家好!”
站在講臺上的小壯壯伸出手拿起了麥克風(fēng),只見他眉毛彎彎的像一道五彩繽紛的彩虹,眼睛瞇成一條線,嘴巴張開著:“兩只老虎……”小壯壯的聲音是那么的刺耳,就像電鋸在鋸木頭,太難聽了!
聽到小壯壯的歌聲,同學(xué)們頓時炸開了鍋,議論紛紛:“小壯壯的歌聲實在是太難聽了。”
“下去,下去!唱的那么難聽還好意思上臺?”
“小河馬可能比你唱的好聽!”
……
一曲結(jié)束,小壯壯一蹦一跳的下來了,只見他眉毛彎彎的,像小月亮,眼睛瞇成一條線,嘴巴張開著:“請大家投我一票!謝謝!”站在一旁的小河馬心想:唱的這么難聽,還不如我呢!可是,我記得有一次班級也搞這個活動,他得了第一名,莫非他是忘了怎么唱嗎?
小河馬上場的時候,一只腳向前邁了一小步,一只手舉過頭頂,撩了頭發(fā),只見他眉毛彎彎的,像彎彎的彩虹一樣美麗,眼睛瞇成一條線,嘴巴張開著:“大家好,現(xiàn)在到我表演了!”
站在講臺上的小河馬,一只手拿起了麥克風(fēng),放在胸前,一只腳往右邊邁出了一步,身體跟著擺動,只見他眉毛彎彎的,好像彎彎的小船,嘴巴張開著:“掠過一片白云……”小河馬唱的歌是那么溫柔,就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的樂曲,真好聽。
同學(xué)們聽了,立馬一起站了起來,大聲鼓掌。同學(xué)們鼓的掌是那么刺耳,就像老牛在拉破車,實在是太難聽了。同學(xué)們鼓完掌,便議論紛紛起來:“小河馬一定會得第一名!”
“小河馬必勝!”
“小河馬肯定會贏!”
“加油!爭取拿到第一名!”
……
最后,成績出來了,小壯壯:0票,小河馬:48票。小河馬第一名,他的禮物是獎狀,獎杯。小壯壯第二名,他的禮物是獎杯。
班級作文600字 篇9
親愛的同學(xué)們:
在我們即將揮手告別,走進另一所學(xué)校時,我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起,每當(dāng)上課前,我都會站在講臺上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。
其實,上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>
1、不被同學(xué)、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
假如,你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準(zhǔn)備吧!
第一,上課鈴打過之后,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好。
第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。
第三,在椅子上坐著,不要把教室當(dāng)做茶話樓,也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動座位,那樣會使課堂看起來很沒有秩序。
第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),左耳朵進,右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納,從此,對照這些建議時刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。
班級作文600字 篇10
紅了希望,綠了夢想,只因我愛你——我的圖書壁!
我的圖書壁,你學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動聽的詞藻來裝扮你,但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中,邀明月之滿杯,舉酒觥之高遠,看落紅之凋零,嘆山河之殘破,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情!
只因我愛你,你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶,帶我一起飛翔!
記得每每午間,你總是揣著一顆隱匿的小太陽,照耀著我們,誘引著我們,陪伴著我們,讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁,呼吸到最新鮮的空氣。以至于,我們每日歡天喜地爭先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。
你總是令我這個小小的女孩驚嘆,你是那么的才華橫溢,又是那么的心懷慷慨。在我成長的道路上,你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅,你與我分享;我有憂愁,你為我療傷。在你寬廣的懷抱里,我溫暖地成長!
你帶著我目睹了大觀園的人情分離,邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪,聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言,感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志!
只因我愛你,我讀懂了無奈、勇敢、團結(jié)、義氣、拼搏!在你博大的胸懷里,我的萬千情愫仍在潛滋暗長!
只因我愛你,你把篇篇名著化作鋪路之石,墊起我通往成功的遠方!
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖,隨著時間流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天;你又帶我去感悟——生活需要奉獻,交出去眼睛總會有風(fēng)景可以收獲;你還帶我去看歲月的更替,人事的變遷……
只因我愛你,你把生活的真理又幻化為動力之源推動著我不斷長大。
我的圖書壁,只因我愛你,我的希望讓你染紅,我的夢想讓你沾綠!
只因我愛你,我的班級圖書壁,讓我贏在邗中,唱響在邗中的天空中!
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