以讀書作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以讀書作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀書作文 篇1
書，是生活中人人都有的�？捎行┤四憬o他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我?guī)缀蹩催^了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。
幼時，我還在咿呀學(xué)語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現(xiàn)在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。
我的書架上已經(jīng)有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。
問我為什么喜歡讀書?因為書能給我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時取得優(yōu)異的成績;在學(xué)作文時再也不用發(fā)愁寫不好了……
問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業(yè)也被我放在一邊……
書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書。
以讀書作文 篇2
對我來說，讀書就像是我生命的一部分，每天都不可缺少。
這不，今天我剛進(jìn)家門，就迅速跑到書房拿了一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來。直到媽媽沖進(jìn)來，把我像押俘虜一樣押到飯桌上時，我才恍然大悟，原來媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了，我都沒聽見。
拿起筷子，我機(jī)械地夾著菜，心卻早已跑到那本沒看完的書里去了�！皨寢�，我要上廁所!”不等媽媽反應(yīng)，我就沖進(jìn)廁所，立即把我藏好的書拿出來，開始貪婪地讀起來。過了一會兒，媽媽開始起了疑心，嚷道：“姜運昌，干什么了?是不是在看書?”我急忙說：“沒有，我在洗手哪�！闭f著打開水管，胡亂地洗了幾下就跑出來了。而此時，我已經(jīng)把書中的故事情節(jié)看完了……
我愛讀書，一日可以不吃不喝，但是，不可以一日不讀書。
以讀書作文 篇3
讀書，可以使人增長見聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書中獲取知識的養(yǎng)分來探索大自然的奧秘。
我愛讀書，完全可以用“廢寢忘食”來形容。每天晚上，我總要看一會兒書，如果不看的話，我就會覺得生活中缺了點兒什么。上四年級了，作業(yè)很晚才能完成， 看書的時間就更少了�？墒俏矣修k法，每天晚上，我都會懇求媽媽；媽媽，您就讓我看一會兒吧！媽媽只好勉強(qiáng)對我說：“好吧！只能看五分鐘�！薄翱词昼姲�！”我又哀求道。經(jīng)過一番討價還價，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂顛顛地奔到床上，看起了書。時間一晃就過去了，媽媽來催我睡覺，我便說：“我看完這一頁就睡覺。”可是，待我看完這一頁后，又會得寸進(jìn)尺地繼續(xù)往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來越忙，與老媽的“爭時之戰(zhàn)”也越來越厲害。
更可笑的是，我居然連上廁所的時候也要看書，每次上廁所的時候，我便會抱上四五本書來到廁所，津津有味地讀起來；有時為了能多看一會兒，我竟然會在廁所蹲上半小時，爸爸媽媽哭笑不得，總是對我說：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書館呢？”爸爸也附合著說：“咱家來個廁所書蟲�！蔽衣牶笠槐菊�(jīng)的說：“這叫做節(jié)省時間！”
我就是這樣一個愛看書的女孩，從書中，我增長了見聞，認(rèn)識了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛讀書。
以讀書作文 篇4
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。這簡短的話語，正呼吁人們要讀書、讀好書。
在精彩的世界里，不少名人名言、古代詩句告誡、呼吁著我們走進(jìn)書的世界里吧！可是科技不斷發(fā)展，孩子們著迷著電視里的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現(xiàn)了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎？我可以證明讀書真得很喜悅。
請你聽我慢慢道來：以前，我也不喜歡閱讀。因為，那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次，我喜歡上了閱讀。那天，媽媽把我“軟禁”在了書房，面對著枯燥的作業(yè)，我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先，我有點不耐煩，后來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀(jì)輕輕的小八路，為犧牲的戰(zhàn)士而傷心、為打了勝仗的連隊而高興……我覺得我已經(jīng)融入到了書的.大家庭里，我忘了時間，忘了身邊的一切，只知道我是個抗日者……翻頁的聲音跟著時間，從我身邊流去。當(dāng)我翻開了最后一頁時，眼睛瞟了一下鐘表。呀！已經(jīng)過去兩個小時了。我很驚訝，心想：咦？這么快��！我怎么感覺只過了幾分鐘��！難道我看書太投入了？我又驚又喜。
當(dāng)然，我越來越喜歡看書了，閱讀成績也進(jìn)不少。借此，我要向孩子們呼吁：看書吧！它會讓你的世界變得五彩繽紛！請看書吧！
以讀書作文 篇5
讀書之美，古人從不吝溢美之辭，它美在于“讀書不覺春已深”；它美在于“腹有詩書氣自華”，它美在于“書卷多情似故人”。
但我要說，讀書之美在于一種如美術(shù)課般的雕塑美，在于一種音樂課般的音韻美，在于一種哲學(xué)課般的思想美。
讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛進(jìn)入美的世界。
古時候，車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦讀，蘇秦用錐子刺大腿不讓自己睡覺，孫敬用繩系住頭發(fā)拴在屋梁上避免打盹兒，匡衡鑿穿墻壁引鄰居的燭光來讀書。因此，囊蟲映雪，刺股懸梁，鑿壁偷光都成了后人因家境貧寒發(fā)奮讀書，勵志成才改變命運的故事。
當(dāng)我們閉上閱讀的雙眼，穿過時空的隧道，在幽靜的月光下，在靜謐的土房里，和他們來一段心靈對話之時，我們深深感受到，他們讀書的身影已經(jīng)成為歷史的經(jīng)典，他們何嘗不是一尊尊被凝固的、被世人禮贊的眾生勤學(xué)苦讀的雕像群��！
讓我們把這種雕塑般的美散發(fā)在當(dāng)今的讀書人叢中，請看，在校園的芒果樹下，一個有著長長秀發(fā)的女孩披著晨霧，在晨光的微曦中，手捧書卷，神情專注，一個美的剪影，映入眼簾，觀者按下思想的快門，美麗的風(fēng)景便成為永恒。這，便是讀書的雕塑之美！
古樹下，孔子和他的三千弟子誦讀“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”的搖頭晃腦。渭水旁，莊子把魚兒拉上岸時“圣人無名”的逍遙歌詠，陶淵明的“采菊東蘺下，悠然見南山”的低吟淺唱，蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慨當(dāng)以慷。音樂課的咪咪嗎嗎，舞蹈課的踢踏舞步，化學(xué)課容器冒泡的泊泊，物理課鐘擺的滴嗒，啊，所有這些匯成了知識的聲音，伴隨著黃鐘的古韻，簫琴的悠揚，我們聆聽到了讀書的音韻之美，我們聆聽到了讀書的聲諧之美。在美中，生命拔節(jié)，思想升華，命運改變，其實啊，生命的本質(zhì)就是一曲曲回腸蕩氣的讀書交響樂！
書籍是傳遞人類文明的圣火，讀書可以陶冶情操，啟迪智慧，探究生活真諦、提升人生境界，不讓我們愚昧和無知。我們在書的墨香里，知道了友誼獲得了友情思想得到蕩滌，明白了克制獲得了理智讓思想不再幼稚。知道了如何去愛父母愛老師愛長輩，用愛心去包捧每個鮮活的生命；知道了如何設(shè)定目標(biāo)設(shè)計未來放飛理想，用恒心去追求每個充實的日夜。哦，讀書的美妙在我急切的語速中，你已經(jīng)知道了它的深邃之美，它的內(nèi)涵之美，它的價值之美。
讀書有如此之三美，那么，同學(xué)們，我們還猶豫什么呢？來吧，讓我們一起讀書去，一起領(lǐng)略和品味讀書之美！
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