【精華】怎樣做人作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的怎樣做人作文4篇，希望能夠幫助到大家。
怎樣做人作文 篇1
淅淅瀝瀝的雨，時(shí)疏時(shí)密，涼涼的風(fēng)，伴著門(mén)的“吱呀”聲，悄悄地?cái)D進(jìn)候車(chē)室。
這一天，我隨父母回老家，由于路途遙遠(yuǎn)，所以我門(mén)要乘火車(chē)。雖然那里人來(lái)人往，人聲鼎沸，但我依然聽(tīng)到清晰地一陣叫賣(mài)聲，那是稚嫩的，清脆的。
“賣(mài)蘋(píng)果啦！賣(mài)蘋(píng)果啦！”一個(gè)十一二歲的小女孩，打著赤腳。稀稀的眉毛，小靈靈的大眼睛，一個(gè)大斗笠倒掛在背后。他穿著一件破舊的大紅色的、肩上打著補(bǔ)丁的燈蕊絨上衣，小辮子上系著兩截紅毛線，毛線大概只打了一個(gè)結(jié)剩下的一大截伴著她走動(dòng)微微的晃著。她的肩微聳，給人一種怯懦的感覺(jué)。她挎著的籃子當(dāng)中，大概有二十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，但相貌就不如市場(chǎng)上的蘋(píng)果那么好看。
反正都是在等車(chē)，不如買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果吧，可能這些就是“綠色水果”呢！我來(lái)到小女孩賣(mài)蘋(píng)果的一角，她正努力地喊叫著。
“買(mǎi)蘋(píng)果啦！買(mǎi)蘋(píng)果啦！……”
“多少錢(qián)？”
“一元三角一斤。”小女孩露出高興的笑容。
“一元一斤就買(mǎi)兩斤吧�！斑@時(shí)，小女孩有一些茫然。
一個(gè)頭發(fā)金黃的小青年走了過(guò)來(lái)。邊說(shuō)“蘋(píng)果幾毛錢(qián)都不值”，邊在那里隨便地翻著小女孩籃里的蘋(píng)果。后來(lái)，竟在那里吃了起來(lái)，我詫異地看著他，我明白這種人是惹不得的，便什么也沒(méi)說(shuō)。而小女孩卻說(shuō)：“先生請(qǐng)付錢(qián)”，那青年男子卻一巴掌地打向小女孩。突然，小女孩對(duì)著小青年叫道：“你是小偷！”小青年狠狠地?cái)Q了小女孩的耳朵，并威脅說(shuō)要“揍扁”她�？尚∨⒁稽c(diǎn)也不怯懦，大聲地說(shuō)道：“你偷了姐姐的錢(qián)包！”我一驚，一摸，錢(qián)包果然不翼而飛了。我憤怒地盯著他，他正想走，小女孩一反常態(tài)地奔上去抓住他，還不停地喊捉賊，我也猛然醒悟，也沖上去抓住他，小青年只好把錢(qián)包丟在地上。
扭送了小偷，回到候車(chē)室，看見(jiàn)小女孩正在撿地上的蘋(píng)果，她的頭發(fā)被弄亂了，松散的辮上只剩一根毛線可，臉被打過(guò)的地方腫起了一大塊。我示意說(shuō)要買(mǎi)下全部蘋(píng)果，她看了我一眼，說(shuō)了一聲“不”，就抓起斗笠提起籃子跑了出去。我追出去時(shí)，只望見(jiàn)嬌小的背影和地上的一串腳印。
那一個(gè)小女孩可能比我小兩三歲的小女孩，卻教會(huì)我在逆境中只要肯努力，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，更教會(huì)我：自己用勞動(dòng)獲得的東西總比天上掉下來(lái)的東西要好。
怎樣做人作文 篇2
怎樣做人？這個(gè)問(wèn)題有很多人無(wú)法回答，但是我的老師給了我明確的答案。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師給我們解答疑難問(wèn)題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽(tīng)得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問(wèn)：“剛才是誰(shuí)弄出的響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個(gè)心里都在猜測(cè)著是誰(shuí)在故意擾亂課堂秩序。這時(shí)，老師有些生氣了。她說(shuō)：“別以為我不知道剛才是誰(shuí)干的‘好事’，沒(méi)有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說(shuō)：“要是查出來(lái)，我們一定不會(huì)給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來(lái)。
怎樣做人，老師的答案很明確：老實(shí)誠(chéng)懇的做人。
怎樣做人作文 篇3
小時(shí)侯，非常懷念天真的我，時(shí)光倒流多好�。�
四歲時(shí)，剛?cè)ビ變簣@，每天都是哭著回來(lái)的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過(guò)，爸爸便對(duì)我說(shuō)，“孩子，你要學(xué)會(huì)自立”。從此，我學(xué)會(huì)了自立。
五歲時(shí)，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
六歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，一次簡(jiǎn)單的考試，由于不細(xì)心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對(duì)我說(shuō)，“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)”。從此，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
七歲時(shí)，跟著一些成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，即使考試考的不好，也會(huì)有信心。從此，我找到了屬于我的自信。
八歲時(shí)，考試一考好了就自滿(mǎn)了，甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網(wǎng)吧，直到被警察送回了家，爸爸這次什么都沒(méi)有說(shuō)，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛(ài)。
我想，世界上有很多東西，我們都沒(méi)有，但是，這個(gè)世界上有一個(gè)最?lèi)?ài)我們的爸爸。
爸爸，是最無(wú)私的，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界只有母愛(ài)？難道沒(méi)有父愛(ài)？
也是因?yàn)橛辛税职�，他讓我學(xué)會(huì)了“自立、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)”。
爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)你，甚至有一次，我去外面玩，我沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，自己一個(gè)人出去玩，爸爸開(kāi)車(chē)找我，由于一直想我，自己開(kāi)著車(chē)從貨車(chē)底下開(kāi)了過(guò)去。我想，如果，貨車(chē)再開(kāi)得快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)，爸爸就……
我愛(ài)我的爸爸。
怎樣做人作文 篇4
今年的九月，我將要在我就讀的中學(xué)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，可是我的母親也要考試。她要考會(huì)計(jì)職稱(chēng)。
母親的'這次考試本應(yīng)該在五月進(jìn)行的，因此母親從春節(jié)開(kāi)始就一直在學(xué)習(xí)�？墒怯捎凇胺堑洹钡脑蚩荚囇悠诹�，具體時(shí)間也未通知，再加上工作上的事情，一來(lái)二去這件事也漸漸淡忘了。
但在八月的一天，一封信從天而降。母親的考試半個(gè)月后就要舉行。這個(gè)消息可真來(lái)的不是時(shí)候，母親的上級(jí)單位要來(lái)檢查，這些日子她已經(jīng)被那些賬目搞得焦頭爛額了，再加上考試，這不是火上澆油嗎？可既然報(bào)了名就要去考，于是母親便一邊搞賬目，一邊去讀那本荒廢了大半年的書(shū)。
晚上，母親累了一天，給全家服務(wù)完后，深夜她就讀起了書(shū)。
“那些經(jīng)濟(jì)法我都忘得差不多了！”早上母親對(duì)我們抱怨道，可是沒(méi)辦法，我們除了鼓勵(lì)外沒(méi)有什么能幫助她的。
離考試只有三天了，母親更是勤奮地學(xué)了起來(lái)。為了支持母親，父親把家里的家務(wù)包了。這樣母親便有了更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。利用短短的這幾天，母親已經(jīng)背熟了她忘記的經(jīng)濟(jì)法，而她用來(lái)驗(yàn)算的稿紙已經(jīng)有五厘米厚了。
考試的前一夜，母親說(shuō)她還要自己再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是我就睡了。我再次醒來(lái)時(shí)天還沒(méi)亮，這時(shí)是半夜兩點(diǎn)。但客廳的燈依然亮著，母親已經(jīng)從九點(diǎn)一直學(xué)到了半夜兩點(diǎn)。我走過(guò)去，可她完全沒(méi)有察覺(jué)到我，她正一心一意地看書(shū)呢！我不想打擾她，于是便又回去睡覺(jué)了。第二天早上，母親早已去考試了。聽(tīng)父親說(shuō)母親昨晚一直沒(méi)睡，在學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了這話，我十分吃驚。我一向以為寒窗苦讀是學(xué)生的專(zhuān)利，沒(méi)想到已工作的母親卻還這樣刻苦。真是應(yīng)了一句話“活到老，學(xué)到老”。母親就是這樣，她總是在不停地學(xué)習(xí)。她用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做人。
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