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她我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的她我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她我的老師作文1
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還參雜著微微的孩子氣。她愛(ài)笑，笑起來(lái)是那么甜美，任何不開(kāi)心都被她那么一笑，變得煙消云散。但她也十分嚴(yán)厲，可從來(lái)不打我們。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇，卻容易破碎，有時(shí)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚;有時(shí)被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。她，便是您，我的語(yǔ)文老師，蔡雪平老師。
她，有一頭烏黑的秀發(fā)，但參雜著幾縷白發(fā)，或許是被我們氣白了發(fā)?她，有一雙尖銳的眼睛，無(wú)論我們做了怎樣的壞事，她總能捕捉到。她，有一雙勤快的手，日夜為我們批改作業(yè)。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我們身邊，一聲不吭地站著。記得在課前，我們總是吵吵鬧鬧，談?wù)撀�，歡呼聲，笑聲，拍桌子聲······響成一片。她等到大伙都安靜了，才緩緩走上講臺(tái)，威嚴(yán)地教導(dǎo)我們，而并非責(zé)罰。她，就是您，我的蔡老師。
她，總是耐心地教導(dǎo)著。有同學(xué)參加了比賽，例如：作文比賽，朗誦比賽，演講比賽······她總會(huì)從繁忙的時(shí)間中抽出一些，用來(lái)指導(dǎo)他們。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注我們的一舉一動(dòng)。記得那次跑操，有一烈日炎炎，我們的臉上布滿了汗珠，跑得不太好，有的同學(xué)揮舞著手臂，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后地跑著。平日里全校跑操最好的名號(hào)，早已煙消云散。她在四樓不動(dòng)聲色的看著這一切。到了班上，她一本正經(jīng)地教導(dǎo)著我們，烏黑的秀發(fā)中又鉆出幾縷白發(fā)。她并沒(méi)有責(zé)罰全班同學(xué)，而是給予那位同學(xué)以最輕的懲罰。她，就是您，我的蔡老師。 她總是不知疲倦地改著作業(yè)。夜深了，皎潔的月光如水，蟋蟀不停地叫著。而她，孜孜不倦的改著作業(yè)。她，就是您，我的蔡老師。
她不是雨露卻帶來(lái)了新生的希望;她不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜;她不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。她，就是您，我的蔡老師。 老師，您歇息吧，您黑發(fā)中的幾條白線便是您歷盡歲月風(fēng)霜雨雪的刻痕。您為我們付出了太多太多，無(wú)私二字根本無(wú)法形容您的十萬(wàn)分之一。 老師您辛苦了。
她我的老師作文2
教過(guò)我的老師很多，他們把知識(shí)的種子撒在我們的心田里，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識(shí)的叔叔也是我的“老師”。
去年暑假快要結(jié)束時(shí)，媽媽帶著我和妹妹乘車(chē)回鄉(xiāng)下。
來(lái)到潮州，天已經(jīng)亮了。我們下了車(chē)，迎面而來(lái)的是一輛公共汽車(chē)，剛好順路。可看到車(chē)上挨挨擠擠的，我們真有點(diǎn)兒不想上去！可是售票員百般請(qǐng)求，我們只得硬著頭皮上車(chē)。
我們一上車(chē)，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來(lái)像孫女關(guān)系。
我們擠到車(chē)廂最后�！鞍パ健蔽也唤辛似饋�(lái)。原來(lái)一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊�！�
我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來(lái)坐吧！”
我奇怪地向周?chē)鷴咭�，原�?lái)是一位叔叔在叫我呀！
這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來(lái)散步的吧！他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點(diǎn)的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開(kāi)的金菊��！令人感到親切與溫暖……
我望著他，顯得不好意思，這時(shí)候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來(lái)這里坐吧！”看著叔叔那張誠(chéng)懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
叔叔親切地問(wèn)我：“你讀幾年級(jí)啦？成績(jī)名列前茅吧？”“我……我讀四年紀(jì)了，成績(jī)還可以吧！”我有些害羞，說(shuō)話也有些斷斷續(xù)續(xù)了。叔叔又問(wèn)我有關(guān)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我似乎不再那么害羞了。久而久之，我已經(jīng)能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們準(zhǔn)備下車(chē)。當(dāng)?shù)杰?chē)門(mén)時(shí)，我回頭望了望素不相識(shí)的可親的叔叔，我輕輕地?cái)[擺手，表示向他告別，嘴里小聲地說(shuō)著：“叔叔再見(jiàn)！”叔叔會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭……最后，我還是戀戀不舍地下了車(chē)……
一位素不相識(shí)的叔叔用樸素的話語(yǔ)，告訴了我看到別人需要幫助時(shí)，要樂(lè)于伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師��！
她我的老師作文3
凡是認(rèn)識(shí)她的人，沒(méi)有一個(gè)不喜歡她。
她的顴骨很高，如同兩座小山丘可愛(ài)地落在鵝蛋臉上，兩抹紅暈在上面蕩漾開(kāi)來(lái)，明艷艷賽過(guò)桃花。一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，“小山丘”更是歡快地踮起腳，溫柔源源不斷地溢出來(lái)，空氣變得黏稠又甜蜜。
在大多數(shù)同學(xué)眼中，她是個(gè)嚴(yán)厲的老師，對(duì)細(xì)枝末節(jié)斤斤計(jì)較。猶記得開(kāi)學(xué)初的一次晚自習(xí)。她一進(jìn)教室，見(jiàn)大家或?qū)懽�，或聊天，一片歡騰，只有少數(shù)幾個(gè)在看書(shū)。她的.臉一下子沉了下來(lái)，走到講臺(tái)前視線一掃，教室里瞬間寂靜�！斑@時(shí)候該干什么？正確的時(shí)間做正確的事，晚飯前剛說(shuō)過(guò)！看看教室里……”她身子向前傾，抵在講臺(tái)上，手指一頓一頓地敲擊著桌面，如同在捶打我們的心；空氣好像凝固了。之后，她讓沒(méi)看書(shū)的人一直站到下課。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都對(duì)他感到恐懼和不解：區(qū)區(qū)小事，何必小題大做？
然而，相處時(shí)間一長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)她應(yīng)該是全世界最溫柔的人。大家只看到她讓作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)回家補(bǔ)，卻沒(méi)注意到她在努力地減輕我們的負(fù)擔(dān)；大家只看到她讓背書(shū)沒(méi)背完的人罰寫(xiě)隨筆，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)星期五放學(xué)后她留下來(lái)耐心教導(dǎo)的身影；大家只聽(tīng)到她因同學(xué)考差了而恨鐵不成鋼地責(zé)罵，卻沒(méi)看到她在暗地里把一個(gè)個(gè)人單獨(dú)叫去，分析、鼓勵(lì)……
她的溫柔，如石頭上的水，只要有一點(diǎn)裂縫，便會(huì)一點(diǎn)一滴悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)去。
有一段時(shí)間，她因要參加臺(tái)州市教學(xué)比賽而兩個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己是多么需要她。她閉門(mén)不出，鉆心研究，本子上群蟻排衙，大有“兀兀窮年”之勢(shì)。沒(méi)有了她的批評(píng)，聽(tīng)不見(jiàn)她的叮嚀，享受不到她的課堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。終于到了比賽那天，我不清楚比賽的詳細(xì)情況，只知她贏了，贏得漂亮，贏得驕傲，多日的付出終于有了回報(bào)�？墒牵吁喽鴣�(lái)的是浙江省的比賽，又不能看到她了……
失意之時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)消息——她放棄了。那日，陽(yáng)光燦爛，她站在教室里笑著說(shuō)：“我回來(lái)了。我不參加了，我怕累……參加了比賽，就意味著要放棄你們……”
她對(duì)每樣事物都有特殊的情感。上學(xué)期她用的杯子上寫(xiě)著“喜微，生日快樂(lè)”，她格外愛(ài)惜，總能看到她拿在手里，上下課不離手。
她愛(ài)書(shū)。每次我們要看的必讀書(shū)，她也會(huì)一同品讀，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，做些批注和摘抄，還會(huì)記下心得和我們交流。遇到分歧，她不會(huì)獨(dú)斷專(zhuān)行，而是聽(tīng)取我們的看法，或者是據(jù)理力爭(zhēng)。她的行為也帶著幾分書(shū)香的儒雅。喝茶，她不是一飲而盡“杯莫�！钡目穹�，不是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿著喝，坐在那默默的，自成一道風(fēng)景，悠然又淡雅，嫻靜又從容。我總是在想，她應(yīng)該是“在詩(shī)詞的氤氳中成長(zhǎng)，偷得詩(shī)詞三分魄，借得書(shū)香一縷魂”的奇女子吧！