校園里來(lái)了個(gè)“大家伙” 作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園里來(lái)了個(gè)“大家伙” 作文，希望能夠幫助到大家。
校園里來(lái)了個(gè)“大家伙” 作文1
校園里來(lái)了個(gè)“大家伙”，身高2米多，方頭方腦，穿著一身鐵甲，體重至少上千斤。它可不一般，除了個(gè)大，它還擁有智能大腦。它究竟是誰(shuí)?告訴你，它的名字叫“垃圾分類(lèi)智能回收站”。
學(xué)校新裝的“垃圾分類(lèi)智能回收站”吸引了好多小朋友，大家將這個(gè)新來(lái)的“大家伙”圍得水泄不通。小朋友們對(duì)這個(gè)高大上的垃圾箱好奇極了，據(jù)說(shuō)它會(huì)識(shí)別各種垃圾，對(duì)于正確投遞者還會(huì)快速地運(yùn)算出獎(jiǎng)勵(lì)金額。老師問(wèn)誰(shuí)想試試，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，我也踮起腳尖把手舉得高高的。我被選中了，穿過(guò)大家羨慕的眼神我來(lái)到“大家伙”的旁邊，按老師介紹的步驟嘗試投遞。我從老師準(zhǔn)備好的一堆物品中選了一疊紙，然后在智能屏幕上選擇“廢紙投遞”，接著輸入手機(jī)號(hào)碼點(diǎn)“確定”。只見(jiàn)大家伙原先緊閉的鐵嘴慢慢地張開(kāi)，樂(lè)呵呵地等著我向它的嘴里投遞。他的嘴好大，估計(jì)胃口也不小，厚厚的一疊紙?jiān)谒?嘴中顯得那么微不足道。把紙放進(jìn)大嘴后，我接著摁了下屏幕中的“投遞完畢”�！按蠹一铩钡淖彀捅汩_(kāi)始慢慢合攏，仿佛在品味著紙的味道，同時(shí)好像還在思考著該給我多少獎(jiǎng)勵(lì)。一旁的小朋友伸長(zhǎng)著脖子，有的小朋友好奇地張大嘴巴，似乎他們和我一樣期待大家伙將給我多少獎(jiǎng)勵(lì)。僅僅過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)屏幕跳出一串?dāng)?shù)字：0.56元。盡管獎(jiǎng)勵(lì)不到一元錢(qián)，但我心中仍有著小小地激動(dòng)，因?yàn)檫@是一次別樣的垃圾投遞。
據(jù)老師介紹“垃圾分類(lèi)投遞后，通過(guò)重新回收處理，部分垃圾能再次利用，部分垃圾還能變廢為寶。這樣既能提高垃圾資源的利用水平，又可避免有害垃圾對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)我們生存的環(huán)境有著非常重大的意義。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，和“大家伙”一起加入垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧!
校園里來(lái)了個(gè)“大家伙” 作文2
“咕咚來(lái)啦！咕咚來(lái)啦！就在學(xué)校的體育中心旁，快去看看！”小伙伴興奮地朝我嚷嚷。我們一路蹦跳著來(lái)到體育中心，此時(shí)此刻已是人頭攢動(dòng)。哇，這個(gè)“咕咚”可是個(gè)“大家伙”，只見(jiàn)它身高2米多，方頭方腦，穿著一身鐵甲，體重至少上千斤。老師說(shuō)它可不一般，除了個(gè)大還擁有智能大腦。它是誰(shuí)？讓我告訴你吧，它的名字叫“垃圾分類(lèi)智能回收站”。
校園里新裝的“垃圾分類(lèi)智能回收站”吸引了好多小朋友，大家將這個(gè)新來(lái)的“大家伙”圍得水泄不通，對(duì)這個(gè)高大上的垃圾箱好奇極了。據(jù)說(shuō)它除了會(huì)識(shí)別各種垃圾，對(duì)于正確投遞者還能快速地運(yùn)算出獎(jiǎng)勵(lì)金額。老師問(wèn)誰(shuí)想試試，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，我也踮起腳尖把手舉得高高的。我被選中了，穿過(guò)大家羨慕的目光我來(lái)到“大家伙”的旁邊，按老師介紹的步驟嘗試投遞。我從老師準(zhǔn)備好的一堆物品中選了一疊紙，然后在智能屏幕上選擇“廢紙投遞”，接著輸入手機(jī)號(hào)碼點(diǎn)“確定”。只見(jiàn)“大家伙”原先緊閉的鐵嘴慢慢地張開(kāi)，樂(lè)呵呵地等著我向它的嘴里投遞。他的嘴好大，估計(jì)胃口也不小，厚厚的一疊紙?jiān)谒淖熘酗@得那么微不足道。把紙放進(jìn)大嘴后，我接著摁了下屏幕中的“投遞完畢”。“大家伙”的嘴巴便開(kāi)始慢慢合攏，仿佛在咀嚼著紙的味道，同時(shí)思考著該給我多少獎(jiǎng)勵(lì)，一旁的小朋友也伸長(zhǎng)著脖子似乎和我一樣期待答案。僅僅過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)屏幕跳出一串?dāng)?shù)字：0.56元。僅管獎(jiǎng)勵(lì)不到一元錢(qián)，但我心中仍有著小小地激動(dòng)，因?yàn)檫@是一次別樣的垃圾投遞。
據(jù)老師介紹“垃圾分類(lèi)投遞后，通過(guò)重新回收處理，部分垃圾能再次利用，部分垃圾還能變廢為寶。這樣既能提高垃圾資源的利用水平，又可避免有害垃圾對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)我們生存的環(huán)境有著非常重大的意義”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，和“大家伙”一起加入垃圾分類(lèi)的隊(duì)伍，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
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