班級人物作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班級人物作文，希望對大家有所幫助。
班級人物作文1
在我們的身邊，都會有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長。
她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎著一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎么形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯，他就說：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂著，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問了是誰干的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學(xué)沒有臺階下，他為三言兩語就擺平了！
這就是我們班的班長，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！
班級人物作文2
我們班的大王數(shù)不勝數(shù)，有繪畫大王“李樂”，書法大王“王夢潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。
他的頭發(fā)黑得發(fā)亮;眼睛很大，似乎再大一點，眼珠子就要掉下來了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。
體育課上，他跑起來的速度如風(fēng)一樣。那天剛上課，胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵，一下子跑到了前面。老師大喊：“李意，停下來�！彼秃吐牪灰娝频�，繼續(xù)加速跑完了一圈。跑完后，老師讓他再跑個三四圈，他很樂意的說：“再罰我?guī)兹�。”老師干脆不讓他跑了，讓他跳繩一百下，跳繩他并不擅長。他一邊斷斷續(xù)續(xù)的跳，一邊氣喘吁吁說：“還不如讓我跑步�！�
玩的時候，他也不手下留情。玩三字經(jīng)時，他不用三字經(jīng)什么的，直接讓對手抓自己。風(fēng)一樣的速度，一個無影跑，對手根本抓不到他。無奈只能去抓別人，我對他很佩服。
他就是我們班名副其實的跑步大王，一個和風(fēng)一樣的男子。
班級人物作文3
其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結(jié)束，聽課領(lǐng)導(dǎo)私下問我：那孩子是不是多動�。�
其實課堂里背挺得最直，聽課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那么難看！”“這個詞語再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫�！薄u遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表揚。于是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。
情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。
班級人物作文4
說起我們班的同學(xué)，可真是各有特色！下面請聽我為大家介紹幾個吧！
先說我們班的語文課代表吧！她，個子高高的，一條又長又粗的馬尾辮在腦后晃來晃去，再加上一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。她對工作極其負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績也很好，唯一的缺點就是上課不愛舉手發(fā)言。有一次，老師提出了一個問題，讓她回答。雖然她沒有舉手，可是她還是答對了問題，下課后，老師教育了她一通。
再說我班的“數(shù)學(xué)尖子”吧。他大大的腦袋，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，眉毛很濃。這樣稱呼他一點也不夸張。下課后，他總是捧著一些數(shù)學(xué)難題想方設(shè)法地攻克。還記得有一次，老師給我們出了一題奧數(shù)題。很多同學(xué)都想不出個解題方法，紛紛棄權(quán)。只有他刻苦鉆研，終于做出了那道題。
“你這該死的溫柔……”一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳中。哦！原來是“歌唱家”正在為大家演唱歌曲呢，她一直是班中的文藝骨干，她那甜美的歌聲又為我班增添了一絲色彩。
“快！搶籃板！好！快攻！”哎，我班的“籃球王”又開始“發(fā)瘋”了。雖然他癡迷于籃球，可他對籃球也只是一知半解。但他還不知道天高地厚地自稱“球王”。上次學(xué)�；@球比賽時，還充當(dāng)我們球隊的主力隊員，結(jié)果我班輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
…… 我們班的同學(xué)就是這樣……
班級人物作文5
有人說，男孩子比女孩子要強。咱們班就不一樣。出了一個女強人。
中午，太陽炙烤著大地，大家熱得直冒汗。勞動老師曾老師卻在這個時候湊熱鬧說：“郭倩，你找?guī)讉�人去勞動室里打掃一下衛(wèi)生。”郭倩二話沒說，邀了幾個人一起去了。他們在里面忙得不亦樂乎，突然有一個女生叫了起來；“門被鎖了�！痹瓉韺W(xué)前班的一個老師路過，以為里面沒人，就把門鎖了。大伙嚇壞了，平日里膽子大得很的男生也害怕得不得了。郭倩卻特別冷靜。她對大家說：“別慌，我翻出去�！彼艚莸貜拇巴獾臋跅U出翻了出去，然后叫來了老師。看得大家目瞪口呆。
你說這個女強人是不是很厲害？
班級人物作文6
我們班的大王可多了，有“運動大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數(shù)學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙愛看題的眼睛，總是眨個不停，還有一張能說會道的嘴巴呢！
他做題速度可快了。一次數(shù)學(xué)考試時，我們都在思考，有人拿著本子一直在算；有的人撓著頭皺著眉思考；有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒一會兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績公布，他居然是最班級第一，110分呢！還因為他字寫的很好，老師給他加了10分。
他不僅自己成績好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會，他主動來教我，從下課給我講到上課，直到我會了為止�！爸x謝你。”我感激道。他害羞地笑著說：“不用謝�！�
他就是我們班的數(shù)學(xué)大王，一個成績超棒的男孩。
班級人物作文7
一說起趣事，我們的班級里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。這是在卓越英語學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個精致的鬧鐘拿出來了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問他怎么了，他邊哭邊說：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了�！叭嗯醺勾笮�。怎么樣？陳有義好笑不？他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢？真是怪人趣事多。
名師點評：在文章中，小作者向我們介紹了自己班級發(fā)生的一件趣事，其中著重突出了自己的好朋友的表現(xiàn)。他的語言令大家捧腹，娛樂了大家。但是，老師感覺除了他的那句話，文章沒能將整個過程中的樂趣表現(xiàn)出來。小作者可以在文中多加入人物的表情、語言、動作、場面等元素的描寫，使整個過程變得豐富，使人物個性更加鮮明。
班級人物作文8
“噹！噹！噹”上課了，校園里的吵雜聲，頓時被寧靜所替代。這時，只有初一一班頻頻傳出歡笑聲。這就是我們這一班初一一班。而我們這一班之所以總是充滿了歡樂，是因為我們班有許多風(fēng)云人物，就讓我一一介紹他們吧！
當(dāng)你看見我們班所畫的海報因為—得獎而被展示在走廊時，不必驚訝，這就是本班的畫畫大師—李采芹的杰作。采芹有著一雙又圓又大的眼睛，一頭黑色的短發(fā)，模樣十分可愛。她的個性內(nèi)向，說話時輕聲細(xì)語，聲音就跟老鼠的聲音一樣。采芹總是默默的為大家服務(wù)，我常常見到她為別人撿垃圾、靠上椅子…她的畫畫技能更是無人能比，當(dāng)她在紙上畫出大象時，大家都誤認(rèn)為自己真的來到動物園；當(dāng)她畫出小溪流時，我就能感覺到小溪的沁涼還聽得到蟲鳴鳥叫…采芹的畫栩栩如生、逼真動人，讓大家佩服得五體投地。
“碰！”一顆球被擊了出去，劃破天際，正當(dāng)大家懷疑球是不是回不來了，球從天空掉落下來，打擊者早已跑到了二壘，高興的看著他的球落進(jìn)草叢。他是棒球高手—陳玠廷。他的頭發(fā)既黑又亮，身材圓圓胖胖的。他的嗓門大的在千里外也能聽見，雖然功課并沒有很好，體育方面十分厲害，而且很開朗，經(jīng)常在棒球比賽擊出全壘打，令對方看見他，哀聲嘆氣，我們則是眉開眼笑。
這些人就是我們這班的'風(fēng)云人物，但我還沒介紹完呢！想來探索，就來初一一班吧！
班級人物作文9
她，很可愛，身上一點都透露不出嬌氣，也不在大城市里長大�？墒�，她的成績卻出奇地好！論語文，論數(shù)學(xué)，論英語，她可都是得心應(yīng)手的！而且，她對自己的工作非常認(rèn)真。像打五角星，檢查衛(wèi)生等，她可都不會耽誤。"哇，好漂亮��！好好看！我可不會畫這么好！"看，美術(shù)課上，大家對她的畫，簡直是贊不絕口！老師會表揚她，同學(xué)會贊揚她�？偠灾�，她十分受歡迎。
她，美麗大方，富有幽默感，對自己的朋友很忠心。她的語文不錯，而且每上一節(jié)語文課都要舉幾次手。看她，用蝴蝶結(jié)發(fā)帶扎了一個長長的辮子，前面弄了一個非常適合她的斜流海，還配上一副眼鏡， 臉上（嘴巴旁）還有一顆痣。她在我的朋友中很受歡迎。
她，活潑可愛，開朗。她的英語很棒，每次英語考試都考高分，所以理所當(dāng)然的當(dāng)上了英語課代表。記得有一次，在英語競賽中，她離分?jǐn)?shù)差零點八分就可以通過了�？矗杂⒄Z老師喜歡她。
你知道這三個她是誰嗎？
班級人物作文10
黃帝——職務(wù)：班長，所謂班長，一班之長，見多識廣，“年老”資深，心思縝密，班里的一根“頂梁柱”。
秦始皇——職務(wù)：副班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但生氣了，那可是氣吞山河，血染大地望神州，無一片凈土，但還是有功的，比如：整理周記，整理班刊，管理博客，頭頂天，腳踩地，光明正大女漢子。有功有過，班中一大“風(fēng)景”呵，一般人我不告訴他。
魯迅——職務(wù)：學(xué)習(xí)委員兼語文課代表，怎么說人家呢？人家啊，學(xué)習(xí)好，但是體育最后，我和我的小伙伴們都驚呆了，鬼知道他有多少腦細(xì)胞是新一代“學(xué)神”。
祖沖之——職務(wù)：數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師身邊的“大紅人”，他和我們是兩個世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星來的吧？）
李陽——職務(wù)：英語課代表，“瘋狂英語”的繼承人，用她超人的智慧，向同學(xué)們輸送瘋狂英語，我也是瘋了！
包拯——職務(wù)：紀(jì)律委員，對工作，一絲不茍，剛正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。
大禹——職務(wù)：歷史課代表，因為獨特的歷史知識，上知天文，下知地理，琴書棋畫，樣樣精通，上下五千年，世界歷史，地球歷史，無一不在她的掌握中，她有超人的智慧。
劉翔——職務(wù)：體育課代表，風(fēng)一樣的男子，跑起來也是數(shù)一數(shù)二的，跳起來1米近2米的。
我們班啊，就是歷史人物的大聚會。
班級人物作文11
我的班上有一對冤家兼活寶，每次都看到他們在一起玩，闖了不少麻煩。
他們是“貓和老鼠”，沒到下課，操場上便能看到他們你追我趕的身影。不過，往往每次貓追老鼠，可卻反被老鼠追。有時追著追著，甚至?xí)洉r間，上課鈴都打完好幾分鐘了，他們才會來上課。雖然免不了被老師教育一番，可一下課，這貓捉老鼠、老鼠追貓的游戲又會重新開始，幾番教育沒有用，請來家長沒有用，寫反思也沒有用。它們沉迷在這游戲里無法自拔，正如貓和老鼠，每次重新來過。
有些時候，這對老冤家卻一改本性，從“貓和老鼠”一下子變成熊出沒中的“猴子國王和吉吉”。
“吉吉”整天跟在“國王”身后，問他下課玩什么，什么時候上課，或提一些餿主意。有時候“國王”跑了，他都不會發(fā)現(xiàn)。
就像一個人有一個影子一樣，這個時候，“吉吉”就成了“猴子國王”的影子，整天跟著他到處跑，到處鬧，他做什么，他也做什么，一改往日貓和老鼠的仇怨，搖身變成了一對大活寶，每天都鬧出許多笑話。
“吉吉”每次一有好東西，就拿去給他的“國王”。但這時你要注意了，因為它們上一秒還推杯換盞，訴說友誼，下一秒可能就仇人見面分外眼紅打起來了。就這樣，他們每天打打鬧鬧，讓人有時覺得他們就該是動畫片里的卡通人物。
這對冤家活寶真是有趣，不知道下次他們會不會又有了新角色呢？
班級人物作文12
在我們班級里有著許多人物，比如班長舒婷，副班長振偉�？稍谖倚哪恐兄挥幸粋�人物那就是林莉。
她可是我們班級里的公事大管員，許多事都?xì)w她管。連班長有問題也要請教她，只要班級里一有事，我們就會想到她。每一次午讀，她都會犧牲自己的讀書時間來管班級。每當(dāng)有人不乖時，她就會拿著棒子用力的敲桌子作為提醒�？瓷先ズ猛L(fēng)，這也是我崇拜她的第一個原因--為班級奉獻(xiàn)。
你可別看她表面很威風(fēng)，其實她在默默的犧牲。每一次下課，她不是忙著貼星星就是忙公事要不就是看書，把午讀失去“營養(yǎng)”的都補回來，很少看到她和同學(xué)們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個原因--默默無聞。
她總是給老師分憂，不往遠(yuǎn)說，就說上次微微不乖的時候。她就“下令”要開個會議，會議的主要內(nèi)容是給大家分配任務(wù)，加大管理效率。對我來說，她的能力早就可以當(dāng)上班長了。這是我崇拜她的第三個原因--為大家分憂。
在我心中她就是一位嚴(yán)格、默默無聞的小老師、大人物。
班級人物作文13
我們班的風(fēng)云人物很多，例如：“學(xué)霸王”、“風(fēng)女子”、還有“插嘴大王”、“廢話大王”......
“學(xué)霸王”胡燦
上語文課時，總能看見知識淵博的胡燦的小手默默地舉起來，數(shù)學(xué)課也如此，再難的問題也能答出來。她的成績總是棒棒的，令大家佩服不已。
“風(fēng)女子”劉倬依
劉倬依，可是學(xué)校中長跑第一名。上體育課時，老師宣布，長跑400米，劉倬依便像風(fēng)一樣的飛出去了，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，所以大家也都叫她“飛毛腿�！�
“插嘴大王”尹杰
尹杰，是我們班出了名的“火星人”。上課時，這道題明明是對的，可尹杰卻說是錯的，非要跟老師對著干，而且他的理由滔滔不絕，根本停不下來。所以大家又叫他：“火星人�！�
“廢話大王”喻鈺桓
從喻鈺桓嘴里出來的話，假如有十筐話，就有九筐是廢話，之所以班上的人都不跟她玩，是因為她的話九天九夜也說不完。
生活在這樣一個幸福的班級里，我感到十分幸運，有這么多的風(fēng)云人物的陪伴，讓我們歡樂無窮。我愛我的班級！
班級人物作文14
我們班的“大王”可多了，有“書法大王”方念喬，“繪畫大王”徐辰愛……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。我今天說的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了，在陽光下就會變黃，就像染發(fā)了似的！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛，但特別愛吹牛。有一次，他問我：“你的積累寫完了嗎？”“沒有�！蔽覔u搖頭說，馬智豪挺著胸驕傲說：“你還沒寫完？我都寫完了！”可是，星期日作文課時，老師檢查時，他的積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數(shù)學(xué)期中考試，我們都很緊張�？伤孕艠O了，昂起臉說：“我一定會考到考到第三名的！”可是成績下來，他卻哭喪著臉，不用說，沒考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？
班級人物作文15
“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語地對大家說：“誰認(rèn)為自己笨就站起來。”教師里鴉雀無聲。突然一個人“刷”地站起來了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來，你說奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。
“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會認(rèn)為自己笨呢？”老師問。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明�！痹捯魟偮�，大家都捧腹大笑起來。
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