珍惜愛你的人作文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜愛你的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜愛你的人作文 篇1
周五下午的第二節(jié)課最后鬧的很不愉快，我們班惹林老師生氣了，林老師是一個好老師，她特別的負責任，教了我們一年了，我們總是惹她生氣，她會教給我們很多很多的道理。
最容易離開的人往往就是最愛你的那個人，而人總是失去了才懂得珍惜，林老師是陪伴十四班走過了一年的那個人，即使十四班并不那么好，但林老師也沒放棄過，她總是充當著我們班的半個班主任，更像我們的朋友，她見證著我們班每一個人的成長。
曾經(jīng)聽到過這樣一句話：與一個人擦肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友或是與身邊的人遇見的幾率卻只有千萬分之一。我們要更加珍惜身邊的每一個人，人總是會對自己心底最愛的產(chǎn)生依賴，但總是會推開那個愛你的人，一旦推開就再也回不來。
林老師并不是非教我們班不可，她有很多選擇，但她并沒有放棄我們班，她很嚴格地對我們，那是因為她把我們當成了自己人，而我們班卻不懂得珍惜，總是讓她失望，。在身邊的人，也許現(xiàn)在還可以陪伴我們，但總有一天我們會分開，更要珍惜現(xiàn)在在一起的時光了。
林老師陪我們走過了一年，在這一年里，她為我們生過多少氣，為我們的成績擔憂了多少次，我們卻從來沒反省過自己，也許下一年她也不愿意再陪伴著十四班了，她是愛十四班的那個人，我們卻伸手將她推開，一旦推開了就再也回不去了。
要珍惜身邊每一個愛你的人，他們在為你默默的付出，不要伸手將一個愛你的人從身邊趕走，等你需要了也許就再也回不來了，不需要的時候就扔在一邊，需要的時候就找不回來了。
珍惜愛你的人作文 篇2
大海如果沒有了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果沒有了飛沙的狂舞，；鋼鐵如果沒有了爐烘的磨練，就會失去鋒芒。所以，它們都懂得珍惜。同樣，我們應該學會珍惜，珍惜身邊的那些愛你的人。
毫無疑問，父母是這世間最愛你的人。從你哇哇落地的那一刻，父母便成了陪伴我們成長的天使。他們會為你所取得的優(yōu)異成績而自豪，但不會因你的錯誤而嚴格批評你。父母往往是你身后默默支持，鼓勵你的人，他們會為你的勇敢決定而自豪，但不會因你的失敗而否定你。光陰似箭，隨著我們的成長，父母卻在變老。不要等到‘樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待’，讓我們珍惜他們，不要因一丁點小事情就和他們鬧別扭，惹他們生氣，要理解他們，畢竟父母做的一切都是為了我們好，他們是最愛我們的人。
‘ 在你需要我的時候，我來陪你一起度過。’朋友是除了父母外與我們接觸最多的人。在學校里，一起努力，一起歡樂，一起感動。轉(zhuǎn)眼間，又到了快分離的日子，夕陽西下，牽著手一同漫步在操場，也許一年后的今天大家都會分散了，但是，彼此之間的友誼卻還縈繞于心尖，，讓我們珍惜這段時光，讓它成為最美的回憶。
不要當時光的流逝，才懂得珍惜，那都已不復存在，何不從現(xiàn)在開始，珍惜那些愛你的人呢?
從現(xiàn)在開始，我要珍惜我們之間的一分一秒，致愛我的人。
珍惜愛你的人作文 篇3
請不要忽視他們的愛，讓愛你的人遍體鱗傷。請珍惜愛你的人，不要讓他們哭泣。
在我們的生活中，總有一些人愿意為我們做任何事，并且能夠無條件地接受我們不合理的要求。當我們成功的時候，我們會比現(xiàn)在笑得更開心，當我們被欺負的時候，我們會比現(xiàn)在更憤怒，我們會很開心，也會和我們一起流淚。不管我們是否優(yōu)秀，他們都會默默地在我身邊，給我們力量。
我們天真地相信他們不會離開我們，不會生氣或悲傷。因此，我們用漠視回應他們的愛，無視和無理的挑釁，一個接一個地傷他們的心而不感到內(nèi)疚。
每次吵架后，他們還是會像往常一樣幫我們做飯、洗衣服和打掃書包。先前的爭吵似乎沒有留下任何痕跡。我們以為一切都結(jié)束了，但我們不知道這些刺耳的話在他們心中留下了無法愈合的傷口。他們沒有表現(xiàn)出來是因為他們對我們的愛。
直到有一天，他們老了，他們的身體不如以前強壯了，他們的頭發(fā)全白了，他們的眼睛花了，他們的記憶力也不好。他們經(jīng)常忘記他們剛剛做的事情和其他人的名字，但是他們總是記得我們是他們的孩子。直到那時，我們才意識到他們會變老，有一天會離開我們。所以我們開始彌補這些年來對他們的傷害。但是，一切都結(jié)束了。他們流下的眼淚無法挽回。他們心中的創(chuàng)傷再也無法愈合。
所以，當一切都還來得及的時候，珍惜愛你的人，不要讓他們遍體鱗傷，不要讓他們哭泣！
珍惜愛你的人作文 篇4
在我記憶的長河中，奶奶總是慈祥的，溫柔的，可在奶奶七十大壽那天，她生氣了……
那天早上十點左右，我們一家子人帶著蛋糕和禮物去給奶奶過生日。奶奶見我們來了，笑得嘴巴合不住，眼睛都瞇成了一條縫，眼神如繁星般璀璨�！澳銈兿茸�，我給你們做你們最愛的菜！”奶奶一邊說，一邊向廚房走去�！皨�，您是今天的大壽星，哪能讓您做飯呀！我們早都定好飯店了�！惫霉美棠痰氖终f到。奶奶眼里的星光黯淡了此許，一絲不易被察覺的失落在她臉上稍縱即逝，但還是同意了。
于是，我們一大家子去了飯店，等著上菜。
這時，包間里異常安靜，大人們拿出手機看了起來，我們小孩子也湊在表哥那里看著他的平板電腦。奶奶不會玩手機，也沒有人陪她說話，幾次欲言又止后，她只是靜靜地看著大家，臉上的笑容漸漸地消失了.....
終于，菜上齊了�！昂昧�，別看手機了，該吃飯了！”奶奶輕輕地敲了敲桌子，大家才慢慢悠悠地抬起頭，拿起筷子準備吃飯，但手里還是拿著手機不放。奶奶輕嘆一口氣，拿起筷子，馬上就要夾到最喜歡的菜了，姑姑突然說："等一下，讓我拍個照發(fā)朋友圈�！蹦棠唐沉艘谎酃霉�，無奈地放下筷子。姑姑拍好幾張照片后，對大家說：“好了，可以吃了，”說完，又低下頭發(fā)明友圈了，仿佛桌上的飯菜在剛剛的拍照中品嘗夠了。
珍惜愛你的人作文 篇5
請不要漠視他們的愛，讓愛你的人遍體鱗傷；請珍惜愛你的人，不要讓他們流淚。
——題記
我們生命中總有一些人，他們愿意為了我們做任何事，可以無條件接受我們無理的要求；當我們獲得成功時會笑得比我們還開心，當我們受人欺負時會比我們還憤怒，會陪我們一起開心一起流淚；無論我們是否優(yōu)秀，是否完美，他們都會默默的在我身邊，給我們力量。
我們天真地認為，他們不會離開我們，不會生氣，也不會傷心。所以我們用冷漠、無視、無理取鬧來回應他們的愛，一次一次傷透他們的心卻毫不愧疚。
每次吵完架后，他們還是會像往常一樣，幫我們做飯，幫我們洗衣服，幫我們整理書包。之前的爭吵仿佛沒有留下一絲痕跡。我們以為一切都過去了，可卻不知道那些刺耳的話在他們心上留下了無法愈合的傷口。他們之所以沒有表現(xiàn)出來是因為對于我們的愛。
直到有一天，他們老了，身體不如以前健壯了，頭發(fā)全白了，眼睛花了，記性也不好了，常常忘記他們剛剛做過的事，忘記了別人的名字，可他們永遠記得我們是他們的孩子。到那時我們才意識到，他們也會變老，有一天也會離開我們。于是我們開始拼命地彌補這么多年對他們的冷漠、傷害�？�，一切都完了。他們流過的淚，無法再收回；他們心上的傷口，無法再愈合。
所以趁現(xiàn)在一切都還來得及，去珍惜愛你的人，不要讓他們遍體鱗傷，不要讓他們流淚！
珍惜愛你的人作文 篇6
珍惜也許每個人一輩子無所事事，他們永遠都不會明白珍惜是何種意義。
我們的生活中，有許許多多的東西值得我們?nèi)フ湎�，是親情？是時間？還是友情呢？世界珍惜的東西太多了，數(shù)一輩子恐怕也數(shù)不完吧！時間！對，時間正在流逝，有的人利用了時間，不放過生活中的一分一秒！一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著天空中飛翔的鳥兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘！一個人一生中能有幾個一分鐘？你的時間沒有那么多，不管你在干什么，時間都在流逝，悄悄的，無聲無息的。
就在前幾天，我才明白時間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復習階段，同學們都在認真的復習，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺，心里想？沒關系，時間還長著呢！過兩天在復習吧!在說了，老師也說過：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節(jié)課��！我在睡覺的時候，同學們都在認真的做復習題！星期了，下星期就要考試，我的同學報了一摞又遺落的書回家復習，我也拿了，但是不是看，也不是寫，回到家，拿的書完全為了擺設，扔在那里，翻一下都沒翻，全天抱著電視機看電視，媽媽問我：“明天寫吧，還有時間呢，還有時間呢！”“明日復明日，明日何其多��！”
回到學校，把書放在桌子上，拿出了一本開始讀。有用嗎？現(xiàn)在還有用嗎？只剩下一天的復習時間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧！早知如此，何必當初��？現(xiàn)在臨時抱佛腳可行嗎？同學們，珍惜時間吧，現(xiàn)在我們都十五歲了！回想以前的歲月里你都在干什么？十五年��？多么漫長的一個歲月，原來我已經(jīng)失去了這么多的時間了，從現(xiàn)在起，不要再浪費每一秒了！
珍惜愛你的人作文 篇7
曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒有珍惜的也太多太多。世界上是沒有后悔藥賣的，世上所有的時間、事件都通過一個單向的閥門，只有過去的，不可能有回來的。我們常常在后悔之時說“假如當初……”人生沒有假如，沒有如果所以我們得學會珍惜，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切。
珍惜說真話的機會，不要因為假話說得太多連你自己都分不清哪句是真話，哪句是假話。只要對你沒壞處，還是多說兩句真話吧！
珍惜失敗的經(jīng)歷，千萬不要隨便拋棄它，它讓你知道自己也有不行的地方，而不會驕傲自滿。否則你可能會被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……
珍惜你真心的朋友，因為他們會在你困頓的時候為你送上一份心靈的雞湯。雖然那可能不會對你有什么實質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會到朋友的關心，體會到一絲的溫暖。
珍惜父母的嘮叨，只有他們無時無刻的牽掛你、想你。只有他們會在天冷時想起衣著單薄的你會不會因此受凍著涼。只有他們會擔心出門在外的你還好嗎？
抽點時間，找個安靜點的地方坐下來靜靜的想一想自己已失去的、現(xiàn)在還擁有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是應該擁有的，千萬不要等到事情都已經(jīng)無法挽回的時候才淚流滿面的說“我錯了，我真的錯了�！奔热粫蠡�，何必當初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機會呢？
不要在失去后才覺得珍貴，不要在失去后才想著當初，不要在失去后才知道珍惜。把握你現(xiàn)在擁有的一切，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。即使隨著歲月的流逝，它們逐漸消失了你也不會后悔，因為你曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)珍惜過。你不會為他們的消失而難過。
好好把握現(xiàn)在的一切，珍惜它們。
珍惜愛你的人作文 篇8
喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會把它摘下來，愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個人，也可以毀滅一個人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…
傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風走過只掀起漣漪，宛若細水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風細雨。
珍愛是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
珍惜愛你的人作文 篇9
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他�！彼�，對時間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有只青蛙夸下�？�，說他一定要在三年之內(nèi)成為一名學者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業(yè)馬虎、潦草、不認真的結(jié)果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
珍惜愛你的人作文 篇10
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質(zhì)，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學里面的。
在教學的里面，我覺得，我應該學一下，那位老農(nóng)，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過于容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現(xiàn)之中。
讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！
治學之道。能從材料中的喂學科網(wǎng)牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。
珍惜愛你的人作文 篇11
如果我主動重新回去聯(lián)系他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個，不能直接面對面談話的陌生人。
你說曾經(jīng)是給彼此帶去快樂的，那么重要的一對朋友，但后來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往后余生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關系。
多么可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什么面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的面子了，他只會在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談談的時機，找個他也比較閑的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發(fā)展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。
珍惜愛你的人作文 篇12
突然間也覺得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛的那一個人，被愛的都有恃無恐，如果自己也遇到了一個像我那樣子愛他的人來愛我，那我肯定也是很做作的，也是不會有多少珍惜，在對方出現(xiàn)問題的時候，大概也會有出現(xiàn)承認當時對我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰讓我喜歡他那樣子的人呢，誰叫我自己沒有好好的把握好一個度，最后沒能適度的維持我們的關系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。
雖然說在感情里面兩個人偶爾會想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛讓他覺得沒有必要去做出努力，沒有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最后的結(jié)局。
包括當時在一起的.時候，其實自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自己感動而已，根本就感動不了他，就像當時自己表達愛意的行為最多的是做視頻，可是對他來講那些視頻毫無意義，自己也沒能對他付出實際性的照顧或者其他表達愛意的方法，行動。所以最后彼此累了也就選擇離開吧，不然總在自己感動，總在委屈對方又接收不到。
珍惜愛你的人作文 篇13
六年的學習生活即將結(jié)束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實證明我這六年時間沒有白費，至少我學會了珍惜。
校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被關掉。很多在竊竊私語，抱怨又占用我們的下課休息時間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理，說我們是的學生了，學業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說的每一句話。有一句話說得非常好——聽君一席話，勝讀十年書��！可是，仍舊有人覺得現(xiàn)在的生活十分痛苦。
其實，用一種樂觀的心態(tài)來生活，我們會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級同學只能從薄薄的小課本得到一點點知識的皮毛，而我們，則能在深奧的語數(shù)科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風吹日曬，又怎么會有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個吊扇，12支日光燈�！蹦切┐鼓豪夏耆�，又怎么會有我們這般年紀這么好的記憶力用來學習呢？那些在嚴重缺水地區(qū)生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在上自由地奔跑，參加體育活動嗎？
我們總是在抱怨我們所沒有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個時候，我們就會開始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著自己所沒有的東西。我們應該感謝當下的擁有，不要總想著自己沒有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識，用勤勞的汗水換來的，現(xiàn)在我們就是學好本事。
珍惜當下，展望未來，即將的我心中一片蔚藍！
珍惜愛你的人作文 篇14
我珍惜同學之前的那份友誼，我珍惜親人對我的那份濃濃的關愛，我珍惜師生之間那份難忘的回憶，我珍惜……
我珍惜冬日的那一抹暖陽。冬，殘忍的給大地鋪上了一層白茫茫的紗巾，當人們沉醉于金錢，華美的衣服之中，有誰在呼喚過那抹暖陽；又誰聆聽過他那迫切的呼喚；有誰見過他那光環(huán)背后隱藏著不可告人的那一份傷痛；有誰體會過它存在的真正意義？有誰……
我珍惜漆黑的夜空中綻放光彩的繁星。春，溫柔的包圍住了大地，夜空中那一顆顆金黃色的米粒，調(diào)皮的閃爍著，當人們陶醉于白日的美，有誰體會過被忽視的滋味；
有誰在乎過她那微不足道的光芒；有誰細細的品味過他那任何實物也不可超越的神秘感，自然美；有誰……
我珍惜人世間的一草一木。夏，驅(qū)走了春的蓬勃生機，腳邊的一草一木，就像是一個個頑皮的小孩兒，人們醉心于城市化的降生卻忽視了原生態(tài)的那份純凈美；有誰想過它們是有靈性的，也是大地媽媽對我們最寶貴的饋贈之一；有誰注意過它那份充滿生機，努力向著有陽光的地方生長；有誰品味過他那等待花謝花開的安詳與寧靜的守望；有誰眷戀過它那無可替代的給予；有誰……
我珍惜童年那份唯一的友情。秋，高興的帶來了成熟的喜悅，耳邊的一言一語，都是童年與我們最美的邂逅；有誰回憶起童年的點點滴滴，不為之動容；有誰見到昔日的朋友（同學）不會熱淚盈眶；有誰品味著童年的那些酸甜苦辣，不會歷歷在目；有誰不會為童年的那些事，而選擇做童年的那些天真朦朧的夢；有誰……
一晃而過的是歲月，一閃而過的是青春，一刻不停的是腳步，一如既往的是人生，一見如故的是緣分，一心一意的是真情，一塵不染的是情誼，一成不變的是友情，一心牽掛的是朋友，永不會變的卻是那份珍惜！我珍惜，我深深地珍惜著生活中這么多的珍惜！
珍惜愛你的人作文 篇15
在這世間，有很多美好的事物，當你擁有時，你認為很平常，然而當你失去時，方知它的珍貴：
短暫的人生，讓我們珍惜生命的寶貴;離別的愁苦，讓我們珍惜相聚的不易;飛逝的光陰，
讓我們倍感時間的珍貴……是啊，我們要珍惜的東西有很多，很多……
友情篇
我們從不同的小學走來，在緣分的安排下，走進了同一個初中，同一個班級，同一個新的集體。記得剛進入初中，我有一份失落，有一份孤獨，教室里的每個面孔都是那么陌生。一個星期過去了，一個月過去了，老師的關心，同學的友愛，很快讓我融入到這個集體。感到如此的溫暖。
學習時，大家都拼著一股勁，進行著一場看不見的沖刺;下課了，籃球場上，乒乓桌旁，有我們
活躍的身影，開心的歡笑！一個友善的眼神，一個會心的微笑，都讓我如此難忘！可是，有相聚就有分離，我希望初三畢業(yè)的暑假晚些到來，因為，在那之后，我們又將各自離去，消失在茫茫人海，走向不同的高中，走向不同的職業(yè)，走向不同的命運！每當想起又要分離，我就倍加珍惜
這段友情，這段淚水，這段歡笑！
時光篇
一天天，一年年，日月如梭，春去秋來……”時光一去不復返”這是所有人對時間的感慨。
時間過得太快，如果不好好珍惜，就會虛度一生�！焙诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，
“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是古人對珍惜時間的精辟詩句。然而我確是一個十足的時間浪費者，學習不專心，寫作業(yè)速度慢，效率低，以致于睡眠不足，上課沒精打采，聽課不認真。
到頭來什么都沒學會。長大后又怎樣立足社會？老師，父母都反復提醒我要珍惜現(xiàn)在的學習好時光，但是我卻無法真正醒悟，每每讓他們失望。
健康篇
當今社會，學習和工作的壓力與日俱增，但是當我們努力學習，拼命工作時，身體健康也是不容忽視的。擁有一個強健的身體，是一切的基礎，否則，都無從談起�，F(xiàn)在，很多中青人的身體都處于”亞健康”，有的人甚至英年早逝，多么令人痛心。請珍惜健康，千萬不要透支它！
因為珍惜，才懂得擁有的幸福;因為珍惜，才懂得失去的遺憾！
珍惜愛你的人作文 篇16
我珍惜太陽，因為它給我溫暖；我珍惜清風，因為它給我涼爽；我珍惜天空，因為它給我遐想……其實，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多……我們應懂得珍惜，學會珍惜。
珍惜時間，因為它是生命中一筆寶貴的財富。
上帝給予我們每一個人的時間幾乎是相同的，只要懂得了珍惜，那生命中便少留下遺憾。當眼看著時鐘一分一秒的匆匆流逝，當感受著春去秋來，看著花開花落的時候，自己也能體會到朱自清所體會到的：“當我們吃飯的時候，時間從碗里流過；當我們睡覺的時候，時間從我們的腳下流過；當我們……。時候，時間……流過�！睍r間總是悄悄地來，又匆匆地走，無聲無息，我們要懂得珍惜，珍惜這寶貴的財富，讓我們在有限的時間內(nèi)做出更多有意義，有價值的事情。珍惜時間，活出最精彩的自己！
珍惜親情，因為它是陽光下的真愛。
對于那些失去了親人的“不幸兒”，我們真的幸福太多！那一份無微不至的照顧，那一份殷切的期望，那一句“啰啰嗦嗦”的囑咐……親情，難能可貴！從牙牙學語到“夕陽西下”，我們無不在享受著親情的滋潤，因為親情，構(gòu)成了一個大家庭，因為有一個大家庭，再大的暴風雨又能怎樣呢？它，是我們心里的棲息地，也是我們的“避風港”。每一次囑咐，每一句教誨，無形中里面裝著的都是濃濃的愛，我們要懂得珍惜，珍惜這偉大的真愛。珍惜親情，讓自己更幸福！
珍惜友誼，因為它是生命中絢麗的一景。
友誼，是生活中不可或缺的組成部分。每個人都有著自己的朋友，真正的朋友是真心相待的，當我們遇到挫折時、遭受失敗時、情緒低落時，或許因為朋友的安慰、信任、鼓勵、支持，我們便有了前進的動力。友誼，一直伴隨著我們，漫長的人生之路因友誼而更精彩，它也是道美麗風景線，我們要懂得珍惜，珍惜這絢麗的生命一景，讓自己更快樂！
常常感動，因為懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要讓生命中留有太多遺憾。我們是幸福的，生活是美好的，珍惜吧！不要待到失去后才感慨萬千，后悔莫及。
珍惜愛你的人作文 篇17
物是人非事事休，我看年華欲語淚先流。
惜青春去，只是無情緒，望秋秋去，幾點梧桐雨。
暖雨輕風初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。
人生若只是初見，該多好！
青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界......
青春是一把火，燃燒我們的熱情，運動場上，體育健兒個個激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場上跳動著他們的背影，乒乓球場上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機和活力。
青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢而書，在這個懵懂的青春雨季，我們都有一個或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，盡管我們知道，夢想未必成真，但是，青春必須要擁有一個燦爛的理想。
青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發(fā)下來的成績單怎么那么不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍色的失落，每到考試的試卷發(fā)下來，心里總涌動著絲絲心酸，像個未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當節(jié)日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實不需要驚心動魄，只要偶爾的感動。
青春是一種態(tài)度，我開始挖掘自己心中的美好希望，向往風兒吹過的每一個季節(jié)，我希望永遠把青春留在這溫暖的季節(jié)，但現(xiàn)實卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經(jīng)盛開在小山丘上，那里沉淀了自己美好的回憶，我們依然曬著陽光，對于我們追逐的夢我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結(jié)出酸甜的果實。
請珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過于廉價。
珍惜愛你的人作文 篇18
夜深人靜，星星那一雙雙天真，忽閃忽閃的大眼睛成了黑暗中的照明燈，像煙花閃著微亮的光芒，照亮迷失方向，尋找夢想的人們。春風輕輕地吹著，如同一股暖流淌進人們的心里，是要把人們哄睡了吧，生怕打破了夜晚的寂靜，人們醒來便發(fā)現(xiàn)自己躺在甜蜜之中……夜靜得可怕，我已遺忘了自己的存在，遺忘了心跳，遺忘了呼吸，遺忘了時間……為什么一切都那么輕易被我認為一文不值的遺忘，許多情感已被流星拐帶，拖著長長的尾巴劃過天空，不留一絲痕跡，只留下無限的追憶。人生得一知己足矣。友誼是牽動你我的緞帶，當黑暗襲來時，它便向你來，用熊熊大火照亮你的路途；當你絕望時，它用熱情照亮你的心房。它與你分憂解難，與你分享快樂，與你同舟共濟；它陪你失落，陪你歡笑，陪你哭泣�？偸侨松�，總是旅程，總是行色匆匆，留不住什么。人生，當你驟然回首，身邊留住的是金錢，不是權(quán)位，也不是青春，而是友誼長存。然而，友誼像童話般美好，純潔，它雖實固，有時也容易破碎。路遙知馬力，日久見人心。當友誼扶纏一段路以后，如果對方在誠實的鏡子前露出猙獰的面目，暴露出披著羊皮的狼的狠角色，便會毫不猶豫地離開對方。又比如說，對方的某種行為給你造成了誤解時，不給對方解釋的機會，又毫不留情離開，沒有商量的余地。虛偽的友誼就像一個水晶球，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，紙始終包不住火，這種友誼遲早會離你而去的。從而可知，友誼是真實的。有時候，在你的幻想里它是完美的，是天使的化身，是潔白的羽毛，在這無窮無盡的夢幻國度里你大可自由暢想，而友誼就像魔女的咒語，無時無刻地祝福你，給你帶來希望。因而給你想得到它的欲望，不停地去觸摸，得到了不珍惜，失去便又轉(zhuǎn)移目標，這樣反復著，直到它遺棄了你……遺忘？友誼這個東西確實很傷人，我已被它戲弄后成為淘汰的對象，選擇遺忘，把它變成我刪除的過往，是脫離苦海的最好的辦法。但它又曾帶給我不少的歡樂，已記憶在我的蕪雜，抹也抹不去了。那就把它作為回憶珍藏在腦海的最深處吧！
因為我知道離開根的花已經(jīng)不屬于我，屬于地上的世界，凋謝。斷了線的弦，再怎么連，我的感覺你已聽不見，你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦，再怎么接，音都不對……珍惜那份已不屬于我的友誼的回憶吧，我知道已經(jīng)不能再留住它了，也知道不能沒有孤寂。悄悄地藏起來吧，可別遺忘了！
我早已待在谷底。畢竟到了人生的盡頭，你什么也不能帶走，除了那份溫馨而美好的回憶……
珍惜愛你的人作文 篇19
又是一個風和日麗的下午，無聊之余，用筆在本子上寫著10，20，30……心中不禁感嘆寫的真快��！
是的，真快��！時針在鐘表上不一會兒又轉(zhuǎn)動了一圈，日歷不一會兒又翻開了新的一章，衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種著急與憤怒！人過了三十就踏入了中年，一周過了星期三就快放假了，這時間過了3就全變得那么快，那么迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學生了！初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時光彌補曾經(jīng)的遺恨！初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們該是多么的懷戀初中的生活��！懷戀彼此不熟到熟悉的過程，懷戀曾經(jīng)一起流過的笑和淚，懷戀上課之時，班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見面機會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
珍惜愛你的人作文 篇20
我珍惜生命中的點點滴滴，珍惜人生中隨處可見的忠誠和感動。珍惜一生中有緣相識的每一位朋友。
茫茫人海就像戈壁灘，而我們就像灘中的沙粒，是那樣的孤單和渺小，但有了朋友的相伴，日子就會變得豐富，就不會感到孤獨。我珍惜人生中的每一份友情，無論它是過去的，現(xiàn)在的或?qū)淼�。我不迷信天長地久，人的一生中不同的階段有不同的朋友，歲月流逝我們也許會淡忘，也許已疏遠，但我們記憶中常常會有某些朋友的片段，即使我們不常聯(lián)系，但我們從未遺忘。朋友就像一粒種子，只要你把它種在了心里，它就會開花結(jié)果，一直在你心中儲存。我們一個現(xiàn)在的記憶，都將是明天的回憶，所有我們更應珍惜眼前的朋友。培根說，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世的幸福和快樂，朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。能把真誠贈給朋友，你會贏得更多朋友，多一個朋友多一個世界，驀然回首，有了朋友我們不再是孤寂的獨行人。我真誠地祝福我人生中的每一個朋友，每天都生活得更精彩，更美好。因為是你們豐富了我的生命。
人生一路風雨，一路艱辛，在這漫長的一生中，讓我們用心感受生命的美好，學會感恩，學會且行且珍惜！
珍惜愛你的人作文 篇21
一個夏日炎炎的晚上，時針已過了九點半，爸爸媽媽在單位加班還沒有回家。我洗漱完畢，上床睡覺，在安靜的環(huán)境中我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
一
我走在路上，一個白發(fā)蒼蒼的老大爺一臉哀神望著我：“小朋友，把你的童年給我吧，我會好好珍惜它的”。
“什么？你要我的童年？不行，不行，我不能給你�！�
“反正你也不珍惜，快給我，童年對我太重要了！”
“不給，不給，童年是我的生命，凝聚著我的希望，沒有童年我怎么會長大呢？”
老大爺有點傷心，但也不死心又盯上了另一個童年的身影，追他去了。
二
我繼續(xù)走著，忽然一個滿臉臟兮兮、衣裳破舊的小男孩躥到我面前：“把你的書包給我吧，我要讀書！你有時夠貪玩的，或者讓我頂替你去讀好了�！�
原來是個揀破爛的小孩，大約有十歲了吧。我一驚：“我的書包怎么能給你呢，我正上小學五年級��！叫你爸爸媽媽給你買吧，啊，對了，你為什么不上學�。俊�
“我爸爸前年得病去世了，媽媽身體不好，連治病的錢都沒有，哪有錢供我上學？”小男孩擦了一下鼻涕，難過地走了。
三
馬路上，一個盲人小女孩撞到了我面前：“小朋友，把你那雙明亮的眼睛給我吧，我多么想看看這個美麗的世界��！”
珍惜愛你的人作文 篇22
說句老話——其實老天真的是公平的，“父母”給予“兒女”的愛都是等同的，只是由于人生百態(tài)，這種愛不知在何時悄無聲息地從我們身邊滑過，失去之后不但不反省自己，還破口大罵老天不公平。淚水、傷心已無法再挽回一切，怪只怪自己當時為什么沒有珍惜。
正如你身邊的人，雖然他沒有什么值得你去注意，更沒有什么理由讓你去接受一個莫名，但請你不要無情無義，不要傷害一顆純真的心，因為當他喜歡上了你以后，他已經(jīng)迷失了自己，內(nèi)心從此不再時時想著自己，而是怎么去關心你，去呵護你，讓你從此不再受任何傷害，讓你從此在幸福的海洋里沐浴，為了你他真的可以付出一切，即使有些不切實際，但至少是出自與真心。說這些真的需要放下尊嚴的勇氣，說這些也不是為了用來打動你，因為在我追你跑的游戲里，已注定我的自卑，你的驕傲，但這并不代表我沒有自信，因為我已經(jīng)決定開始最具挑戰(zhàn)的追尋。
你我從來都沒有奢求過什么，也沒有資格去奢求，因為對你，我的付出還遠遠不夠，心有余力亦足只是沒有機會。不知道從什么時候開始注意自己的一言一行，考慮某句話是否會讓你生氣，讓你傷心，我真的很在乎你，但又因為太在乎你，所以不敢來的太急，我怕我的追求會對你造成壓力，讓你煩心，而且現(xiàn)在的我真的還不能給你太多的滿足，畢竟我還在讀書，因此我會好好努力，就算為了你，也希望你也一樣，但一定要比我過的開心。
如果你曾經(jīng)受過傷，而不敢再去愛，請你忘記過去，相信世間存在真愛，一個傷害過你的人不值得你去為他傷心，勇敢的面對未來。也許我做的一切并不能換取什么，即使我的付出最后只換來一句謝謝你或是對不起，我也依然很開心，無怨無悔，因為喜歡一個人總希望她過的開心，看到她幸福的依偎在男朋友的懷里，即使不是自己，我也會用微笑去代替?zhèn)模也粫帜愫菪�，畢竟我知道被愛的人永遠不會知道愛她的那個人到底愛她有多深，更何況感情的事是不能勉強的，帶著勉強的愛情縱使現(xiàn)在在一起，也總有一天會分離，那樣的愛情我寧可不要。
寫這些其實是為了告訴自己，經(jīng)過時間考驗的愛情才真正的經(jīng)的起風雨，所以我不著急，然而我又怕當我功成名就之時，一切都已晚已，我不想那樣，不想再重復那句“曾經(jīng)有分真誠的愛情擺在我的面前，而我卻沒有珍惜。愛你一萬年”的經(jīng)典臺詞，不過換在我身上應該改成“曾經(jīng)有個值得自己去愛的人擺在我面前，而我卻沒有珍惜”。
因為怕失去，所以我會珍惜......
鐘子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發(fā)誓不再演奏；關羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節(jié)，但我說在反映“珍惜生命”之類，你會覺得如何呢？
伯牙摔琴棄樂并非對藝術(shù)的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對生命的不敬。伯牙摔琴是因為世上再也無人懂得珍惜他的音樂，赤兔馬絕食而亡是因為世上無人再配珍惜它。自然有達官貴人將伯牙奉為上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無雙的琴藝，也會有東吳名將將赤兔馬引于萬軍之前馳騁沙場“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節(jié)，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質(zhì)上的生活和軀體的生命。
美好的事物之所以美好在于別人對他的珍惜。寶石之所以珍貴是因為人們珍惜它的眩目光澤；江河山川之所以聞名遐邇是因為人們珍惜它的雄偉氣勢或秀麗風光。但真正可貴的珍惜是對自己的珍惜。在知己已逝，無人珍惜自己時，伯牙和赤兔馬都用自己的行動表現(xiàn)了忠貞，更是對自己的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也；也如陶潛久在樊籠里，復得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。有人責備屈原輕生，陶潛后半生碌碌無為，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優(yōu)越物質(zhì)生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節(jié)，使這些僅有的高尚不被社會的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態(tài)的生命在時空中永存。
司馬遷遭受腐刑后，他珍惜了生命，堅強地活了下來。而后，他更珍惜生命給他的無限財富：時間、體力、思想……戰(zhàn)爭年代烈士們被捕后面對誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當煌煌巨著《史記》永留青史時，沒人說司馬遷茍且，當革命年代早已過去的今日，也沒人說烈士們輕生。司馬遷用迂回表達了生命的可貴；烈士們用坦然體現(xiàn)了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。
對生命的珍惜不只是讓生命延續(xù)下去，更是讓生命的精神之火發(fā)出燦爛光芒。
珍惜愛你的人作文 篇23
有些東西，擁有的時候，它是不完美的，因為它的暇疵，可能會被遺忘，但失去以后，就會感到懊悔，后來發(fā)現(xiàn)，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時并不會引起我們的關注，可分開后，確發(fā)現(xiàn)爭吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開確可能是永遠！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再彌補，親情永遠勝于友情，甚于愛情！
那些友情，有時和諧，有時矛盾！
當矛盾戰(zhàn)勝理性，友情可能就此銷逝，失去不再重來…而因一些事而分開，確并不是結(jié)束，或許幾天，或許幾年，亦或數(shù)十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛情，幼時的懵懂，成熟時的穩(wěn)重，乃至黃昏時的朝夕相處！
無不讓人羨慕，可戀愛她時而喜，時而誘，時而甜如蜜，時而酸如醋…但初戀卻無不是一個人對愛河初涉的指路標，它稚嫩卻不乏深沉，動蕩而不失甜蜜…當愛情摻雜其它物質(zhì)，她便開始渾濁，而它可能是成輸?shù)嫩E象！
我崇尚完美的愛情，欣賞童話般的結(jié)局，但那也只是極少數(shù)人的愛情故事！
當理性和概率的復蓋性結(jié)論充斥大腦，總結(jié)這樣的故事可能不會發(fā)生在我身上，但我不否認一切皆有可能的奇跡！
一旦擁有，我不會主動放棄，除非挽回無望…現(xiàn)在那些事兒，主角不可能只是個人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜愛你的人作文 篇24
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當作是為了重逢時更加歡喜。這是我對離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會用眼淚畫逗號，無論有沒有重逢，有沒有再聚，我都不愿為離別畫句號。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學們一起聽老師講課；下課了，與同學們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學們在一起，心里還是暖暖的天下無不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說實話，那時我并不喜歡這個班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛上了這個班，深愛著每一位老師和同學。運動場上，記錄著我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛；校園的每一個角落，都留下了我們的足跡。
時間匆匆，一晃，兩年多過去了 ，我們已是六年級的學生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺得心里空蕩蕩的我舍不得五班這個集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個春秋，即將分別————為了彼此的夢想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開始和同學們共處的一分一秒，與他們攜手走過小學最后的一段！
珍惜愛你的人作文 篇25
今天早晨我有一節(jié)作文課。上課時，老師給我們講了一件事。昨天，老師下課回辦公室時，看見手機里有許多未接電話，還有一條信息。
當老師回電話時，得知是同學的媽媽要去世了。在去醫(yī)院的路上，老師想了許多許多，瞬間她明白了珍惜。隨后，老師帶領我們做了一個游戲。
首先，給我們一張潔白無瑕的紙，然后讓我們寫下與自己最親近，對自己最好的五個人。這讓我十分糾結(jié)，因為對我好的人太多了。同時也有一種滿足，因為世界上有許許多多疼愛我的人。
我左思右想，寫下了這五個人：姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和同學。老師對我們說：“如果發(fā)生一次災難，在這五個人中，你需要劃去一個�！蔽沂紫葎澣サ氖峭瑢W。
因為馬上要上中學了，即將與同學們分開，不知道每個人會上哪所學校，而這些事情是誰也改變不了的事實。想到這些，我心亂如麻，更不希望同學們離我而去。腦海中浮現(xiàn)出和同學們在一起時的一幕幕。
有歡笑，有快樂，更有著深厚的友誼。老師又讓我劃去一個人，我不知道如何是好。這時我很悲傷，滿目蕭然。
我咬著牙，劃去了姥爺。小時候，姥爺經(jīng)常給我買奶粉。我要什么，姥爺就會給我買什么。
而我總是向姥爺要各種動畫片光盤和玩具，第二天早上，他早早就到市場上給我買回來。想到這些，不知不覺中，我的眼圈紅了。老師再次讓我們劃去一個人。
這時，我感到老師特別的殘酷無情，更舍不得再失去一位親人，在萬般無奈中劃去了姥姥。小時候，媽媽和爸爸在外面打工，我就呆在姥姥家，是姥姥辛辛苦苦把我?guī)Т蟆，F(xiàn)在姥姥還經(jīng)常和我們下象棋，打撲克。
姥姥對我再好不過了。想到這些，我的眼淚像打滑梯一樣，“嗖”的一下掉了下來。最后，老師讓我們把所有人都劃掉了。
突然，我感到心里出現(xiàn)了一把叉子，叉的我心如刀絞一般。連父母都離我而去，這世上再也沒有人愛我、疼我、呵護我了。如果所有人都離我而去，我的世界就灰暗了許多。
失去了媽媽的嘮叨，我將會是一個孤兒。這時，我懂得了珍惜。珍惜身邊的一草一木，珍惜現(xiàn)在身邊所有的親人，當你失去這些時，你已經(jīng)無法挽回了。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的一切！
【珍惜愛你的人作文】相關文章：
珍惜愛你的人作文05-23
珍惜那個愛你的人作文04-16
珍惜愛你的人作文4篇02-05
珍惜愛你的人作文350字08-27
珍惜愛你的人作文3篇01-13
請好好珍惜愛你的人作文06-02
珍惜愛你的人作文6篇03-16
珍惜愛你的人作文(6篇)05-15
好好珍惜愛你的人句子06-29