母校的主題演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的母校的主題演講稿，歡迎大家分享。

母校的主題演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)養(yǎng)育了我，一個(gè)教育了我。

　　我依戀養(yǎng)育了我的家，更眷戀教育了我的家——XX中心小學(xué)。

　　六年來(lái)，母校成為我們的第二個(gè)家，許許多多的人和事都成為無(wú)法忘卻的記憶。不能忘，有趣開(kāi)心的郊游，有聲有色的課堂;不能忘，你追我趕的體育節(jié)，生龍活虎的大課間;不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節(jié);更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。

　　在這個(gè)家里，有我最為尊敬的家長(zhǎng)——老師!

　　老師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)親切的名字，是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬(wàn)棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)花朵;他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

　　還記得嗎?當(dāng)你生病時(shí)，老師那親切的`問(wèn)候給予你溫暖;當(dāng)你疲倦時(shí)，那滿(mǎn)墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī);當(dāng)你打退堂鼓時(shí)，石塊上那“永爭(zhēng)第一”的字樣給予你勇氣;當(dāng)你開(kāi)始松懈時(shí)，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。

　　人生之路是陽(yáng)光明媚的，究竟哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為，最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于感恩。不錯(cuò)，感恩是一種情懷，更是一種情操。

　　在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實(shí)的聲音，最誠(chéng)摯的情感說(shuō)聲：謝謝您，老師!謝謝您，母校!

母校的主題演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在這一刻，我的心情無(wú)比歡樂(lè)，也充滿(mǎn)了對(duì)母校的留戀之情。回想這六年我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一聲歡笑、每一滴淚水、每一堂課，回想起這些，一種酸澀之感便涌上心頭，回憶在我的腦海中泛起層層漣漪。

　　我忘不了老師。古話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是的，老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)燃了我們。老師，您為我們操了多少心，您為我們付出了多少汗水，您是園丁，是蠟燭，是巨人。您讓我們從幼小無(wú)知到充滿(mǎn)智慧的少年，您是偉大的.!

　　當(dāng)然，我也忘不了同學(xué)。同學(xué)如老師，伴隨了我六年，他們帶給我歡笑，帶給我同情，帶給我?guī)椭�，帶給了我很多很多!在六年的歲月中，他們與我并肩同行，有福同享，有難同當(dāng)!

　　當(dāng)然，我生活在這個(gè)大集體中，也忘不了我美麗的母校!放眼望去，我們的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，月月景不同，四季有花果。在這里，有我們?cè)��?jīng)拼搏的賽場(chǎng);在這里，有我們?cè)��?jīng)入隊(duì)的見(jiàn)證。昂首挺胸，看看胸前的紅領(lǐng)巾，我自豪!我驕傲!今天，我以北海為榮!明天，北海以我為榮!

　　同學(xué)們!前方閃耀著勝利的曙光，也許得經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，也許得克服重重困難，但你要期待著明天會(huì)更好!

　　我們即將步入中學(xué)，我們要展翅高飛，為了自己的夢(mèng)想而努力了!再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校!

　　謝謝大家！

母校的主題演講稿3

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸的長(zhǎng)大、成熟，離別母校的留念。在這個(gè)時(shí)間段，陪伴我的有很多：同學(xué)、老師、父母……度過(guò)這個(gè)時(shí)間，意味著我講離開(kāi)母校、離開(kāi)這個(gè)大家庭。

　　母校，給予了我的不僅僅僅是知識(shí)，還讓我獲得了一個(gè)孩子本該擁有的童年的快樂(lè)。這種快樂(lè)一向伴隨著我：友誼的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、鼓勵(lì)的`快樂(lè)……每一種快樂(lè)都是有好處的，每一種快樂(lè)都是值得留念的，每一種好處都是值得紀(jì)念的。如此諸多的快樂(lè)，友誼的印象最深。馬有失蹄，人有失足，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，也許是失誤，也或許是不成熟。但無(wú)論哪種失敗，卻始終有友誼的陪伴，始終有友誼的鼓勵(lì)。因?yàn)橛颜x，讓我留念母校。

　　母校，給予了我不少的知識(shí)，這些知識(shí)，都是由辛勤的老師教會(huì)我們的。我明白，我所在的班級(jí)是所謂的“差班”，紀(jì)律十分差。但是，我們的老師至始至終的教我們學(xué)習(xí)、教我們紀(jì)律、教我們禮貌。老師們也有時(shí)會(huì)生氣、發(fā)火，但老師們卻沒(méi)有放棄我們這個(gè)班群眾，因?yàn)槔蠋熞踩谌氲奈覀兛蓯?ài)而又充滿(mǎn)朝氣的群眾里了!

　　母校，教會(huì)了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)，如何合作。每一次的成功都內(nèi)含我們的汗水：長(zhǎng)繩比賽、兔子舞比賽、朗誦比賽……每一次的比賽，我們都努力過(guò)，我們都辛苦過(guò)，但我們也幸福過(guò)!

　　不久之后，我講離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)大家庭了。留給我的，只有腦海里的歡聲笑語(yǔ)，只有曾今的兩小無(wú)猜罷了，我們還留著些什么呢?

母校的主題演講稿4

尊敬的各位老師，同學(xué)：

　　時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想想兒時(shí)的我，每一次去校園時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的認(rèn)為時(shí)間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心，每當(dāng)家長(zhǎng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會(huì)傻傻的認(rèn)為家長(zhǎng)是壞蛋，當(dāng)我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì)傻傻得跟我的朋友們立下“永久當(dāng)朋友”的誓言，結(jié)果沒(méi)多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng)，現(xiàn)已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。

　　再看看此刻的.我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對(duì)光陰萬(wàn)分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永久不要長(zhǎng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì)苦笑的搖搖頭，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系，最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永久都不長(zhǎng)大。

　　我覺(jué)得，年少的我們就應(yīng)珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)，不能再像兒時(shí)那樣只明白嬉笑玩耍，就像那句歌寫(xiě)的“年少輕狂的好日子，一懂事就結(jié)束”一樣，所以，就讓我們從此刻開(kāi)始珍惜每一寸光陰，千萬(wàn)不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當(dāng)人要告別母校時(shí)，才會(huì)有這樣的感悟呢?

母校的主題演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的主題是“我愛(ài)你，母�！�。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)了，在之前的小學(xué)五年生涯里，我們一起經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)！我們?cè)谀感Ｖ谐砷L(zhǎng)，我們熱愛(ài)母校。

　　校園的美麗，是不能用言語(yǔ)來(lái)形容的。盡管如此，我還是要表達(dá)我內(nèi)心的贊嘆。

　　每天早晨，走進(jìn)校門(mén)，首先看到的當(dāng)然是金鑰匙水池了！水里亭亭玉立的荷花，粉色的花瓣在微風(fēng)下舞動(dòng)，顯得更加?jì)赡�。下面的荷葉做著她的搖籃，能不說(shuō)他是荷花的保護(hù)傘嗎？

　　在校園的景色里，還有一片竹林，一根根翠綠筆挺的竹子，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)，像是做著校園的衛(wèi)士，為校園更添一道美麗的'風(fēng)景。

　　我們愛(ài)校園的風(fēng)景，更愛(ài)校園豐富多彩的日常生活。

　　學(xué)校里的課程豐富，除了主課以外，還有體育課，綜合課，信息課，社團(tuán)課……

　　教室里，我們互幫互助，班級(jí)中，同學(xué)遇到困難，總會(huì)慷慨解囊，伸出援助之手。

　　校園各式各樣的活動(dòng)，也是一個(gè)亮點(diǎn)。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮力拼搏，揮灑汗水，在田徑場(chǎng)上留下他們矯健的身影，為班級(jí)爭(zhēng)得那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀；靈動(dòng)的手指彈出婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿打動(dòng)了觀眾們，藝術(shù)節(jié)上，大顯風(fēng)采，盡顯沈小海精靈的靈動(dòng)。

　　有了一群博大豐厚的海精靈，學(xué)校又怎會(huì)不優(yōu)秀呢？我也要努力做那最亮麗的風(fēng)景線。為班爭(zhēng)光！為母校爭(zhēng)光！

　　謝謝大家！

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