贊美雷鋒作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的贊美雷鋒作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字；雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士；雷鋒，善待他人、樂(lè)于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲，但在現(xiàn)代社會(huì)，他所做的一切，他的精神依然常在，身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大，也不論多小，哪怕是幫他人一個(gè)小小的忙，這也叫雷鋒精神。
正是因?yàn)檫@樣，雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊，也處處就可以發(fā)現(xiàn)這種意想不到、平凡而偉大的雷鋒精神，不信的話，就仔仔細(xì)細(xì)的去留心觀察。
每周上美術(shù)班時(shí)都要坐一趟很遠(yuǎn)的公交車。同樣是一個(gè)平常的周末，上完美術(shù)課我往公交站臺(tái)走去，突然看到了前面一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看原來(lái)是我同班同學(xué)馮旭。我快速?gòu)乃砼宰哌^(guò)，沒(méi)有搭理他。雖然是同班，但我很少與他交往，不是因?yàn)樗似凡缓茫撬险n時(shí)經(jīng)常搗蛋，還會(huì)問(wèn)出來(lái)一些稀奇古怪的問(wèn)題，因此他經(jīng)常成為班上同學(xué)的取笑對(duì)象，他呢，多數(shù)時(shí)候只是不理不睬，一副無(wú)所謂的樣子�，F(xiàn)在，竟然在這碰上他了。他干什么，也是要坐車嗎？
馮旭見我走來(lái)，主動(dòng)與我打招呼：“你也坐車啊，我也是！”我隨意的回了他一個(gè)字：“哦�！彼麆傄僬f(shuō)話，公交車及時(shí)的趕到了。
就我們倆上了車，車上卻只有一個(gè)座位了，馮旭在我前面上車，轉(zhuǎn)身一臉誠(chéng)意的說(shuō)：“你坐吧！”我一臉詫異的望著他，當(dāng)然覺(jué)得很幸運(yùn)，但我剛想坐上去，又覺(jué)得這樣太沒(méi)面子了，就轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō)：“我不想坐�！瘪T旭見我不領(lǐng)情，尷尬了一會(huì)兒，只好笑著坐了上去。我突然想到了一句話：死要面子活受罪。
公車過(guò)了一站又一站，遲遲沒(méi)有人下車，也遲遲沒(méi)有人上車，我就遲遲的站在那兒，心里后悔得要死。終于，上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小朋友的阿姨，馮旭甚至連想都沒(méi)想就起來(lái)說(shuō)：“阿姨，來(lái)這坐吧。”我不禁吃了一驚，馮旭怎么還這么熱情啊？阿姨很是感激，馮旭就與阿姨聊了起來(lái)，說(shuō)話的語(yǔ)氣非常親切，兩個(gè)小朋友立即與他熟了起來(lái)，一路歡聲笑語(yǔ)。我皺了皺眉頭，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)不停地冒出來(lái)：這可與他在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)反差相當(dāng)啊。在班上一向調(diào)皮的他竟然這么善待他人……
車?yán)^續(xù)開著，馮旭與兩個(gè)小朋友聊得不亦樂(lè)乎。阿姨幾次對(duì)他說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐一會(huì)，休息一下吧�！倍T旭的回答很簡(jiǎn)單：“我不累，我馬上就要下車了……”
可話是這么說(shuō)，他卻一直沒(méi)下。
隨著公車緩慢停下，馮旭該下車了。我望著他漸行漸遠(yuǎn)，心里不禁對(duì)他刮目相看：原來(lái)生活中的他竟然也是個(gè)小雷鋒啊！
贊美雷鋒作文 篇2
事后想想，我真的不如他，我為我當(dāng)時(shí)的.行為而內(nèi)疚。我們?cè)谏钪袘?yīng)在別人需要幫助的時(shí)候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無(wú)私的幫助他，處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只有這樣，當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時(shí)候，別人才會(huì)勇于向你伸出援助之手，幫你渡過(guò)難關(guān)……
記得在我上小學(xué)的時(shí)候，又一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日，我和我的好朋友王俊中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內(nèi)容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因?yàn)槲覀兿挛邕�要準(zhǔn)時(shí)趕回來(lái)上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時(shí)，便引起了我和王俊的注意力，王俊對(duì)我說(shuō)："我們一同去問(wèn)問(wèn)老爺爺有什幺困難吧!""好吧"我說(shuō)。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過(guò)一番了解后，才知道他家住在對(duì)面那幢樓里，因?yàn)閮号辉诩遥仲I了一箱方便面，可是家又在5層，自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完，立刻說(shuō)："咱兩幫老爺爺搬上去吧!"
"趕緊走吧，別多管閑事了。"我說(shuō)。"今天是學(xué)雷鋒日，我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂(lè)的精神吧!"王駿說(shuō)。"要去，你就去，我不管，萬(wàn)一下午上學(xué)玩了怎幺辦。""就算晚了也是值得的，我去了。"王俊便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動(dòng)下使我感動(dòng)了，我說(shuō)："我也來(lái)幫忙。""你扶老爺爺，我來(lái)搬。"然后在老爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們走了上去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)落湯雞;我說(shuō)幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅(jiān)持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如他，我為我當(dāng)時(shí)的行為而內(nèi)疚。我們?cè)谏钪袘?yīng)在別人需要幫助的時(shí)候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無(wú)私的幫助他，處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只有這樣，當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時(shí)候，別人才會(huì)勇于向你伸出援助之手，幫你渡過(guò)難關(guān)。
贊美雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣”這首歌，伴隨著我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)花雪月，影響了我們?cè)S多人的生命。雷鋒，一個(gè)偉大的名字，一種把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的精神。
雷鋒雖然人不在這個(gè)世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務(wù)的精神，一直激勵(lì)著我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清———張蕓清，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛(ài)幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒(méi)帶或忘帶她都會(huì)伸出自己的援助之手，每次別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，她總會(huì)微微的一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行。”張蕓清干的其中一件事讓我記憶猶新。
在張蕓清家的地下車庫(kù)里，住著一對(duì)老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒(méi)多少，所以這對(duì)老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對(duì)老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對(duì)老兩口吃，那老兩口看了，說(shuō)：“你給我們吃了，那你們吃什么?”張蕓清微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我家里有東西吃你們吃好了。”就上樓了。冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對(duì)老兩口，他們會(huì)不會(huì)睡那冰冷的木頭床，沒(méi)有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來(lái)到了地下車庫(kù)。到了地下車庫(kù)，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來(lái)，走進(jìn)他(她)們家的門，看見他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。
在我們的生活里，要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難�！�
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