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期中考試反思作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的期中考試反思作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試反思作文4篇

期中考試反思作文篇1

　　期中考試就這樣結(jié)束了，成績也隨之產(chǎn)生，看到每個學(xué)生的成績頓時感覺有種失敗感，這次的成績考得很不理想，這段時間的付出，就等于0。

　　看看試卷上的題目，發(fā)現(xiàn)出題者的意圖有點側(cè)重于新舊知識的結(jié)合，最近一段時間一直聯(lián)系新的習(xí)題，可是他的應(yīng)用題的側(cè)，重點偏向于上學(xué)期的，而這學(xué)期的學(xué)的多余條件，分類整理都沒有考到，知識和上學(xué)期有著密切的聯(lián)系，其次感覺學(xué)生學(xué)的不夠扎實，很多簡單的的問題都還出錯誤，考試的時候特別的不細(xì)心，比如，個位上是2，十位上是8的數(shù)是（），好多同學(xué)都寫成28，這是練過好多次依然做錯；還有一部分同學(xué)失分在計算題上，做計算題不夠細(xì)心，加強平時作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)生的計算能力，從多方面下手。

　　根據(jù)這幾次的大考，看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的，平時要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題，給孩子練習(xí)，全面攻克難點重點。希望下次考試會有所進步！

期中考試反思作文篇2

　　因為曾經(jīng)跌倒，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

　　半個學(xué)期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給了我善意的`提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

　　那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?

　　你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運行，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點也沒有關(guān)系，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

　　青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么，走了多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至于自己精疲力竭，反倒忘了曾經(jīng)的憂傷。

　　這次考試的失利，努力了，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。

　　像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什么也不是了。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來。灰姑娘哪有時間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

　　跌跌撞撞了一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗了又怎樣，默默爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。

　　我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力了，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

　　我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見，而是想看看整個世界啊。

　　不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒了，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

　　青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

期中考試反思作文篇3

　　今天，項老師把批改完了的期中試卷發(fā)還給了我們。我先下意識地看了看分?jǐn)?shù)——“95。5”。還好，成績比我想象中的要好一些。但那4。5分到底扣在哪里了呢?

　　我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語、一處諺語填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分。這都是不應(yīng)該錯的呀!我沉默了，靜靜地反思起來:

　　在看拼音寫詞語部分，我錯的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個字字形很相近。在考試前，老師已經(jīng)把這幾個單元的詞語都給我們聽寫過了。老師常說:“語文的字詞像房子的地基一樣重要，學(xué)不好它，就甭想學(xué)別的!”我竟犯了這種低級錯誤，真有些說不過去。

　　在諺語填空部分，“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。”;“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”平時記得很熟的句子，到考試的時候，卻弄糊涂了!我感覺很慚愧，這又是一個低級錯誤，我都覺得自己不是王奕陽了!

　　作文扣了分，絕對不是因為我水平差，而是因為錯別字較多。一篇作文中，一個錯別字，兩個用詞不當(dāng)，不扣分才怪呢!我實在是太浮躁了!

　　閱讀理解題里的錯題，是我整張卷子中唯一一個因不懂而錯的題目。看來，以后要在閱讀上花更多地精力了。

　　我對這次的考試成績很不滿意。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一定要克服浮躁，做回以前的自己。

期中考試反思作文篇4

　　英語語言學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。平時學(xué)生怕寫作文，是因為話題與生活實際聯(lián)系不夠緊密，而本次習(xí)作，讓學(xué)生在不受空間、金錢等的限制下自由想象作文。學(xué)生根據(jù)生活實際談自己的夢想，徐徐道來，構(gòu)思奇特，頗具匠心。

　　寫作是一個由淺入深、由易到難、由簡到繁的訓(xùn)練過程，任何一個環(huán)節(jié)出問題都會影響學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。因此，盲目的訓(xùn)練往往多做無用功，我們必須在平時就十分注重方法與技巧。

　　1、注意多種訓(xùn)練方法相結(jié)合。

　　與任務(wù)(task)相結(jié)合。目標(biāo)明確，如寫“我的夢中小屋”，有目的的引導(dǎo)學(xué)生畫畫、描述、說明想要的小屋。調(diào)動學(xué)生的積極性，所以在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時，我盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合，而不是純粹布置一篇作文。貫穿這節(jié)寫作課的也是一系列的任務(wù)。

　　2、平時注重解題技巧的養(yǎng)成：

　　1). 準(zhǔn)備工作 ①.仔細(xì)審題，明確要求 ②.緊扣要點，尋求思路。

　　2). 寫作之中 ①.開門見山，緊扣主題。②.語言正確，規(guī)范地道。盡量使用學(xué)過的、最熟悉也最有把握的句型、結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡量避免中國式英語。要養(yǎng)成正確運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，切忌一點到底的錯誤方法。③.重短輕長, 就易避難。④.過渡自然，表達(dá)流暢。注意前后句、上下文盡量過渡自然，正確使用and, or, but, because, so, then, after等詞，保持行文的流暢。不重復(fù)使用可置換的詞，如描述“我的夢中小屋”時，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列詞。

　　3).成文之后

　　鼓勵學(xué)生學(xué)會批改自己的習(xí)作。

　�、�.一般語法項目的檢查——英語中的人稱、時態(tài)、單復(fù)數(shù)、習(xí)慣用法等都是非常重要的，即使在朗讀中好像全理解，但在動筆的實踐中就往往出錯。如我們這篇作文多用一般現(xiàn)在時，第一人稱。

　�、�.注意語序——英語中的疑問句、感嘆句和賓語從句都是通過語序的變化來構(gòu)成和體現(xiàn)的，不注意會出現(xiàn)錯誤和意義上混淆。本篇作文要注意感嘆句的語序。

　　④.書寫規(guī)范，卷面整潔。卷面不整潔，使人無法看清你寫的究竟是什么，那么就可能按錯處理。所以在寫時，我讓學(xué)生一定要先打草稿。

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