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校園是我們的媽媽作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的校園是我們的媽媽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園是我們的媽媽作文 1
人生的起點(diǎn)是小學(xué)，從這時(shí)起我們開(kāi)始慢慢的體會(huì)著這人生，開(kāi)始有了對(duì)事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。
在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人，陣陣的花香在校園中蕩漾開(kāi)來(lái)；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風(fēng)，陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場(chǎng)上踮起軟綿綿的葉墊，每當(dāng)體育課時(shí)，這總為我們帶來(lái)歡樂(lè)；在雪白的冬天，校園是最美的，每當(dāng)下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著我們純真的歡笑。
每天清晨，我們踏著充滿活力的腳步走進(jìn)了校園，微風(fēng)吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對(duì)著我們每一個(gè)孩子露出了慈愛(ài)的微笑。她讓大樹(shù)來(lái)迎接我們，讓鳥(niǎo)兒為我們導(dǎo)路……
我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉?jí)走去。
鈴鈴鈴提示鈴響起來(lái)了，整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書(shū)聲，校園媽媽一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實(shí)的聽(tīng)眾，為我們的成長(zhǎng)感到欣喜。
整整一天她都默默地站著，為我們準(zhǔn)時(shí)報(bào)出下課與上課的鈴聲，直到目送著最后一個(gè)人離開(kāi)校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的'物品，毫不松懈。
有時(shí)天空會(huì)變變臉，她便為我們遮風(fēng)擋雨，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再任性，我也懂得了愛(ài)。細(xì)細(xì)看著昔日的校園，忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的杰作。
漸漸地往日的場(chǎng)景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個(gè)人心底最美的樂(lè)曲。
校園——我們的媽媽，我愛(ài)你！
校園是我們的媽媽作文 2
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校你有最喜歡的老師吧！說(shuō)實(shí)話，我在學(xué)校里也有一個(gè)最喜歡的老師了！她不僅讓我喜歡，還讓全班同學(xué)喜歡。她就是我們的校園媽媽---羅老師。
她是那么的美麗！烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，瓜子臉上長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的大眼睛，高個(gè)兒，瘦瘦的，可真美麗！
她非常地體諒我們。記得有一次，那是星期四的時(shí)候，該上體育課了，可是宋老師要到教育局去開(kāi)會(huì)，就叫羅老師上課。我們聽(tīng)了可不高興了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的�？墒橇_老師就說(shuō)了一聲：
“你們把單詞表上的單詞背了就可以去外面玩了�！蔽覀兟�(tīng)了，臉上又蕩著笑容。不一會(huì)兒的時(shí)間，我們就背完了�？晌以趺匆矝](méi)想到，這時(shí)候就下課了。這節(jié)課雖然沒(méi)有玩，可是我們知道了羅老師的`好心。
羅老師體諒我們又關(guān)心我們，記得有一次，張豪得了腩胃炎，羅老師組織我們?nèi)タ赐麖埡�。我們大家湊了一些錢，買了一些水果和一束鮮花，來(lái)到醫(yī)院，羅老師又告訴我們：“呆會(huì)兒，有告訴張豪一些祝福語(yǔ)�！币粊�(lái)到張豪住的病房里，羅老師親切的問(wèn)到：“張豪，最近身子好嗎？”因?yàn)閺埡绖倓?dòng)完手術(shù)，聲音很小。同學(xué)們一個(gè)二個(gè)的把祝福語(yǔ)說(shuō)完了，我們就走了。
這就是我們的校園媽媽---羅老師。
校園是我們的媽媽作文 3
剛離開(kāi)媽媽的懷抱來(lái)到學(xué)校，我思緒萬(wàn)千，時(shí)時(shí)想念媽媽在身邊的溫暖。但不到幾天，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“媽媽”。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)；一雙水靈靈的眼睛前掛著一副精致的黑框眼鏡；她的.嘴角每時(shí)每刻都是微笑的，使人看上去特別親切。她是誰(shuí)呢？對(duì)，她就是我們的生活老師——?jiǎng)⑶倮蠋煛?/p>
劉老師，您可能不知道我的姓名、班級(jí)、寢室，但您一定認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，一個(gè)時(shí)常喜歡向您撒嬌的女孩，一個(gè)老喜歡抱您的女孩。那個(gè)人就是我。
我們寢室有時(shí)候打掃衛(wèi)生不徹底或某人的被子沒(méi)折好，您都會(huì)幫我們完善。我知道我們寢室是您最操心的一個(gè)寢室，但您每次都沉住氣，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情都要獨(dú)立了。”我們每次在生活上遇到困難時(shí)，您就會(huì)像媽媽一樣鼓勵(lì)我們：“只要我們努力，就會(huì)是最棒的�！蹦�對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦脑捑拖褚豢|陽(yáng)光，使我們勇敢地邁步在新的成長(zhǎng)道路上。
有一天，我校服上面的兩粒扣子都掉了，我驚慌失措，在寢室跑來(lái)跑去。忽然，寢室門被推開(kāi)了，只見(jiàn)門外照進(jìn)一縷陽(yáng)光，我就覺(jué)得我的“及時(shí)雨”到了。我往外一看，果真是您！我一看到您，心里便想我的衣服終于有救了！我的衣服終于有救了！您跑上前來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我便向您說(shuō)了我從掉了扣子到現(xiàn)在的不知所措。您一聽(tīng)，便立馬對(duì)我說(shuō)：“孩子，快把你的校服和扣子拿來(lái)，我?guī)湍汜敽��！卑�！我高興得幾乎要跳到天上了。我急忙把衣拿給您。您還輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上可以來(lái)我這拿�！闭f(shuō)完，我都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝！”您就已經(jīng)走了。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感覺(jué)到了媽媽般的溫暖。更讓我感動(dòng)的是——我才從午睡中迷迷糊糊地醒過(guò)來(lái)，您就已經(jīng)把縫好的衣服送到了我的手上。我連聲說(shuō)：“謝謝劉老師！謝謝劉老師！”我當(dāng)時(shí)真想叫聲“媽媽”，可這句話涌上心頭時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。
我洗完澡，穿上這件校服，好似這件衣服無(wú)比的珍貴，因?yàn)槟鞘俏摇皨寢尅笨p的，我牢牢抓緊那兩�！翱圩印�，一定不能讓它再掉了。
校園是我們的媽媽作文 4
母校，是我們童年生長(zhǎng)的地方，老師傳授知識(shí)給我們，校長(zhǎng)，如同慈母關(guān)懷后代的成長(zhǎng)，同學(xué)，如同兄弟姐妹歡聚一堂。
我的母校是重慶市人民小學(xué)，她始建于1945年，在首任董事長(zhǎng)賀龍?jiān)獛�、校長(zhǎng)卓琳女士的領(lǐng)導(dǎo)下，按照劉伯承元帥提出的“培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和鐵的紀(jì)律”辦學(xué)宗旨的要求，繼往開(kāi)來(lái)，通過(guò)一代又一代領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新，曾經(jīng)留住了多少老師的青春，記載著無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們辛勤耕耘的'成果和心血，走過(guò)了風(fēng)雨六十年，學(xué)校成為了巴渝名校。
我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗幸活w善良的心，春夏秋冬溫暖著我，如春水那樣柔情；我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗幸活w正直的心，耐心執(zhí)教我做人的道理；我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗心赣H的共性，編織著快樂(lè)，奉獻(xiàn)著真誠(chéng)……
我愛(ài)母校，愛(ài)她優(yōu)美怡人的景象，愛(ài)她散發(fā)著濃濃的師生情誼，愛(ài)她蘊(yùn)涵純真友誼。
我愛(ài)母校，因?yàn)樗且粋�(gè)溫馨的家，里面有老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心；我愛(ài)母校，因?yàn)槔锩娴耐瑢W(xué)活潑開(kāi)朗，陪我度過(guò)成長(zhǎng)的歲月，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；我愛(ài)母校，因?yàn)樗褪侵R(shí)的海洋，智慧的源泉；我愛(ài)母校，是她使我邁出了人生的第一步，她是我成長(zhǎng)的搖籃。
歌頌?zāi)�！我親愛(ài)的母校，是您給了我知識(shí)的蓓蕾，讓我看到了太陽(yáng)升起在東方；歌頌?zāi)∥矣H愛(ài)的母校，是您賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步；歌頌?zāi)∥矣H愛(ài)的母校，您光彩奪目的英姿，讓我重新認(rèn)識(shí)了自已！
母校啊母校，我為您歌唱，我為您自豪，我為您驕傲！
我們?cè)谀臏嘏膽驯Ю锍砷L(zhǎng)，我相信，雄鷹將從這里起飛！
校園是我們的媽媽作文 5
樹(shù)苗離開(kāi)大樹(shù)的庇護(hù)，便茁壯成長(zhǎng);小鳥(niǎo)離開(kāi)老鳥(niǎo)的哺育，便獨(dú)自飛翔;而有時(shí)我離開(kāi)媽媽的照顧，卻無(wú)法自立。難道我還不如樹(shù)苗，不如小鳥(niǎo)？
今天是個(gè)大晴天，這才六點(diǎn)多東方就露出了魚(yú)肚白，天空萬(wàn)里無(wú)云。大清早就起來(lái)有一個(gè)好心情，我期待著一天順順利利。
經(jīng)過(guò)了一上午的學(xué)習(xí)，飽餐過(guò)后的我，挺著個(gè)大肚子回了宿舍。其實(shí)，在校生活就是這樣緊張，單調(diào)。看這陽(yáng)光挺烈，我學(xué)著別人的樣子，把厚重的被子拖出來(lái)，搶占了一塊陽(yáng)光最足的寶地，讓它好好享受這日光浴。
看著它安靜地躺著，我心滿意足地回室睡覺(jué)了。
午覺(jué)過(guò)后，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸弱了下來(lái)，沒(méi)有了正午時(shí)的那股驕氣與火熱。別人爭(zhēng)先恐后地去把被子收起來(lái)疊好。我呢？擺出大將風(fēng)度，也不知是我太懶還是太貪婪，讓被子繼續(xù)趴著。
上課鈴聲催促著，我拍拍被子，滾燙滾燙的，我的意洋洋地與同伴結(jié)隊(duì)而行。
這鬼天氣，就像女人的臉說(shuō)變就變。剛剛還萬(wàn)里晴空，可轉(zhuǎn)眼就烏云密布，大雨傾盆了。
這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，亂跳亂叫。同桌捧腹大笑，說(shuō)我發(fā)神經(jīng)。我內(nèi)心頗有種別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿的心境。一想到被子要被雨淋得像落湯雞似的，我心里就不是滋味。該如何是好呢？再往下想，被子濕潤(rùn)后沒(méi)得放，接連的雨天導(dǎo)致發(fā)霉，發(fā)臭發(fā)餿我雞皮疙瘩就起來(lái)了。怎么辦？我現(xiàn)在即使沖出教室也來(lái)不及了，因?yàn)榈厣显缫阉鞒珊恿�！�?/p>
下課了，我心情沉重的.去為我的被子收尸。可是奇跡發(fā)生了——我的被子安然地躺在床上，身上干干的，沒(méi)一處沾濕，而且被疊得四角周正。
哦，原來(lái)是生活老師幫我收拾好了。這時(shí)我感到非常幸福，原來(lái)這校園還有股媽媽的味道呢！
校園是我們的媽媽作文 6
我是一個(gè)特別依戀媽媽的孩子，在我心目中最溫柔的人就是媽媽，只要跟媽媽在一起我就充滿安全感，上幼兒園時(shí)，我還經(jīng)常因?yàn)橄雼寢尪薇亲幽亍Ｔ谏闲W(xué)的前一天，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，即將成為一名光榮的小學(xué)生，到學(xué)校是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，不能總想媽媽了。”我嘴上雖然滿口答應(yīng)，但是心里卻感覺(jué)怪怪的。第二天，我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)一（1）班教室，面對(duì)一張張陌生的臉我不由自主地想起媽媽，心想：“要是媽媽在身邊就好了！”
這時(shí)，一位老師走進(jìn)教室，她的眼睛像一雙大大的'黑珍珠，高高的鼻梁，嘴角邊掛滿了慈愛(ài)的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我的心情一下子平靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的班主任王老師……”她向我們介紹道。 從此，上學(xué)不再是令我害怕的事了，因?yàn)樾@里有位“王老師媽媽”。課堂上，她細(xì)致地向我們傳授知識(shí)，遇到有同學(xué)不理解或回答錯(cuò)誤，她總是不厭其煩地一遍遍講解；課余時(shí)，她關(guān)注著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到有同學(xué)鬧矛盾或犯錯(cuò)誤，她總是耐心地講道理。任何不正常的現(xiàn)象都逃不過(guò)她的眼睛，任何困難問(wèn)題都被她溫柔的雙手?jǐn)[平。
有一次，我因受涼下課時(shí)發(fā)生嘔吐，肚子里像翻江倒海一樣，又開(kāi)始不爭(zhēng)氣地想媽媽了。這時(shí)，王老師出現(xiàn)了，她了解情況后立刻把我?guī)У剿霓k公室，給我倒了杯熱水，輕輕地拍著我，那急切的表情就像我發(fā)燒時(shí)媽媽的表情一樣，讓我頓時(shí)感到很溫暖，肚子好像也不那么難受了。 這就是我學(xué)校里的“媽媽”————班主任王老師，在她的呵護(hù)下，我和同學(xué)們一步步成長(zhǎng)，她是我們細(xì)心、耐心而又充滿愛(ài)心的的好“媽媽”！
校園是我們的媽媽作文 7
這學(xué)期我們又換了一位新語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，可有學(xué)者風(fēng)范。她衣著得體，喜歡穿套裝，這樣更顯出她的`氣質(zhì)。她就是我們和藹可親，溫文爾雅的管老師，我親切地稱她為“校園母親”。
記得有一次，我們?cè)谖玳g閱讀，管老師突然做了一個(gè)“過(guò)來(lái)”的手勢(shì)，于是我迅速地向老師走去。還沒(méi)等管老師開(kāi)口，科學(xué)老師來(lái)了，兩位老師正說(shuō)起電腦的事把我撂在一邊了。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住便輕聲地問(wèn):“老師，您叫我有什么事嗎?”管老師溫柔地說(shuō)：“稍微等一下！”我便點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始像一只非常溫順的小綿羊一樣等候“發(fā)令”。又過(guò)了許久，管老師才拉上我去了走廊，小聲地對(duì)我說(shuō):“侯程雨菲，課堂上，有時(shí)候我會(huì)生氣，只是有些孩子確實(shí)不聽(tīng)話，為了讓孩子們聽(tīng)話，我才大聲說(shuō)話的，你不用擔(dān)心、害怕。即使你做錯(cuò)了什么事，我也不會(huì)責(zé)備你的�！蔽页了剂艘粫�(huì)，疑惑不解地說(shuō)：“老師謝謝您，不過(guò)我還是覺(jué)得人人都是平等的，如果我做錯(cuò)了事，您也應(yīng)該責(zé)備我！”老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
原來(lái)，老師和媽媽溝通時(shí)，得知我很膽小，但很懂事，老師怕我心靈受到傷害，希望我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，所以才說(shuō)不責(zé)備我。老師對(duì)我的關(guān)心、信任和呵護(hù)，讓我倍感開(kāi)心和榮幸，雖然這只是她關(guān)心我的一朵朵浪花中的一朵，卻足以令我終生難忘。
她就像我的母親一樣愛(ài)我，她就是我的語(yǔ)文老師——管老師，一位校園里的母親。
校園是我們的媽媽作文 8
有一天放學(xué)，我握著手里僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)面包正在發(fā)愁：蒼天吶！大地�。》鹬靼�！上帝��！這么一大塊面包，竟然被該死的校園強(qiáng)盜搶去了一大半，唉！現(xiàn)在只剩最后一點(diǎn)點(diǎn)了……，還怎么填飽我這可憐的肚子啊……
喵--一聲貓叫，把我的好奇心吸引到了學(xué)校中的垃圾堆旁邊，我捂著鼻子，開(kāi)始尋找貓叫的源頭。這時(shí)，一只可愛(ài)虎紋花貓映在了我的眼前，這是貓看起來(lái)許多天都沒(méi)吃過(guò)東西了。我看了看手中面包，咽了口唾沫，戀戀不舍地將面包送給了這只小貓。慢慢的小貓對(duì)我有了好感，不在怕我就開(kāi)始對(duì)我撒嬌賣乖。太陽(yáng)公公的一半身體，都躲到了山后面，我只好放下手中的.小貓，跑回家了。
第二天，我進(jìn)校門的第一件事就是去看小貓，但是今天小貓一直躲著我，噢，原來(lái)小貓要生寶寶了。下課后我就迫不及待地飛跑出去，心里只有小貓。它一共生了四只小貓，它們可愛(ài)的像幾團(tuán)毛線，連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)，貓媽媽溫柔的舔著它的寶寶，樣子幸福極了！
今晚下了一場(chǎng)大暴雨，大得都可以比過(guò)臺(tái)風(fēng)了，我非常擔(dān)心小貓們，一夜都輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠！
早上一大早，天上還是陰雨綿綿，我就撐著雨傘狂奔到了小垃圾站。在那里，有一只身上粘滿了泥水的小貓，這正是那只貓母親！原來(lái)昨天晚上，它為了不讓自己的孩子淋到雨，就用自己的身軀擋住了小貓們！看到這一幕我眼睛濕潤(rùn)了，連忙拿出來(lái)小魚(yú)放到了貓媽媽的面前……
但在這之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這只小貓了，真可惜！可能它為了給孩子更好的生活環(huán)境，搬家了吧，我希望它們能平安快樂(lè)！
校園是我們的媽媽作文 9
母愛(ài)是偉大的，可能你們認(rèn)為只有給予給自己生命的人才是自己的母親，的確那是母親，但我覺(jué)得老師也是父母親，我最敬佩的“母親”是她。她傳給我們知識(shí)，她是一位辛勤的園丁，她是一位博學(xué)多才、和藹可親，給人一種親切感的老師～付華芳老師。
老師給我的第一印象是：漂亮、高貴，好像有一種不可侵犯的美，那么莊重，那么威嚴(yán)。
付老師～美麗。身材好，個(gè)子不是很高，金黃的頭發(fā)，眉毛很濃，上課時(shí)，老師的那雙眼睛好像具有威懾力，課間又讓人有一種親切感。
付老師～教學(xué)視角獨(dú)特。開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)渴望老師的品德和教學(xué)方法。我覺(jué)得我們開(kāi)始給老師的印象不好，結(jié)果，正在我的意料之中，在上課站起來(lái)向老師鞠躬的那一剎那，老師就覺(jué)得我們沒(méi)吃飯一樣，根本就沒(méi)有精氣神。結(jié)果老師讓我們以后上課面對(duì)微笑就好了。還寫了一句話：微笑是一種精神，一種境界，一種力量，請(qǐng)面帶微笑面對(duì)每一個(gè)人，面帶微笑認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師還說(shuō)做人可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有精氣神。老師看著我們一張張活潑可愛(ài)的容貌，開(kāi)心的笑了。老師的這一種品德果然很特別。
老師在學(xué)習(xí)上的想法很正確：老師說(shuō)五根手指各有各的長(zhǎng)短，各有各的作用，老師在學(xué)習(xí)上只看經(jīng)過(guò)，只要在經(jīng)過(guò)努力了，即使很差，老師不會(huì)批評(píng)你大兒而會(huì)夸獎(jiǎng)你。努力的結(jié)果總比不努力要好。啊就像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻教育我們。
付老師～親切。一次游戲中，我覺(jué)得老師就像與我們大不了幾歲的姐姐和我們一起玩扔沙包游戲！課堂上，老師常常給我們講課文以外的相關(guān)知識(shí)，有事甚至覺(jué)得老師的'課時(shí)間特別短。即使老師她很辛苦、疲勞，但她始終都帶著微笑面對(duì)我們。在這一年中，老師她用微笑“感染”了我，想起以前的我，到現(xiàn)在和以前的我變了，從愛(ài)哭變得愛(ài)笑，從文靜變得活潑，這都是付老師給予我最善良的微笑，最純真的活潑。讓我做了一個(gè)真正的我。
無(wú)論老師在課堂上還是課間，老師是那樣和藹可親、博學(xué)多才，如一艘穩(wěn)建的大船，載這我們前進(jìn)；如海邊的一座燈塔；指引我們前進(jìn)；如一片大海，給我們博大的寬容。像一曲絕妙的音樂(lè)，讓我百聽(tīng)不厭。
付老師就像我的母親時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)著我們。她她燃燒自己的時(shí)光，來(lái)教育我們，就像在黑暗、凄涼之中唯一一支有著光明的蠟燭，永遠(yuǎn)的照亮我們，給我們溫暖。那樣的永垂不朽。
我愛(ài)我的校園“母親”。
校園是我們的媽媽作文 10
夜晚，靜悄悄的，一輪金黃色的圓月掛在深藍(lán)色的天空中。
這時(shí)候，一個(gè)名字叫做——國(guó)泰街小學(xué)的校園里，一片寂靜。但是，一個(gè)深沉，蒼老的聲音在訴說(shuō)著。那聲音回蕩著，一會(huì)兒聲音變得摻雜著哭泣。
那聲音是校園母親在訴說(shuō)，在自言自語(yǔ)……
“我是多么的傷心呀！雖然我的`孩子越來(lái)越多，有：小草“虎兒”、花朵“美兒”、葫蘆七兄弟“大一”、“大二”、“大三”……但是，我的孩子一出生，就會(huì)受到傷害，有的幸存下來(lái)的也天天向我哭訴著人類孩子對(duì)他們的傷害。可他們不知道，其實(shí)我也很無(wú)奈呀！”校園那蒼老的聲音繼續(xù)訴說(shuō)道，“我也變老了，沒(méi)有以前那么漂亮了。我的孩子們，讓我心疼的心都碎了——葫蘆七兄弟沒(méi)有過(guò)一星期的時(shí)間，就被人類孩子搞得沒(méi)有蹤影，“虎兒”與“美兒”被人類孩子們隨意踩踏。不過(guò)，我要感謝照顧我的校長(zhǎng)、老師們，是他們創(chuàng)造了我，并且也很周到的照顧了我，光給我打扮就花了十一、二萬(wàn)呢！”
校園媽媽說(shuō)完后，流著眼淚向天空說(shuō)道：“上天呀上天，請(qǐng)你保佑孩子們與我吧！”
校園媽媽也許至今也在哭訴著。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱四軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，在校園里茁壯成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們手拉手一起保護(hù)校園，愛(ài)護(hù)校園吧、讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓校園媽媽的哭訴到此為止！
校園是我們的媽媽作文 11
"紫色的晚霞是揮之不去的炫麗，華燈初上的夜晚，呤呤歌聲，落葉隨即唱和，曼妙的舞姿，翩翩落地�；@球場(chǎng)上，有汗水編織的夢(mèng)想，是踉蹌跌倒，是勝利歡呼，是熱血拼搏，雖今已人去場(chǎng)空卻如飛鳥(niǎo)劃破天空沉寂，無(wú)痕。卻已被記錄在流年的膠片。
老師手中的粉筆還唧唧喳喳寫個(gè)不停，昏昏欲睡的倦容，期待的是下課的鐘如被囚禁了許久的飛鳥(niǎo)期待著自由，飛向百里飄香的食堂。這就是少年輕狂懵懂的我們，不計(jì)后果，不畏遍體鱗傷。母親無(wú)怨無(wú)悔用知識(shí)的乳汁孕子三千。
如今，昔日的乳兒已褪去稚幼的容顏，是意氣風(fēng)發(fā)的少年。飲水思源，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是授予知識(shí)的親母，她含辛茹苦為三千兒女的求學(xué)生涯鋪路，不論嚴(yán)寒酷暑，寒風(fēng)如藤牽絆住她的四肢，烈日如刺固定住她的位置。但母親何曾埋怨？沒(méi)有，這是否像魯迅所說(shuō)：“俯首甘為孺子牛�！�
時(shí)光匆匆，歲月催人老，流年不知不覺(jué)染白了母親的發(fā)梢。年事已高的她在全校師生拼搏下，榮譽(yù)如將軍的勛章在暖陽(yáng)下閃閃發(fā)光，這是她應(yīng)有的回報(bào)，即要入冬那件單衣如何抗寒。幸好，英中的領(lǐng)導(dǎo)持筆，一筆一劃地勾勒出了英中以后的藍(lán)圖，已建成的'勁霸樓佇立在后操場(chǎng)如母親拄的拐杖撐起一片天；正在興建的藝術(shù)樓是在為母親的春衣錦上添花；指日可待的橡膠跑道是一條美麗的圍巾襯得母親落落大方，更有母儀天下的風(fēng)范。
昔日的校園是涉世未深的雛鷹，卻仍意志堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗惡境追求光芒；如今的英中是鳥(niǎo)羽豐盈的成鷹有了自己的天，目光卻仍舊深遠(yuǎn)；往后的校園會(huì)是展翅高飛的雄鷹，獨(dú)霸一方。今天在母親生日的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們齊聲共賀，祝母親50華誕能枝繁葉茂，青春永駐，子孫千百，千古留芳。"
校園是我們的媽媽作文 12
學(xué)校，是一個(gè)教書(shū)育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設(shè)施，有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn)……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我為你歌唱，為你的朝氣蓬勃而歌唱；實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我為你歌唱，為你的創(chuàng)新而歌唱；實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我為你歌唱，為你的求真而歌唱。
我贊美學(xué)校的.無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)。我們是一條即將遠(yuǎn)航的小船，是學(xué)校給了我們一面帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
學(xué)校就像一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人。當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，母親會(huì)用輕柔的手撫摸我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，母親就會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又寬容的目光，用春風(fēng)般溫暖的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
校園，你是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)。你是我們的家園，有我們共同的目標(biāo)、共同的理想，你像母親撫慰著每一個(gè)孩子。你是火，用你的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用你的光明和生命來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路；你是月亮，用你的柔情和光華鑄就我們的心靈。
校園，我們?yōu)槟愀璩�，為你歡呼，你的兒女都因?yàn)樵谀愕膽驯Ю锉阈Φ媚敲撮_(kāi)心，那么甜，你永遠(yuǎn)在我的心中，不可磨滅。
校園是我們的媽媽作文 13
金燦燦的幾個(gè)大字伴著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，仍然是那樣熟悉。我心里一陣激動(dòng)，終于見(jiàn)到了離別多年的母校，我仿佛又聽(tīng)到進(jìn)校時(shí)的問(wèn)候，仿佛又聞到那棵白玉蘭樹(shù)盛開(kāi)時(shí)的芳香，仿佛又看到蜂擁走出校門時(shí)的熱鬧。我回來(lái)了，闊別多年的母校。
走進(jìn)校門，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，再漫步過(guò)同學(xué)們嬉笑追逐的操場(chǎng)，就到了寬闊的體育館。體育館的天花板裝有絢麗的吊燈，體育館里有各種器材：呼啦圈，排球，長(zhǎng)繩，足球給空曠的體育館增添了一些趣味，體育館旁邊教學(xué)樓里是一間間明亮的教室，一排排整齊的課桌，我呆呆的望著，想起了那時(shí)上課的場(chǎng)景，像是剛剛過(guò)去的。聆聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的聲音，五年來(lái)歡樂(lè)童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，噴薄而出。
記得有一次和其他班級(jí)比賽足球?yàn)榱四菆?chǎng)比賽，有同學(xué)帶來(lái)了擴(kuò)音器來(lái)助威，隊(duì)員們統(tǒng)一了服裝，比賽當(dāng)天我們一起為足球隊(duì)員們喊“五（2）班加油，五（2）班必勝”直到最后，一直是0比0，到點(diǎn)球的'時(shí)候，我們?nèi)嗳说男亩继岬搅松ぷ友郏嫦氲角蜷T前，幫守門員擋住球，現(xiàn)在回想起來(lái)，我們班真是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
“春天的露水難結(jié)冰，母校的情誼難忘記。”在于母校到別的前夕，要描述的事情，景物太多太多！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“我愛(ài)你，母校。”
校園是我們的媽媽作文 14
三十年后的一天，我吃完早飯后，開(kāi)著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車，來(lái)到了我的母�！F嶺市銀州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒(méi)來(lái)了，如今的母校會(huì)是什么樣子呢？
一進(jìn)校門，我就愣住了。我剛把車停到操場(chǎng)，一個(gè)電子導(dǎo)游就過(guò)來(lái)為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高級(jí)電子圖書(shū)館；運(yùn)動(dòng)區(qū)分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、400米塑膠跑道；生活區(qū)包括宿舍樓、高級(jí)電子食堂、溫泉、游泳館；幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗(yàn)室。
首先參觀的`是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實(shí)驗(yàn)樓里的實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。而電子圖書(shū)館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。只要在電腦前說(shuō)出書(shū)的名字，電腦就會(huì)“吐出”這本書(shū)。
接著是運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里所有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都在1000平方米以上。所有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都很氣派。
再來(lái)看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪?zhàn)屓丝戳诵臅缟疋�。每個(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺(tái)上一劃，再說(shuō)出想吃什么就行了。
愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀就快結(jié)束了。當(dāng)我開(kāi)著車回家的路上，還在流連在一天的歡樂(lè)中······
校園是我們的媽媽作文 15
一想到再過(guò)一個(gè)月，我們就要與母校告別了，我們美麗的校園了。告別語(yǔ)我們朝夕相處的老師和同學(xué)了，心中就會(huì)涌起那深深的眷戀之情。六年前，我們是滿懷著對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，六年的時(shí)間過(guò)去了，那無(wú)情的時(shí)間，帶給我的只是短暫而又美好的記憶！那寬大的操場(chǎng)、明亮的教室、天真的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。
記得六年前的我，是那么的幼稚、那么的天真。開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到校園，被偌大的校園所吸引住了。坐在教室里，望著陌生的同學(xué)，有些生疏，隨后，我們就介紹自己。回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是老師和同學(xué)來(lái)迎接我，來(lái)到了這個(gè)海洋。從前的一件件事情浮現(xiàn)在我的'眼前。在這六年中，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經(jīng)結(jié)束，卷子也發(fā)了下來(lái)，結(jié)果我考得很糟糕，我的好朋友——?jiǎng)赡�。她安慰我說(shuō)：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好。” 聽(tīng)了她說(shuō)的話，我鼓起信心。
面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我懷念著這六年來(lái)的一切生活、一切一切。
再見(jiàn)了！母校！
校園是我們的媽媽作文 16
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對(duì)母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)年的師友；好友相聚，總會(huì)想起當(dāng)年的趣事；走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進(jìn)高中的時(shí)候；當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的`時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開(kāi)不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊(yùn)，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時(shí)常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回流，重新回到當(dāng)年，我會(huì)陶醉其中。久久不愿離去。
我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。
望母校在遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。
憶當(dāng)年，
授業(yè)恩師音容逝。
看今朝，
母校桃李已滿園。
師生緣，終難忘，
諄諄教誨，心手相連。
母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚(yáng)萬(wàn)里。
往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對(duì)母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天！
校園是我們的媽媽作文 17
我的母校位于西寧市海湖新區(qū)文景街，名叫文匯小學(xué)。優(yōu)美的風(fēng)景和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣給我留下了深刻的影響。
進(jìn)入學(xué)校的大門，首先吸引人們眼球的是右側(cè)的光榮榜，里面掛滿了“校園之花”們的'照片，他們一個(gè)個(gè)是學(xué)校和班級(jí)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。左側(cè)宣傳欄里是我校同學(xué)們幫助他人、講文明、講禮貌的先進(jìn)事跡，每個(gè)人的感人事跡都讓人感動(dòng)的落淚。一直往里走，就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們課外活動(dòng)的最好場(chǎng)所，看有同學(xué)在跳跳繩，還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，一片熱鬧的景象，大家都玩的可開(kāi)心了！操場(chǎng)邊有幾棵小樹(shù)，其中一棵樹(shù)是我經(jīng)常玩的地方，那課樹(shù)下留下了我美好的回憶。操場(chǎng)兩側(cè)是教學(xué)樓，共有五層。聽(tīng)，同學(xué)們正在教室里朗讀課文呢！
在我的母校、我的老師教會(huì)了我許多知識(shí)，更重要的是讓我懂得了做人的道理。母校把我培養(yǎng)成了一個(gè)在同學(xué)們看來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的“校園之花”，但我自己覺(jué)得，很多方面還有差距，需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)。
記得二年級(jí)時(shí)一次考試，我的成績(jī)下降了，還被同學(xué)們稱為校園之花，好長(zhǎng)一段時(shí)間我覺(jué)得我對(duì)不起老師和同學(xué)們的信任。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不但要將自己的成績(jī)趕上去，還要幫助別的同學(xué)，我們一起進(jìn)步，為母校、為班級(jí)爭(zhēng)光。第二次考試我做到了，得了第一名。
我的母校有我成長(zhǎng)的足跡，我愛(ài)我的母校！
校園是我們的媽媽作文 18
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲：“感謝你，我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰(shuí)?是老師。當(dāng)你在學(xué)校生病時(shí)，是誰(shuí)帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識(shí)。
老師，您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時(shí)是“身在曹營(yíng)，心在漢。”老師您知道后便專門給我們開(kāi)一次班會(huì)，班會(huì)上你的一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識(shí)也是自己的。”聽(tīng)了這句話同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團(tuán)結(jié)的，在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆�。�?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴?道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校，給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園是我們的媽媽作文 19
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過(guò)成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機(jī)�？�，校隊(duì)的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍(lán)，贏得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的.愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話：“母校，我愛(ài)您！”
校園是我們的媽媽作文 20
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨如期而至�！按河曩F如油”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，它滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我們美麗的校園。
打著傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的梧桐樹(shù)。雖然它們每一株都有四五十年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來(lái)卻是那么富有生機(jī)。在蒼老的梧桐樹(shù)枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點(diǎn)點(diǎn)新綠。
抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過(guò)的淺藍(lán)的絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。
往右走，就是學(xué)校的花壇，沿著石子路，冬青樹(shù)在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露，松樹(shù)則像一位位小戰(zhàn)士，在雨中也直挺著腰身。多美��！
接著就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的'地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周圍簇?fù)碇S色的、橘紅色的小花，漂亮極了。
再往右走，便是操場(chǎng)了，別看這里現(xiàn)在很冷清，等下課時(shí)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開(kāi)心了！
這時(shí)，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，空中掛起了一道靚麗的彩虹。
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們雨中的校園！
校園是我們的媽媽作文 21
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響們?cè)诶飳W(xué)習(xí)、努力為柏小爭(zhēng)光的熱情。的大都被評(píng)為“優(yōu)秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識(shí)；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹(shù)。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因?yàn)槟阋呀?jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭(zhēng)取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹(shù)，懷念母校的臺(tái)，以及我曾經(jīng)在臺(tái)下成為一名光榮的少先隊(duì)員，有著蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗且患鈽s而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞臺(tái)，有多少人在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的'跑道，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭(zhēng)得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來(lái)的成績(jī)，而這些成績(jī)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jī)都是來(lái)之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因?yàn)樵?jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無(wú)法忘懷。
校園是我們的媽媽作文 22
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，但母校里的一沙一石、一草一木，都能勾起我對(duì)往事的美好回憶。
母校感謝您，是您給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谀膽驯е袧u漸長(zhǎng)大。一走進(jìn)校園的大門，那墻壁上醒目的二十四個(gè)字，是領(lǐng)導(dǎo)人教導(dǎo)我們：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由……操場(chǎng)上那幾棵高大挺拔的樟樹(shù)，春天，樟樹(shù)伯伯就搖了搖身上的鈴鐺為我們讀書(shū)而伴奏；夏天，樟樹(shù)伯伯為了給我們乘涼就長(zhǎng)的非常大，葉子非常茂密；秋天，樟樹(shù)伯伯脫下綠衣裳穿上黃外套一直陪伴著我們；冬天，樟樹(shù)伯伯仍然挺拔著，守衛(wèi)我們的校園。還有后面的'小花園，還沒(méi)有靠近，就已經(jīng)聞到濃濃的花香，令人神清氣爽。小花園之所以這么美，多虧了同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。��！母校謝謝您！
老師，我也要感謝您，是您教我們要熱愛(ài)勞動(dòng)、遵規(guī)守紀(jì)、好好學(xué)習(xí)、孝順父母；也是您教會(huì)我們簡(jiǎn)單的一撇一捺到一個(gè)個(gè)復(fù)雜的漢字；也是您教會(huì)我們普通的聲母、韻母到會(huì)“看拼音寫漢字”……您就像一位天使，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就會(huì)降臨在我們身邊為我們講解難題。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花；小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B(niǎo)飛翔；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋成長(zhǎng)。再見(jiàn)了我尊敬的老師。
校園是我們的媽媽作文 23
我已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一整個(gè)學(xué)期我就畢業(yè)了，畢業(yè)了，也意味著我即將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師了。在此，我想對(duì)我的母校和我的老師說(shuō)幾句話。
母校，我想對(duì)你說(shuō)：“我至一年級(jí)便來(lái)了你這里上學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，我心里便止不住地感嘆：這學(xué)校真大真好看。我每次玩耍時(shí)，都在操場(chǎng)玩。上課時(shí)，你是安靜的；下課時(shí)，你這里充滿了歡聲笑語(yǔ)；深夜時(shí)，你與我們一起入眠�！蹦感�，陪伴了我整整六年的時(shí)光，在母校，發(fā)生了快樂(lè)，也有了憂愁。如今快要分別了，還真是有些不舍。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你自四年級(jí)時(shí)便開(kāi)始教我們，至今已有三年的時(shí)間了。剛見(jiàn)到你時(shí)，便覺(jué)得你漂亮，溫柔。此后，你一直把我們?nèi)鄮资畟�(gè)學(xué)生當(dāng)作您的孩子。還記得第一次抽獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)绯繘](méi)有好好跑步，您取消了我們的抽獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我們都失落極了。但您看我們后來(lái)表現(xiàn)得好，又恢復(fù)了我們的抽獎(jiǎng)，自此，我們知道您就是‘刀子嘴，豆腐心。’”老師，感謝你對(duì)我們的諄諄教誨。是你教會(huì)了我們要謙讓，要讓著比我們年紀(jì)小的.。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快要離別，周圍一切仿佛都要遠(yuǎn)去了，還有一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，教了我三年的老師時(shí)，還真是不舍呢！在此，我想對(duì)母校和老師說(shuō)一聲：“謝謝，感謝你們陪伴了我，讓我成長(zhǎng)，在此，我表示深深的謝意�！�
母校，老師，你們是我小學(xué)六年生涯中不可或缺的一部分，還有一個(gè)學(xué)期就要分別，但我相信，離別是為了更好的相遇！
校園是我們的媽媽作文 24
南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子，像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了。
小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，這可以看出我們南明小學(xué)的'學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo)，同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說(shuō)希奇不希奇。
我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
校園是我們的媽媽作文 25
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師!是您，把我們從無(wú)知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年;是您，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋;是您，帶我們從人生的起點(diǎn)，努力向終點(diǎn)奔去......每一次的成功，都離不開(kāi)您細(xì)心的教導(dǎo);每一次失敗后，得到的總是您的開(kāi)導(dǎo).....如今，小學(xué)的"賽跑"已進(jìn)入最后的沖刺階段.在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我再對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您，老師!謝謝您在這過(guò)去的六年里對(duì)我的教育!”
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的.時(shí)間里，有一半是你們與我共同度過(guò)的.是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再?zèng)]有朋友.在這些令人難忘的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.在這六年里，我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起.每當(dāng)我遇到困難，你們總是指導(dǎo)我，無(wú)論多少次，你們也都不厭其煩.也許，我們?cè)l(fā)生口角，但在這離別時(shí)刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學(xué)說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”
再見(jiàn)了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團(tuán)結(jié)。
校園是我們的媽媽作文 26
繁花似錦的五月，伴著陣陣花香，帶著戀戀不舍，完成了六年的學(xué)習(xí)生涯，即將小學(xué)畢業(yè)的我，將離開(kāi)親愛(ài)的母校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程�；厥自谀感５膶W(xué)習(xí)場(chǎng)景，那優(yōu)美的環(huán)境，熟悉的小鳥(niǎo)，慈祥的老師，友愛(ài)的同學(xué)，無(wú)不使我戀戀不舍。在這個(gè)和諧而溫馨的集體，我從懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，感謝母校對(duì)我的哺育，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝結(jié)著您的心血。在課堂上，老師用自己淵博的知識(shí)如春雨一樣，哺育著我們這一株株幼苗，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)；在課間操上，我們體會(huì)了強(qiáng)身健體的`重要性；在自習(xí)中，我們懂得了人要有靜氣；在考試中，我們明白了誠(chéng)信的意義……這些，都是母校您給予我們的，我們?cè)跄芡洠?/p>
時(shí)光荏苒，畢業(yè)在即，親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)對(duì)您的傾訴，面對(duì)母校宣誓：請(qǐng)您相信，走出新迎一小，我是您的驕傲！等到我們都功成名就，等到我們成為國(guó)家的棟梁，等到我們擔(dān)負(fù)起天下的興亡，讓我們?cè)倩氐侥感�，再上一回課、再發(fā)一次言、再做一回作業(yè)，到那時(shí)我會(huì)再一次大聲說(shuō)：“母校，我愛(ài)您！”師恩難忘，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)情誼更難忘，愿友誼地久天長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們相約：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)師恩，回報(bào)家長(zhǎng)。讓我們共勉：以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)。祝愿我的母校桃李滿天下!
校園是我們的媽媽作文 27
美麗的校園如一棵蔥郁的大樹(shù)，而我們就是鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上快樂(lè)成長(zhǎng)。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開(kāi)這棵大樹(shù)向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛(ài)留給母校。
時(shí)間匆匆，只留給了我們?cè)谛@里快樂(lè)生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛(ài)。清晨，教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲是我向往的樂(lè)章;課堂，同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我喜愛(ài)的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物。可是，這些都持續(xù)不了多少年，鳥(niǎo)兒終究是要離開(kāi)大樹(shù)懷抱的。這天終于還是來(lái)了，母校，讓我將無(wú)限不舍傾訴于你吧。
母校，我即將離開(kāi)您的懷抱投入新的目標(biāo)，對(duì)此我表示無(wú)限不舍。若時(shí)間能重來(lái)，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予的呵護(hù);謝謝您讓我在這個(gè)大家庭里幸福度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。當(dāng)鳥(niǎo)兒羽翼豐滿時(shí)，就是悲傷分離的時(shí)候。我們不知道未來(lái)將會(huì)面對(duì)什么樣的'風(fēng)險(xiǎn)和困難，但我們?cè)?jīng)都有過(guò)一個(gè)避風(fēng)港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過(guò)一次次磨練和風(fēng)雨變得堅(jiān)強(qiáng)，但離開(kāi)還是會(huì)讓我們有無(wú)限傷感的。
我們?yōu)榱顺晒εχ�，奮斗著，前進(jìn)著，但一次次的成功，是新的考驗(yàn)，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會(huì)不會(huì)忘了母校，因此我先告別了我親愛(ài)的母校。母校啊，您的名字，將會(huì)像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過(guò)一個(gè)溫暖的大家庭，它就是我的母校!
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光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個(gè)母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；我們慢慢長(zhǎng)大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親，一個(gè)多么神圣的稱呼，就是這么一個(gè)稱呼，換來(lái)了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔；我們便是母親一生的心愿，我們長(zhǎng)大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？��！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng)，溫暖著我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因?yàn)槟桥惆槲覀円簧娜恕?/p>
母校，記載著我們多少開(kāi)心難過(guò)的記憶，記載著多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那么無(wú)知，一朵鮮花，一根小草對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么迷人。回想，現(xiàn)在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠；跌倒時(shí)留下的.淚水；玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅(jiān)持不懈；跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅(jiān)定意志；留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園，猶如一個(gè)裝滿青春回憶的記憶瓶，裝滿了開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)知、懵懂的記憶！
校園是我們的媽媽作文 29
背著沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。
沿著操場(chǎng)邊的甬道，聞著那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。
我撫摸著林前的寫著“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。
這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(zhǎng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個(gè)希望。
“希望明天會(huì)更好。”找到了，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。
風(fēng)徐徐吹著，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)候的不舍嗎？
看，這一屆的.四年級(jí)學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著壺，讓水緩緩滋潤(rùn)著幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。
我在一旁靜靜看著，陪他們笑著。當(dāng)年我也曾這么做過(guò)。
記得我四五年級(jí)是，每天都會(huì)來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節(jié)，我總會(huì)過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。
時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。
我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們?cè)趯W(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。
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