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玩與學的作文

時間:2022-11-23 13:50:55 學作文 我要投稿
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玩與學的作文

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的玩與學的作文,希望能夠幫助到大家。

玩與學的作文

玩與學的作文1

  不由得想起村中的一位老人,子女都在外打工,老伴也早已過世,獨自一個的他并沒有像其他老人那樣整日除了曬太陽便是睡覺。鄉(xiāng)間的小路上,大樹的陰涼下,總能看到他玩空竹的`身影。

  沒錯,空竹便是他的最愛。據(jù)我所知,老人玩空竹已有十多年,技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演,可都一一回絕。年幼的我不能理解,問及原有他回答說:“老頭兒我玩空竹可不是為了錢,空竹可比錢好玩多了!

  當時我覺得他很奇怪。如今仔細斟酌,才發(fā)覺老人一句好玩之中竟有如此深意。

  好玩,不應只是被表面的樂趣所吸引,而應是將自己的整個身心都投入其中,在玩中實現(xiàn)自身的升華。

  季羨林老先生便是如此。面對國家授予的文學大師的稱號桂冠,老先生一一謝絕,他回答道,我不接受這些,是因為我不想被功名束縛。在老先生的眼中,文學創(chuàng)作是為了自己的快樂,只是為了“好玩”,自由與開心才是他創(chuàng)作的原動力,正因如此,季羨林先生才會為人稱贊。

  無獨有偶,錢鐘書先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及,錢鐘書就如同小孩子一般,一位小孩的創(chuàng)作,除了為了好玩兒,還能是為了什么呢?因此我雖未曾讀過先生的書,卻不由得感覺到他的書一定會很有趣,一位老頑童的書又怎么會乏味呢?

  人們常說,興趣是最好的老師。那么何為興趣呢?無非是覺得那件事好玩,自己很想去做罷了。因此不如把它改為,好玩是最好的老師。因為有趣,選擇奮斗;因為有趣,甘愿堅持。

  人們似乎都認為,堅持一件事情是因為有毅力,而毅力又從何而來呢?毅力是來自于對這件事的熱愛,追根到底,都是源自于好玩,因好玩兒而熱愛,因熱愛而堅持,因堅持而成功。

  那些成績優(yōu)異的人,你見過他們在學習面前愁眉苦臉嗎?在他們眼中,學習便是玩兒,他們熱愛學習,就如孩童熱愛玩樂一樣。

  我們似乎走得太遠,忘了自己為何前進,又該去何方。只需靜下心來,才會發(fā)覺,一切盡在玩兒中。

玩與學的作文2

  近期,我們班數(shù)學競爭很激烈。你們猜一猜,競爭在哪些方面?是試卷上?是作業(yè)上?還是課堂表現(xiàn)上?No,No,No,都不是,是在手機上!

  原來就在前幾天,數(shù)學老師讓家長們下載了一個《作業(yè)盒子小學》的軟件,做完家庭作業(yè)的我,立刻登錄了平臺。

  一進入平臺,出來的是闖關界面,闖關界面有兩個大板塊:學霸星球和速算冠軍賽。學霸星球可以獲得大量積分和少量金幣,速算冠軍賽可以獲得大量獎杯和少量積分。我點擊“我”的界面,里面賬號已經注冊好了,班級界面里,顯示著班里同學的積分。我一看,兩個同學的積分都400多了,作為班里數(shù)學高手的我,一定要超過他們。

  二話不多說,我直接進入“學霸星球”,獲得積分。第一個是“成語大會”,雖然是語文,但其中也蘊藏數(shù)學知識。瞧,這幅圖,中間是一個太陽,旁邊寫著500千米。我想:太陽肯定是用日代替,500千米等于1000里。哦,我恍然大悟,答案是“一日千里”,我趕緊輸入進去,哇!獲得了50個積分。在“成語大會”我一共獲得了300積分。之后,我點進“學霸計劃”,在這里,我發(fā)現(xiàn)每次獎勵都有積分和金幣,有時會出現(xiàn)一張體力卡,這時,我才知道闖關是要消耗體力的。當我把學霸星球的題做完時,已是20xx積分了。

  還有一個“速算冠軍賽”。通過匹配,找對手。運氣好,匹配到一個菜鳥,他的錯誤率100%,你就可以瘋狂贏。運氣壞,匹配到一個初中生,10秒結束,他的.正確率100%,你就輸了,扣20獎杯和1個護盾。獎杯初始為400個,護盾初始5個,護盾用完時,則不能匹配。第一次玩的我,沒有管護盾,只是胡亂做。一碰到難的題,我心里就慌了,媽媽告訴我:要細心,不慌才能贏。雖然我贏了不少次,但把護盾都用光了,可是獎杯數(shù)不是第一,媽媽只好充錢幫我買護盾,如今我的獎杯數(shù)可是班級第一了。

  要說玩《作業(yè)盒子》,最值得我驕傲的是《蘇州市口算比賽》,我的正確率100%,用時1分56秒,全校第一,蘇州市第二十一。

  雖然,積分和獎杯不知道是干什么用的,但這兩個我都是全班第一,真是高興。這樣,至少我能成為班級的數(shù)學大王吧!《作業(yè)盒子》真是既能玩又能學習的好工具。

玩與學的作文3

  學習,不言而喻,就是要拓展自己的知識面,開拓視野,使生活更加便利,工作更加輕松;玩是一種娛樂手段,是結合學習的、可以提高學習效率的方法,要是兩者和諧統(tǒng)一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗話說:書呆子讀死書,死讀書,讀書死。所以我們也不能光學不玩,科學家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害,并且效率也不高;心理學家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一?事實證明,這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學的孩子,當記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學習?”他卻奇怪地望著記者:“不是的,我也經常和同學們玩游戲,我認為玩游戲不僅能提高智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提高學習效率!鄙蠈酶呖紶钤f了一句話:“學七小時玩一小時總是比學八小時效率高。

  ”可見不能光學習。玩的太多了,沒有把握其中的“度”,一定不可取。我想大家都知道許多這樣的`實例。的確,這樣不僅不會提高學習效率,長期著了迷,不僅占用了學習時間,還會休息不好,成績必然受到負面影響。據(jù)報道,一名原本學習非常優(yōu)秀、考入清華大學的孩子,因后來執(zhí)迷于泡網吧,耽誤了學業(yè),不得不休學,復學后,又重犯“網癮”、一次連續(xù)上網30多個小時,結果暴死在游戲機旁;有一位青年因玩暴力游戲輸了很多錢,被人追債、被人嘲笑,一時沖動,用刀刺死了對方……可見,玩的太多也不行。

  正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墜落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使兩者和諧統(tǒng)一……”學與玩也需要一定的協(xié)調,我認為學習一小時休息二十分鐘是相對合理的,這樣即保證了學習時間,又符合“記憶曲線”,下次再復習時就容易記住。世界上有很多事物是和學與玩的關系一樣的:辨證統(tǒng)一。只是看你怎樣去合理地搭配組合他們,讓他們更加協(xié)調、相互促進。

玩與學的作文4

  有一首首歌叫《未成年》,創(chuàng)新時風靡網絡,現(xiàn)在也是如此紅火,因為那唱的不僅是歌,唱的是我們內心對自由的崇尚與渴望,“風格堅持自己是特點,特點,崇尚自由的觀念,觀念……

  聽過的家長覺得太荒謬,聽過的老師認為不可理喻,而學生則認為這是多美好的事?墒,老師家長一向默契,覺得現(xiàn)在學習最重要,我們的想法是錯誤的。面對師長,我們的做法似乎是多余的,我們的一切似乎早已被安排好了。

  當清晨第一縷陽光進入我的房間,總會讓我覺得舒心,但又幾絲恐偟,因為這一天根本不屬于我,我每天都豪無自由……

  多么羨慕那只在無阻的天空中飛翔的鳥兒,有自己的翅膀;多么羨慕清晨的那顆露珠,它擁有在日界線那邊的`太陽升起前,屬于自己的自由,屬于它的時間。

  在遠方的天邊,有一朵最美的云。它用自己的想法,變幻著自己多姿的形態(tài),在浩瀚無際的天空自由的飛翔。沒有煩惱,也沒有人阻礙它前進的腳步。在天空演繹屬于自己的快樂。

  如果有一天,家長不再讓我們去補課,如果有一天,老師不再布置所謂的一點作業(yè)。如果有這么一天,僅僅一天,我一定會拋開一切做我想做的;我一定會和朋友一起,在草地奔跑,放風箏……

  不知何時起,我們的學習成果不被認可,我們的努力總是被無視,想放松的愿望都不可能實現(xiàn)。

  當我們成績差時,我承認,我們的確需要進步;當我們用自己的努力,取得了成績,想要去放風箏,你總是對我們說‘學習最重要’。當我們按照你們的意愿,做到了最好,我們企圖得到你們的贊揚,得到時間,可你們卻總是對我說‘吃的苦中苦,方為人上人’。每次你們說完,就頭也不回的走了,完全不在乎我們的感受。為什么,為什么我們總是不被在乎,在你們的眼中,我們永遠不能做到最好,永遠不會……似乎我們就是一個沒有自我的傀儡,沒有自由,時間……

  小時候,天空是藍色的;上學后,天空開始暗淡;現(xiàn)在,天空是灰色的,灰色的天空演繹著灰色的我們的童年,一個只有學,沒有玩的童年……

玩與學的作文5

  我,是個貪玩的好孩子 ,為什么說了貪玩還要說“好”呢!呵!這個嘛……我自己也很矛盾呢!

  老天給我出了道殘酷的選擇題:a。做個勤學聽話的好孩子;b。做個貪玩的孩子;c。做個貪玩的好孩子。那么有沒有d選項?當然沒有,那我只好一個個嘗試,到底哪個才是我需要的或者說是真正的`我。

  a。好孩子

  “今兒個,太陽打西邊出來了!眿寢岆p手叉著腰,若無其事地向我走來,瞬時間,她努力睜大她那雙不知道是睜著還是閉著的眼睛,可還是有一股殺氣在向我逼進。媽媽大聲喝問道:“你——今天考試考了幾分,哎!如果你老實交代呢!那我下手還可以考慮考慮是否能輕點,如果……”“如果不老實等著吃竹筍炒肉絲吧!”我悻悻然說道,“你除了這句話,能不能換些別的臺詞,媽,我在做作業(yè)。∥蚁胱鰝好孩子!對了,今兒沒考試!薄熬湍,想做好孩子……”結果她搖身就走!昂撸∈裁磻B(tài)度!”我在那認真地做著作業(yè),可沒過多久,我便動搖了,做好孩子可真累。

  b。貪玩的孩子

  放學回家路上,我便玩得快瘋了,突然想起作業(yè)還沒做!斑是別回家了吧!”這聲音在我耳邊陣陣響起,我像中了邪似的,便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的,我回到了家,哎呀!怎么感覺這門比鴻門還寬廣,好像在歡迎我回家似的。我剛進門,媽媽便走過來,她的笑容好冷,把我直接轟到北極,“。 蔽医辛似饋,“我作業(yè)還沒做呢!”我想偷溜,結果被媽媽“捉拿歸案”,打了個落花流水,真的好痛苦。天,我再也不做貪玩的孩子了!怎么辦!我好痛苦,而且好矛盾,頓時眼淚像斷了線的珍珠。經過我“上牙打下牙,五臟打六腑,眼睛打眉毛,鼻子打嘴巴”的掙扎,終于做出了一個正確而又完美的決定,也許我應該做個貪玩的好孩子吧!

  人生總會遇到左右為難的事,逃避解決不了任何問題,必須正視,必須做出一個問心無愧的決定。

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