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母親般的老師作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的母親般的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母親般的老師作文1
語文老師是一位年過不惑的老教師了她有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。二十年,比我年齡還大。
她中等身材,稍微有點(diǎn)精瘦,一副慈祥的面孔,布滿了母親般的關(guān)懷。兩只小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡,顯的炯炯有神,使人倍感和藹可親。
像我們這樣頑皮的班級,哪科老師不是嚴(yán)加管制,而語文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來感化我們。她不需要花心思去整治不聽話的學(xué)生,而只要略施手腕就可以讓其五體投地,當(dāng)還整治不了時,她也不生氣,不急不慢的走到你身前“今天之內(nèi)交500字說明”,一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦,以后再也不敢放肆。平?磻T也受夠了大罵小罵,突然來這一招,不禁讓人不寒而顫。
我曾是個頑皮的學(xué)生,被整治多了,自然對班主任與其他科任老師是畏懼三分,可是對于那比綿羊還溫柔的語文老師,從未生畏懼之意,但是期中考試后的一個小插曲,不經(jīng)讓我也有不寒而顫之意。
也許是夏的誘惑,使我的目光不禁轉(zhuǎn)向了窗外。一片藍(lán)天下,幾棵年過古稀的老榕樹挺立在教室前,樹上的麻雀們在嘰嘰喳喳的叫著,叫聲如同一曲美妙的伴曲,一雙黑白無常,吸引著我的心神向前去。正如古文所說:“神游其中,怡然自得!闭谏裼斡诰什糠謺r,一個冷不防,被語文老師叫了起來,“請你回答一下剛才的問題!鄙裼蔚奈以踔览蠋熖崾裁磫栴},平時一向與我密切合作的同桌如今也應(yīng)大勢所趨,不再與我合作了。在全班的嬉笑中,我就一只‘跳上岸的大蝦——慌了手腳’,接著就盤算了一下500說明該怎么去寫,可意想不到的是老師沒叫我寫500字說明,而是好心的提醒了一句:“現(xiàn)在是在上新課,要認(rèn)真聽講,不要把心思放在外面!币苍S是這一句話,改變了我,此后,不管上什么課我都認(rèn)真的聽講,不敢再玩了,因?yàn)槲椅窇掷蠋熌欠N慈祥的提醒,我知道,那是一種批評,隨無打罵,卻勝過打罵,讓我在腦海中留下了一個深刻教訓(xùn)。
這就是我的語文老師,一位慈祥,和藹,母親般的教師。
母親般的老師作文2
在我即將離開我的母校之際,我更加懷念您——周老師。周老師,是您將我引進(jìn)了快樂的學(xué)堂,是您陪伴我度過快樂地童年。
我清晰記得,在我剛剛上二年級時,由于原來的學(xué)校被合并,我來到付灣中心小學(xué)上學(xué)。我以前只知道如何在山里如何捉迷藏,只知道如何在小溪里捉小魚。可現(xiàn)在我要離開我熟悉的大山,離開我的父母,來到這個沒有山、沒有父母的陌生環(huán)境里?粗蝗淮罅耸兜男@,看著許許多多陌生的同學(xué),我怯怯的蜷縮在墻角。
“怎么呢?”一個柔和的聲音突然傳來。我看見了一個慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前,是我的班主任老師——周愛華老師。您用一雙慈愛的手撫摸著我的頭,我頓時感到了一股母親的溫暖。從此,我把您當(dāng)成了我的第二個媽媽。
您用手輕輕拍去我身上的灰塵,拉著我向我介紹了學(xué)校的男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室,然后指著你的家對我溫柔的說:“益樂,以后有事,就隨時到我家找我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此,您在各個方面對我無微不至的關(guān)懷。我依稀記得,在朦朧的睡夢中,有個熟悉的身影經(jīng)常來到我的床前,給我將被子蓋好。
我清晰記得,那天,天下著雨,我沒有傘具,是您執(zhí)意要送我回家。在路上,您將傘大半讓給了我這邊,自己的身體卻被雨水淋濕了。在過滾水壩時,您將我的手握的緊緊地,我心里知道:您十分緊張,洶涌的河水一浪接一浪地拍打著腳上,您一步步的向前挪著。我從小在這里長大,對這個壩我是了如指掌。可您卻堅持要陪我過河,我知道您是擔(dān)心我出危險,卻忽略了自己冒雨走壩的危險。當(dāng)我們出現(xiàn)在家門口時,我的父母驚呆了,激動地說不出話來。您連一口茶也沒來得及喝,又踏上回學(xué)校的路。
我清晰記得,我生病時,您是如何送我去就醫(yī),如何喂我吃藥;我清晰記得,我的衣服被撕破時……
如今,我就要離開母校,離開您了。但我無論走到哪里,我也會記得您這位像母親般慈愛的周老師。
母親般的老師作文3
愛有很多種,如父親無聲的愛,母親關(guān)切的愛……而還有一種,那就是老師嚴(yán)厲而又貼切的愛。
這是一個真實(shí)的故事:在一欄電視節(jié)目上有一位特殊老師。她一身樸素的山區(qū)裝扮介紹著自己。原來,十三年前剛剛大學(xué)畢業(yè)的唐老師受國家政策的影響,義無反顧地投入了偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。支教時間雖只有三年就可以離開山區(qū),但唐老師沒有離開,她說:“農(nóng)村的教育水平比不過城市,我舍不得這群山孩子,我不能離開!”
就這樣短短的幾句話讓唐老師在山區(qū)整整呆了十余年。其間,山區(qū)艱難的生活條件沒有擋住唐老師在山區(qū)繼續(xù)教學(xué)的信念。
十余年來唐老師把生活的全部給予了山區(qū)的這群孩子,因?yàn)檫@些孩子大都是留守兒童,唐老師給予這群孩子母親般的愛,讓她們享受到童年缺失的母愛。接下來還有一件聽了讓人落淚的事情:由于唐老師和丈夫不在一個寨子里教學(xué),唐老師的孩子很小無人照看,這令唐老師十分頭疼。后來,她受到一個農(nóng)婦用背簍背著孩子在田里干活的'啟發(fā),每天上課,都把孩子放到竹籃里,自己背著孩子堅持上課。
聽到唐老師背著孩子上課的事情,在場的大多數(shù)人都感動的流下了熱淚,可唐老師依然笑盈盈地介紹著孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她說山區(qū)的生活條件艱苦,大部分支教期滿就回去了,孩子們又要面臨無人代課的情況。唐老師說她本身也是來自農(nóng)村,了解農(nóng)村的教育資源落后,不能苦了這些孩子們,所以也就堅持下來了。村子里的孩子們都很感激唐老師,因?yàn)槭翘评蠋熃探o了孩子們知識。
她是一位教師,更是一位愛生如子的“母親”。
母親般的老師作文4
我有一位姓崔的女老師,上我們語文課又是我們的班主任。崔老師身材圓美,體態(tài)豐盈,看起來十分甜美可人。崔老師臉上時常帶著微笑,像春天般溫暖,在生活、學(xué)習(xí)上給我們無微不至地關(guān)懷,在每一位同學(xué)心中,她既是一位知識淵博的好老師,更是一位慈祥的母親。
你們別看老師的身材有些圓潤,但其實(shí)崔老師是虛胖哩!我們上三年級的時候,教室在二樓。每到上語文課的時候,崔老師從一樓走上來,我們見到她的時候就已經(jīng)看見崔老師氣喘吁吁的了?梢,就到我們上四年級的時候,我的的教室要搬到四樓來了。我心想:崔老師該怎么辦呢?她上三樓都已經(jīng)氣喘吁吁了,那上四樓還不得大汗淋漓?我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熖量,每到快上課的時候,我們都要去幫崔老師拿她的講義夾、背包等。你們看,崔老師是名副其實(shí)的虛胖吧。但有一件事改變了我對崔老師的看法。
那天早上,我們班的黃心怡同學(xué)面色慘白,臉上失去了往日的紅潤,我們便湊到她身邊去,我們問她:“黃心怡,你怎么了?”她用她那顫抖的聲音回答我們:“我……肚子……很……疼。”我連忙告訴崔老師,在崔老師的一番詢問下,崔老師終于懂得黃心怡的基本情況。崔老師便把黃心怡背了起來,奔向醫(yī)院。頓時,崔老師像個巨人一樣,屹立在我們每一個同學(xué)的心里……半個小時過去了,因?yàn)槔蠋熕忘S心怡去醫(yī)院了,我們安靜的在教室里自習(xí),突然聽到了清脆的腳步聲,原來是崔老師來了!罢埻瑢W(xué)們翻開課本,我們開始上課!”
在這最后的十分鐘的上課時間里,老師沒有站起來,一直坐在椅子上,不停的喝水,不停的喘氣,我們看了十分心疼。我在心里默默的對崔老師說:“老師您辛苦了!”
崔老師不僅是我們的老師,也是我們另一個慈愛的母親,崔老師像母親般關(guān)懷著我們、關(guān)心著我們,把我們緊緊地?fù)肀г谧约旱膽驯е。崔老師,您是我們母親般的老師!
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