《地下鐵》讀書筆記2篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《地下鐵》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《地下鐵》讀書筆記1
內(nèi)容大意：
這是一本勵(lì)志的書，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽覺去吸收訊息，用觸覺去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。
閱讀心得：
地下鐵連接許多都市，也串起人與人之間的情感。生活中，處處可見身心障礙的人，之前，我是因?yàn)橥槎鴰椭麄�，在�?jīng)過一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后，我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們。
蒙住眼睛后，世界瞬間由彩色變成黑暗，無論做什么事，心里總是惶恐不安。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑-----，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動(dòng)中，我的殘缺只是暫時(shí)的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。
書中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人，相信他們會(huì)有更便利的生活空間，快樂自在的`享受人生！
《地下鐵》讀書筆記2
每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩如歌的韻律;色彩斑斕，透著或喜或憂的心情。
故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。
心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎?生命如此難測。常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們?nèi)缤づ粯�，從一個(gè)陌生的小站，前往另一個(gè)陌生的小站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車，并一再下錯(cuò)車。常常不知道自己在哪里?要去什么地方?孤獨(dú)寂寞，失魂落魄，卻又懷著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來生活的憧憬而一路走下去。
“車站中的人群總是這么來去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎?”“下一站是哪里?會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵?”“這一站是終點(diǎn)?還是另一個(gè)起點(diǎn)?”
這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的叩問，更是對(duì)靈魂的叩問啊!折射出我們的寂寞、失落、無助，又淺藏著我們的夢想、企望、前方。
“有時(shí)候，我覺得世界是沒有邊界的�！薄坝袝r(shí)候，我覺得世界是沒有出口的迷宮。”“有時(shí)候，我覺得已走到世界的盡頭�！�
這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘?
“有誰可以為我在黃昏的窗邊念一首詩�！薄皻g樂人潮散去，誰來溫暖這寂寞的空間�！薄捌鋵�(shí)，我哪里都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎?”
洶涌而來的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了。
現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚缸里的魚一樣，前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身……并努力保持冷靜思考的模樣。
而忙忙碌碌、來來往往的人群中，誰是誰生命中的過客?究竟為誰，而匆忙奔波?為了什么，而尋尋覓覓?又有誰能說清楚呢?
也許，正如辛波絲卡在詩中所嘆：“我們何其幸運(yùn)，無法確知，自己生活在什么樣的世界�！�
“也許我們?cè)撟聛�，悠閑地喝杯茶，訴說未來的希望。”“生命如此難測。我們來唱歌吧!我們來跳舞吧!”“我總是忘了跟你說聲謝謝!謝謝你一直陪伴著我�！�
在午后喝杯綠茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。
自己決定自己的心情冷暖。生活沒有想象的那么好，也沒有想象的那么壞。“昨日的悲傷，我已遺忘�？梢赃z忘的，都不再重要了�！泵魈炱穑覀兌家赂业孛鎸�(duì)美麗人生，去找尋繁花盛開的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。
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