【熱門】讀后感作文500字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
幼時(shí)，與許多鄰里孩童一樣，在不時(shí)背誦上幾首唐詩(shī)宋詞間，我也算讀過(guò)李清照的《聲聲慢》，雖不懂個(gè)中意思，卻也朗朗上口，只是沒(méi)了感觸。如今再來(lái)品讀，感應(yīng)是那么的強(qiáng)烈和清晰，像遨游星空，絢爛美麗，蘊(yùn)涵深邃蒼穹；像品味清茶，歷久彌香，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)，愁字了得！”我被這婉約之美所折服，全詞一氣貫注，如泣如訴，一字一淚，動(dòng)人心弦，首句疊字，創(chuàng)意出奇，語(yǔ)言樸實(shí)，細(xì)膩瑰麗，情景交融，流轉(zhuǎn)如珠，讓人不由得隨著詞曲的跌宕起伏和哀婉憂傷，進(jìn)入李清照的意境。
從小就書(shū)香繚繞的李清照，飽讀詩(shī)書(shū)，家庭美滿，一切看似那么幸福�？上Ы鸨肭�、國(guó)土淪喪、流離失所、朝政的x敗。國(guó)破、家亡、思念，無(wú)限的愁緒從心底涌出，是望不見(jiàn)星星的黑夜、燭光、孤影，看不見(jiàn)邊際，痛楚充斥著整個(gè)心房。沒(méi)有星星的夜里，也許一切已注定悲劇，留給自己的是凄苦孤寂，悲傷和惆悵……
一千年以前發(fā)生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲嘆，更是一個(gè)民族的悲慘呼喊！要使這種悲嘆與呼喊不再在后人身上發(fā)生，我們就會(huì)明白建立一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家、和諧的社會(huì)、幸福的家庭是何等的重要！
望著那塊鉛色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉淀的夜，揣著哀婉憂傷的愁緒，誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)……好在，天際的那端，漸漸地發(fā)亮。
讀后感作文500字 篇2
在天邊有一個(gè)神秘的世界——魔法界。
魔法界是一個(gè)很繁華熱鬧的世界，在國(guó)王圣塔光和王妃娜莉莎的管理下井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)不合。他們有二個(gè)女孩，都非常私心，沒(méi)有一點(diǎn)公主的寬宏大量。為此，國(guó)王和王妃都非常傷心。他們?nèi)フ也恢呀?jīng)活了多少年的巫師——幻籬婆婆，他們希望通過(guò)她的魔鏡看到未來(lái)還有沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)而為民著想的小公主。經(jīng)過(guò)幻籬婆婆的一翻念咒，如國(guó)王和王妃所愿，幻籬婆婆說(shuō)不久后王妃將再生一個(gè)小公主，小公主很大方和他的兩個(gè)姐姐恰好不同。
果真，不久后王妃生下了一個(gè)小公主。小公主出生時(shí)手里緊緊的握著一個(gè)魔法鑰匙，雖然這個(gè)景象很奇怪，但是小公主非常健康，冷靜，很少說(shuō)話。
小公主竟然比其他人長(zhǎng)得都快，1年時(shí)間小公主就12歲了。國(guó)王和王妃覺(jué)得不對(duì)勁，就去找幻籬婆婆，幻籬婆婆看著魔鏡說(shuō)：“小公主到了12歲就會(huì)跟普通人一樣，1年長(zhǎng)1歲。別無(wú)大礙�！甭�(tīng)了這個(gè)國(guó)王和王妃才松下了一口氣。國(guó)王和王妃走后，魔鏡突然碎裂，幻籬婆婆預(yù)感大事將要降臨，自己不走將會(huì)給魔法界帶來(lái)更大的災(zāi)難。就拾起魔鏡的碎片，將碎片化作了一本書(shū)，只有未來(lái)的統(tǒng)治者才能看到書(shū)上的字。
幻籬婆婆無(wú)奈的嘆了一口氣，回頭望了望那本書(shū)，騎上掃帚頭也不回的走了。
讀后感作文500字 篇3
為一份愛(ài)，守候十年，已盡狗狗的一生。
小八，一只可愛(ài)的日本秋田犬。它聰明伶俐，從一次上野教授乘火車奔往他鄉(xiāng)，小八日復(fù)一日地守在站口，無(wú)論刮風(fēng)下雨。可教授卻再也回不來(lái)了。每當(dāng)火車?guó)Q笛，人們往下走時(shí)，小八堅(jiān)定地站起身，朝著人群望，嗅著上野教授的味兒，期待著他的腳步……
康夫好心將它收留，小八在那兒飯不吃，覺(jué)不睡。一心只想教授能在這抱抱它，最后還是見(jiàn)不成……
風(fēng)雨十年，不懈的等候，如果主人從火車上下來(lái)的一瞬間，輕輕一個(gè)擁抱，就是小八期待著的全部……
讀完這本書(shū)讓我想起了雷神。
雷神是我的忠誠(chéng)守衛(wèi)，一回家，雷神不管刮風(fēng)下雨，依然像往常一樣，在家門口搖著尾巴坐在地上，眼睛亮亮的，好像在興奮的說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”
過(guò)年時(shí)，一天，我要去爬山，雷神坐在毛毯上，望著入口，又好像在說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)哦！”那天真巧，中途下了雨，只好被迫回家，我剛下車，雷神一下子沖到我面前，我伸出雙手，雷神一個(gè)跳躍，跳到我的懷抱中，到了家又乖乖的坐在沙發(fā)上，我見(jiàn)它這么乖，就獎(jiǎng)勵(lì)它肉絲吃，它吃到肉絲，就更開(kāi)心了，很快肉絲沒(méi)了，狗狗舔了下嘴巴，便繞著我轉(zhuǎn)圈，表示開(kāi)心。
雷神的忠心還體現(xiàn)在這點(diǎn)上：過(guò)了幾天我要回甌北了，忠誠(chéng)的雷神在我們上車時(shí)，叫了幾聲，還當(dāng)起保鏢來(lái)，護(hù)送我出發(fā)，此時(shí)，我想對(duì)雷神說(shuō)：“雷神，你是全中國(guó)最好的狗狗！”
讀后感作文500字 篇4
寒假里，我讀了《作文有一套》，他對(duì)我的作文水平提高有著很大的幫助。
通過(guò)《作文有一套》我了解了作文，就是從簡(jiǎn)單的寫(xiě)話到目標(biāo)仿寫(xiě)，從表象的描摹到縝密的構(gòu)思，從生活口語(yǔ)表白到藝術(shù)精確表述······寫(xiě)作的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了智慧。
《作文有一套》對(duì)小學(xué)階段要求掌握的習(xí)作類型均有深入淺的講解，并根據(jù)我們實(shí)際寫(xiě)作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，整理的資料、典型的范例，模仿性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，利于我們較快掌握基礎(chǔ)的寫(xiě)作技法。
讀了《作文有一套》以后，我知道了一篇好的作文，應(yīng)該達(dá)到的要求很多：取材新穎、層次清晰、主次分明、詳略得當(dāng)、中心鮮明、語(yǔ)言流暢表達(dá)準(zhǔn)確等等等等，然而，一篇好的作文最應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)——真實(shí)的事件，真實(shí)的人，真實(shí)的體會(huì)，真實(shí)的情。正如南朝的《文心雕龍》中說(shuō)：為情而造文。我們寫(xiě)任何一篇作文都要從生活實(shí)際中出發(fā)，從生活小事中出發(fā)，從切身所見(jiàn)所感中出發(fā)，留心觀察與體會(huì)，堅(jiān)持做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有太多值得一寫(xiě)的情感體驗(yàn)，也就不會(huì)再有巧婦難為無(wú)米之炊的無(wú)奈、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的困惑。寫(xiě)作時(shí)有了真情實(shí)感，就會(huì)做到言之有物，否則，無(wú)論堆砌多少麗詞佳句，行文多少洋洋灑灑，也只是金玉其外，不能引起大家的共鳴。
我希望大家也去看一下這本書(shū)，從這本書(shū)中去汲取寫(xiě)作的養(yǎng)分，掌握有效的習(xí)作方法，品味快樂(lè)的習(xí)作過(guò)程，學(xué)會(huì)從生活中感受快樂(lè)，讓我們一起來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平吧！
讀后感作文500字 篇5
寒假期間我看了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《雄獅去流浪》一書(shū)，這本書(shū)主要講：名叫黑鬢毛，大頭獅，刀疤臉，桃花眼，紅飄帶五頭獅子被他們的獅群驅(qū)逐，踏上了流亡的生涯。羅利安大草原到處充滿危機(jī)，四兄弟因此相繼死亡，只留下弱小的紅飄帶，被各大獅群驅(qū)逐著，九死一生的流竄在邊界線上，過(guò)著飄零的生活。
四兄弟的死去讓紅飄帶堅(jiān)定了要更好的活下去的信念。擁有一塊領(lǐng)地和一個(gè)獅群是每只雄獅的夢(mèng)想，帕蒂魯獅群掌門人---老雜毛的年老勢(shì)微讓紅飄帶看到了希望，但卻被其他雄獅搶先的一步，它的希望破碎了。
巴迪亞沙漠上，紅飄帶和剛從帕蒂魯獅群出走的蜂腰雌獅相遇了，帕蒂魯獅群剛剛遭受了一場(chǎng)大屠殺，獅群掌門人老雜毛被流浪雄獅打敗了，流浪雄獅急于更新血統(tǒng)，將獅群的幼獅全部趕盡殺絕，以催逼雌獅發(fā)情誕下自己的子嗣，而遭遇喪子之痛的蜂腰雌獅發(fā)誓要血債血還…
非洲稀樹(shù)草原上，紅飄帶和蜂腰雌獅結(jié)為一體，世界上最小的獅群成立，他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：奪取帕蒂魯獅群，向流浪雄獅復(fù)仇！
這個(gè)故事對(duì)我深有感觸，作者告訴我：當(dāng)我們身處困境時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，也許希望就在前方，經(jīng)過(guò)不斷的努力，事情會(huì)想好的方向發(fā)展，就像陸游寫(xiě)的詩(shī)句一樣：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！
讀后感作文500字 篇6
俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那么多人面前給夏老師，就提前在半路上等著。
陽(yáng)光把路邊樹(shù)上的'葉子弄得無(wú)精打采的，蟬兒卻幸災(zāi)樂(lè)禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠(yuǎn)處向這邊過(guò)來(lái)了，馬走得很慢，俺望見(jiàn)夏老師坐在車上向后望著什么，不時(shí)掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠(yuǎn)有個(gè)瓜地，就偷偷地跑去偷了個(gè)瓜，可不容易，差點(diǎn)讓看瓜的老頭看到。俺見(jiàn)大馬車走近了，就從藏身的大樹(shù)后低頭走出來(lái)。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎么在這兒？”俺聽(tīng)了心里也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號(hào)的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。
夏老師開(kāi)始不要，俺就不動(dòng)也不說(shuō)話，只是低著頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶著俺的肩說(shuō)：“小小，都九歲的大小伙子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個(gè)瓜嗎咱們分開(kāi)�！闭f(shuō)著就把餅放進(jìn)兜子里，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺抬起頭，夏老師也正看著俺，俺還是第一次和夏老師離得這么近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當(dāng)時(shí)真想，現(xiàn)在想起來(lái)，俺當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有那么想，真的，俺發(fā)誓。
后來(lái)，俺非要跟著車送夏老師，夏老師不讓，說(shuō)俺娘會(huì)著急的，并從口袋里拿出一支鋼筆給俺，說(shuō)：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學(xué)習(xí)，老師還要等著你長(zhǎng)大了看老師呢�！卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。
那支鋼筆，俺一直隨身帶著，一次也沒(méi)有舍得用過(guò)。
俺現(xiàn)在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。
讀后感作文500字 篇7
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書(shū)是由辮子組組長(zhǎng)“辮子姐姐”郁雨君寫(xiě)的，讀過(guò)之后，讓我思潮起伏，內(nèi)心久久不能平靜
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的小女孩，她斜視、兔唇，在別人眼里，她是一個(gè)破破的小女孩�？墒翘焓挂粯拥膵寢尦霈F(xiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)有了一個(gè)家，變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降臨了，他是一個(gè)患了自閉癥的孩子，媽媽把愛(ài)都給了保保。媽媽為了保保，越過(guò)了無(wú)數(shù)痛苦曲折與傷心絕望，終于以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的擁抱。
看完這本書(shū)，我心里像一個(gè)打翻了的五味瓶，有說(shuō)不出的感覺(jué)，為這個(gè)星星的孩子回到了地球而高興，為媽媽走過(guò)的那么多坎坷而傷心，為點(diǎn)點(diǎn)能夠從對(duì)保保的嫉妒到愛(ài)而欣慰。
書(shū)中有這樣一段讓我非常難以忘懷：在媽媽與保保的接觸中，媽媽發(fā)現(xiàn)保保對(duì)紅綠燈情有獨(dú)鐘，便每天不管嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，都領(lǐng)著保保毫不厭倦地一次又一次地過(guò)馬路，而且還在保保的耳邊一次又一次的重復(fù)說(shuō)：“馬路、紅綠燈、走、�！币惶�，兩天每天都堅(jiān)持著，直到保保學(xué)會(huì)過(guò)馬路。而且，在這個(gè)過(guò)程中，保保有可能不聽(tīng)話、亂跑，可是，媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)保保半句，只是耐心地陪保保一遍又一遍地過(guò)馬路。終于，保保學(xué)會(huì)了過(guò)馬路。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，任何時(shí)候看見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字，都應(yīng)該停留片刻，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲利悺⒆顪嘏拿�，雖然我們無(wú)法選擇自己的父母，但父母會(huì)選擇用最大的努力來(lái)愛(ài)我們！
每一段媽媽和孩子間的愛(ài)，都是神賜的幸福
讀后感作文500字 篇8
不久前,我讀了一篇叫《妖怪山》的書(shū)，這本書(shū)講述的是叫夏嬋、虎牙、笛妹、野狐四個(gè)九歲的孩子們的故事。他們住在一個(gè)村莊里，村莊旁有座叫妖怪山的山。有一次小伙伴們?cè)谏嚼锿�，玩了一半，夏嬋遇到了危險(xiǎn)被小伙伴們因?yàn)楹ε露鴴仐�，不幸變成了一只小妖怪，而伙伴們每天活在�?nèi)疚不安中。過(guò)了一年，伙伴們收到了夏嬋的一封信，于是到妖怪山去了，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)忘記過(guò)夏嬋。到了妖怪山，大家開(kāi)心地玩完了游戲，夏嬋也重新變回了一個(gè)人類小女孩。我看完書(shū)后感慨良多，內(nèi)心久久不能平靜。
在書(shū)中有一段話讓我感觸很深：他們?cè)趺茨芡浵膵饶?在過(guò)去的一年里，他們連一天也沒(méi)有忘記過(guò)她。明天，當(dāng)然要去妖怪山了！盡管害怕被妖怪抓住，但他們不能不去。去年夏天，就是因?yàn)樗麄儯膵炔懦闪搜值�。從這段話我們可以感受到孩子的內(nèi)心是多么的不安和內(nèi)疚。它讓我想起了另一個(gè)故事：從前有個(gè)叫司馬光的人，在院子里玩時(shí)一個(gè)小孩子掉進(jìn)了水缸里，大家看了，嚇了一大跳，就都逃光了。司馬光則拿起大石頭把水缸砸破了一個(gè)大洞，小孩順著水流從洞里掉了出來(lái)，最后終于得救了。司馬光得到了表?yè)P(yáng)，而逃跑的人呢？?jī)?nèi)心一定很愧疚，如果小孩因此死了，他們一定會(huì)以后都無(wú)法安心。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：那就是我們的朋友如果遇到了危險(xiǎn)，我們不能因?yàn)楹ε露鴴仐壦麄�，自行逃跑，而是�?yīng)該在保護(hù)自己的安全的同時(shí)盡力救助他們，這樣我們的內(nèi)心才能不留下遺憾。
讀后感作文500字 篇9
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
這本書(shū)記敘了美國(guó)女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而她并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話——用手指“說(shuō)話”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以優(yōu)異的成績(jī)從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運(yùn)，那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫。凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你會(huì)做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問(wèn)人生的價(jià)值何在，我覺(jué)得海倫。凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
讀后感作文500字 篇10
二年級(jí)快期末考試了。有一天，夏老師對(duì)俺們說(shuō)，她要回天津了。說(shuō)的時(shí)候，俺發(fā)現(xiàn)夏老師眼睛紅紅的，背過(guò)身去，用手絹擦著眼睛，回過(guò)身來(lái)，她說(shuō)，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節(jié)課。那次課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽(tīng)不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個(gè)老頭，俺想：夏老師，別著急，等俺長(zhǎng)大了，一定到城里把您接回來(lái)，天天跟俺在一起。
放學(xué)后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對(duì)俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭，俺娘就放下手中的活，用手摸著俺的頭，嘆了口氣，說(shuō)：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時(shí)送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去�！卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。俺說(shuō)：“娘，你給俺兩毛錢，俺買條小手絹給夏老師�！蹦餂](méi)說(shuō)什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來(lái)，最后又摸出一個(gè)五分的，就都給俺了，說(shuō)買條好看的。俺就出去在供銷社買了條小手絹，俺想夏老師在路上會(huì)用的。
隊(duì)里派了輛馬車，要送夏老師去公社，再做汽車到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話，那是俺想了一個(gè)晚上才寫(xiě)出來(lái)的：
夏老師：
您好，俺買了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說(shuō)了您一定要回去的，夏老師您別難過(guò)，俺長(zhǎng)大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
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