心靈深處的風(fēng)景作文（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的心靈深處的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇1
在我心靈深處，有一片風(fēng)景。那是鄉(xiāng)間秋天那無垠的田地，成片的果園，還有外婆慈愛的笑容。那時(shí)，鄉(xiāng)間到處都閃現(xiàn)著我小小的身影，蕩漾著我的歡笑。
那是我三歲的時(shí)候，正值金秋。鄉(xiāng)間，到處都彌漫著各種成熟果子的香味，令人垂涎三尺。走在鄉(xiāng)間的小路上，一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊大樹上原本茂密的青翠的樹葉，此刻變得金黃金黃的，搖搖欲墜地掛在枝頭，被風(fēng)一吹，那樹葉便翩翩而落，在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，如同金色的蝴蝶，使我立刻來了精神，奮力追趕它，與它嬉戲。試想一下，在茂密的樹林間，千萬只“蝴蝶”都在飛舞，是多么美妙壯觀啊。風(fēng)去葉落，我興奮地上前，伸出雙手接住它——哦，原來這是一片金燦燦的葉子，脆生生的，叫我不得不小心翼翼地捧著它，生怕把它弄碎了。這些飛舞的葉子，多么美妙！
秋天的風(fēng)是清涼的，也是令人喜悅的。當(dāng)它把大部分黃葉吹落后，滿樹成熟的果實(shí)便出現(xiàn)在眼前，碩大而又飽滿，仿佛在向樹下的人兒說：“快，快來摘我吧，可好吃啦！”所以，饞嘴的我這時(shí)便總是站在樹下，昂著頭，眨巴著眼，咽著口水，眼巴巴地望著那些果實(shí)，迫不及待地想爬上樹摘一個(gè)嘗嘗。
每當(dāng)這時(shí)，我的外婆便會(huì)拿根長長的竹竿，伸到那些果子的邊上，把那些果子輕輕打下來，洗凈了遞給我吃。唔，果子可真甜啊。我高興地咧嘴而笑，仰頭看著外婆，滿眼欣喜而此時(shí)的外婆，則會(huì)一臉慈祥地看著我，滿眼慈愛。這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過，又是一片片黃葉飛舞旋轉(zhuǎn)，有的甚至在我們的肩頭停歇。靜寂的鄉(xiāng)間，頓時(shí)充滿我們的歡笑聲。此時(shí)，落日西沉，紅彤彤一片，早已失去了威力。天邊被這紅光映照得五彩斑斕，為美麗的鄉(xiāng)間，增添了幾分神秘與夢幻。廣闊的田地，豐收的果園，頓時(shí)成為仙境。一老一小站在這仙境中，顯然一幅“鄉(xiāng)情圖”。
眨眼間多少年過去了，我也早已離開我熱愛的鄉(xiāng)間。但那個(gè)秋天的美妙，卻成了我心中難忘的風(fēng)景。我親愛的鄉(xiāng)間，我熟悉的果園，我廣闊的田地，不知你們還記得我這小小的人兒否？
心靈深處的風(fēng)景作文 篇2
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)……這首《憶江南》道出了多少人記憶中的江南，夢中的江南，心靈深處的江南。江南是風(fēng)景勝地，人杰地靈，這里的山與水渾然一體，人與景莫名和諧，是多少人心靈深處的記憶。
江南的水
江南的水是柔柔的，綠綠的，滴到你的臉上，宛如陽春三月暖暖的風(fēng)親吻著你，毫不感到疼痛。那春雨落在水面上，蕩起一圈圈的漣漪，以江南為中心向周圍擴(kuò)散，每逢此時(shí)，遠(yuǎn)處的山，近處的亭臺樓閣都好像帶著層薄紗，讓你看不透，摸不夠，一切好像都在云里、霧里——縹緲著，如夢如幻。
江南的樹
一方水土養(yǎng)育一方人，可同樣也滋養(yǎng)著花草樹木。江南的樹，到處透著綠，似乎輕輕一捏便可擠出一汪綠水。那樹的枝葉一如江南的水——柔柔的。春風(fēng)吹拂時(shí)，她會(huì)調(diào)皮地躲開，那秀美的長發(fā)隨著身姿在空中飄舞著。
江南的人
江南的人說話也都是柔柔的，慢聲細(xì)語。江南的女子有著細(xì)細(xì)的柳葉眉，水靈靈的一雙眼睛，兩腮帶點(diǎn)羞澀的紅韻，仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。在細(xì)雨朦朧的石巷里撐一把青紙傘，慢慢走遠(yuǎn)，直到漸漸消失在小巷轉(zhuǎn)角，這便是江南女子的模樣了。
江南的情
江南是多情的地方，那《白蛇傳》與《梁山伯與祝英臺》中堅(jiān)貞不渝的愛情流傳至今家喻戶曉，令多少人凄然淚下。更有那“三十功名塵與土，八千里路云和月”豪邁的男兒之情，岳飛的一曲《滿江紅》道出了江南人的豪氣，江南人的家國情懷�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”更是多少江南男兒錚錚鐵骨精忠報(bào)國的寫照。江南的水哺育了江南的韻味，江南的樹映襯著江南的柔情，江南的山孕育了江南精忠報(bào)國的英雄。
江南的水、樹、人、情是江南最美的風(fēng)景，是印刻在人記憶中風(fēng)景，是一幕令人永不忘卻的風(fēng)景，更是留在我靈魂深處的風(fēng)景，是我始終為之魂?duì)繅衾@的懷念。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇3
世間一切美麗的剪影都是風(fēng)景，但在我們心中淡化了對美麗的修飾，所以美麗也變得既華貴又落魄，既耀眼又黯淡無光。
是一些復(fù)雜和繁瑣的事物遮蔽了我們的雙眼，讓我們狹義了對美麗的感悟。自然，風(fēng)景就被歸置到了“山水”中，似乎只有山清水秀，鳥語花香才是風(fēng)景的真諦。
但請恕我看清了這一點(diǎn)，雖然我不曾詮釋所有的美麗，但我清楚的知道，每個(gè)人心中都有一片肥沃的土地，土地孕育了每一個(gè)人的風(fēng)景。但人心面前總有一扇窗，有的窗日夜常開，有的窗隨風(fēng)開合，而有的，卻終年閉著。我相信每一個(gè)人都有一片隨心的風(fēng)景，但是那扇窗決定了風(fēng)景是否被發(fā)現(xiàn)過。
如果風(fēng)景是一種品質(zhì)的話，那窗就是遮蔽人心的面具，雖然是虛偽的，但也是一種保護(hù)。心中最純潔的一面誰都想表現(xiàn)出來，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)高貴的人最值得稱贊的。但并不是所有人的都可以那么做，這讓我想到了一個(gè)小偷。他是一個(gè)小偷，沒錯(cuò)，但他卻演繹了超出虛偽面具下最偉大的愛。一天，他偷了一部手機(jī)，回到家，手機(jī)中傳來一陣親切的呼喊聲，有信息了，上面寫道；“先生，失去這部手機(jī)，我的心在滴血，你知道嗎？手機(jī)里那個(gè)女孩的聲音是我女兒的，三年前我和妻子離散了，見不到女兒，我就想了這個(gè)辦法，對我來說，這是世界上最好聽的聲音……”原來呼喊的童聲是手機(jī)主人的女兒，想到自己和他相同的處境，他落淚了，把手機(jī)又放到了那人的`衣袋里。
我相信，他的風(fēng)景會(huì)是一片花海，雖然小偷不能將心中的風(fēng)景敞向世界，但如果他有了純潔的雨露，花還是會(huì)為他一個(gè)人盛放的。
我想，讓每一片美麗的風(fēng)景，都有美麗的心靈讓它綻放。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇4
有些事、有些人、有些景悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)候一杯茶、一個(gè)動(dòng)作、一句鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景，是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來，不停的滾呀滾！后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著，就“咕嚕咚”從床上滾了下來，隨即傳來一陣哭聲......惹得媽媽哭笑不得，一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。
心靈深處的風(fēng)景，是那一個(gè)冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進(jìn)去。兩個(gè)小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個(gè)冰激凌的錢。兩個(gè)身影心滿意足地的拿著一個(gè)冰激凌漸行漸遠(yuǎn)。
心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場上的一個(gè)個(gè)英姿�！扒蜻M(jìn)啦！耶！”“傳球�。 睙o論是進(jìn)球后的歡呼，還是想要隊(duì)友傳球的焦急，他們都是那么認(rèn)真，那么專注。清晨當(dāng)我走過足球場，他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了，一聲聲清脆入耳的聲音傳了過來......
心靈深處的風(fēng)景，是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)校“語文周”話劇表演做準(zhǔn)備的同學(xué)們，正對臺詞一句一句地表演著。只聽到一位演桑桑的同學(xué)說：“紙?jiān)拢炫�！”而演紙�(jiān)碌耐瑢W(xué)接了一句：“咦？誰在叫我？”
心靈深處的風(fēng)景，是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了，爸爸總會(huì)安慰我：“別氣餒，失敗是成功之母嘛！”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時(shí)，爸爸又會(huì)告誡我：“不傲才以驕人，不以寵而作為，不能太得意，要更上一層樓啊！”爸爸就像一本“名人名言”，時(shí)常敲打我、安慰我，鼓勵(lì)我。
心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶，無論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，還是已經(jīng)過去的，在我腦中回味，都各有各的喜悅和歡樂。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇5
思念伴隨著音樂傾瀉而出，欲止卻因此更加泛濫。一只快燃盡的蠟燭，仍在流著亙古不變的淚脂，凝結(jié)成了藝術(shù)，余下的便是滄桑。朦朧中，仿佛看到了絕美的風(fēng)景由遠(yuǎn)而近……
你就這樣地站著，眼睛望著遠(yuǎn)處，帶著期盼，帶著焦慮，仿佛就這樣等了一輩子。你到底在等候著什么？等那份感恩的心嗎？
還記得那個(gè)煙雨蒙蒙的日子，你就站在那銀白的大門前張望，看著我漸漸走近，你的臉上綻放出了燦爛的笑容，眼角那深深的皺紋尤為顯眼，你的問候，你的關(guān)懷，讓我感到了無限溫暖。然而，你似乎不經(jīng)意的簡短的一句“上個(gè)星期五我等了你好久啊。你去哪了？都沒有看見你”，仿佛讓時(shí)間從此停止了流動(dòng)，我的眼前模糊了，再也看不清你干皺的臉龐。從那句話里，我分明聽到了經(jīng)歷一輩子艱辛的你的心聲。
曾經(jīng)小小摸樣的我離你越來越遠(yuǎn)了，我長大了。而你的鬢上添的也不僅僅是幾根簡單的白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，你老了。
細(xì)細(xì)品味著你的那句話，我終于明白原來你每天都守候在那里，等候著我的歸來。一天一天，你看著日歷，數(shù)著日子，只為了等待迎接我的那一刻。我難以想象，年近七旬的你每天在門前等待，不顧風(fēng)吹雨打。
一直理所當(dāng)然地享受著你對我的好，也一直固執(zhí)地認(rèn)為你已別無所求，卻忘了缺乏關(guān)愛的心會(huì)感到寂寞。兒孫已不像以前那樣纏在你身邊，就算是再堅(jiān)強(qiáng)的心，也一樣會(huì)失落。
你總說，只要我們做兒孫的過得好，你就會(huì)幸福。其實(shí)，是你把幸福的含義理解得太過簡單罷了。若兒孫們的都不在身邊，你真的會(huì)幸福么？
一聲“奶奶”哽在了喉嚨里，朦朧間，我看到了一個(gè)年邁的老人在銀白的門前彎著不再直的腰傻傻地等著幸福的歸來，畫面漸漸地定格了，形成了心靈深處一道亮麗的風(fēng)景線。
后記：經(jīng)歷了一輩子的滄桑，老人的心愿便是希望兒孫們能夠�；丶铱纯�，他們的幸福就是如此簡單。那么，我們是否應(yīng)該不再讓老人傻傻地等待幸福？
心靈深處的風(fēng)景作文 篇6
“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭”陸游的一首《馬上作》讓我們迎來了春天。
星期五，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)チ撕Ｉ焦珗@和定海公園春游，盡管天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們的心情絲毫沒有受到天氣的影響。
我們排著隊(duì)上了車，車上的導(dǎo)游是個(gè)年輕的阿姨，一路上我們和她說說笑笑，她還鼓勵(lì)我們唱歌，隨著一路上的歌聲、笑聲，我們終于來到了目的地——海山公園。
一走進(jìn)公園，濃濃的綠就出現(xiàn)在了我眼前，一股涼意撲面而來。我們沿著小路走進(jìn)了山谷。一眼望去,是茫茫的山海,一棵棵郁郁蔥蔥,不計(jì)其數(shù)的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色,從而也讓大山變得生氣勃勃。
連綿不斷的細(xì)雨，伴隨著我們來到了烈士墓前，旁邊一棵棵松柏是那么的挺拔、青翠象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們在那里默哀了三分鐘。這時(shí)，雨停了，天空放晴了。
隨后，我們走上階梯，到了烈士墓前，把手上的白花獻(xiàn)給了烈士。
接著我們乘車前往我們下一個(gè)目的地——定海公園。
在那里我們吃著東西，一起說說笑笑，時(shí)間就這樣在我們的歡聲笑語中悄悄地流逝了。我們排著隊(duì)離開了公園。
春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個(gè)春夏秋冬，今年的春天，我都會(huì)永遠(yuǎn)儲存在心中。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇7
打動(dòng)人的，可能只是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，一個(gè)回頭……
第一次見到他，他就像個(gè)大孩子，笑得一臉天真，有著與他年齡不符的爽朗�？粗覀兊男掳嘀魅危覀兌紵o奈的搖了搖頭，嘴角卻在不經(jīng)意間微微上揚(yáng)，我們都堅(jiān)信，他會(huì)在未來這三年中？，成為我們的良師，益友。
他總是在我們面前竭力假裝嚴(yán)肅，卻總是被我們這群小屁孩逗笑，露出他那兩顆經(jīng)典的兔子牙。他抽煙，他對我們說他的煙癮好多年了，卻為了我們班幾個(gè)抽煙的男生默默把煙戒掉。他會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績而開心的像個(gè)孩子，他會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)自己坐在教室角落里生悶氣，他會(huì)在教學(xué)樓里四處奔波只為了幫我們拿到一份復(fù)習(xí)提綱，他會(huì)一遍一遍不厭其煩的向我們說那些鼓勵(lì)的話。
我們都知道，他那我們當(dāng)他自己的孩子，他對我們的好甚至已經(jīng)讓我們覺得超出了我們應(yīng)得的那一份。
我們粗心，我們?nèi)涡�，我們瘋狂，我們叛逆，我們一切一切的缺點(diǎn)都被它美化成優(yōu)點(diǎn)珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在紙面上飛舞，一滴滴淚水從紅紅的眼眶中滑出，老師，你是我們心靈最深處的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇8
誠信是蓮藕池里的荷花，有了它會(huì)更美麗；誠信是一縷陽光，她能照亮一個(gè)人的心靈；誠信是溝通人與人心靈的橋梁，她是彰顯靈魂的美德之花，真誠待人，友好交往，才是真理！孔子在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。他的學(xué)生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”古人們的話也告訴我們做人要忠誠，要講信用。巴爾扎克也說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”�？上攵�，誠信是多么重要。由此，我不禁想起今年發(fā)生的一件事。那是一個(gè)美麗的黃昏，我和爸爸、媽媽去“藍(lán)月亮化妝品店”買洗刷用品。因?yàn)轭櫩洼^多，營業(yè)員叔叔想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我和媽媽挑了洗發(fā)露、沐浴露等好幾類物品，營業(yè)員叔叔最后拿了一個(gè)塑料袋將我們所選的物品全部裝入。
我們付完錢后徑直走出了化妝品店�；氐郊遥瑡寢屧谡砦锲窌r(shí)突然喊道：“不對勁呀！怎么有兩個(gè)洗發(fā)露呀？”她問我們說：“我們只買了一個(gè)，怎么有兩個(gè)呀？”我們一看發(fā)票，上面也只有一個(gè)，肯定是營業(yè)員叔叔多裝了。噢！想起來了，我們看了兩種，最后只選了一種，而營業(yè)員叔叔將兩個(gè)全裝給了我們。媽媽說：“我們趕快將這個(gè)東西還給人家，再晚人家就下班了”。我們又再次返回了化妝品店，進(jìn)店后，我將事情的經(jīng)過告訴了叔叔，叔叔向我們投來了贊許的目光，并執(zhí)意要給我們送一個(gè)小物品，我笑著說：“這是應(yīng)該的”。
自從這件事后，我們和叔叔的關(guān)系更加的密切了。每次，我們家去叔叔化妝品店買東西，叔叔總會(huì)給我們優(yōu)惠物品。這雖然是平平常常的小事，但它加深了人與人之間的感情。做一個(gè)誠實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。也許你只是藍(lán)天中一只普通的小小鳥，無法擁有廣袤的藍(lán)天；也許你只是大海中的一朵浪花，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中普通的一員，無法如偉人般驚天動(dòng)地、舉世矚目，但你絕對不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根。誠實(shí)地對待學(xué)習(xí)，誠實(shí)地與人交往，誠實(shí)地面對自己的內(nèi)心，讓誠實(shí)貫穿我們成長的全過程。只有誠信做人，才能踏實(shí)地生活，才能在成功的舞臺上從容地展示自己的風(fēng)采。誠信——心靈深處的最美的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇9
曾不知，心靈深處，竟有一道如此亮麗的彩虹。——題記
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景，是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí)，老師的眉毛便會(huì)彎彎地，微微跳動(dòng)，那笑容有如當(dāng)天明媚的陽光，使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪，便盛滿了親切的老師，親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望：老師天天都笑該有多好，那時(shí)她好漂亮！
心靈深處的風(fēng)景，是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心里不平衡了：憑什么我不能捏他的鼻子？于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開了，對我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。于是，寂寞時(shí)，我總想：舅舅怎么還不回來？
心靈深處的風(fēng)景，是同學(xué)們贊賞的目光，每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的，同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué)，多光榮呀，嘿嘿！”于是，我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn)，并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情，我們一起努力著，奮斗著，贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞，學(xué)會(huì)了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說：“真棒！”
心靈深處的風(fēng)景，是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般，一邊驚叫又歡快至極，一次不過癮，又來第二次，第三次，第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對于這個(gè)游戲，幼小的我樂此不彼。于是，每次做完功課我便會(huì)想：爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀？
心靈深處的風(fēng)景，是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)�！肮院⒆印�，“好寶寶”對于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí)，媽媽便會(huì)喜上眉俏，絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好，一邊做一邊想：媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表揚(yáng)我嗎？
無論什么樣的風(fēng)景，都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的，猶如一道彩虹，繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事，卻平凡中飽含真情，誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢？
心靈深處的風(fēng)景作文 篇10
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機(jī)前，學(xué)著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目�！庇谑撬_始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外�！倍苟沟倪@幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風(fēng)景，是操場上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績，我與幾個(gè)好朋友相約，放學(xué)時(shí)，來到了操場上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語。
心靈深處的風(fēng)景，是校園里的朗朗讀書聲。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道……”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春……”清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲，有的在背誦古詩、英語單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風(fēng)景，是教室里嘻嘻哈哈的說笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝�。旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流著，只見其中一位興奮地說：“我周末要去爬山了！”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮洌宦牭们懊娴耐瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸白蛱焱砩�，我……”“我可苦了，考試沒考好，只好天天做練習(xí)……”
心靈深處的風(fēng)景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動(dòng)著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！
心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
心靈深處的風(fēng)景作文 篇11
裊裊的炊煙在黃昏的天空緩緩上升，徐徐而來的清風(fēng)與它纏綿著，將它的腰身扭向一邊。炊煙在暮氣中含著些若有若無的紫色，讓人感到一陣涼涼的秋意，孤獨(dú)地沉寂著的幾株橘袖樹和樹上紅紅黃黃的果實(shí)，便在這紫煙中忽隱忽現(xiàn)。又是一片掌形葉兒落下樹枝，在空中打著旋兒，極不情愿地飄落于泥土上。梧桐樹的葉兒—它生命的精華，已為數(shù)不多了�？葜υ谇镲L(fēng)中瑟縮著，剎那間仿佛蒼老了許多，就如一位辛苦了一輩子的母親送兒遠(yuǎn)行后的心情。這便是我讀了“人煙寒橘抽，秋色老梧桐”兩句詩后，腦海里映出的一幅風(fēng)景。
多想能將它畫下，可惜自己不是畫家，我怕我笨拙的筆破壞了那意境，于是，也只有讓這風(fēng)景長久地存于自己的腦海中了。這兩句詩，每每讀來便覺耳目一新，韻味十足。它對仗工整，恰當(dāng)選用人煙、梧桐、橘抽這幾處景點(diǎn)，讀后，仿佛是一幅畫展現(xiàn)在眼前。這兩句詩語言凝練，寥寥十個(gè)字便寫出了秋色籠罩下的宣城暮景。尤其是一個(gè)“寒”與一個(gè)“老”字，更體現(xiàn)了詩人駕馭文字的非凡才華�！昂弊衷谶@兒當(dāng)動(dòng)詞用，后面跟上“橘袖”，刻畫出了紅黃燈籠般的果實(shí)在煙氣中忽隱忽現(xiàn)的情態(tài)，仿佛也沾上了一絲寒氣。
而一個(gè)“老”字，更是賦予了梧桐樹無盡的生命力。在詩人筆下，梧桐樹似乎變成了一個(gè)有血有肉有豐富感情的人，在秋風(fēng)中瑟縮著令人心痛的依戀與無奈。讀到這兒，送兒遠(yuǎn)行的母親的身影便油然出現(xiàn)于腦際。這兩句詩的另一特色是它的意境深遠(yuǎn)。詩人臨風(fēng)站在宣城北樓上，懷念謝公，也懷念著往昔的歲月，追尋先人的足跡，嘆時(shí)過境遷，眼前的景色沉寂得似乎有些蒼涼。那一幅風(fēng)景跨越了時(shí)空，如今來到了我的眼前。千古畫卷在書面上展開，將領(lǐng)一代風(fēng)騷的大詩人李白與一千二百多年后的一個(gè)小女孩連了起來。讀詩，讀畫，也是在讀這位偉大的詩人。“人煙寒橘袖，秋色老梧桐”，是我心靈深處的一幅風(fēng)景。
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