走進(jìn)心靈深處作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)心靈深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)心靈深處作文 篇1
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外，靜靜地聆聽(tīng)著這大自然最和諧的天籟之音。
雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)那夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，撫慰你受傷的心靈，開(kāi)啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果，無(wú)一處不服帖，牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲是有靈性的，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她會(huì)用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿(mǎn)全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中向你滾涌而來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)間彼此不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的，匯聚成一本青春的紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，有多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)鈴，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
走進(jìn)心靈深處作文 篇2
走進(jìn)心靈深處，讓我們與心扉暢談；走進(jìn)心靈深處，讓我們暢所欲言；走進(jìn)心靈深處，讓我們共同展望未來(lái)。讓我們共同走進(jìn)心靈深處，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！
在我們的心靈深處，永遠(yuǎn)有一道無(wú)法擦去的痕跡，那就是昨天。也許，我們對(duì)昨天十分留戀，也許我們的昨天充滿(mǎn)了傷感，但她在我們心靈深處永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景。一次考試的失利，也許我們對(duì)自己?jiǎn)适判�，也許因?yàn)橐淮纬晒ξ覀兒狼闈M(mǎn)懷，但這終究成為了歷史。我們不必傷感也不必興奮，在昨天，不論我們心態(tài)如何，成功與否，我們都應(yīng)該為現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)出更好的心態(tài)，鋪墊好走向美好未來(lái)的路。
在我們心靈的深處，今天意味著一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，我們是重要奮起直追，拼搏向上，不斷進(jìn)取成就更輝煌的未來(lái)。對(duì)于一些成功人士來(lái)說(shuō)，今天永遠(yuǎn)是那么的美好，他們會(huì)始終用正確的態(tài)度面對(duì)今天，迎接挑戰(zhàn)。而對(duì)于脆弱者而言，他們不懂得珍惜，他們總是急于求成，反會(huì)誤了大事。
今天好比一個(gè)起跑線(xiàn)，我們不能輸在起跑線(xiàn)上，她需要我們明白必須毫不放松，才能在途中超越他人，到達(dá)終點(diǎn)。沒(méi)有今天的努力，永遠(yuǎn)不會(huì)成就美好的未來(lái)。在今天，我們要為自己設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)邁進(jìn)，只有今天擁有美好的理想，未來(lái)才會(huì)擁有美好的現(xiàn)實(shí)。
在我們心靈的深處，我們對(duì)未來(lái)總是充滿(mǎn)這憧憬與希望，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“心兒總是向往這未來(lái)”。聰明智慧的人總會(huì)看到自己的未來(lái)，懶惰愚笨的人才會(huì)感到未來(lái)永遠(yuǎn)那么迷茫。未來(lái)需要我們向往，但是仍需要昨天與今天的努力，讓我們向著美好的未來(lái)共同努力吧！
在心靈的深處，過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)是永存的，她是我們心靈的一個(gè)寄托。我們將來(lái)美好的生活，需要我們過(guò)去與現(xiàn)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。讓我們一起走進(jìn)心靈的深處和我們的心扉暢談，共同創(chuàng)造出更美好的未來(lái)吧！
走進(jìn)心靈深處作文 篇3
從小到大，我們總是在一起玩，在別人看來(lái)，我們是行影不離的好朋友，可在我看來(lái)，你變了，你開(kāi)始厭倦我了。
以前，每當(dāng)我叫你的時(shí)候，你都會(huì)笑著走過(guò)來(lái)，然后用親切的晚會(huì)向我問(wèn)好，可是現(xiàn)在，你已經(jīng)用不耐飯的眼神對(duì)著我讓我感到很凄涼，然后你會(huì)從我身邊走過(guò)，去找那些所謂的好學(xué)生們，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我呢？就這樣被你忽視了……
當(dāng)我們每天放學(xué)回家時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著以我們引以為傲的話(huà)題，那是我覺(jué)得有你這樣的朋友真好，可現(xiàn)在每天放學(xué)時(shí)我們都會(huì)吵架，要么炒得很厲害，要么氣氛安靜得讓人有種尷尬的感覺(jué)，現(xiàn)在我覺(jué)得我們已不是以前那對(duì)讓人羨慕的好朋友了，好想是見(jiàn)了面就會(huì)吵架的敵人。
岑竟我去你家找你玩時(shí)，你總是很高興，然后很禮貌得把我請(qǐng)到你的屋里，時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)兩個(gè)天真小女孩的笑聲。可現(xiàn)在，我去找你，你只是把我領(lǐng)到屋里，然后繼續(xù)干你該干的事，而我只是站在你的旁邊，什么話(huà)都不敢說(shuō)，生怕打攪到你，那是我就在想你是不是開(kāi)始煩我了？為什么你一見(jiàn)到就滿(mǎn)臉不高興的樣子？難道是我做錯(cuò)了什么事情嗎？
過(guò)了一段時(shí)間，你對(duì)我的態(tài)度，讓我感到不耐煩，于是我開(kāi)始疏遠(yuǎn)你，就算你來(lái)找我說(shuō)話(huà)，我也是那種愛(ài)理不理的的感覺(jué)，就算你高興的對(duì)我說(shuō)話(huà)，我不知道為什么？根本就笑不出來(lái)，而是有種撕心裂肺的痛楚。
也許我們經(jīng)過(guò)那些不耐煩的拒絕后都變了。已經(jīng)不像以前那樣天真活潑了，可我真的很想問(wèn)你一句話(huà)“你真的那么討厭我嗎？“在我心里，我和你在一起的那些快樂(lè)的記憶，永遠(yuǎn)都是那么清晰，好像那些記憶剛剛過(guò)去，我努力不讓自己在回味那段記憶，因?yàn)槲艺娴暮芘�，我怕我�?huì)軟弱，我怕我會(huì)哭泣。
我真的很想讓你從新再去了解我，從新走進(jìn)我心靈的深處，讓你也知道我有多么渴望你能回來(lái)再做我的好朋友。
走進(jìn)心靈深處作文 篇4
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆寬容的心能化干戈為玉帛，舒緩人世間一切的不快—這是一件小事給我的啟示。
去年秋天，我因發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，每天靠打點(diǎn)滴度日。秋風(fēng)卷著遍地的落葉，我的心情也變得凄涼而無(wú)助。
一天早晨，來(lái)給我打點(diǎn)滴的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭，伸出手臂。他拍了拍我的手背，然后拿一根橡皮管系在我的手腕上。緊接著，他舉起一只連著點(diǎn)滴瓶的針頭。針管瞬間扎進(jìn)我的手背，卻沒(méi)看見(jiàn)回血，原來(lái)針頭未扎進(jìn)血管。護(hù)士那雙原本清澈的眼睛頓時(shí)蒙上了陰云。
第二次，她又舉起了針頭，將針慢慢移向手背。然而更明顯，她怕了，不敢扎了。針管像一只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)一樣在我的手背上左右的移動(dòng)，“咬”得我心口都痛，她拔出針管，又失敗了，護(hù)士的眼睛濕潤(rùn)了，這樣的懼怕使她變得更笨拙了，因此我們迎來(lái)了第三次的失敗。
這時(shí)，我手背上原本隱現(xiàn)的血管早已條條綻出，疼痛幾乎讓我的手麻木得都攥不起來(lái)了。我再也忍不住了，想要換一個(gè)護(hù)士給我扎，這時(shí)我想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“海納百川，有容乃大。”就這樣，我輕輕的一笑，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你繼續(xù)扎吧！”
他似乎從我的話(huà)中得到了勇氣，第四次，一股鮮紅的血涌了出來(lái)。太好了！我看到女護(hù)士含著淚花向我微笑，那微笑里表達(dá)出無(wú)限的激動(dòng)。
有一種距離，人們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，人們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是心與心的距離。
從這件小事中，我感悟到人與人之間的寬容之心是何等可貴。常言道：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。一顆寬容的心能驅(qū)散眉宇的愁云，融化心靈的冰霜。
就讓我們奉獻(xiàn)出一片寬容，讓人間大地開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的鮮花！
走進(jìn)心靈深處作文 篇5
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。心靈深處滿(mǎn)是憂(yōu)愁。
——題記
我在雨中行走著，還記得前天我信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，可當(dāng)我坐在考場(chǎng)里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。風(fēng)從我的背后穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份滿(mǎn)是紅叉的卷子，拼命地想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的，我拼命地想該怎么你交待。
回家的路總那么熟悉，我放慢腳步，卻還是走到了門(mén)口。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫�未想好借口。巨大的雨簾擋住了你，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像大鳥(niǎo)在等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。你也看到了我，徑直向我走來(lái)。我有點(diǎn)措手不及，胡亂將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖你關(guān)切的目光。你撐著傘，將我護(hù)在傘下，那一邊，雨水打濕了你的手臂。
回到家，你放下傘，然后替我摘下書(shū)包，我不安地將卷子遞給你，卻不敢抬頭，我知道這次模擬考試很重要，知道你對(duì)我充滿(mǎn)期望，我知道在你心靈深處或許已對(duì)我失望，就這樣安靜了幾秒鐘，你開(kāi)口了，那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的。”想了無(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全然忘記。我抬起頭，望著你的雙眼，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿著卷子回到屋里，看著早已熱好的牛奶，在縈繞地?zé)釟饫锖孟窨吹搅四忝β瞪碛埃皇怯行┿俱病?/p>
那天的夜很黑，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次，客廳里一直亮著燈，早已將我心中的太陽(yáng)升起，一片光明，生機(jī)盎然。因?yàn)槲抑�，廳中亮的燈是媽媽的希望。
走進(jìn)心靈深處，你，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)光芒。
走進(jìn)心靈深處作文 篇6
每個(gè)人的心靈深處都有一顆愛(ài)的種子，有些人的種子慢慢發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)；還有一些人的種子呢，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有用心去澆灌！
有一位天使降臨了，他便是愛(ài)心大使——叢飛。因?yàn)橛辛怂�，使這178只天鵝實(shí)現(xiàn)在天空中飛翔的夢(mèng)；因?yàn)橛辛怂�，使得他們體會(huì)到了人間的大愛(ài)。叢飛叔叔躺在病床上，仍不顧自己的身體狀況，依然惦記著他那178個(gè)兒女是否吃得飽，睡的香的那一刻，我慚愧的低下了頭，淚水不禁奪眶而出。回想起每次捐款活動(dòng)的時(shí)候，我將自己的十幾塊錢(qián)戀戀不舍地投進(jìn)捐款箱。叢飛叔叔的愛(ài)心種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，而我的呢……
叢飛叔叔得知兒女們生活困難，便讓妻子邢丹從自己的醫(yī)藥費(fèi)中取出兩萬(wàn)給兒女們吃的那一幕更是催人淚下。一個(gè)正在與病魔斗爭(zhēng)的叢飛，一個(gè)家境清貧的叢飛，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的叢飛，將自己的生死置之度外，盡力讓失學(xué)兒童過(guò)上好日子，多么偉大的父愛(ài)��！
8月23日晚上，叢飛叔叔，這位年輕的戰(zhàn)士，安靜的躺在病床上，他看上去多么安詳。胃癌這個(gè)該死的病魔，奪走了叔叔寶貴的生命，他告別了世界，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到叢飛叔叔的最后一個(gè)心愿是要把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給盲人，讓他們重見(jiàn)光明，這大概也是他最后能為我們做的事了吧。
但世界上不僅有像叢飛這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人，還有一些與之背道相持的人。在叢飛叔叔生前，曾接到受助者家長(zhǎng)的電話(huà)：“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢(qián)了？你這不是坑人嗎？”當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢(qián)繼續(xù)捐助時(shí)，就問(wèn)：“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢(qián)��？”聽(tīng)了這話(huà)我感覺(jué)到心頭一震，這個(gè)家長(zhǎng)與叢飛形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，一個(gè)連愛(ài)都沒(méi)有的人，那么請(qǐng)問(wèn)：他的人生還有什么意義？
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
走進(jìn)心靈深處作文 篇7
友情，一個(gè)人一生的追求。一生得一知己，死而無(wú)憾！——題記
在每個(gè)人的心中，或多或少都會(huì)有一些不想讓他人知道的一些事情，這些事情被人們稱(chēng)為秘密或隱私。他們會(huì)經(jīng)常對(duì)朋友訴說(shuō)一些在心中那些煩惱，那些憂(yōu)愁，在他們的心中就會(huì)多一份快樂(lè)而少一份不好的情緒。還有一些人會(huì)因?yàn)樾愿窆缕В瑳](méi)有朋友，心中的那些秘密和事情難以找人傾聽(tīng)。時(shí)間一長(zhǎng)就容易患上抑郁癥或脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。今天，我身邊就有一個(gè)性格孤僻的小朋友。他就是一個(gè)非常典型的例子。讓我來(lái)為大家講述一下他的故事吧！
這個(gè)小朋友是我跟著我爸爸一起出去玩所認(rèn)識(shí)的。他非常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是喜歡自己坐在一個(gè)角落里或者捧著一本書(shū)或者拿著一個(gè)心愛(ài)的玩具在那里反復(fù)把玩。從不和陌生的小朋友或大人說(shuō)一句話(huà)。我看見(jiàn)他，非常高興地上去和他打招呼，他卻一言不發(fā)的坐在那里動(dòng)也不動(dòng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)似的。我也走開(kāi)了，心里想他或許是怕生吧。同行的還有一個(gè)小朋友，比我還能說(shuō)，他的小名和我一樣，也叫明明。一路上我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地走著。到了碼頭，我們租了兩條船讓我們幾個(gè)青少年玩耍。我和那個(gè)小明明坐上了一條船開(kāi)始騎著這條船在湖中自由地游玩真是“秋光無(wú)限好”��！在這之前我們?cè)?jīng)邀請(qǐng)過(guò)那個(gè)小朋友可是結(jié)果和我的結(jié)果一樣。從那時(shí)我就覺(jué)得他有些沒(méi)禮貌，最起碼回一句話(huà)，可是連一句“我不去”也沒(méi)有。后來(lái)我們就再也沒(méi)有邀請(qǐng)那個(gè)小男孩。在回程的路上我問(wèn)爸爸為什么那個(gè)小男孩那么孤僻。爸爸給我說(shuō)那個(gè)小男孩的父母有些溺愛(ài)他不讓他和陌生人說(shuō)話(huà)才導(dǎo)致現(xiàn)在這種情況。這樣的話(huà)，那個(gè)小男孩就不會(huì)自立也不會(huì)自理和獨(dú)立。他只會(huì)依賴(lài)父母和其他人。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該開(kāi)闊自己的心扉多交一些知心朋友向他們?cè)V說(shuō)你的苦處。同時(shí)也給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒不要溺愛(ài)自己的孩子，那樣你的孩子將不會(huì)自立。讓我們走進(jìn)自己的心靈深處并敞開(kāi)心扉吧！
走進(jìn)心靈深處作文 篇8
驕陽(yáng)炙烤著大地，悶熱的天氣使我莫名其妙的煩躁，一個(gè)勁地詛咒著這該死的奧數(shù)課，路人們來(lái)來(lái)往往地從我身旁穿梭，可以看出他們臉上的疲憊，那種時(shí)刻為家庭、事業(yè)奔走所呈現(xiàn)的疲憊。
但在這時(shí)，我不經(jīng)意瞥了一眼馬路，看到了令我觸目驚心的一幕，一只小狗孤獨(dú)地躺在馬路中央，一動(dòng)不動(dòng)，身下是一灘刺眼的鮮紅的血。它就那么靜靜地躺著，眼睛似乎還微睜著，一輛又一輛車(chē)從身邊疾馳而過(guò)，將它淡黃的毛一陣又一陣地吹起，我停下腳步，我也不敢走近它，怕看見(jiàn)它那祈求而又無(wú)助的眼神，我可以想象得出，可能在幾個(gè)小時(shí)前，它正在歡快地在路邊玩耍，一輛疾馳的車(chē)在它身邊開(kāi)過(guò)，它驚恐地想要避開(kāi)，可是卻剛好和車(chē)撞在一起，痛苦漫延了它的全身，它睜著無(wú)助的眼睛，流露出對(duì)生的企盼，可是司機(jī)卻只咒罵了一聲，甚至連車(chē)也沒(méi)有停下就這樣走開(kāi)了。人和車(chē)不停地從它身邊來(lái)來(lái)往往地經(jīng)過(guò)，沒(méi)有人停下來(lái)，沒(méi)有人為這只狗的死而駐足。它只是好孤單而絕望哀傷地躺在路上，等待死亡的到來(lái)，不知它此刻心里是充滿(mǎn)了對(duì)世界的留戀，還是對(duì)人們的無(wú)情和冷漠的憎恨。
可是看看表，上課要遲到了，我只好匆匆離開(kāi)。在課堂上我滿(mǎn)腦子都是剛剛的景象，我后悔了。后悔自己因?yàn)榕逻t到而沒(méi)去挽救它的生命，或許它已經(jīng)死了吧！我在心里安慰自己，可是怎么也抹不去它的樣子，抹不去它痛苦、無(wú)助又帶著憎恨的目光。
在這忙碌而又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，我們是否失去了自己心靈深處的某些物質(zhì)，走進(jìn)心靈深處，看看你的心靈是否因?yàn)檫@世界而蒙上了灰塵，不再保持純真和美好，變得冷漠和無(wú)奈。難道當(dāng)一個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)情地消失的時(shí)候，你的內(nèi)心沒(méi)有被什么觸碰？請(qǐng)仔細(xì)想一想，是什么將心靈變得如此堅(jiān)硬冰冷。
請(qǐng)走進(jìn)心靈深處，用愛(ài)撣去心靈的塵土。
走進(jìn)心靈深處作文 篇9
在每個(gè)人的心靈深處，記載著天真的愿望和理想。它像一顆種子，已在心中扎下了根。
——題記
（一）自然篇
柔和的月光投在這個(gè)鋼筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，靜靜的看著那輪皓月，思緒不禁飛到了她的故鄉(xiāng)。那兒有藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的小草和可愛(ài)的小花，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌。她還記得清晨，花瓣上晶瑩的露珠，像給愛(ài)美的花戴上了一顆珍珠，還有天空中那潔白的云，甜甜的風(fēng)兒吹亂了她的頭發(fā)。
那是多么可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，小女孩想，現(xiàn)在也不知道怎樣了。月亮明白她的心思，把一縷美麗的光芒撒在她身上，夾雜著甜甜的風(fēng)，拂過(guò)小女孩恬靜的臉龐。
�。ǘ⿰^斗篇
快要中考了，莘莘學(xué)子還在挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)數(shù)燈光照亮了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。夜深了，他還在學(xué)習(xí)，想著即將來(lái)臨的中考，老師的叮嚀，父母的希望以及試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。但他想的更多的，是眼前的題，學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地��！
燈光閃了一下，他放下筆，揉了揉疲憊的雙眼，熄了燈。不久，燈又亮了，媽媽走進(jìn)來(lái)，給他掖好被子，他是一個(gè)有理想的孩子，他會(huì)為之奮斗。燈光也在為小主人默默地鼓勁、加油。
（三）分外篇
在朝陽(yáng)的光輝里，有一個(gè)清潔工在認(rèn)真的掃地，樹(shù)葉隨著刷刷刷的節(jié)奏跳起舞來(lái)，地面變得干凈起來(lái)。從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)上學(xué)的孩子，書(shū)包里的鉛筆盒在歡快的響著。清潔工直了直腰。心想，他們是多幸福啊，還有的學(xué)上，要怪就怪自己不努力，唉！
看著這位“城市美容師”，孩子們耳旁回響著媽媽的叮囑，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就掃大街。掃地可比讀書(shū)容易多了，還可以看螞蟻搬家和小鳥(niǎo)。兩種人，兩種想法。
不同人的心中，有一個(gè)不一樣的世界，他們是一個(gè)人用心來(lái)描繪的，是他們向往的天堂。在別人不解的目光中，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)心靈深處作文 篇10
生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多人都會(huì)感到極其煩躁與不安，他們整天為了金錢(qián)，為了事業(yè)，為了學(xué)歷而無(wú)休止地打拼、奮斗，到頭來(lái)卻似乎一事無(wú)成，身心飽受創(chuàng)傷，更加苦悶不已，如此便陷入了一個(gè)惡性循環(huán)，失去了對(duì)生活的信心，更加難以自拔。
其實(shí)，如同詩(shī)人陶淵明筆下所描述的一樣，在生活中，同樣藏有一片世外桃源般的凈土，只是，無(wú)盡的繁忙與人性的丑惡通常阻塞這條路的進(jìn)口，隱藏它的真面目，很少有人能夠真正的走進(jìn)它。
一次夢(mèng)中，詩(shī)人陶淵明為我指點(diǎn)迷津，教給我三條走進(jìn)這世外桃源的道路，那就是朋友、自然與詩(shī)書(shū)，只有真正的去接近它們，你才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。
走進(jìn)心靈之親近朋友。
朋友是夏日的涼風(fēng)，朋友是冬日的陽(yáng)光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一雙在困境時(shí)扶起你的大手，朋友是同享快樂(lè)，共擔(dān)憂(yōu)愁的至親，生命中有了朋友，生活就永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)，多一位能夠知你懂你的朋友，就如同多一位與你心靈相通的親人，在你孤單時(shí)可以依靠，煩惱時(shí)可以?xún)A訴，焦慮時(shí)可以抱怨，與知音、知己相親相近，就一定可以化解心中的苦悶。
走進(jìn)心靈之親近自然。
大自然是人類(lèi)文明的搖籃，作為大自然之子，如果我們真的能夠與自然相知、相通，就一定能夠擺脫世俗的困擾，達(dá)到超脫的境界，那夕陽(yáng)西下，潮起潮落，雨打浮塵，江流天際，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)欣賞，大自然都總是那么迷人，我們?yōu)楹尾恍Х绿諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)胸襟，那時(shí)我們才能做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。
走進(jìn)心靈之親近詩(shī)書(shū)。
詩(shī)，是五千年華夏文明的智慧結(jié)晶，書(shū)，則是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有這兩樣?xùn)|西相伴，你必能擺脫心靈的束縛，獲得靈魂的自由。那么，為何不讀讀李白的“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；為何不讀讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；為何不讀讀蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；為何不走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，來(lái)領(lǐng)略人生的堅(jiān)強(qiáng)與偉大；為何不走進(jìn)《安妮日記》，了解和平的可貴……親愛(ài)的朋友，親近詩(shī)書(shū)吧！它一定能引領(lǐng)你到一片令人心馳神往，毫無(wú)世俗污染的凈土。
朋友，請(qǐng)相信，那一片心靈的樂(lè)土，并不是不存在，只是你不懂得釋放自己，所以，當(dāng)煩惱憂(yōu)慮時(shí)，請(qǐng)走進(jìn)心靈深處，傾聽(tīng)心的聲音，還心靈自由，相信，“桃源”就在不遠(yuǎn)處！
走進(jìn)心靈深處作文 篇11
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)記憶，有歡笑，有淚水，有許多的故事�，F(xiàn)在就請(qǐng)你們跟隨我，走進(jìn)我的心靈深處，看看我的心靈深處珍藏著什么？
我小的時(shí)候，爸媽長(zhǎng)期在外工作，把我交給了爺爺奶奶照顧。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候我很小，什么都不懂，隨便誰(shuí)照顧都行。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，再加上經(jīng)�？吹絼e的小孩都有爸媽陪著，買(mǎi)零食、玩具、新衣服，我的心里就有一種酸酸的感覺(jué)，但不知是什么，以為本該如此。也就不再多想。
然而有一天中午，我在門(mén)外玩，忽然聽(tīng)到舅媽和一個(gè)老奶奶說(shuō)起我的事。說(shuō)什么我爸媽把我交給兩位老人照顧，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)不夠之類(lèi)的話(huà)，我心中就覺(jué)得不舒服，就漫無(wú)目的地向山上走去，在那里靜靜地看著遠(yuǎn)方---……沒(méi)過(guò)幾天我又聽(tīng)到鄰居家的嬸嬸也是說(shuō)我：小小年紀(jì)……可憐……，怎么都這么說(shuō)我呢？我想。我這才發(fā)現(xiàn)，我的父母不在我身邊，我也渴望父母陪伴和呵護(hù)。也想爸媽能帶我去逛街，哪怕就在家撒撒嬌也好……
我再?zèng)]有爸媽照顧的環(huán)境里生活，越發(fā)的懂事，別的小朋友要的東西，我都不會(huì)主動(dòng)找爺爺他們要。并且以后再聽(tīng)到別人說(shuō)那些同情我的話(huà)時(shí)，我都會(huì)默默地走開(kāi)，只在心里說(shuō)，我也不愿意這樣，可是我又什么辦法？
那次暑假，外婆來(lái)看我，給我?guī)Я撕芏鄸|西，然后問(wèn)我想不想爸媽?zhuān)?dāng)時(shí)我就忍不住哭了，對(duì)外婆說(shuō)“我想，我真的很想。但我也恨他們。”外婆聽(tīng)我說(shuō)完后，把我摟到懷里，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話(huà)，你不要怪爸媽?zhuān)麄兌际菒?ài)你的。他們?nèi)スぷ�，也是為了掙錢(qián)讓你們能好好讀書(shū)��！他們?nèi)穗m然沒(méi)回家，可他們的心里一直都掛念著你呀。知道嗎？”聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，我似懂非懂地沉默一會(huì)兒。不過(guò)自此以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)從心底開(kāi)始不再恨他們了。并開(kāi)始有那么一絲的想念他們了。
到現(xiàn)在我?guī)缀跬耆靼琢�，爸媽也都在我身邊，關(guān)心我，疼愛(ài)我。讓我感受到了，他們一直都是愛(ài)我的，即使當(dāng)初不在我的身邊。但這件事我一直不曾忘記過(guò)，并把它珍藏在心靈深處。因?yàn)槲覐闹锌闯觯簮?ài)的方式可以有無(wú)數(shù)種，這其中就包括一種叫無(wú)奈的愛(ài)。這種愛(ài)其實(shí)最讓人心酸、最讓人心痛、最讓人刻骨銘心。
走進(jìn)心靈深處作文 篇12
十四歲的天空是快樂(lè)的、美好的、愜意的，然而，和十八歲相比，我更親睞于十八歲的天空，更渴望十八歲的到來(lái)。
因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有花季一樣的年華，人們不是說(shuō)“十八的姑娘一朵花嗎？”因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有與大人一般成熟的思想；因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有了絕對(duì)的自由。
十八歲是自由的，沒(méi)有大人的管束，想做什么就做什么，想怎樣做就怎樣做。錢(qián)是隨便花，笑是大聲笑，哭是痛快哭……不必顧慮別人會(huì)說(shuō)你：“這小孩真糟糕！”因?yàn)槲覀兪藲q了，我們已經(jīng)是成年人了，我們已經(jīng)擁有自主權(quán)了。
十八歲是寶貴的，有著絢麗多彩的年齡；十八歲是誘人的，有著如火如荼的激情；十八歲的我們是幸福的，有著詩(shī)一般的人生；十八歲的我們青春年少、無(wú)拘無(wú)束，有著充足的動(dòng)力；十八歲的我們總夢(mèng)想著干一番轟轟烈烈大事，即使不能成功，也要干得壯觀。
這就是我們向往的十八歲，如詩(shī)一般的十八歲；這就是我們渴望的十八歲，如畫(huà)一般的十八歲；這就是我們心中的十八歲，如歌一般的十八歲！
走進(jìn)心靈深處，我總在渴望十八歲!
走進(jìn)心靈深處作文 篇13
心靈，是世界上最深的地方。有人認(rèn)為，越深的地方就越黑暗。可我認(rèn)為，在心靈的深處是明亮的，因?yàn)樾睦镉袗?ài)。
高原上的漢地“梅朵”
江覺(jué)遲，一個(gè)從小生活在漢地的都市女孩，因?yàn)橐淮我馔狻罢`入”了藏區(qū)深處。這里的藏族百姓過(guò)著艱苦的日子，孩子們大多因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)害而失去了雙親。這里的人民過(guò)著幾乎與世隔絕的日子，只可惜這里沒(méi)有陶淵明筆下桃花源的美景。
回到城市之后，一個(gè)想法在江覺(jué)遲的心里揮之不去，最終她又回到了那個(gè)帶給她無(wú)限震撼的地方——她想幫助那群無(wú)助的孩子。從此，江覺(jué)遲留在了藏區(qū)，做起了收養(yǎng)和教育孤兒的工作。整整5年，1800多個(gè)日夜，江覺(jué)遲從一個(gè)年輕如花的女子，變成了百病纏身的病患，可她依然不改初衷。
最后，因?yàn)樯眢w狀況不允許江覺(jué)遲在高原上繼續(xù)工作，她決定尋找下一個(gè)“點(diǎn)亮酥油燈的人”，她把5年來(lái)的日記改寫(xiě)成了小說(shuō)——《酥油》，希望有人來(lái)接下繼續(xù)照顧和教育藏區(qū)孩子的擔(dān)子。
“梅朵”在藏語(yǔ)里是“鮮花”的意思。這既是藏族人民給江覺(jué)遲取的名字，也是《酥油茶》里女主人公的名字。
聽(tīng)啊，馬兒身上的鈴鐺發(fā)出清脆的響聲在藏區(qū)深處回蕩；看啊，一朵
漢地的梅朵在飽受了風(fēng)霜的洗禮之后，盛開(kāi)在了雪山頂端，是那么的圣潔、美麗；聽(tīng)啊，愛(ài)在心靈深處歌唱……
執(zhí)著的父愛(ài)
布魯斯在43歲時(shí)被檢查出患有癌癥，可他還有愛(ài)他的妻子，還有兩個(gè)3歲的女兒。
回到家后，兩個(gè)可愛(ài)的孩子跑過(guò)來(lái)和他擁抱。兩個(gè)孩子邊轉(zhuǎn)圈邊咯咯咯地笑，粉色的蝴蝶結(jié)在頭上翩翩起舞。望著這一切，布魯斯的眼淚順著臉頰緩緩流下。孩子們不能在沒(méi)有父愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大：她們的男朋友需要父親來(lái)把關(guān)；她們走紅地毯時(shí)需要父親的攙扶……想到這兒，布魯斯背過(guò)臉，雙手捂著早已被淚浸濕的臉龐。
那一晚，布魯斯經(jīng)歷了有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的失眠……
冷靜下來(lái)的布魯斯決定：要為孩子們找一些能為她們的將來(lái)負(fù)責(zé)的“代理父親”。布魯斯選了6個(gè)親密的朋友做孩子們的代理父親。他們都被布魯斯的深情所打動(dòng)，紛紛表示愿意。從最后一個(gè)朋友家回來(lái)的那晚，布魯斯心情輕松地走到女兒們的臥室，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，看著熟睡的女兒輕聲地說(shuō)：“寶貝，假如有一天爸爸不在了，不要難過(guò)。因?yàn)�，爸爸的�?ài)還在�！�
也許是天神被布魯斯執(zhí)著的父愛(ài)所打動(dòng)，他奇跡般地活了下來(lái)！
看啊，布魯斯一家幸福的身影在陽(yáng)光下閃耀；看啊，布魯斯的臉上的微笑洋溢著愛(ài)；聽(tīng)啊，愛(ài)在心靈深處回蕩…
愛(ài)，在江覺(jué)遲的心里，愛(ài)，在布魯斯的心里。當(dāng)你走近心靈深處時(shí)，會(huì)觸摸到世界上最溫暖東西，那就是——愛(ài)。
走進(jìn)心靈深處作文 篇14
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望。
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望�？赡苁且粋�(gè)愿望、可能是一個(gè)思想、可能是一個(gè)
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望�？赡苁且粋�(gè)愿望、可能是一個(gè)思想、可能是一個(gè)思想也可能是一個(gè)
一個(gè)人的幸福來(lái)源于各個(gè)方面，而存在我心靈深處的幸福源于書(shū)香。
這輩子最幸福的事，就是能在布滿(mǎn)陽(yáng)光的古道上，品一杯香茗，體會(huì)縷縷墨香里的魂?duì)繅?mèng)擾……
這幸福牽動(dòng)著我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛(ài)情悲劇而感動(dòng)，被劉姥姥的滑稽出場(chǎng)而逗樂(lè)，更為《紅樓夢(mèng)》背后反映的事實(shí)而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。
接著，它牽動(dòng)我走進(jìn)了《道德經(jīng)》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認(rèn)為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，從此不再迷茫。
既而，我走進(jìn)了外國(guó)文學(xué)，了解了JoKo羅琳筆下神秘的魔法世界，隨著它的指引我和其中的亨利一起飛翔于藍(lán)天中，和赫敏一起學(xué)習(xí)魔杖下所隱藏的知識(shí)，和羅恩一起探索國(guó)際象棋的奧秘，它帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣、豁達(dá)大度的老人--阿不思o(jì)鄧不利多。又被那曲折起伏的情節(jié)所吸引……
暢游完神秘的魔法世界后，書(shū)香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我�！豆防滋亍贰独顮柾酢贰锻崴股倘恕返鹊榷家詰騽〉男蝿�(shì)展現(xiàn)給我一個(gè)人性的哲學(xué)，"一個(gè)老人是做第二次嬰孩。""人們可支配自己的命運(yùn)，若我們守制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。"……一句句富含這里的話(huà)語(yǔ)給了我更多的啟示。
在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。
讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，就是讓你的靈魂在其中自由遐想；讀一本好書(shū)，就能夠讓你收獲、滿(mǎn)腹經(jīng)綸；讀一本好書(shū)，就能讓你在浮躁之時(shí)、失意之時(shí)、煩惱之時(shí)獲得愉悅的心情；讀一本好書(shū)，會(huì)為你暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路……難道，書(shū)香不正是自己的幸福嗎？
我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發(fā)墨香的幸福當(dāng)中，永遠(yuǎn)……
當(dāng)時(shí)光的沙漏已慢慢還原，我的心已隨著夢(mèng)去游蕩。曾經(jīng)的多少坎坷，可已被心中的.浪扶平。當(dāng)一朵飄飛的荷花落在池面，也變得悄無(wú)聲息。去心靈深處走走吧，往事的回憶也永遠(yuǎn)種在心底。傾聽(tīng)大千世界的美妙音符，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心靈的純潔最美。
走進(jìn)心靈深處作文 篇15
在這美好，而又充滿(mǎn)希望的社會(huì)中，廉潔，在我看來(lái)，它不是單純的為官之道，它正在走我們每個(gè)人的心靈深處。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，從古到今，我們的祖先就為我們?cè)V說(shuō)著這一切。
魏征是個(gè)有名的宰相，他的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。裴氏雖說(shuō)是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐太宗聽(tīng)說(shuō)魏征家的房子又窄又舊，十分破爛，便命令派人去為他調(diào)整。由于魏夫人的再三辭謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，。魏征病重，起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰(shuí)知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。醫(yī)生稟告皇上之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰(shuí)知這回魏夫人又出來(lái)?yè)躐{了。就這樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂�，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒(méi)有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。
唐朝的宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮錢(qián)財(cái)，他的住宅和家里的陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋。他當(dāng)官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是他對(duì)待親戚朋友卻非常大方。他在東都（洛陽(yáng)）擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)選拔官吏的重要公務(wù)，可是隨身的行李只是一只布口袋。他擔(dān)任黃門(mén)監(jiān)兼吏部尚書(shū)期間，病了很長(zhǎng)時(shí)間。宋璟和盧從愿經(jīng)常去探望他。盧懷慎躺在一張薄薄的破竹席上，門(mén)上連個(gè)門(mén)簾也沒(méi)有，遇到刮風(fēng)下雨，只好用席子遮擋。過(guò)了沒(méi)幾天，盧懷慎就死了，安葬盧懷慎的時(shí)候，因?yàn)樗綍r(shí)沒(méi)有積蓄，所以只好叫一個(gè)老仆人做了一鍋粥給幫助辦理喪事的人吃。
到了近現(xiàn)代，這種美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)，并被賦予了時(shí)代的、新的內(nèi)容。那就是率先垂范、全心全意為人民服務(wù)、廉潔奉公，并涌現(xiàn)出了一批英雄模范人物。如堅(jiān)持原則，不詢(xún)私情的惲代英；身先士卒的抗日民族英雄楊靖宇；腰纏萬(wàn)金不動(dòng)心的陳毅元帥；甘于淡泊的陸寅初教授；依法辦事，鐵面無(wú)私的模范檢察長(zhǎng)劉金才等等，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲清正廉潔的頌歌。
廉正，乃廉潔正直。乍一聽(tīng)，似乎它只用于官場(chǎng)，和校園沒(méi)有什么太多的關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)想想，他們之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。
有此同學(xué)，現(xiàn)在只是一個(gè)班長(zhǎng)、科代表，甚至只是組長(zhǎng)，但卻如此懂得人情世故。不懂得“一身正氣，兩袖清風(fēng)”，卻明白“官官相護(hù)”；不知道“公正無(wú)私”，卻深喑“以權(quán)謀私”的為官之道。而且這種現(xiàn)象早有所聞，已不是令人驚詫的新聞了。若一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查各班的衛(wèi)生，他可能會(huì)言不符實(shí)地把自己班評(píng)為優(yōu)秀，而其他人也依此類(lèi)推，如此互惠互利。再者，就拿組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的交作業(yè)、背書(shū)等方面竟是如此地“敵友分明”，近我者諸事好說(shuō)，逆我者一切免談。一個(gè)同學(xué)若沒(méi)有一個(gè)“官”朋友竟很難在班里立足，就要處處受排擠。這是哪里，是官場(chǎng)的一個(gè)翻版。在這里，沒(méi)有積極向上的學(xué)風(fēng)，卻有官場(chǎng)的勾心斗角。出現(xiàn)這些情況，作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好反思一番。
試問(wèn)，一個(gè)國(guó)家若連最純潔最有生氣的校園都沒(méi)有一絲正氣，那么，國(guó)家，乃至整個(gè)世界的前途將是黑暗的，人間的上空將永遠(yuǎn)被污濁籠罩。由此可見(jiàn)，廉潔不僅是大人應(yīng)該做到的，更重要的是把它在校園里宣揚(yáng)，在學(xué)校中推廣。這樣，才能使大家今后在工作中不誤入歧途。
讓廉潔走進(jìn)青少年的心靈深處！
走進(jìn)心靈深處作文 篇16
在車(chē)站等車(chē)，抬頭忽見(jiàn)一棵豐茂的大樹(shù)，自己已不覺(jué)在大樹(shù)的蔽護(hù)下一抬頭，送給我一臉金色的燦爛，枝干不加修剪就這么毫不顧及的往上長(zhǎng)，反而顯得錯(cuò)落有秩，俯仰生姿，溫風(fēng)醉人，舔去心中的煩躁和不悅，連塵土飛揚(yáng)的空氣也變得清新起來(lái)了，這棵樹(shù)真的好漂亮，樹(shù)枝上的花開(kāi)的燦爛美麗。讓人忍不住去摘一朵，可一伸手，卻被刺狠狠的扎了一下，輕輕一下，卻疼痛萬(wàn)分，便開(kāi)始厭惡這棵樹(shù)來(lái)，就像今天在操場(chǎng)，我被一個(gè)突如其來(lái)的籃球砸中，球主人是一具帥氣的男孩，卻這么沒(méi)禮貌，連一句對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)，自大自負(fù)，我在心里罵著這個(gè)男孩，卻又開(kāi)始思索起來(lái)。
這個(gè)男孩為什么對(duì)我的厭惡毫不在意，我想只有一個(gè)可能，他習(xí)慣了別人對(duì)他的厭惡，當(dāng)你第一次被別人討厭會(huì)失落傷心，可當(dāng)你習(xí)慣了別人對(duì)你的厭惡你已坦然，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，有句俗語(yǔ)說(shuō)人善被人欺，馬善被人騎，于是許多人都如那棵樹(shù)一親，身上長(zhǎng)了許多“刺”，用于保護(hù)自己不得已傷人，如若我不去摘花，就不會(huì)被刺，有些人甚至把“刺”長(zhǎng)進(jìn)心里，不只扎傷別人，也扎扎傷自己。這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)丑女孩，大嘴暴晴，神情怪異，好像還沒(méi)有發(fā)音好的類(lèi)人猿，又像《西游記》里被孫悟空打死的鲇魚(yú)怪，父母都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也給她漂亮的妹妹，她從來(lái)都是被忽略的腳落。在學(xué)校丑女孩更是倍受岐視，永遠(yuǎn)只坐在最后面，守著孤獨(dú)的世界，被人厭惡，于是她蒙著紗巾，戴著“面具”，也是同學(xué)眼中的怪物，從不下人交談，對(duì)任何人都以仇視的目光，脾氣暴躁，是班上誰(shuí)也不敢惹的人，誰(shuí)也不敢說(shuō)她丑，她會(huì)和他人拼命，沒(méi)人關(guān)心她，提起她只有厭惡，只有反感，一身戾氣。
直到有一天，班上來(lái)了一位老師，老師眼神明凈，聲音柔和，面容慈祥，鼓勵(lì)她解下紗巾，她躊躇地照做了，同學(xué)們主呼，把對(duì)她的厭惡，鄙視叫喊出來(lái)，教師卻微笑起身，走過(guò)來(lái)，輕輕擁抱住她，她感到溫暖，莫名落淚，老師教導(dǎo)他們，其實(shí)是丑陋穿上美麗的衣衫，美麗穿上丑陋的衣衫，只是人們?nèi)狈Ρ鎰e美丑的能力，把丑誤讓為美，美丑并不重要，只是衣衫而已，她美因?yàn)樗屏�，碰�?jiàn)走失的貓狗都會(huì)照顧，從此她一改憂(yōu)郁仇視的眼神。第二天，同學(xué)們主動(dòng)與她交談，她微笑的面對(duì)他人，終被人所接受。
走進(jìn)心靈深處去看看吧，每個(gè)人的心靈都如玉一般濕潤(rùn)無(wú)暇、美麗無(wú)比，只是迫于生存，不得以而為之，這世上沒(méi)有完全的邪惡，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過(guò)冰冷堅(jiān)硬，讓我們留住人世間最后的溫存，多關(guān)心身邊的人只需一個(gè)擁抱，一個(gè)溫柔的眼神，就能改變一個(gè)的一小時(shí)，一天，一人月乃至一生，走進(jìn)心靈深處看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的他人，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
走進(jìn)心靈深處作文 篇17
心，是一個(gè)儲(chǔ)存你所有歡樂(lè)和淚水的世界。一個(gè)人，可以沒(méi)有別的東西，但不能沒(méi)有心。
停止了心跳，人的生命便無(wú)法延續(xù)。
沒(méi)有了心，人就不會(huì)感覺(jué)到世間事物的存在與美好。丟失了心，人的生存就失去了原來(lái)的意義。
如果說(shuō)生活就像一張白紙，人生的美與丑需要自己去彩繪，那么心就是裁決你這幅畫(huà)成功與否的關(guān)鍵。如果人生沒(méi)有色彩，那么人生就平平淡淡空空洞洞，讓人覺(jué)得厭煩，又怎么會(huì)有心思去欣賞呢？
在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)檫`紀(jì)，被記過(guò)處分。在那段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直就像沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一絲陽(yáng)光，整天垂頭喪氣，無(wú)精打采。“你的心里還有陽(yáng)光嗎？”數(shù)學(xué)老師關(guān)心地問(wèn)我，我無(wú)言以對(duì)，那節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，而在那節(jié)課，我一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想那句話(huà)——“你的心里還有陽(yáng)光嗎？”最終我明白了其中的真帝了，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，走出困境，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這陽(yáng)光就是你內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
那一次，老師的話(huà)觸動(dòng)了我的心屝。在我的內(nèi)心深處，有一座城堡，在里面有難忘的回憶，在城堡的中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我心靈深處的記憶，這些記憶猶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我的心靈，激勵(lì)著我不斷求索與奮進(jìn)。
請(qǐng)打開(kāi)通向你心靈的那扇布滿(mǎn)塵埃的門(mén)窗，讓縷縷溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖你的心房。打開(kāi)心靈之門(mén)，你將得到的是無(wú)微不至的關(guān)懷。如果你總是把那扇門(mén)關(guān)著，那么你將得到的是無(wú)情與冷漠。因?yàn)槟悴蝗萑胨�、不容入社�?huì)，就無(wú)法與他人和諧共處，無(wú)法交織與碰撞出心靈的火花，不能湊響婉轉(zhuǎn)悅耳的交響樂(lè)。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，讓關(guān)心你的人和你所關(guān)心的人走進(jìn)你的心田，去感悟，去發(fā)現(xiàn)。你看，在生活中的父母與老師的內(nèi)心里，珍藏著對(duì)我們的愛(ài)，而這種愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。他們從不與我們斤斤計(jì)較，不與我們相互玩笑，待我們是真誠(chéng)的。
在每個(gè)人的內(nèi)心里，都藏著自己的秘密。有的人是把那些秘密關(guān)起來(lái)，不讓任何人靠近；而有的人喜歡把秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家分享。
走進(jìn)內(nèi)心，走出陰霾，感受內(nèi)心的愉悅；打開(kāi)心扉，去獲取充足的陽(yáng)光。心靈的深處將是碧空如洗，猶如一塊翡翠。
走進(jìn)心靈深處作文 篇18
電視機(jī)前的觀眾們，你們是否聽(tīng)過(guò)某學(xué)生經(jīng)不住學(xué)習(xí)和生活的壓力，可悲地走向絕路一類(lèi)的新聞？每每聽(tīng)到這樣的消息，我總在想：在這些生命結(jié)束的最后幾天內(nèi)，是否有人曾與他一起放學(xué)回家？是否有人曾向他請(qǐng)教過(guò)兩三難題？是否有人曾在電話(huà)中與他問(wèn)候哪怕一句？是否有人和他分享過(guò)一些零食？是否他曾被別人提起？
也許心靈是脆弱的，但她也是感性的�；蛟S一個(gè)擁抱、一眸微笑、一次牽手、一句問(wèn)答、一絲關(guān)心，都能激發(fā)出她美好光明的一面。
那是幾月前的故事：
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我在一家小書(shū)店內(nèi)看書(shū)，在寂靜的屋內(nèi)，每個(gè)人都沉浸在墨香之中。
突然，一道不祥和的聲音劃破了優(yōu)雅的環(huán)境——“咣當(dāng)！”，店門(mén)被粗暴地推開(kāi)了，一個(gè)男子急匆匆地闖了進(jìn)來(lái)，把所有人從如夢(mèng)的境界中拉了出來(lái)。瞬時(shí)，所有犀利的目光都集中在那個(gè)人身上。他顯然是被他剛剛的粗魯行為給嚇懵了，如塑雕一般怔怔地立在門(mén)前。
“你找誰(shuí)？”店伙計(jì)先問(wèn)道，話(huà)中夾雜著濃烈的火藥味。
“我……我想要……要杯水�！蹦侨丝偹憬Y(jié)結(jié)巴巴地艱難地說(shuō)出了一句話(huà)。
此話(huà)一出，立即引起了公憤，“出去！我們這里不賣(mài)水！”眾人齊聲叫道。他被聲浪轟退了好幾步，他正欲解釋什么，“出去出去！”的聲音卻連綿不絕，壓得他什么也說(shuō)不出，只得落寂地轉(zhuǎn)身，垂頭走了出去。
我注意到男子焦慮的眼神，我很想知道，他為什么會(huì)魯莽地沖進(jìn)一家書(shū)店，卻只為一杯水。為了不至于和房間里的憤怒氣息對(duì)抗，我拿起我的礦泉水輕輕站起來(lái)，追了出去。我叫住了他，問(wèn)他要水的原因。原來(lái)，他本與父親走在街上，突然父親胸口絞痛——老毛病又犯了。他父親隨身帶的有藥，但沒(méi)有水送服，情急之下，就……
只是一個(gè)多么微不足道的要求，可在我們現(xiàn)在的社會(huì)里，卻幾乎變成了一種奢望！當(dāng)我忘帶鑰匙，卡在自己?jiǎn)卧诘蔫F門(mén)前時(shí)，我按了鄰居家的門(mén)鈴，希望他們能幫我開(kāi)門(mén)，可沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他們就匆匆地掛掉了話(huà)筒；當(dāng)我迷路時(shí)，如果找到不適合的詢(xún)問(wèn)者，對(duì)方會(huì)用極不耐煩的話(huà)語(yǔ)或眼神逼我離開(kāi)。
世人的心靈之間啊！究竟是什么擋著你們！這世間溫潤(rùn)如玉的謙謙君子們哦！縱然那一舉手、一投足間光輝如蠶如豆，交融匯聚成光的海洋，也該如貫日白虹，駘蕩春風(fēng)！
走進(jìn)心靈深處作文 篇19
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
——題記
英國(guó)有句諺語(yǔ)：良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說(shuō)話(huà)是花朵，良好的事業(yè)就是果子。不錯(cuò)，一個(gè)人的心靈的好壞就決定著一個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣。
一直以來(lái)，人們對(duì)青少年懷著一種殷切的希望。認(rèn)為青少年是祖國(guó)的棟梁，民族的未來(lái)。青少年在人們心中一直樹(shù)立著一種單純·天真的印象。可如今，這些單純的青少年往往被人們與殺人·犯罪·搶劫聯(lián)系起來(lái)。的確，影響青少年的因素超過(guò)一半是因?yàn)樯鐣?huì)的影響。但是難道這些青少年的父母就沒(méi)有責(zé)任嗎？
現(xiàn)在很多家庭都是單生子女家庭，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，吃不得半點(diǎn)苦，是父母的掌上明珠，一切事情都得聽(tīng)他們的。記得有這樣一個(gè)笑話(huà)：小學(xué)生在填一張表格，他問(wèn)：“老師，家長(zhǎng)姓名是寫(xiě)媽媽的嗎？”老師答；“誰(shuí)說(shuō)話(huà)算數(shù)，就寫(xiě)誰(shuí)吧！”學(xué)生自語(yǔ)道：“那......只能寫(xiě)我自己了�！边@不正是體現(xiàn)了現(xiàn)在的父母對(duì)于孩子的溺愛(ài)？
其實(shí)，愛(ài)孩子并不一定只能給孩子想要的東西，更應(yīng)該了解孩子，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，走進(jìn)孩子的心靈深處，讓孩子與父母之間不再有距離感，這樣孩子才會(huì)把父母當(dāng)做是他的朋友，才會(huì)及時(shí)與父母交流。這樣才不會(huì)使孩子走上邪路！
也有很多的父母對(duì)孩子不聞不問(wèn)，只是每月給孩子足夠的零花錢(qián)，認(rèn)為這便是關(guān)心孩子，其實(shí)他們錯(cuò)了，孩子需要的只是父母的陪伴與問(wèn)候，哪怕是父母所說(shuō)的一句鼓勵(lì)的話(huà)，在孩子看來(lái)那便是最大的幸福了。當(dāng)父母的眼中只有事業(yè)時(shí)，孩子就會(huì)失去依靠，逐漸產(chǎn)生逆反心理，做出一些傷害自己甚至違法的事情。如果父母與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望！愿每一位父母都可以走進(jìn)孩子的心靈深處，給孩子一份真正的愛(ài)，讓這朵祖國(guó)之花永遠(yuǎn)綻放在天地間！
走進(jìn)心靈深處作文 篇20
烏云密布，天陰沉沉的，沒(méi)有那涼爽的風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
坐在窗前的我，望著遠(yuǎn)處的小山丘發(fā)呆。此時(shí)此刻，外面寂靜的山，猶如我憂(yōu)郁的心……
在我的心靈深處，有許多許多的話(huà)想對(duì)您——媽媽訴說(shuō)。
媽媽?zhuān)绬?不知從何時(shí)起，我覺(jué)得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無(wú)法靠近您、無(wú)法親近您。我也曾經(jīng)嘗試著用無(wú)數(shù)種方法去推倒它，但是它太堅(jiān)固，我的力量不夠，我需要您的幫助呀！媽媽?zhuān)S著我的成長(zhǎng)，我們之間的這堵墻每天都在加厚。
媽媽?zhuān)藗兌颊f(shuō)“女兒是媽媽的貼心棉襖”。是的，我也曾是媽媽貼心的女兒，上小學(xué)時(shí)，我們親親昵昵，無(wú)話(huà)不談，非常的融洽�？墒牵现袑W(xué)后，我越來(lái)越找不到這種感覺(jué)了，因?yàn)槲液湍谠S多事情上發(fā)生了分歧，我覺(jué)得您越來(lái)越不理解我，對(duì)我的管教越來(lái)越多，我們之間很難達(dá)成共識(shí)了。就連買(mǎi)衣服這樣的小事，我們的意見(jiàn)也難以統(tǒng)一。您看上的“老土”，我堅(jiān)決不要，我看上的“新潮”，您卻說(shuō)“不適合我”不買(mǎi)。我們?cè)趺淳拖氩坏揭粔K呢？可更讓我不解的還有您對(duì)我的管教。
記得一次同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)我們幾位同學(xué)到她家去玩，傍晚時(shí)分，我回到家，剛踏進(jìn)門(mén)，您就焦急而又氣憤的質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“到哪兒去了，為什么現(xiàn)在才回來(lái)?出了事怎么辦?”我一下午的好心情頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤！
周末，好不容易不補(bǔ)課，有時(shí)間放松一下自己。我打開(kāi)電視機(jī)，放著流行歌曲的數(shù)字影碟，興致頗濃地欣賞著，可媽媽您一個(gè)健步關(guān)掉了電視，讓我真掃興！
班上一位男同學(xué)來(lái)借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事，沒(méi)想到您寸步不離，那兩束眼光讓我沉重地感到了一種莫名的壓力。從此，您還不允許我與男同學(xué)交往，派妹妹監(jiān)視我，讓我在同學(xué)面前弄得好尷尬。
媽媽?zhuān)乙仓滥顷P(guān)心我、教育我，可我已經(jīng)不再是小孩，我也有我的同學(xué)、我的朋友、我的空間、我的自由，難道您還不相信您的女兒?jiǎn)幔?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻鷣G掉您對(duì)那一份猜忌心、如果您沒(méi)有那樣的眼神，如果您不再有哪一的舉動(dòng)，我們一定會(huì)像從前那樣，成為朋友的，您說(shuō)是嗎？
下雨了，越下越大，天地渾然一體，但是，在我的心靈深處卻堅(jiān)信——明天一定是陽(yáng)光明媚的晴天！
走進(jìn)心靈深處作文 篇21
有人說(shuō)；人一生下來(lái)的時(shí)候，心是純潔的，古人有云“人之初，性本善”；也有人說(shuō)；人是自私的，古人亦有云“人不為己，天誅地滅”。
漸漸長(zhǎng)大了的我，也成為社會(huì)中的一員。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是自私的，都只為自己著想。不可能自己餓著，為的是讓別人吃得飽；更不可能放棄自己的生命，為的是挽救別人的生命。因?yàn)槿瞬豢赡苓@么偉大，不可能這么無(wú)私。所以，當(dāng)別人做了一件好事時(shí)，我沒(méi)有感動(dòng)，也沒(méi)有佩服，只是不以為然得想：他不可能這么無(wú)私，他一定另有所圖，只是我們還不知道罷了。
我們村里有一個(gè)叫二愣子的，長(zhǎng)得丑，傻里傻氣的。說(shuō)他傻是因?yàn)閯e人家的事，他都去幫忙干，卻沒(méi)領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)。每次看到他給別人幫忙時(shí)，我就以為他另有所圖。可是他十幾年如一日地幫助別鄉(xiāng)鄰，當(dāng)別人給他報(bào)酬時(shí)他說(shuō)什么也不要，甚至連飯也不吃。我心中一直有一個(gè)謎：不知他的心靈深處埋藏著什么？
有一天，他幫我家卸煤球，等他卸完以后，連手也不洗就準(zhǔn)備離開(kāi)，我忙跑上去：“二愣叔，等一下”。二愣子停下來(lái)說(shuō)：“有什么事嗎？”我們倆坐在門(mén)前的石頭上，我說(shuō)：“二愣叔，你這樣為別人傻干，圖啥？”二愣子說(shuō)：“俺不圖啥，只圖個(gè)樂(lè)呵。孩子，你想想：叔叔每天幫別人干活，別人對(duì)叔叔也都是笑臉相迎，那叔叔高興不？再說(shuō)，叔叔每天幫別人干活，也有個(gè)說(shuō)話(huà)的，還可以解解悶。其實(shí)，做人也沒(méi)必要想那么多，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，人的心都是肉長(zhǎng)得，沒(méi)有人的心是黑的。孩子，相信叔，做人就這么簡(jiǎn)單!”說(shuō)完，二愣叔便走了，只留下我一個(gè)人呆呆的坐在那兒。
經(jīng)過(guò)二愣叔幾句簡(jiǎn)短、樸實(shí)的語(yǔ)言，我終于悟出一個(gè)道理：每個(gè)人的心中都會(huì)有一片凈土，只不過(guò)我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。人并不都是自私的，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
讓我們都敞開(kāi)心扉，正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界吧！相信我，敞開(kāi)心扉之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，水更清了，大地更寬闊了。一切的一切都變得那么美好，人與人之間是那么和諧。擦肩而過(guò)，相視一笑，就會(huì)給人以溫暖。素不相識(shí)，幫助一下別人，這么一個(gè)舉手之勞，就會(huì)讓人心里暖暖的。
��！心靈是純潔的，猶如一股清泉清澈見(jiàn)底；心是火紅的，猶如冬日里的一把火苗，給人溫暖。心是充滿(mǎn)愛(ài)的，愛(ài)是萬(wàn)能的。
心是偉大的，心是寬闊的，心是包容的，是可以寬容一切的。
走進(jìn)心靈深處作文 篇22
我，一個(gè)少年，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年，一個(gè)愛(ài)幻想的少年。也曾想像唐伯虎一樣做個(gè)逍遙的風(fēng)流才子，也曾想做一個(gè)好打抱不平的俠客，也曾想做一個(gè)浪跡天涯的旅客然而這一切都亦幻亦空，只好埋藏在我的內(nèi)心深處。
走到了內(nèi)心深處，才發(fā)現(xiàn)我也曾傷心流淚，孤獨(dú)寂寞，開(kāi)心歡樂(lè)。
我，也許看起來(lái)很開(kāi)朗，很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，然而，走進(jìn)內(nèi)心深處的我，才發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心又是另一個(gè)世界：一個(gè)人，他害怕孤獨(dú)，害怕傷害，恐懼黑暗。他仿佛就是一個(gè)泥人，一觸即碎。
走進(jìn)內(nèi)心的深處我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)口口聲聲說(shuō)不在乎的我也很想贏，很怕輸。我必須為了我的夢(mèng)想而努力奮斗。
走進(jìn)內(nèi)心深處，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的的老者，站在山頂，迎著余輝，面帶滄桑。他仿佛也看到了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，努力吧，去追逐自己的夢(mèng)想，不要怕，不要悔。記�。骸畽C(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的�！也幌Ｍ愕奈磥�(lái)是我，沒(méi)有開(kāi)始，就不會(huì)成功。拼搏吧！”忽然間，一切都不見(jiàn)了，只剩下黎明前的黑夜。
走在內(nèi)心深處的我，孤寂的走著，四周還是一片有如宇宙未開(kāi)之際的黑暗。忽然，一扇門(mén)出現(xiàn)在了我的面前。我好奇的走了進(jìn)去。啊，我怎么在公園里��！忽然，一個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要聽(tīng)話(huà)才是好孩子哦！”他是那么的天真無(wú)邪，他是那么的活潑可愛(ài)。但是，我還沒(méi)來(lái)得及向他點(diǎn)點(diǎn)頭，一切都灰飛煙滅了。
我在內(nèi)心深處走著，一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前，他用手在空中劃出了一道門(mén)，讓我走了進(jìn)去。
進(jìn)來(lái)后，我看見(jiàn)了一群人，咦，我的朋友怎么在這里。怎么還有另一個(gè)我��？我看見(jiàn)了“我”拿著一把無(wú)形的劍，向我的朋友刺去，我大喊著“不要”可惜已經(jīng)晚了。我的朋友都不見(jiàn)了
忽然，我站在了一個(gè)房間里，那個(gè)陌生的人又出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你看到的第一幅畫(huà)是你現(xiàn)在表現(xiàn)到未來(lái)的你，提醒你要努力奮斗，勇敢拼搏，要果斷；第二幅畫(huà)是過(guò)去的你，他提醒你：要接受別人善意的提醒；第三幅畫(huà)是現(xiàn)在的你，那把無(wú)形的劍就是你的帶惡意的言語(yǔ)，提醒你：說(shuō)話(huà)要講技術(shù)！我，是正義的人，提醒你要看清你自己！”一切又變了，變回了現(xiàn)實(shí)，我還有很多作業(yè)要做
這次的“心靈之旅”讓我收獲不小，大家一起走進(jìn)自己的心靈深處，看清自己的缺點(diǎn)吧！
走進(jìn)心靈深處作文 篇23
驕陽(yáng)炙烤著大地，我走在上學(xué)的路上，空中沒(méi)有一絲風(fēng)兒，蒸籠一般，悶得人透不出氣。悶熱的天氣使蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，也使我感覺(jué)到莫名的煩躁。路人們來(lái)來(lái)往往的從我身邊穿梭，可以看出他們臉上的疲憊，那種時(shí)刻為家庭、事業(yè)奔走所呈現(xiàn)的疲憊。
但在這時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼馬路，看見(jiàn)了令我觸目驚心的景象，一只小狗靜靜地躺在馬路中央，一動(dòng)不動(dòng)，身下是一灘刺眼的鮮紅的血。在馬路兩邊，還站著幾只小狗，用悲傷的眼神注視著躺在馬路中央的那只小狗，并且不停的犬吠，似乎是對(duì)人們見(jiàn)死不救的指責(zé)�？伤�是那么靜靜地躺著，眼睛似乎還微睜著，一輛又一輛的車(chē)從它身邊疾馳而過(guò)，將它淡黃色的毛一陣又一陣地吹起。我停下了腳步，我不敢走近它，怕見(jiàn)到它那祈求而又無(wú)助的眼神，我可以想象得出，可能在幾個(gè)小時(shí)前，它正歡快地和同伴在路邊追逐嬉戲、玩耍，突然一輛疾馳的車(chē)從它身邊開(kāi)過(guò)，它驚恐的想要避開(kāi)，可是卻剛好和車(chē)撞在了一起，痛苦蔓延了它全身，它睜著無(wú)助的眼睛，流露出它對(duì)生的企盼，可是司機(jī)卻只咒罵了一聲，甚至連車(chē)也沒(méi)有停下來(lái)就這樣開(kāi)走了。
人和車(chē)依然不停地從它身邊來(lái)來(lái)往往的經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有人停下車(chē)來(lái)，沒(méi)有人為這一只狗的死而駐足。它只好孤單而絕望哀傷的躺在路上，等待死亡的到來(lái)。不知它此刻的心里是充滿(mǎn)了對(duì)世界的留戀，還是對(duì)人們的無(wú)情和冷漠的憎恨。我想應(yīng)該是后者吧！
我本想走近它，可是看看表，我快要上課遲到了，我也只好匆匆離開(kāi)，一路奔跑到學(xué)校。在課堂上，老師和同學(xué)正在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，可我滿(mǎn)腦子都浮現(xiàn)著剛才的景象，我后悔了，后悔自己為什么要因?yàn)榕逻t到而沒(méi)去挽救它的生命，而讓它在那無(wú)助地躺著，等待著死亡的來(lái)臨。現(xiàn)在或許它已經(jīng)死了吧！我在心里安慰自己，可是怎么也抹不去它的燕子，抹不去它的痛苦、無(wú)助又帶著憎恨的目光。
在這忙碌而又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界，我們是否丟失了自己心靈深處的某些物質(zhì)，走進(jìn)你的心靈，看看你的心靈是否也因?yàn)檫@世界而蒙上了灰。請(qǐng)你走入你的心靈深處，用愛(ài)溫暖你的心，撣去你心靈上的塵土。
走進(jìn)心靈深處作文 篇24
心靈深處，往往隱藏著一個(gè)個(gè)性情各異的自己，當(dāng)一幕幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的美與丑、善與惡，都小心翼翼地裹藏著，甚至不曾被自己發(fā)現(xiàn)。 ——題記
“隆——隆�！币恢痪薮蟮氖謱⑽覓佭M(jìn)了一個(gè)洞里，隨即關(guān)上了門(mén)。我從地上爬了起來(lái)，感到昏沉沉的。看看周?chē)�，凈是黑洞洞的一片。正�?dāng)我尋思著該如何走出黑洞時(shí)，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請(qǐng)順著光照的地方進(jìn)來(lái)吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，似信非信地朝光照的方向走過(guò)去。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會(huì)隨著你的腳步前移陸續(xù)打開(kāi)。在這里，往事會(huì)重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對(duì)自己會(huì)有一個(gè)更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來(lái)，突然，我的眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭(zhēng)吵的畫(huà)面：
“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對(duì)小華說(shuō)。 “快閃！”班長(zhǎng)抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過(guò)。 “班長(zhǎng)！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒(méi)有幫我擦干凈，連聲道歉的話(huà)都不說(shuō)。這是什么人啊。哼！”班長(zhǎng)放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說(shuō)：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計(jì)較呢？等會(huì)兒用紙巾擦干凈就好了嘛�！蔽夷闷鹱鳂I(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長(zhǎng)在這兒，你死定了。
看了視頻，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比懺悔。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠(chéng)與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會(huì)更持久。緊接著，第二個(gè)視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。
“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場(chǎng)上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說(shuō)地時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，告訴了我這一消息。當(dāng)時(shí)我們正在上體育課。我趕緊起身向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)小萍的膝蓋被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場(chǎng)的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。
看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)援助，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生！
……
“心靈中心”播放著關(guān)于我成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我曾在臺(tái)燈下筆尖忙碌的身影、曾為沒(méi)能經(jīng)受住困難的考驗(yàn)，不敢于挑戰(zhàn)自己而哭泣、曾舉著獎(jiǎng)狀含淚微笑的畫(huà)面……每一個(gè)鏡頭，都記錄了屬于我美好的瞬間，悲傷的回憶，每一個(gè)畫(huà)面也造就了這個(gè)獨(dú)特的我，每一句溫馨的提示，都激勵(lì)著我，鼓舞著我……
遠(yuǎn)處又傳來(lái)詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動(dòng)到此結(jié)束了，歡迎再次來(lái)到‘心靈空間’深處，探索最真實(shí)的自己�！�
“隆”的一聲，巨手將我送回人類(lèi)世界，朦朧中我睜開(kāi)了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)于自己身上具有的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，我這次有了一次真正的認(rèn)識(shí)。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
走進(jìn)心靈深處作文 篇25
“喂，這是誰(shuí)的錢(qián)包？”公共汽車(chē)上，一個(gè)年輕的小伙子手里高舉著一直粉紅色的錢(qián)包大聲問(wèn)道�？吹竭@情景，一股暖流涌向我的心頭。我不禁細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：高挑的個(gè)頭，白凈得皮膚，鼻梁上架著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。我很是欣賞他，暗暗贊美。
“噢，是我的錢(qián)包。”坐在小伙子前面的一位穿著學(xué)生裝，看上去特別文靜的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)去，問(wèn)女孩錢(qián)包里裝了什么東西，女孩一一回答。
“看來(lái)這錢(qián)包真是你的，想要回去嗎？”我聽(tīng)這話(huà)感到詫異，很不順耳，對(duì)小伙子產(chǎn)生了一絲厭惡。
“是我的，我干嗎不要？”那女孩有些生氣了，不再看著小伙子。
“你別生氣，雖然這是你的錢(qián)包，但是你給我點(diǎn)報(bào)酬，我就把錢(qián)包還給你好吧？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)，哼！討厭的家伙。
“那……那你想要多少錢(qián)啊？”女孩問(wèn)道。
“你給我20元，我就把錢(qián)包還你，怎么樣？”沒(méi)料到小伙子竟是這樣的人。坐車(chē)的人都向他投去了鄙夷的目光。原先的贊美已蕩然無(wú)存，我根本不正眼看他。
“小伙子，做人可不能這樣�。“彦X(qián)包還給人家算了�！币晃蛔谂⑴赃叺睦洗鬆攲�(shí)在看不過(guò)去了。
“大爺，這包里可有500多元呢，我才向她要20元，夠少的了�！毙』镒铀坪醪⒉辉谝饽且皇梢牡哪抗猓廊晃⑿χ�。
女孩不情愿地從兜里掏出一張鈔票看也不看就氣呼呼的扔在地上。小伙子彎腰撿起來(lái)，然后把錢(qián)包還給了小女孩并說(shuō)了聲謝謝�！把b模作樣”我在心里暗暗罵道。
公共汽車(chē)到了一個(gè)站口，女孩下了車(chē)�！按鬆�，這20元錢(qián)還給您�！庇质悄切』镒拥穆曇�，小伙子正站在老大爺?shù)母埃掷锬弥粡?0元的鈔票。
老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，坐車(chē)的人也莫名其妙。
“大爺，看看您是不是丟了20元？”大爺摸摸衣兜，說(shuō)：“可不是嗎？正好少了20元”
“大爺，您剛才買(mǎi)票的時(shí)候，掉了20元錢(qián)，剛好被那女孩給撿起來(lái)了，裝進(jìn)了自己的衣兜，可她沒(méi)想到，在她撿錢(qián)的時(shí)候，她自己的錢(qián)包也掉了下來(lái)�！迸�，原來(lái)如此！怪不得那女孩的錢(qián)包丟了身上還有錢(qián)，并且剛好是20元，我怎么剛才就沒(méi)看出破綻呢？
“對(duì)不起，小伙子，是大爺錯(cuò)怪了你�！崩洗鬆斀柽^(guò)錢(qián)還不忘真誠(chéng)地向小伙子道歉。
“沒(méi)關(guān)系�！毙』镒拥男θ莺軤N爛，仿佛一朵盛開(kāi)的菊花。全車(chē)人都向他投去了贊許的目光，當(dāng)然，我也不例外。
我從小伙子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，那就是……
走進(jìn)心靈深處作文 篇26
從小到大，我們總是在一起玩，在別人看來(lái)，我們是行影不離的好朋友，可在我看來(lái)，你變了，你開(kāi)始厭倦我了。
以前，每當(dāng)我叫你的時(shí)候，你都會(huì)笑著走過(guò)來(lái)，然后用親切的晚會(huì)向我問(wèn)好，可是現(xiàn)在，你已經(jīng)用不耐飯的眼神對(duì)著我讓我感到很凄涼，然后你會(huì)從我身邊走過(guò)，去找那些所謂的好學(xué)生們，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我呢？就這樣被你忽視了……
當(dāng)我們每天放學(xué)回家時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著以我們引以為傲的話(huà)題，那是我覺(jué)得有你這樣的朋友真好，可現(xiàn)在每天放學(xué)時(shí)我們都會(huì)吵架，要么炒得很厲害，要么氣氛安靜得讓人有種尷尬的感覺(jué)，現(xiàn)在我覺(jué)得我們已不是以前那對(duì)讓人羨慕的好朋友了，好想是見(jiàn)了面就會(huì)吵架的敵人。
岑竟我去你家找你玩時(shí)，你總是很高興，然后很禮貌得把我請(qǐng)到你的屋里，時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)兩個(gè)天真小女孩的笑聲。可現(xiàn)在，我去找你，你只是把我領(lǐng)到屋里，然后繼續(xù)干你該干的事，而我只是站在你的旁邊，什么話(huà)都不敢說(shuō)，生怕打攪到你，那是我就在想你是不是開(kāi)始煩我了？為什么你一見(jiàn)到就滿(mǎn)臉不高興的樣子？難道是我做錯(cuò)了什么事情嗎？
過(guò)了一段時(shí)間，你對(duì)我的態(tài)度，讓我感到不耐煩，于是我開(kāi)始疏遠(yuǎn)你，就算你來(lái)找我說(shuō)話(huà)，我也是那種愛(ài)理不理的的感覺(jué)，就算你高興的對(duì)我說(shuō)話(huà)，我不知道為什么？根本就笑不出來(lái)，而是有種撕心裂肺的痛楚。
也許我們經(jīng)過(guò)那些不耐煩的拒絕后都變了。已經(jīng)不像以前那樣天真活潑了，可我真的很想問(wèn)你一句話(huà)“你真的那么討厭我嗎？“在我心里，我和你在一起的那些快樂(lè)的記憶，永遠(yuǎn)都是那么清晰，好像那些記憶剛剛過(guò)去，我努力不讓自己在回味那段記憶，因?yàn)槲艺娴暮芘�，我怕我�?huì)軟弱，我怕我會(huì)哭泣。
我真的很想讓你從新再去了解我，從新走進(jìn)我心靈的深處，讓你也知道我有多么渴望你能回來(lái)再做我的好朋友。
走進(jìn)心靈深處作文 篇27
蕩漾在蒲公英的海洋，我迷失了方向。忽然看見(jiàn)你的翅膀遺落在小道，被風(fēng)送向遠(yuǎn)方。我拾起一顆承諾的種子，看著它跟紫色的風(fēng)鈴舞蹈。也許我等了太久，才發(fā)現(xiàn)路已在身旁。我拿起槳，牽著你的手，劃向世紀(jì)的海洋。------題記
一朵金黃色的桂花泫然打著轉(zhuǎn)兒落在我手心里，我合攏手，感受往常秋日里尋常而奇特的氣息。今年的秋天來(lái)得好早好早。
也許是生命中早已注定的事，當(dāng)我冰冷的雙手緊緊握著那黯然的花瓣時(shí)，花開(kāi)的聲音催眠了我。伴著人魚(yú)的歌聲，我來(lái)到了海邊。剛?cè)胍�，一輪新月在天邊極其耀眼，晚風(fēng)托起了我的軀殼，暗，滲透了我的靈魂。
抬起頭，天花板上的燈依然那么晃眼，手中的筆仍在飛速地劃過(guò)紙面，同桌的她仍在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。窗外，幾顆孤零零的星，綴在夜的心頭，預(yù)示著明天依然是個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的的世界。幾盞燈微弱的閃爍著光芒，點(diǎn)點(diǎn)淡淡金黃充斥了我的視界。教室里仍寂靜得沒(méi)有聲響，但繁喧仍繼續(xù)著。
我的心中有著些許的悔恨，卻又不知在悔恨著什么�？諝饷腿婚g撕裂，我躋身進(jìn)這狹小的空間中。享受著這珍貴而短暫的呼吸時(shí)間，又捂住鼻子，潛進(jìn)了海。
一串又一串繁瑣的數(shù)字糾結(jié)在我眼前，我恨不得成為一個(gè)果殼，承載下整個(gè)宇宙。突然，記憶深處那段話(huà)再一次映入腦海：“如果真的有上帝的話(huà)，那么努力奮斗的人就不會(huì)有這么多不幸。至少，天使沒(méi)有向我微笑過(guò)!”是啊，甚至連長(zhǎng)著黑色羽翼的天使都不會(huì)憐憫的人，又有何去處呢？也許，時(shí)間之間隙，也就是你唯一可以棲身之所。
水珠在荷葉上掙扎著不讓自己跌落，卻終歸是那樣的結(jié)局。我流浪在時(shí)間的路上，不能回頭，只有向前。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)人曾華麗地登場(chǎng)，又黯然地落幕；或根本沒(méi)有在時(shí)空的軌道上留下自己的足跡。但他們終歸贏得了一個(gè)去處，而我，還在這里流浪。
在這無(wú)止盡的旅途中前行。我曾在峭壁上看殘陽(yáng)的落下，在沙灘邊聽(tīng)海螺的傾訴。撐一支長(zhǎng)蒿在月色下劃過(guò)，帶一片針葉在星光里靜默。我曾找到記憶中殘缺的章節(jié)，也離散了心中原本的守護(hù)者。不知索取了多少眼淚，也不知饋贈(zèng)了多少命運(yùn)。直到有一天，我看見(jiàn)地平線(xiàn)上小小的你帶著一對(duì)羽翼被風(fēng)送向彼岸的梧桐林。
微笑化作這個(gè)世紀(jì)的以來(lái)的第一縷陽(yáng)光射向我的心底，我告訴自己，即使天使沒(méi)有向我微笑，我也要向自己微笑。因?yàn)�，人比天使更偉大！就算沒(méi)有翅膀，我們靠心依然能飛翔！沮喪，只不過(guò)是萬(wàn)花筒中小小的肥皂泡，我們需要借著詮釋夢(mèng)想兩個(gè)字的殤，滑向有光的地方。生命的歷程就是這樣，天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已在飛翔。成長(zhǎng)，必然會(huì)來(lái)到。
記住，沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳但可以有小草的翠綠，我們活得坦然，世界才會(huì)給我們快樂(lè)的體驗(yàn)！
不知不覺(jué)間，我走出了時(shí)間那沒(méi)有止境的路。我想，在那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)空之語(yǔ)：“我找到了我的天使。”
走進(jìn)心靈深處作文 篇28
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一門(mén)門(mén)鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船……
母愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
而父愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父愛(ài)就如同山一般的厚重了。
我們要感恩父母，是他們?cè)谖沂r(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來(lái)，東山再起，繼續(xù)向未來(lái)前行：
感恩老師，是他們使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了拼搏。使我這條浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；
感恩好友同學(xué)，是他們讓我在寂寞時(shí)不感到孤獨(dú)，讓我感到了快樂(lè)的內(nèi)涵，使我的心靈不再經(jīng)受一次一次迫害；
感恩所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我品味到了人間的溫暖真情，是他們讓我懂得了什么叫做自愛(ài)；
感恩世界，感恩上帝，感恩中國(guó)，感恩所有美好的事物……草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！
走進(jìn)心靈深處作文 篇29
深秋的傍晚，西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤騖正向南方飛去；遙遠(yuǎn)的天際，清澈的秋水接近天邊，相互交融為一線(xiàn)。這幅來(lái)自王勃的詩(shī)句"落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的秋景圖，寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫(huà)得如在眼前。
瞧，那"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮，正是因?yàn)橛辛松徣~的依偎才顯得如此地脫俗不凡、嬌粉欲滴。蔚藍(lán)的天空，正是因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得靜穆安詳、富有情趣。多彩的大地，正是因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木的點(diǎn)綴，才顯得富有情趣、充滿(mǎn)情調(diào)。不只植物世界里能散發(fā)出和諧的氣息。同樣，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族也應(yīng)當(dāng)維持著和諧的旋律。正是因?yàn)楸舜碎g的相互依存、相互襯托、相互促進(jìn)的關(guān)系，才能為社會(huì)彈奏出和諧的樂(lè)章。
晨曦徐徐的揭開(kāi)了帷幕，清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛沙扇旱卦谏蠈W(xué)路上嬉鬧著、喧嚷著。街道上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有序的前行著，一張張綠色的出租車(chē)特受歡迎，穿梭在綠色的街道上，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。公路兩旁，栽滿(mǎn)了一棵棵的樹(shù)，整齊的排在兩岸，猶如一個(gè)個(gè)護(hù)衛(wèi)兵在盡職盡責(zé)的保衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。小樹(shù)枝頭偶能迎來(lái)山雀的來(lái)訪(fǎng)，清脆的鳥(niǎo)鳴聲打破了清晨的寧?kù)o；孩子們的歡笑聲猶如清脆的鈴鐺；與汽車(chē)?guó)Q笛聲共同協(xié)奏出一曲天然的交響樂(lè)。
巷子里，清潔工人們正在為美好城市的明天而辛勤工作。上班族們急促的步伐，向著他們的目標(biāo)而努力奮斗，正為和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。各家的店子也向客人們敞開(kāi)了營(yíng)業(yè)之門(mén)。
熱氣騰騰的包子香味撲鼻而來(lái)，一縷縷香味似乎想擺脫蒸籠，飄散至整個(gè)小城，賣(mài)包子的大爺樂(lè)呵呵的給顧客們裝著熱騰騰的包子。商販們高聲的吆喝聲，這些看似如此平淡無(wú)奇的事情，就在我們的身邊，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，就會(huì)產(chǎn)生一種驀然的感動(dòng)。這些看似簡(jiǎn)單的步調(diào)其實(shí)就是每一個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出動(dòng)聽(tīng)的和諧。
自古以來(lái)，人們總是以和為貴。富麗堂皇的皇宮里有成百上千的后宮佳人，為了自己的一己之私，爭(zhēng)斗個(gè)你死我活，其結(jié)果都是沒(méi)有好下場(chǎng)。被賜予死罪、打入冷宮的不盡其數(shù)。不懂相讓不懂"和"，最后受害的又何止一人？
和諧能讓我們的心靈得已凈化，由此而變得安謐。和諧是美的最高境界。朋友，讓我們?cè)谛撵`深處時(shí)常保持著"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"這一美好的秋景圖吧，這樣我們的生活才和會(huì)更加多姿多彩。
走進(jìn)心靈深處作文 篇30
因?yàn)橛辛祟伾�，世界才變得多姿多彩，因�(yàn)橛辛饲楦�，社�?huì)才變得更如美麗；因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屇阄业男馁N得更近。
——題記
小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到別人的家長(zhǎng)去接他們的孩子時(shí)，心里總不舒服，從小你就要求我獨(dú)立，任何事情都要親力親為，今天的事情必須今天做，小時(shí)候你就對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)看見(jiàn)別人的孩子與他們的母親感情那么好時(shí)，我都不免懷疑：“我到底是不是你親生的？”
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從小學(xué)升到初中，已從什么都不懂的小姑娘變成了青春少女，而你曾經(jīng)引以為榮的面容也被時(shí)光狠狠地刻上了幾條深深的皺紋，好像只有這才能證明它的到來(lái)。我長(zhǎng)大了，你也已經(jīng)不再年輕了，只可惜當(dāng)時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有注意，還傷透了你的心。
記得那是一個(gè)星期六，同學(xué)約我去爬山，可是你板著臉孔對(duì)我說(shuō)：“不許去，都長(zhǎng)這么大了，還只知道玩，你要是把你玩的心思用在學(xué)習(xí)上，你肯定會(huì)比現(xiàn)在好……”也不知道是不是正處于青春期的緣故，我當(dāng)時(shí)就發(fā)了脾氣，對(duì)你說(shuō)：“你真煩人，從小到大都這樣，我真懷疑我到底是不是你親生的……”話(huà)一出口，你就打了我一巴掌，我用仇恨的眼光望著你，然后一聲不吭地跑了出去，我不知道你當(dāng)時(shí)怎么樣，我只是覺(jué)得自己很委屈，得找個(gè)地方發(fā)泄一下。于是我到離我家不遠(yuǎn)處的一座山頂上，大喊了一幾聲，然后一直坐到傍晚才回家。
剛推開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我驚呆了：“你正瘋狂地打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)所有認(rèn)識(shí)的人知不知道我去了哪里，看著那幽暗的燈光下，你那有點(diǎn)佝僂的背影，不由得讓我心生慚愧，那幾根白發(fā)刺痛了我的眼睛，那是你為我操勞所留下的最好的證據(jù)，想到這里，眼淚不由得滾落下來(lái)，落在地上，也落在了心上。
你一抬頭，看到滿(mǎn)眼淚水的我，連忙詢(xún)問(wèn)我怎么了？我什么都沒(méi)說(shuō)，只是跑過(guò)去抱住了你，然后對(duì)你說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起�！痹诖丝�，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成了這一句話(huà)，你卻只是拍拍我的肩膀，哄著我，看著你滿(mǎn)臉的皺紋，心就像被什么揪了一下。
從那以后，我不再對(duì)你惡臉臉相對(duì)，你也不再我惡語(yǔ)相迎，我們也像其他母女一樣，在飯后一起散步，在睡前促膝談心……
讓感恩走進(jìn)心靈深處，讓愛(ài)住進(jìn)心靈深處。
走進(jìn)心靈深處作文 篇31
這個(gè)世界美好的事物很多很多，我們至今不知道該怎么體會(huì)！每個(gè)人都渴望得到理解，人與人之間的理解是相互的。理解是一種寬容，理解能使家庭更和睦，友誼更牢固！讓我們走進(jìn)心靈深處，理解心靈的真正意義！
早上下著大雪，我一個(gè)人慢悠悠的走向車(chē)站，坐在車(chē)上百般無(wú)聊的四處觀看著車(chē)上的人。人也挺多的，忽然聽(tīng)到一聲“誰(shuí)的錢(qián)包？誰(shuí)的白色錢(qián)包丟了？”一個(gè)高中生摸樣的眼鏡男孩叫到�！拔业�，我的，我丟的！”一個(gè)白白凈凈的女孩答到。這本是很好的一幕，男孩把錢(qián)包還給女孩這件事就結(jié)束了。哪知，就在女孩伸手拿錢(qián)包的時(shí)候，男孩突然說(shuō)了一句讓我們大家都難以置信的話(huà)“先給我50元犒賞費(fèi)再說(shuō)！”這一刻我們都覺(jué)得這個(gè)男孩也太……
一個(gè)老奶奶看不下去了就說(shuō)“年輕人啊！把錢(qián)包還給人家吧！”哎呀！“您不知道，她錢(qián)包里有500多元錢(qián)呢！我才問(wèn)她要50元很少了！”男孩不知廉恥的說(shuō)！女孩臉紅了一下，隨即從口袋里掏出一張50元人民幣，拿了錢(qián)包就下車(chē)了。男孩在女孩下車(chē)后，把50元錢(qián)給了那個(gè)老奶奶。大家都用疑惑的眼神看著他，然后他向大家作了解釋。原來(lái)啊，這個(gè)老奶奶上車(chē)掏錢(qián)時(shí)掉了50元錢(qián)自己不知道，被后面上車(chē)的女孩撿到了，自己裝進(jìn)了口袋里，然而她卻不知道在撿錢(qián)的時(shí)候自己的錢(qián)包掉了出來(lái)。男孩說(shuō)完后，老奶奶便掏了一下自己的口袋，50元真不在了。原來(lái)真是這樣啊，車(chē)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲！
也許有人會(huì)說(shuō)直接挑明不就完了嗎？何必要那么麻煩呢？現(xiàn)在讓我們走進(jìn)男孩心靈深處，我想他之所以不直接點(diǎn)明女孩撿了老奶奶的錢(qián)是不想讓她難堪！寧愿讓大家錯(cuò)怪他，也要用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言讓女孩自己心虛。這樣才不容易讓女孩遺忘今天所發(fā)生的一切，做一個(gè)人不能總想著占別人便宜！要想人不知除非己莫為！正是這種委婉，不僅讓女孩懂得了這些道理，還讓我們大家看到了一顆善良的純潔透明的心！走進(jìn)心靈深處，讓生活更加美好！走進(jìn)心靈深處，讓社會(huì)更加和諧！走進(jìn)心靈深處，讓世界更加美麗！
走進(jìn)心靈深處作文 篇32
星期五下午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家。我從昏暗的車(chē)棚里推出我的自行車(chē)，頂著刺骨的寒風(fēng)，像一只縮頭烏龜一樣把自行車(chē)推出了學(xué)校校門(mén)。
一出校門(mén)，我就使勁蹬，希望自己能夠馬上回家，靠著沙發(fā)，喝一杯暖暖的奶茶，是多么悠閑的生活��！想到這兒，我不由得更使勁了。車(chē)子隨著我的控制而擺動(dòng)，像一條活蹦亂跳的魚(yú)在擺動(dòng)她漂亮的魚(yú)鰭。
“咔！”好熟悉的聲音��！“咦，怎么蹬不動(dòng)了？莫非......”我跳下去，看車(chē)的鏈子，果不其然，車(chē)子又滑鏈了。剛才在腦海里想的一切全部破滅了，我的心沉到了谷底。
我把車(chē)子推到一邊的街沿上。沒(méi)有修車(chē)經(jīng)驗(yàn)的我，把干凈的手弄成了煤炭工人的手，黑糊糊的，還很臭。這時(shí)，我的朋友恰好走過(guò)這兒，他看我的手很臟，車(chē)子的鏈子也掉了，一下子明白了我遇到的困難。她挺義氣，馬上停下車(chē)和我一起修。我原以為遇到了救星，但是由于她操作失誤，車(chē)鏈竟卡在了齒輪里！“天呀！這下更糟了”。我雙手抱著頭，一副無(wú)奈的樣子。
正當(dāng)我們陷入深潭，不能自拔的時(shí)候。一個(gè)約20出頭的外地小伙子走到了我們的身邊。他個(gè)子大約170cm左右，帶個(gè)黑色的帽子。皮膚黑黝黝的，好像全身都是黑色的。小小的、微腫的雙眼，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴。雖然說(shuō)不上帥氣，但人挺精神，就仿佛是扎根邊疆的白楊。他聲音很好聽(tīng)，問(wèn)：“小朋友，你的車(chē)子鏈子斷了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的，也不知道為什么�！耙晃襾�(lái)替你修修�！薄安唬挥昧�，鏈子掉了而已�！泵鎸�(duì)這樣一個(gè)熱情的陌生人，我和朋友對(duì)視了幾秒。我心頭越來(lái)越不安：他不會(huì)趁修車(chē)的借口問(wèn)我要錢(qián)吧？我摸了摸自己空空如也的口袋，不禁打了個(gè)寒顫。他會(huì)不會(huì)把我拐賣(mài)掉？我環(huán)視了一下四周，人這樣多，量他也不敢把我怎樣！我腦中的想法很多很多，也很亂。就在這時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始修車(chē)了，他用手扒出卡住的鏈子，再用樹(shù)枝輕輕一挑，車(chē)子就被修好了，而且，他修車(chē)的姿勢(shì)很優(yōu)美，像在跳芭蕾舞。我感激的說(shuō)聲謝謝，小伙子也微微一笑，便走了。
我為自己的擔(dān)心而發(fā)笑，回味時(shí)，各種滋味都有。走進(jìn)心靈深處，去發(fā)掘自己幼稚而多夢(mèng)的青春！
走進(jìn)心靈深處作文 篇33
每個(gè)人都有自己不平凡的經(jīng)歷，走進(jìn)心靈深處，了解他人心底的感情色彩，給予愛(ài)心，溫暖他人，你會(huì)獲得良心的回報(bào)，愿世界各處充滿(mǎn)愛(ài)。
深冬一天傍晚，八歲的女孩放學(xué)后問(wèn)她爸爸拿5毛錢(qián)，原來(lái)是想把錢(qián)給門(mén)口要飯的老爺爺。女孩接過(guò)爸爸的錢(qián)飛快地跑了出去。一會(huì)兒，女孩跟著兩位女士走進(jìn)來(lái)，那兩位女士對(duì)她爸爸說(shuō)女孩拉著他們一起獻(xiàn)愛(ài)心。老人在門(mén)口乞討認(rèn)出了女孩，對(duì)她笑笑，女孩說(shuō)：“爺爺，回家吧，外面冷�！�
女孩那份關(guān)心他人，真心對(duì)待他人的心令我感動(dòng)。她沒(méi)有漠視、歧視他們，她同情弱者、關(guān)心他們的命運(yùn)，獻(xiàn)上自己一份微薄的綿力去幫助他人。令我深思、反省，身邊也有處低層階級(jí)，時(shí)常被人忽視的人。我們又是如何對(duì)待他們的，不屑一顧、蔑視、鄙視、排斥……等等。我感到羞愧，我們是什么時(shí)候失去了那份善良、真誠(chéng)、關(guān)懷的心呢？放下“有色眼鏡”，真誠(chéng)善待他人。給別人一些陽(yáng)光，他就燦爛；給他一些露水，他就滋潤(rùn)。或許一個(gè)微笑，一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一枚硬幣，足以融化一顆冷酷的心，滋潤(rùn)一顆干涸的心。
許多天災(zāi)人禍降臨大地，我們意料不到，但我們會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，伸出援助之手。記得在一次班會(huì)課上，我們班籌劃捐款給一位認(rèn)真好學(xué)的學(xué)生。這位學(xué)生突然得了重病。因他所有的積蓄和工資都給貧困山區(qū)的孩子交學(xué)費(fèi)和用具，所以無(wú)錢(qián)醫(yī)治。學(xué)校決定拉他一把，總不能讓這病斷送這大學(xué)生的前途，所以號(hào)召全校師生為他捐款，籌備醫(yī)療費(fèi)。我們?yōu)樗龅氖论E感動(dòng)，份份獻(xiàn)出愛(ài)心。繞過(guò)一張張桌子，教室里里外外排起了長(zhǎng)龍。
在我前面坐著的是一個(gè)家庭比較困難的同學(xué)，他每天早早地回到學(xué)校自習(xí)，下課了，也不出去和其他同學(xué)玩，只是自顧自地埋頭看書(shū)復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，所以甚少朋友。排了連續(xù)整整三節(jié)課，我隨著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，我看見(jiàn)他緊捏著拳頭，滿(mǎn)頭大汗，神情緊張，我還以為他身體不適。終于走到捐款箱前。他艱難地抬起手，伸開(kāi)緊握的拳頭，但手掌里卻是空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我正懷疑自己是不是看錯(cuò)了，使勁揉著雙眼，但事實(shí)如此，在場(chǎng)的幾十雙眼睛目睹了這一幕。他微微低下頭說(shuō)，在上學(xué)路上把爸爸給的2元錢(qián)不小心弄丟了。老師不知如何為這個(gè)空著手的孩子記賬而感到為難。此時(shí)空氣似乎凝固了。片刻，老師抓起筆在紙上工整地寫(xiě)下孩子的名字，并在“捐助金額”一欄鄭重寫(xiě)下一個(gè)字：心。幾秒后，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我先是驚訝，同時(shí)敬佩，因?yàn)樗膱?zhí)著與堅(jiān)持，在此之前，他作了多少次心里斗爭(zhēng)才決定下來(lái)的。可貴的是他那份永不貶值，價(jià)值連城的愛(ài)心，他那精神和心靈的財(cái)富是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
我為他的善良感動(dòng)，他純真可愛(ài)，言語(yǔ)間透露出善良，對(duì)弱者的同情和關(guān)懷，有美好的心靈也有關(guān)愛(ài)與無(wú)私貢獻(xiàn)的愛(ài)心。給予是快樂(lè)的，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，如一盆炭火，溫暖每個(gè)人的心。仔細(xì)觀察，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈深處有著細(xì)膩的情感。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，多為他人著想，走進(jìn)心靈深處，灑下陽(yáng)光，幫助他們走出困境，也與她們進(jìn)行心靈的溝通，從而得到心靈的凈化，找到朋友。
走進(jìn)心靈深處作文 篇34
翻開(kāi)心底那本布滿(mǎn)灰塵的記憶書(shū)，觸動(dòng)心中的那本只屬于自己的白色風(fēng)鈴，讓我們一起面對(duì)自己，觸摸自己真實(shí)的心，走進(jìn)心靈的深處，打開(kāi)那份在心底久久冰封的寶石！
走在心靈的小徑中，走向心靈最深處。小徑不一定充斥著陽(yáng)光，有時(shí)的暴風(fēng)雨也是一種不可缺的一種場(chǎng)景，但唯一知道的是它的目的地一定是月明風(fēng)清、山高水清的好地方。它是一塊圣地，是一塊不可打擾的圣地。一般絢爛美麗。
走進(jìn)心靈的小徑中，閱讀完記憶的圖書(shū)，耳邊的風(fēng)鈴聲絡(luò)繹不絕，原來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)到了記憶中的那座充滿(mǎn)溫馨的小屋，我小心翼翼打開(kāi)大門(mén)，屋中寶石光芒射出屋內(nèi)，照亮了小徑。螢火蟲(chóng)載著寶石飛出了小屋，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：深處的寶石是各種各樣的。它使我眼花繚亂。
一眼望去，最引人矚目是夾在繽紛色彩的灰色寶石。正在我想時(shí)，灰寶石飛向了我，我轉(zhuǎn)身接住了它，我張開(kāi)手掌，看到的不是寶石，而是一場(chǎng)風(fēng)雨大作的夏夜。忽而，我看見(jiàn)了自己跪在地上，媽媽正在流淚的說(shuō)著什么事，可我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。于是，我伸長(zhǎng)耳朵，一段深情的教育話(huà)語(yǔ)回響在了我的腦海：“考試考差了沒(méi)關(guān)系，可人的誠(chéng)實(shí)不是一場(chǎng)考試可以換來(lái)的，不成材但要成人，誠(chéng)實(shí)是做人的根本你怎么可以對(duì)媽媽撒謊，你應(yīng)該和媽媽說(shuō)，我們一起分析試卷一起討論問(wèn)題，媽媽今天打你正是應(yīng)為你不誠(chéng)實(shí)。
媽媽也不想打你，你可知道“打在兒身，痛在娘心”你的身上流著媽媽的血，媽媽不愿意打你，可……唉！可媽媽不得不打你，事關(guān)人品是大事，不是小事，媽媽要你記住，做人的第一條守則是誠(chéng)實(shí)，你自己好好想想，好好想想”媽媽的眼淚打濕了我的心，兩滴眼淚滴入了手掌打濕了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我終生難忘的夜晚。媽媽的話(huà)一直縈繞在我耳邊，刻入了腦海。
正在我想著媽媽的時(shí)候，一顆晶瑩的紅寶石飛向了我這次我沒(méi)躲亦沒(méi)接，但它卻在我眼前停了下來(lái)，一幅風(fēng)和日麗的景象，我在像中看到了我久別已久的語(yǔ)文啟蒙老師，老師是那么慈祥，它用柔和的眼光看著我，就像一縷溫暖的陽(yáng)光充實(shí)著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。老師黑發(fā)中的絲絲白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我知道—那是老師用自己的青春在為我鋪路；我看到了我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，她正在向我微笑，她的微笑是我最大的安慰；我看到另外我的英語(yǔ)啟蒙老師，她正在向我細(xì)密的叮嚀著什么；我還看見(jiàn)……
走進(jìn)心靈的深處，從很高的書(shū)堆中，抽出最厚最舊的那本記憶之書(shū)，在“鈴鈴鈴……”的風(fēng)鈴聲中，記下這15年中的一切的一切，在一件一件的事中反省、獲得安慰；走進(jìn)心靈深處，在屬于自己的小屋中品味過(guò)去，計(jì)劃未來(lái)；走進(jìn)心靈深處，讓我們忘卻自己，忘卻煩惱，忘卻世界忘卻著一切的一切，體會(huì)心里的那一片圣地。
走進(jìn)心靈深處作文 篇35
“三光日月筆，四詩(shī)風(fēng)雅頌�！碑�(dāng)浩瀚的史卷以磅礴的威勢(shì)向我展開(kāi)，那些閃動(dòng)的文字描繪了他最真實(shí)的內(nèi)心。
他將至情洋溢成筆下的色彩，將真我編織成奔騰的旋律，將誠(chéng)摯揮灑成行云流水的文字。他用一生演繹著不朽與傳奇。
他是一杯水，溫柔多情，喜怒哀樂(lè)懸于胸�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼谎陲梼�(nèi)心的思念，甚至還會(huì)有“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗正梳妝，相顧無(wú)言，唯有淚千行”的經(jīng)歷。天人永隔的離別，
痛徹心扉的苦難，刻骨銘心的思念，在如水般流淌，流向心靈的深處。一位至情的文人，沒(méi)有“好男兒志在四方”的豪言，沒(méi)有“男兒有淚不輕彈”的壯語(yǔ)。在那飛揚(yáng)的筆中，他將淡淡的哀愁，淺淺的相思訴說(shuō)著。
他用飄逸瀟灑的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)最真實(shí)、最智慧的文章。蘇軾用他的一句句詩(shī)詞、一篇篇文章向你證明：人生的苦澀、失落可以用沖天的豪氣去稀釋?zhuān)嚯y會(huì)在遼闊的山河、博大的胸懷前黯然失色，“酒酣胸膽尚張開(kāi)，鬢微霜，又何妨？”他把豪邁鋪灑，讓豁達(dá)成為生命的血脈，似酒般干凜爽快�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情，”他把快樂(lè)宣揚(yáng)，把被貶的痛苦蒸發(fā)為理想的思索，不讓自己迷失在名利場(chǎng)中。“浮游于天地中，放浪于形骸外，”他將自己對(duì)生命的卑微與崇高的思考一點(diǎn)點(diǎn)訴說(shuō)，他把自己大徹大悟后的思想，向千年古風(fēng)傳達(dá)。
蘇軾，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要絢爛的裝飾，他的名字本身就閃著熠熠光彩。這個(gè)在中華大地上響徹了幾百年的名字，那份足以讓每一個(gè)文人汗顏的性情。
他，用他那清新有厚重、悲壯而純正的文筆敘述著最細(xì)膩的情感、最傷感的孤獨(dú)、最無(wú)羈的豪邁，內(nèi)心所有的感情噴涌而出。他引領(lǐng)著澎湃的文字潮流，為古典的海洋增添了雄渾的樂(lè)章，在時(shí)光的流
轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)都是炫目多彩、熠熠閃光！
走進(jìn)蘇軾的心靈深處，體會(huì)蘇軾最真實(shí)的內(nèi)心。
走進(jìn)心靈深處作文 篇36
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，走進(jìn)父親的心靈深處，我才真正的感受到父親對(duì)我的愛(ài)。
那天早上，一起床，突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，四肢無(wú)力，暗想：肯定是發(fā)燒了，真是難受，我無(wú)奈而無(wú)助的趴在桌上，痛苦的呻吟著，我突然想起來(lái)：今天是周末，爸爸的工作肯定不是很忙，我可以讓他陪我去看病。
我費(fèi)勁地?fù)芡税职值氖謾C(jī)號(hào)，通過(guò)好一會(huì)兒，他才接電話(huà)。我無(wú)力地說(shuō)：“爸，我生病了，您陪我去醫(yī)院看病吧！”爸爸啞聲道：“我現(xiàn)在很忙，要不你自己去醫(yī)院看病吧：”親切的話(huà)語(yǔ)中還夾雜著機(jī)器的轟鳴聲。“這樣吧，我告訴你怎么去醫(yī)院看病，你還是快拿筆記下來(lái)。”爸爸焦急地說(shuō)：“到了醫(yī)院后，先掛號(hào)，記住要買(mǎi)一個(gè)病歷本。到診室后，先坐在門(mén)口，等醫(yī)生叫你了，就趕快進(jìn)去，不要在醫(yī)院里亂跑。查體溫時(shí)，不要把人家的體溫表打碎了�？赐瓴『�，你就拿著醫(yī)生開(kāi)的處方去繳費(fèi)，然后去拿藥，拿了藥后，清點(diǎn)一下，看看有沒(méi)有遺漏的�；貋�(lái)時(shí)，過(guò)馬路要注意安全�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)后，我覺(jué)得心里酸酸的，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，心里難過(guò)極了，喑想：難道我還沒(méi)您的工作重要嗎？還說(shuō)你最?lèi)?ài)我呢，看來(lái)都是假的，我的心情失落到了極點(diǎn)。
我拖著沉重的步伐走出了家門(mén)，照著爸爸的提示，先去掛號(hào)，大廳里人山人海，我也不知道排了多久的隊(duì)，拿了病歷本后，我扶著欄桿，緩慢的走到診室門(mén)口，坐了下來(lái)。終于輪到我了，測(cè)完體溫后，醫(yī)生又問(wèn)了一大堆問(wèn)題。拿了處方，隨后去繳費(fèi)，繳費(fèi)的窗口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……忙完這一切后，時(shí)間已經(jīng)不早了，我拿了藥后，挪動(dòng)著灌了鉛似的雙腳向家走去……
走到家門(mén)口，正好遇見(jiàn)了爸爸，只見(jiàn)他一臉的疲憊，頭發(fā)有些凌亂，他匆忙地問(wèn)我：“怎么樣？一切進(jìn)行地順利嗎？”爸爸撫摸著我的頭，深深地嘆了口氣：“我知道讓你一個(gè)人去看病，你心里很難過(guò)，但我不可能永遠(yuǎn)都陪在你身邊，你必須要勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)�！闭f(shuō)完又深深地嘆了口氣，從他的嘆息中，我似乎讀懂了什么，我感受到父親的辛苦與不易，以及他對(duì)我的關(guān)心和細(xì)致的愛(ài)。
父愛(ài)如山，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有深深地表白，但在父親的心靈深處，對(duì)我的愛(ài)是永恒不變的，它將始終伴隨著我……
走進(jìn)心靈深處作文 篇37
“我到底是一個(gè)什么樣的女孩？”這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我。直到今天，當(dāng)我走進(jìn)自我的心靈深處時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：我變了……
晶瑩剔透水晶
1999年1月13日，我誕生了，我的降臨讓全家人高興得合不擾嘴�？赡苁且�?yàn)槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，自幼得到很好的教育，所有人都說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。父母對(duì)待學(xué)生比對(duì)待我更好，我從不會(huì)吃“醋”；路見(jiàn)不平，我必定會(huì)拔刀相助；同學(xué)有“求”，我必“應(yīng)”……我是家里的掌上明珠，老師的得意門(mén)生，同學(xué)們最知心的朋友。在家里，父母伏案工作時(shí)，我輕輕奉上一杯熱茶，父母勞累疲倦時(shí)，我熱心地捶背揉肩；在學(xué)校，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)；下課時(shí)，我耐心地為同學(xué)講解難題，熱心幫助有困難的同學(xué)，主動(dòng)協(xié)助老師的工作……這是我從心靈深處挖掘到的我兒時(shí)的真實(shí)面孔——一塊晶瑩剔透的水晶。
逐漸蒙塵的玉石
大了一些，漸漸地，我有些看不起同學(xué)了。我覺(jué)得自己是一朵嬌艷的鮮花，他們只不過(guò)是一堆雜草而已。日子久了，同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我了，我變了，而且還不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都要?jiǎng)e人向我道歉，仿佛我比別人“尊貴”些；我失去了往日的心，對(duì)待那“上門(mén)”請(qǐng)教的同學(xué)總是敷衍兩句就“閉館”。小弟小妹的無(wú)理取鬧我不再像以前一笑而過(guò)，而是斤斤計(jì)較，不依不饒……我這是怎么了？我甚至和父母大吼大叫，這還是我嗎？……這是我從心靈深處挖掘到的自己慢慢長(zhǎng)大的真實(shí)面孔——一塊逐漸蒙塵的玉石。
初露潤(rùn)澤的珍珠
進(jìn)了中學(xué)，我漸漸成熟了。雖然還是一張孩子臉，雖然高興時(shí)仍會(huì)旁若無(wú)人地大笑，雖然放假后仍會(huì)和院子里的小伙伴一起瘋玩，但我已明白，昨日的我哪些是對(duì)，哪些是錯(cuò)。人與人之間相處貴在真誠(chéng)，貴在持之以恒的真誠(chéng)，我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我有了理想，學(xué)會(huì)了寬容、忍耐，懂得了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)。現(xiàn)在，我正努力著，我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力我不會(huì)再像以前那樣自以為是，我要為自己的理想而奮斗，我要成為一顆無(wú)可替代的珍珠。
我找到了自我，我也找到了目標(biāo)。那些記憶，將變成歷史，永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深入，迎接我的將是努力拼博，因?yàn)槲铱吹�，擬錦的前程在向我招手……
走進(jìn)心靈深處作文 篇38
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；草兒在風(fēng)中搖擺，歌唱了一首振奮人心的樂(lè)曲，那是小草對(duì)滋潤(rùn)它的大地的感恩；人們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，那是人們對(duì)賦予他們生命的大自然的感恩。這個(gè)世界因感恩而精彩！ ---- 題記
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激、不去報(bào)答他人么？不！不會(huì)！這就是感恩，就是知恩圖報(bào)！學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
感恩父母
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
父母為我們撐起一片愛(ài)的天空，這是不可動(dòng)搖的事實(shí)！在你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)認(rèn)真的開(kāi)導(dǎo)你？在你難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)不厭其煩的安慰你？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)無(wú)微不至的照顧你？在你失敗的時(shí)候，是誰(shuí)鼓勵(lì)你大膽前進(jìn)？在你……
父母為我們付出的太多太多，然而，他們卻絲毫沒(méi)有向我們索取什么，哪怕我們只是為他們做了件微不足道的小事，他們也會(huì)欣慰半天的。我曾看過(guò)這樣一篇感人文章：一位母親，為了能讓每天工作辛苦的孩子在家里吃上熱乎乎的早飯，不惜裝上了當(dāng)時(shí)價(jià)格非常昂貴的電話(huà)，每天6點(diǎn)打電話(huà)給兒子，提醒兒子，哪怕是嚴(yán)寒酷暑，哪怕是寒冬臘月，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電話(huà)旁邊。父母是這樣關(guān)心我們，可有些人為什么連一點(diǎn)點(diǎn)小事都不肯為父母做呢？
感恩老師
感恩老師，讓我懂得真假美丑；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，照亮我心中的黑暗；感恩老師，吹醒了我迷茫的夢(mèng)幻……我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生走來(lái)又走去，是學(xué)生親切的喚他們一聲：“老師，您好！”
老師是平凡的，是特別的，是默默奉獻(xiàn)的春蠶……只愿幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們敬愛(ài)的教師！
感恩他人
感恩他人，在我們困難時(shí)，伸出了援助之手！ 感恩朋友，為我們解憂(yōu)！“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，”“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，他們不僅愿意和你同嘗甘甜，而且能夠和你共擔(dān)苦難，甚至以生命來(lái)踐行對(duì)你的承諾；我們還要感恩于陌生的路人，雖然，他（她）不是你的親人，不是你的師長(zhǎng)，但是，你會(huì)在不經(jīng)意間，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你們可以聊聊天，可以解解悶，可以在遇到坎坷不平時(shí)互相攙扶著艱難前進(jìn)，可以在需要跋山、需要涉水時(shí)，攜手拼搏，并肩前行，他不會(huì)陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走過(guò)的這一段路，不論是平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì)在你生命中留下或淺或深的印痕。
有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無(wú)光，生活就再不是味同嚼蠟了。
感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊……
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)�，感恩可以消解�?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
走進(jìn)心靈深處作文 篇39
走進(jìn)鄉(xiāng)村的深處，感受心靈的真愛(ài)。
——題記
鄉(xiāng)村，一個(gè)聽(tīng)上去多么純潔高尚的地方啊！在這里，我們能洗滌心靈的污穢；在這里，我們能找到心靈的歸宿；在這里，我們能找到真正的自我！兩次和爸爸在鄉(xiāng)村里的散步，讓我感受到了爸爸對(duì)我的真愛(ài)，同時(shí)也讓我找到了真正的自我，向著理想奔去。
記得這第一次鄉(xiāng)村散步是在我四歲時(shí)的那一年，爸爸要帶我去鄉(xiāng)村的老家踏青。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了，連忙用我那細(xì)嫩的小手拉起那沉甸甸的大手，催促爸爸趕快帶我去。來(lái)到鄉(xiāng)村后，我興奮極了，沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)我就迫不及待地鉆下了車(chē)。一下車(chē)，我忙吸了一口氣，啊，鄉(xiāng)村的空氣真新鮮啊！仔細(xì)聞了聞后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)空氣中竟然摻雜著花草樹(shù)木的香味，這是大自然的味道！
走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，我和爸爸的心情十分愉悅，仿佛路邊的花兒也在朝著我們微笑。這些花兒有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的……五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣微風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一條小湖，我連忙飛奔了過(guò)去。這條小湖清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，不時(shí)還能看見(jiàn)一群群小魚(yú)小蝦在自由自在地嬉戲著。玩得正開(kāi)心時(shí)，爸爸突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“以后你一定要好好學(xué)習(xí)啊！”當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四歲的孩子，所以根本不了解這句話(huà)背后的含義，于是便沒(méi)把這句話(huà)放在心中，繼續(xù)追著飛舞的蝴蝶。而爸爸呢，也繼續(xù)跟在我的后面，隨時(shí)保護(hù)著我的安全。
而十年后的今年，爸爸竟然莫名其妙地再次提議要帶我去鄉(xiāng)村的老家。而這一次去鄉(xiāng)村，卻和上一次去鄉(xiāng)村的愉悅氣氛恰恰相反。但是，這將會(huì)成為我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
記得那天是星期天，一大早，爸爸便把我叫醒，說(shuō)要和我去鄉(xiāng)村談心。疾駛的汽車(chē)很快便到達(dá)了目的地，我和爸爸一同走下了汽車(chē)，依舊走在上次的那條羊腸小道上。但是，我和爸爸始終都沉默不語(yǔ)，完全沒(méi)了上次的那種愉悅氣氛。這次來(lái)鄉(xiāng)村，許多事物都沒(méi)有改變，地點(diǎn)依然是老地點(diǎn)，走得路依舊是上次的那條路，空氣依然是那么得新鮮，花兒依舊是那么得紅，那么得香……而改變的是爸爸和我，爸爸已不再年輕，而我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)十四、五歲的少年。又沉默了一會(huì)兒，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間你的成績(jī)有些退步��！”聽(tīng)了這話(huà)，我不禁低下了頭。
接著，爸爸又對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“我知道，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有許多吸引人的事物。而你們小孩子，自制力比較差，往往深陷其中，無(wú)法自拔。但如果你仔細(xì)想想，就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后便會(huì)被社會(huì)淘汰，到那時(shí)再后悔就來(lái)不及了�。 �
聽(tīng)了這話(huà)，我想：雖然這些類(lèi)似的話(huà)很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)，但這的確是不可動(dòng)搖的真理��！從古至今，許多文人墨客都對(duì)此進(jìn)行了很好的闡釋�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書(shū)遲”……這些話(huà)也許我們都會(huì)說(shuō)，但又有沒(méi)有很好地付諸到行動(dòng)中呢？這很值得我去深思。
想到這里，我猛然抬頭發(fā)現(xiàn)了爸爸的兩鬢又多了幾根白發(fā)。我強(qiáng)忍住淚水并微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，走，我們回家吧，我還要努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試呢！”
我相信，我眼前的這條羊腸小道必將引領(lǐng)我走向成功之路。
走進(jìn)心靈深處作文 篇40
有人這樣贊美老師：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下無(wú)限的深情；一方講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。
老師，您的職業(yè)平凡而偉大，工作在這一崗位上的你們都不辭勞苦，您們用知識(shí)澆灌我們的心田，用責(zé)任搭建我們的人生階梯，用愛(ài)心完美我們崇高的人格。有了您們，我們的每一步才走的那么的踏實(shí)，走的那么的自信；有了您們，我們成長(zhǎng)的路上多了一份歡笑，多了一份幸福。
我清晰的記得，教過(guò)我的每位老師，在講課時(shí)，我能看到一顆顆聳立著的大樹(shù)，您揮動(dòng)手臂搖晃果子，果子紛紛落了下來(lái)……
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置，但您現(xiàn)在也許也累了，畢竟您站著我們坐著�；蛟S您也想坐下歇歇，可您不能，您的意志永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，您從來(lái)不允許你自己休息一分鐘，因?yàn)槟菢訒?huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。
風(fēng)刮來(lái)，吹散了您那粉筆染得泛白的頭發(fā)；雪飄來(lái)，雪花落在您的肩上，您的熱情融化它，水滲透了你的衣服；雨打來(lái)，您用自己的身軀呵護(hù)著顆顆幼苗，心緊貼著心，您的呵護(hù)讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
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