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關(guān)于責(zé)任作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文600字 篇1
自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒，讓我的心靈震撼，原來(lái)，責(zé)任就在身邊。
暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊享受著習(xí)習(xí)微風(fēng)所帶來(lái)的涼爽，一邊悠閑地散著步，一切都是那樣的愜意。突然我覺(jué)得腳下粘糊糊的，好像有什么東西粘到我鞋子上了，低頭一看，不知是誰(shuí)，把冰棒的包裝紙隨意丟在了小路中間，被我踩個(gè)正著。“現(xiàn)在人真沒(méi)有責(zé)任心啊”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙被甩出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小路上。懷著對(duì)自己行為的滿足，我坐在廣場(chǎng)的秋千上，欣賞起風(fēng)景�！皨寢�，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”過(guò)了不久，一個(gè)稚嫩的童音，打斷了。原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，臉上露出贊許的微笑。
然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了。是的，從他的`身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。在社會(huì)中如果每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)責(zé)任，去
責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。
責(zé)任作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間又到了十五歲，時(shí)光過(guò)得真快啊初中的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，不知自己學(xué)了多少，懂了多少。
現(xiàn)在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒(méi)有以前調(diào)皮了？是不是沒(méi)有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對(duì)��！我是個(gè)大姐姐了是該懂事了，該聽話了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。
現(xiàn)在的我，十五歲。正讀九年級(jí)，這可是關(guān)鍵的一年��！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對(duì)自己說(shuō)的�？墒钦f(shuō)的總比做得好。我沒(méi)有辦到。
每天繁多的作業(yè)讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說(shuō)什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點(diǎn)可悲。
每次回到家，爸媽都會(huì)給我做一大桌子好吃的說(shuō)：“回家了就多吃點(diǎn)，在學(xué)校生活條件差營(yíng)養(yǎng)可要跟上了……”聽了這些話，我滿是愧疚，滿是感動(dòng)……
在學(xué)校表現(xiàn)不是很好，學(xué)習(xí)不是很努力�？荚嚳偸菚�(huì)掛科。這讓我怎么好意思面對(duì)他們？怎么去接受他們對(duì)我的好？我不好意思，只是微紅了臉，低下了頭……
我知道他們對(duì)我很好，但我并沒(méi)有什么回報(bào)他們的。他們最大的期望就是我考上好的高中，考上好的.大學(xué)，找到好的工作……
她們對(duì)我的期望也僅僅只有這些，而他們對(duì)我的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些，我是不是應(yīng)該懂事了？是不是該有責(zé)任心了？
經(jīng)歷了很多，終于明白，也終于開竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學(xué)習(xí)？對(duì)！正因如此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解他們，并對(duì)他們?yōu)槲业母冻龆?fù)責(zé)任不要做一個(gè)逃避的人，我該懂事了，該聽話了，還有一顆有責(zé)任感的心了。
責(zé)任作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，責(zé)任是管理班級(jí)，作為體育委員的我，責(zé)任就是管理同學(xué)做早操、帶隊(duì)， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(zhǎng)的我，責(zé)任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負(fù)眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊(duì)做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號(hào)喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗(yàn)的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當(dāng)體育委員嗎？”我沉思著想是當(dāng)好呢？還是不當(dāng)好呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號(hào)：“兩隊(duì)變四隊(duì)！”和“前排兩手側(cè)平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的`還是有幾個(gè)人聽不見，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì)心的微笑。湯老師見所有人都聽見了，便對(duì)我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要?jiǎng)偃芜@一件工作。
從那以后，我便開始嚴(yán)格管理班級(jí)調(diào)皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽話，被指出了錯(cuò)誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對(duì)，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對(duì)我另眼相看。
我會(huì)再接再厲管理好班級(jí)！老師請(qǐng)相信！我一定能行。
責(zé)任作文600字 篇4
時(shí)間如流水，您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵�！边@句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績(jī)會(huì)下降，我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無(wú)力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂(lè)，您也是愛(ài)音樂(lè)的`人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂(lè)的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒(méi)事一樣地教我們�？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的知識(shí)，一絲不茍[注: 茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。]地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎？
責(zé)任作文600字 篇5
惘然起行書海中，尋著一抹書香。
——題記
大地沐浴著陽(yáng)光，聞著微風(fēng)不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中，沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中�！冻ㄏκ啊窛M滿的都是先生對(duì)童年的回憶。我將我的心得說(shuō)與老師聽。老師說(shuō)：“看來(lái)你還不是一位真正的讀者。還沒(méi)有盡到讀者的責(zé)任�！薄白x者？難道我不是一名讀者？”我迷茫了，“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢？怎樣才算盡到一名讀者的責(zé)任呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父親得病的那段日子里，魯迅先生尋遍名醫(yī)，也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時(shí)候，還在大聲地喊叫他，讓父親受了打擾，不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事，悔恨交加。其實(shí)《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。
我又將我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給老師聽，老師說(shuō)：“你離真正的讀者還差一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)感同身受，于作者真正感受的”老師的話，我一直記在心里。
時(shí)隔多年后的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在溫情的回憶往事的背后，我似乎讀到了先生的憤怒，他憤怒于他所處的時(shí)代的種種陋習(xí)；憤怒于人們的迷信，古板；逆來(lái)順受，憤怒于生活中處處透露出來(lái)的迂腐氣息……讀著文字，品著作者寫作時(shí)的所想，我似乎能觸摸到魯迅先生情感的'脈動(dòng)，感受到他的嬉笑怒罵，感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么，更不是停留在文字的表面，我更愿意走進(jìn)作者心里，洞悉他的真實(shí)想法，甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責(zé)任，就是我們成長(zhǎng)所需走過(guò)的路程。我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大，看見了生活的另一面，也會(huì)漸漸的明白書中的所寫，成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣，感受深受于書中人物的不同命運(yùn)。
相信你也在成為讀者的路上奔波，慢慢體會(huì)生活，就會(huì)成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責(zé)任。
我，正在努力成為一名讀者，努力履行一名讀者的責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會(huì)中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任.責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任.
有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今.像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢?責(zé)任是社會(huì)上必需的.
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開滿全世界.
一位美國(guó)青年年少時(shí)期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開了一家小銀行,但是,過(guò)了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便開始了他的.還債生涯,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,最終在他50多歲時(shí),還清了所有債務(wù),這時(shí),他松了一口氣,說(shuō)道:“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了.”
他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人敬佩的.他既對(duì)他人負(fù)責(zé),也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé).然而,如今社會(huì)中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品,肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,盡早是要被消滅的.
作為社會(huì)上的每一個(gè)公民,負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的.責(zé)任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái),責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘,為我們阻擋流言蜚語(yǔ).
肩負(fù)責(zé)任,是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度,有了責(zé)任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向.
責(zé)任作文600字 篇7
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物便不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱難的努力。他積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他年不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的'存款，所有人都勸他 ：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三時(shí)九年的艱難生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕松了�！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢�(zé)任，而給世人留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿，許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，帶上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钸@，人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�，別的孩子都離開了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站這哭泣，這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)金子般的光芒。
責(zé)任作文600字 篇8
有些人初次看到這個(gè)題目一定會(huì)叫的索然無(wú)味，你也許會(huì)想，這又是一篇長(zhǎng)篇大論的大道理，你也許會(huì)以為這篇文章里講的是一個(gè)人負(fù)了很大責(zé)任的故事吧。其實(shí)中題目已是司空見慣了，但我今天，取這么一個(gè)莊嚴(yán)的題目，我所要說(shuō)的，僅僅是一件微小的事情，也許在你的身邊正在發(fā)生。如果你感興趣，且慢慢聽我道來(lái)。
剛升入初三，我就有了一個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的職責(zé)——拿教室鑰匙。因?yàn)樵谄吣昙?jí)的時(shí)候，拿鑰匙的人有時(shí)就會(huì)去的比較晚，然后我們就在門外盼啊盼，盼到太陽(yáng)漸漸升起，那個(gè)身影才出現(xiàn)在眼前。 之后我就想，如果有一天，我也拿了教室鑰匙，我一定要很早很早就去，我要第一個(gè)去，獨(dú)自坐在空無(wú)一人的教室，然后慢慢看教室人滿。那個(gè)小小的愿望一直藏在心間，不曾實(shí)現(xiàn)。知道現(xiàn)在，但是拿鑰匙可不是白拿的，還有一個(gè)附加的`義務(wù)——鎖教室門。這個(gè)也沒(méi)什么難的，頂多就是最后一個(gè)走唄�？上敕ê芎�，現(xiàn)實(shí)去很殘酷。我們班那個(gè)門啊，簡(jiǎn)直就是一頑固分子，我要把它關(guān)上，不耗盡吃奶的力氣他是不罷休，頑固也就罷了，它還不堅(jiān)固。整個(gè)就是一年老體衰，脾氣還倔的老頭。直到有一天，我實(shí)在是無(wú)能無(wú)力了，正在我想著該怎么對(duì)付他的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳中“你鎖不上門了？”是班長(zhǎng)，“嗯。”我只能不甘心的點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我來(lái)鎖�！彼哌^(guò)來(lái)，門很快在他的武力威脅和利誘下屈服了，在他旁邊的另一位同學(xué)說(shuō)：“看，這就是技術(shù)，用不用再看一遍？”“那就再演一遍回放�！彼贿厡�(duì)鎖，一邊說(shuō)道，我只能也不回應(yīng)，笑著走開了，這是第一次。接下來(lái)的下了晚自習(xí)的情景大體是這樣的。教室里人都走的差不多了，”你走吧，我鎖門�！叭缓笪揖忘c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。如此鎖門的任務(wù)就這樣悄悄轉(zhuǎn)移了。
故事就是這樣，其實(shí)，慢慢觀察，生活中，一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，也充滿了大大的道理。責(zé)任，就是如此�，F(xiàn)在，仔細(xì)想想，你們的班長(zhǎng)，是不是也這樣呢？
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