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責(zé)任作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的責(zé)任作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文600字 篇1
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
靜靜的，一個(gè)人，走著，走著。
或許，我從來(lái)就沒(méi)有擁有過(guò)，屬于自己的夏花秋葉。
看著自己身后的腳印，茫茫然的，才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了十七個(gè)圣誕節(jié)。這意味著什么呢？時(shí)間任性地帶走了我的過(guò)去，消逝了我的稚氣，讓我在沒(méi)有陽(yáng)光的樹(shù)下，獨(dú)自著，看那紅塵，看那綠蔭。那有誰(shuí)，會(huì)和我仰望同一片藍(lán)天？
不禁哀嘆，人生一世，草木一秋。有多少人走到生命的盡頭，才發(fā)覺(jué)自己的庸庸無(wú)為，掩面痛哭。又有多少人，干盡壞事，卻一生風(fēng)風(fēng)光光，但最后還是逃不過(guò)宿命。他們后悔嗎？后悔又怎樣，最終還得獨(dú)自面對(duì)蒼桑世事。試問(wèn)，有多少人能做到泰戈?duì)査f(shuō)的“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，這，太難了。
獨(dú)自徘徊，看著那不停息的流水，思緒萬(wàn)千。
曾幾何時(shí)，一位枯槁的詩(shī)人，站在滔滔的汨羅江邊，被發(fā)行吟，思之再三，最終選擇了懷石自沉；在那不久，又有位悲情英雄從垓下訣別，一路殺到了烏江江畔，面對(duì)煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng)，一聲悲嘆，然后優(yōu)雅揮刀，自刎而死。
這是怎樣的英雄氣概，怎樣的豪情壯志，在生與死的抉擇中，為了那一份忠貞，為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無(wú)盡的'背影。
我不明白。
他們到底是為了什么？?jī)H僅只是為了自己那個(gè)無(wú)法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎？?jī)H僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎？其實(shí)，這并不全是。
生命之所以美好，因?yàn)樗缦幕ò憬k麗，生命之所以短暫，因?yàn)樗缜锶~般靜美�？捱^(guò)了，累過(guò)了，傷痕累累的歲月終被埋藏，那時(shí)的我們，何必在意呢？何必去追問(wèn)他們是為何而生而死，很多事是沒(méi)有理由的。正如夏花再燦爛也避不過(guò)終與秋葉一道落為泥土一般。沒(méi)有理由的，只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感，一種生命的靜態(tài)。
生如夏花，死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞，而是另一種歸根的責(zé)任。
摘一朵夏花，拾一片秋葉。
或許，在其間，我們會(huì)找到自己該走的路。
責(zé)任作文600字 篇2
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說(shuō)：“我的責(zé)任是讓人們?cè)诤谝怪幸灿邢Ｍ蛪?mèng)想�！�
螢火蟲(chóng)飛過(guò)，說(shuō)：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)�！�
地上的花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗。”
花上的露珠悄悄地對(duì)花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！�
大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長(zhǎng)。”
……
大自然的生物們都在競(jìng)相說(shuō)著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說(shuō)：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的人�！�
哥哥經(jīng)過(guò)，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說(shuō)：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說(shuō)：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”
老師則堅(jiān)定地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救死扶傷;警察說(shuō)他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說(shuō)他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn);作家說(shuō)……;司機(jī)說(shuō)……;售貨員說(shuō)……。猛地，他們看向我，問(wèn)：“那你的責(zé)任是什么呢?”
對(duì)啊，我的'責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚(yú)兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識(shí)一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛(ài)器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會(huì)長(zhǎng)著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動(dòng)。
責(zé)任作文600字 篇3
葛爾不布萊是美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有一天，葛爾布萊從法國(guó)講學(xué)歸來(lái)，覺(jué)得很疲憊，到家之后，他想安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，不希望被人打擾。于是，他囑咐他的管家愛(ài)文絲：“無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找我，無(wú)論誰(shuí)的電話，如果我沒(méi)有醒來(lái)，請(qǐng)不要打擾我�！睈�(ài)文絲點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
然而，葛爾布萊剛睡一會(huì)兒，電話鈴就響了，愛(ài)文拿起電話，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)讓她驚訝的聲音：“我是約翰遜總統(tǒng)，請(qǐng)幫我找一下葛爾萊先生�！迸芗液蜌�、委婉的說(shuō)：“對(duì)不起，總統(tǒng)先生，葛爾布萊先生剛從法國(guó)回來(lái)，他很累，剛剛?cè)胨�，睡前特意囑咐我，不想被人打擾。所以，我只能向您說(shuō)抱歉�！奔s翰遜加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“我有要緊的'事要聽(tīng)他的意見(jiàn)，請(qǐng)您把他叫醒吧�！睈�(ài)文絲很干脆的說(shuō)：“不可以，我是他的管家，要對(duì)他負(fù)責(zé)，這是我的工作。請(qǐng)您放心，待他睡醒之后，我一定立即轉(zhuǎn)告他您來(lái)打電話。還有，既然是很重要的事情要聽(tīng)他的意見(jiàn)，就更應(yīng)該讓他休息好，才能更好地同您交流。您說(shuō)對(duì)嗎，尊敬的總統(tǒng)先生？”約翰遜急不可耐，但也覺(jué)得愛(ài)文絲的話很有道理，只好放下電話。
葛爾布萊睡醒后，愛(ài)文絲第一時(shí)間把總統(tǒng)打來(lái)電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見(jiàn)約翰遜，并表示了深深的歉意。約翰遜總統(tǒng)裝作很生氣的樣子說(shuō)：“請(qǐng)你把那位女管家讓給我，好表達(dá)你對(duì)我的歉意，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的女管家，如果她愿意，那就請(qǐng)她到白宮來(lái)工作，這里需要向她那樣的人�！�
不久，葛爾布萊忍痛割?lèi)?ài)，愛(ài)文絲進(jìn)入了白宮，成為約翰總統(tǒng)的一名得力助手。愛(ài)文絲能夠進(jìn)入白宮，看起來(lái)似乎是巧合，事實(shí)上卻完全得益于她所具有的一項(xiàng)寶貴職業(yè)素質(zhì)：忠于職守。
責(zé)任作文600字 篇4
從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就擁有權(quán)力，但同時(shí)也有義務(wù)，這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時(shí)候，不知道責(zé)任是什么，聽(tīng)人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時(shí)，天真的以為責(zé)任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著成長(zhǎng)的步伐加快，責(zé)任也走進(jìn)了我的青春。
第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買(mǎi)來(lái)相關(guān)的光盤(pán)。于是，每天放學(xué)后，我會(huì)箭一般沖回家里，反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。
終于盼到了比賽的.這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺(tái)，面對(duì)上百?gòu)埫婵�，我還是緊張起來(lái)。本來(lái)我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺(jué)得如此漫長(zhǎng)。
唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來(lái)。我默默地走下舞臺(tái)，孫老師還在后臺(tái)等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來(lái)：“孫老師，對(duì)不起，我唱得不好，沒(méi)能為咱們班爭(zhēng)光，我對(duì)不起咱們班同學(xué)�！睂O老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒(méi)關(guān)系的，老師和同學(xué)不會(huì)怪你的，我們的小玲玲長(zhǎng)大了，不哭啊�！�
直到后來(lái)，我才理解孫老師的那個(gè)“長(zhǎng)大”，是責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也跟著加大，我愈發(fā)覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。
上了初二，我上了梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一課，悟出了負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂(lè)。
責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春，背上責(zé)任的行囊，我準(zhǔn)備出發(fā)！
責(zé)任作文600字 篇5
還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒(méi)有什么異常。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開(kāi)始。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象，便開(kāi)始展開(kāi)救援行動(dòng)。就在石板掀開(kāi)后，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生，讓人開(kāi)心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開(kāi)譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了，硬住了。
經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說(shuō)：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門(mén)口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著，并用自己的身體死死的`護(hù)住桌子”
13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來(lái)，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說(shuō)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬�。 陛p揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場(chǎng)上，學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說(shuō)：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。
責(zé)任作文600字 篇6
成長(zhǎng)中的悲歡離合
古人曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！背砷L(zhǎng)也是如此，或悲或歡或離或合。
下面我來(lái)講一下，我的悲歡吧!而離和合現(xiàn)在沒(méi)有，以后也許會(huì)有吧!
悲。俗話說(shuō)的好：“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶�！狈�?jǐn)?shù)就像學(xué)生的命根子一樣，一旦考不好，迎接的就是：老師失望的眼神，家長(zhǎng)連連不斷的嘆息，同學(xué)們安慰的語(yǔ)言，還有漫天飛舞的試卷。外加一句：“好好把這些題做完，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)�！�
我的悲也因此而來(lái)，記得有一次考試，我因?yàn)榉N種原因，考的分?jǐn)?shù)那叫一個(gè)差，一科沒(méi)及格，另外兩科，一個(gè)70多分，一個(gè)80多一點(diǎn)。我懷著忐忑不安的心回了家，剛到家門(mén)口，姐姐就飛一般的竄了出來(lái)，一開(kāi)口就問(wèn)我考的怎么樣，什么名次，而我的話，卻像冷水一般，澆滅了她的急切，給她帶來(lái)了失望。進(jìn)了家門(mén)，我頭也不回的直接進(jìn)了自己的屋，把門(mén)反鎖，一個(gè)人坐在椅子上，看著自己考試的.試卷，看了一會(huì)，我便像發(fā)瘋了一樣，寫(xiě)那些早已被我扔在一邊的練習(xí)題。
歡。經(jīng)過(guò)半年的瘋狂學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了期末考試。看著試卷上一道道熟悉的題目，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。不過(guò)規(guī)定的考試時(shí)間使我沒(méi)有時(shí)間再去想別的了，快速的在試卷上留下了自己的答案。
考試完，成績(jī)也很快的發(fā)了下來(lái)，看著自己的分?jǐn)?shù)，竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，課上老師講的暑假注意事項(xiàng)，我一個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)，只想著回家和父母分享喜悅。
我走在回家的路上，突然覺(jué)得，路上的每一根草和每一個(gè)樹(shù)木都變得好看起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都變的美好起來(lái)。
到了家，說(shuō)出了自己的分?jǐn)?shù)的那一刻，父母的擁抱，還有姐姐欣慰的眼神，都使我回味無(wú)窮。
悲。使我知道了不可以懶散，要努力學(xué)習(xí)。歡。使我知道了，只要努力沒(méi)有什么事不可能的。那你的悲歡離合，帶給你的感悟是什么呢?
責(zé)任作文600字 篇7
曾一度在想，責(zé)任是什么？青少年的我們應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任？于是，我再次陷入沉思，在我的腦海中開(kāi)始尋找，尋找一些能回答我這兩個(gè)問(wèn)題的東西。
于是，在下一秒鐘，我想到了諸葛亮，想到了他的一生，鞠躬盡瘁死而后已的一生，想到了他輔佐完劉備又輔佐劉備之子阿斗的一生。因責(zé)任而生，也因責(zé)任而亡。
思緒繼續(xù)前行，于是，我又憶起了不久前曾看過(guò)的一部電影——《趙氏孤兒》，片中，為保護(hù)趙氏的最后一絲血脈，甘愿犧牲自己的親生骨肉，俗話說(shuō)，虎毒不食子，不過(guò)，在責(zé)任面前，卻棄子了。
大腦，依舊在不停的`飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，這些孰能耳詳?shù)氖录吹故菬o(wú)法打動(dòng)我，于是我，繼續(xù)尋找。
嗯？突然，我的大腦在這一刻定住了，我的腦海中所顯現(xiàn)的，是一幅來(lái)自于新聞上的畫(huà)面。一名十二歲的女孩正在喂躺在病床上的父親吃飯，因?yàn)樗赣H的病，她的母親離棄，因?yàn)樗赣H的病，她被迫輟學(xué)。她只是一個(gè)小女孩啊，卻要主持好一個(gè)殘缺的家，我們這些比她要大的人可以嗎？她真的還小，還只是豆蔻年華，還只是一個(gè)擁有美好夢(mèng)與憧憬的小女孩，此時(shí)此刻卻被禁錮于醫(yī)院病房之中，低頭，抬頭，所望見(jiàn)的都是那個(gè)躺在病床上的該死的父親，因?yàn)樗チ艘磺�，因�(yàn)樗仨氉兊贸墒�，因�(yàn)樗�，她必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
于是，我落淚了，不是同情、憐憫的淚，是感動(dòng)，感動(dòng)她因責(zé)任而付出一切的淚。
于是，就在這一刻，我讀懂了它——責(zé)任。
我想，責(zé)任是自愿自覺(jué)的，如同愛(ài)一般，不需要什么回報(bào)，只是一味的無(wú)私，僅此而已。
雪輕輕飄落，鋪滿地，但卻終會(huì)化為水，不過(guò)她還是來(lái)了，因?yàn)檫@，是她的責(zé)任；雨沙沙滴下，匯成片，但卻終會(huì)消失化為水蒸氣，不過(guò)她也還是來(lái)了，因?yàn)檫@，是她的責(zé)任。
那么，我們的責(zé)任呢？因其生抑可以因其忘，努力去承擔(dān)自己的責(zé)任吧，這就是我們此時(shí)所該做的。
責(zé)任作文600字 篇8
人生是一陣風(fēng)，我與責(zé)任并肩狂奔;人生是一段旅途，我與責(zé)任并肩而行;人生是一場(chǎng)邂逅，我與責(zé)任并肩而坐，靜等花開(kāi)。
“上天給我們一具肩膀，就是讓我們挑擔(dān)子的�！笔灞救A在肩上挑起責(zé)任，成為如勁松般的男子漢。
使命感是擔(dān)起責(zé)任的力量。文天祥不負(fù)使命，視死如歸，才有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁;岳飛誓復(fù)中原，殺敵報(bào)國(guó)，才有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的氣概;諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐后主，才有“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的贊嘆;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的歌聲想起，譚嗣同于生死間選擇死，因?yàn)樨?zé)任。與責(zé)任肩并肩，努力向前走，無(wú)關(guān)生死，無(wú)關(guān)苦甜。
責(zé)任心是擔(dān)起責(zé)任的臂膀。責(zé)任心是巨人之臂，將責(zé)任舉向天空;它是有力的雙臂，在責(zé)任面前讓人充滿力量;它是美麗的雙臂，讓人感受擔(dān)起責(zé)任的樂(lè)趣;它是強(qiáng)健的雙臂，讓人對(duì)責(zé)任充滿希望;它是溫暖的雙臂，讓人對(duì)擔(dān)起責(zé)任充滿熱情。它是強(qiáng)有力的雙手，舉起責(zé)任，不曾放下;它是一顆跳動(dòng)的心，踏著責(zé)任之歌的'節(jié)拍，不曾停駐。與責(zé)任肩并肩，心懷熱情，力量無(wú)限。
勇于承擔(dān)是擔(dān)起責(zé)任的高度。這是譚千秋老師張開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生的姿態(tài)，這是里根童年時(shí)打工賺錢(qián)賠償過(guò)失的回憶，這是蘇武不屈于敵、一心向國(guó)而不畏拘禁的愛(ài)國(guó)之心，這是鐘南山醫(yī)生毅然站在抗擊“非典”前線，不顧生命安危的身影。責(zé)任是一座高山，巍然矗立于人們心中，而他們的心，比山高。與責(zé)任肩并肩，向前奔跑。
叔本華詮釋了責(zé)任的意義，責(zé)任是一種偉大而高尚的愛(ài)，給人們力量，讓人們肩上擔(dān)著責(zé)任，對(duì)生命微笑。有責(zé)任，才有生的價(jià)值。
學(xué)校的燈壞了，有同學(xué)主動(dòng)換掉;班級(jí)有垃圾，有人主動(dòng)清掃。當(dāng)老師講好每一節(jié)課時(shí)，當(dāng)保安將小區(qū)管理得井井有條時(shí)，當(dāng)?shù)缆繁磺鍧嵐叩靡粔m不染時(shí)，責(zé)任之花，悄然綻放。
與責(zé)任肩并肩，我望見(jiàn)了春天;與責(zé)任肩并肩，我聽(tīng)見(jiàn)了溫暖與力量的呼喚;與責(zé)任肩并肩，我嗅到了生命的芳香。
責(zé)任作文600字 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，大家知道什么是責(zé)任心嗎？記得有位名人說(shuō)過(guò)：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責(zé)任。責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，是社會(huì)托付的使命，以及與它們相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。
“責(zé)任”是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們作為一名小學(xué)生有責(zé)任做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該懂得自己該做什么，不該做什么，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，是對(duì)老師和同學(xué)有責(zé)任心的表現(xiàn)。平時(shí)注重節(jié)約，不亂花錢(qián)，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活，完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨手關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的垃圾，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們生活和學(xué)習(xí)中都能體現(xiàn)出一個(gè)人是否有責(zé)任心。一個(gè)不講公德，情感冷漠、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心和尊重，也無(wú)法與人真誠(chéng)交流合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，唯有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生，成為一個(gè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任作文600字 篇10
每當(dāng)看見(jiàn)可愛(ài)的孩子們?cè)谕嫠r(shí)，便會(huì)引起對(duì)童年在蕪湖那段日子的回想。其中，有一份開(kāi)心叫幼稚，有一個(gè)夢(mèng)想叫過(guò)年，而有一種父愛(ài)叫責(zé)任……
眼看時(shí)鐘滴答滴答的走著，媽媽臉上不禁多了幾道焦慮的皺紋。心中也不知為什么忐忑起來(lái)。突然，來(lái)了一個(gè)電話，爸爸說(shuō)他得加班，不用等他了。爸爸拖著極度疲倦的語(yǔ)氣說(shuō)，而當(dāng)時(shí)不懂事的我卻還賭氣地等待著爸爸回來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的一聲笛鳴，心中便有一種莫名的放松感。我趕緊去給爸爸開(kāi)門(mén)，表面上格外顯得“嚴(yán)肅”。媽媽忙著給爸爸熱菜，而我卻正在一旁小大人似的數(shù)落著爸爸。但身穿臟兮兮工作服的爸爸已坐在電腦前看著房屋設(shè)計(jì)圖，他開(kāi)心得嘴里喃喃念道：“這大樓完工肯定漂亮，得加油呀！”我的.淚水在眼睛里慢慢打轉(zhuǎn)，不知為什么但似乎又明白了什么。
那是我記憶中最美好的一次生日，在我心中用珍惜也已經(jīng)無(wú)法形容了。這次生日我和老爸早已有了“預(yù)約”，也就是他要唱歌送給我為我慶祝生日。當(dāng)時(shí)在我的眼里，我一直認(rèn)為爸爸對(duì)我的事向來(lái)如同失憶，這已不足為奇，所幸便也沒(méi)抱太大的希望，我正拉著一副“誰(shuí)都欠了我錢(qián)”的臉，嘟著嘴，鼓著臉。隨著悅耳的門(mén)鈴聲，我贏來(lái)了爸爸為我慶祝的第一個(gè)生日。當(dāng)時(shí)，我的臉上堆滿了歡樂(lè)，快樂(lè)得像個(gè)小天使。
爸爸突然從口袋中掏出一張紙條，神秘的一笑便扯開(kāi)嗓子給我唱了起來(lái)�；叵肫饋�(lái)已經(jīng)四年了，腦海中一直記著那首《紫丁香》，那首沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有樂(lè)感甚至連同歌詞都聽(tīng)不清楚的音樂(lè)，在我心中將永遠(yuǎn)無(wú)人能及的。
晚上看著那紙條上歪歪倒倒的字跡，卻慢慢的被我的眼淚放大，是什么這么有魔力，又讓我知道了些什么。漸漸的，那份開(kāi)心變成了成功，那個(gè)夢(mèng)想變成了努力，而我那份父愛(ài)卻永遠(yuǎn)是最出色的責(zé)任。
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