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【實(shí)用】小學(xué)生作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)生作文七篇

小學(xué)生作文篇1

　　今日，家里有一箱螃蟹，媽媽讓我細(xì)細(xì)地觀察一下它們。

　　媽媽隨手拿起一只，放在我手上。啊，它身體比我手掌還要大哩。媽媽又拿來(lái)一把秤，一稱，不得了，足足有半斤重呢！然后媽媽又拿來(lái)一把剪刀，把繩子剪開。起先它愣了一會(huì)兒，后來(lái)居然用腳有規(guī)律地舞動(dòng)起來(lái)。只要我靠近它，它就豎起“剪刀”向我挑釁。它大鉗子上長(zhǎng)滿了厚厚黑毛，另外八只腳上長(zhǎng)滿了細(xì)毛。翻開它肚臍，尖尖，媽媽告訴我，它是公。

　　媽媽把它放在水槽里，打開水龍頭，一股水流沖下去淋到它身上，沒想到它卻一動(dòng)不動(dòng)，好像在美美地享受著洗澡樂趣。

　　我拿了一根筷子，對(duì)著螃蟹左右擺動(dòng)。它立刻提高警惕，趁我沒注意，就把筷子夾住了，我費(fèi)了好多功夫才把筷子奪過來(lái)。

　　媽媽告訴我，螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一個(gè)面，讓它四腳朝天，只見它用腳一蹬，“砰”一聲，它翻過來(lái)了。接著我又?jǐn)[弄了好幾次，仍被它翻過來(lái)了。不過到最后，它好像筋疲力盡了，沒有翻過來(lái)，只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個(gè)不停，似乎在向我表示不滿：“你怎么能讓我一直翻呀？”

　　螃蟹，你不僅長(zhǎng)得威武，而且十分得好動(dòng)，真是一種有趣動(dòng)物。

小學(xué)生作文篇2

　　今日是九月一號(hào)，是我們的新一學(xué)期、新一年級(jí)，所以要有一個(gè)新氣象。我穿好衣服，整理好衣服帶著激動(dòng)的好心情去上學(xué)。

　　來(lái)到學(xué)校心里總是有一種說不來(lái)的開心，可能是又能和同學(xué)們要求努力學(xué)習(xí)了吧！因?yàn)榻袢帐切聦W(xué)期的第一天，又有新的一批小學(xué)生，所以要升國(guó)旗迎接他們的到來(lái)！

　　操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)整齊的`少先隊(duì)員，一面面鮮艷的五星紅旗，一張張開心的笑臉，都深深的刻印在我的心里。

　　開學(xué)典禮開始了！第一項(xiàng)就是升國(guó)旗，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)那張鮮艷的五星紅旗冉冉升起就代表我們又長(zhǎng)了一歲、又長(zhǎng)高了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)懂禮貌、講禮儀了不能再像以前一樣不懂事了。身為最高年級(jí)的大哥哥大姐姐，就要給低年級(jí)的小弟弟小妹妹做個(gè)榜樣！第二項(xiàng)是唱國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，那聲音鏗鏘有力、非常洪亮！接著就是學(xué)生代表、老師代表、校長(zhǎng)分別講話，講話時(shí)是那么莊嚴(yán)，大家都連聲拍掌！

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　　開學(xué)典禮結(jié)束了，開學(xué)典禮結(jié)束就意味著那個(gè)暑假里玩耍的自己就要結(jié)束玩耍了，要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度忘記開心玩耍。祝大家在新的一學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀！祝老師們工作順利！

小學(xué)生作文篇3

　　今天中午聽了我們學(xué)科組成利波老師的一節(jié)課《小小的船》之后有頗多感受。

　　由于面對(duì)的是一年級(jí)小學(xué)生，他們調(diào)皮、愛動(dòng)、一刻也不閑著，教師往往對(duì)與這種情況束手無(wú)策，我也一樣，面對(duì)著那些看起來(lái)像天使其實(shí)像惡魔一樣的孩子，總有一種黔驢技窮的感覺。特別是在課堂上，當(dāng)孩子們不聽課的時(shí)候，更使人有一種有勁使不上的感覺。在成老師的課堂上，在一個(gè)孩子站起來(lái)朗讀時(shí)，她說了一句：他會(huì)讀！其余孩子馬上接了下半句：我會(huì)聽！并且95﹪的孩子馬上做端正，拿著書認(rèn)真地傾聽著。我的心為之一震，這種方法挺好，最起碼讓大部分孩子明白自己該干什么了，不應(yīng)該干什么了�；叵胱约涸谔幚泶祟惉F(xiàn)象時(shí)，我常常會(huì)說：一二三，坐端正！或者是：小腰板，挺起來(lái)！但這樣的口令缺乏針對(duì)性和指向性，有的孩子雖然也坐端正了，但僅僅是坐端正而已，好多人并不知道坐端正以后該干什么了，因此效果不如這樣的效果明顯！

　　這個(gè)口令讓我思考了許多，我們做教師的需要常常思考，不光要思考課該怎樣上，更重要的是要揣摩孩子的'心理，摸清他們的心理之后，再對(duì)癥下藥，選取較能適應(yīng)他們的方式，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)口令可能也不能再引起孩子們的注意力，那個(gè)時(shí)候就需要我們重新思索，重新?lián)Q一些適合孩子們的口令。

小學(xué)生作文篇4

　　今天，我去了福建松溪縣的湛瀘山。我們是由爸爸開汽車去的，從爺爺家出發(fā)，還是有點(diǎn)遠(yuǎn)的。

　　開到一半的地方，我們下車休息，已經(jīng)能看到那座高高的湛瀘山了，爸爸說那是松溪縣里最高的一座山了，在山上能看到整個(gè)縣城。我看了下，哇，山頂真的好高呀！

　　一路都是石子路，盤山而上，很不好開，幸好爸爸車技好，要不然我想都要開不上去了。原來(lái)聽爸爸說，有一條路能開車上去，我想，那條路一定很寬，想不到是這樣的路，我都有點(diǎn)不想去了。車開的'時(shí)候很陡，我感覺車子都要跳起來(lái)了。

　　到了一座像城堡一樣的飯店，我們下了車。我和爸爸媽媽進(jìn)到附近的一座寺廟里，已經(jīng)到中午了，我覺得非常餓，所以我們就在寺廟里吃了一下齋飯。然后，我們參觀寺廟，我看到很多的佛像。爸爸買了許多香和黃黃的紙，我們拿著香把每座佛都拜了一遍。

　　接下來(lái)，我們就開始去登山，那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階梯，好像一直要通到天上去了。在山頂上往下看，感覺心曠神怡，讓人心情愉快！雖然沒有什么非常美麗的景色，但我也覺得很有意義。

小學(xué)生作文篇5

　　今天早晨，我們五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)榍耙惶旒s好要跟同學(xué)去陳岙爬山。

　　我們乘車到了山腳下，就開始爬山了，這里空氣特別的新鮮，三面環(huán)著山，山上路上種著各種各樣的`樹，中間一條小溪，小溪了的水清澈見底，見到這么好的水，誰(shuí)都會(huì)情不自禁的洗把臉，玩一會(huì)兒。我們走到半山腰時(shí)，天突然暗下來(lái)，雷聲接著也來(lái)了，看來(lái)要下雨了。我們沒帶傘，只好往回走。不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，我們找了個(gè)地方躲雨。正心想著天公怎么這么不作美呢！媽媽忽然驚叫起來(lái)：“看，那邊有彩虹�！蔽页鴭寢屩傅姆较蛲�，一道美麗的彩虹掛在西邊的空中，好美好美！媽媽幫我們跟彩虹拍了幾張照片。

　　雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我們又去公園里玩呼啦圈、跳繩。玩到七點(diǎn)半左右，我們才依依不舍地回家。

小學(xué)生作文篇6

　　每一個(gè)人是有愛心的。

　　每當(dāng)你高興的時(shí)候，心情是好的;每當(dāng)你不高興的時(shí)候，心口會(huì)很悶。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，看見我心愛的小狗被別人家的'小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛的小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問過我的媽媽了小狗也沒惹事”，因?yàn)槊總€(gè)人都是有愛心的，畢竟這是我心愛的小狗。

　　后來(lái)，還是媽媽把我勸好的。

　　我非常愛我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛護(hù)小動(dòng)物。我希望愛心永傳遞!