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【實(shí)用】責(zé)任作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的責(zé)任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任作文 篇1
“責(zé)任”這兩個(gè)字，簡簡單單，普普通通，但做起來卻很難。
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。你是否做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)呢？
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候的事了，但那件事卻牢牢地印在我的腦海里，從不曾遺忘過。記得那天下午，天陰森森的，下著雨，早就料想到要下雨了，可是偏偏沒有帶傘�？吹酵嗤瑢W(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了，可我只能孤獨(dú)而焦急的地坐等著父母來接�！澳阍趺催�不走呢？”我不由得吃了一驚。抬頭一看，原來是我的鄰居，比我大幾歲。她執(zhí)意要騎車帶我回去，于是我就坐在后座上給她舉傘遮雨，艱難的踏上了歸途。
一路上我們倆有說有笑，談?wù)摻裉彀嗉?jí)里發(fā)生的一些瑣事。雨還在淅淅瀝瀝的下著，坐在后座的我，視線被雨水打得模糊不清，密集的雨點(diǎn)使我渾身發(fā)抖。突然，只覺得自行車有些不聽使喚，晃晃悠悠的，緊接著，我被重重的摔倒在地上，頓時(shí)變成一只名副其實(shí)的落湯雞。
剛想起來看看到底發(fā)生了什么，鄰家姐姐卻一把拉住了我，示意我快走，可以看出，她的眼里滿是恐慌，可我還沒有弄清什么事呢，怎么能走？她著急的看著我，見我沒反應(yīng)，便自己騎上自行車匆匆忙忙的走了。她一走，我才明白，原來她騎自行車撞了人——————在路邊躺著一位年近花甲的老人，身邊是一灘白花花的`豆腐腦。我走到他身邊，只聽見他只是在嘴里念叨著“疼，疼……”，我一時(shí)不知所措。還好，過了一會(huì)，周圍聚來了一群人，在互相之間、亂七八糟的說著些什么，其中，還有好心人撥打了120，正當(dāng)我抬起頭想要對(duì)他們表達(dá)謝意的時(shí)候，恰巧遇到了一道熟悉得不能再熟悉的目光——是父親！
懷著忐忑不安的心回到家，出乎我意料的是，家里還是一如既往的平靜。吃飯后，父親才放下碗筷，語重心長的對(duì)我說：“閨女，你終于長大了，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。還有，我要告訴你的是，以后無論大事小事，都要看看自己做的，是否負(fù)起了自己的責(zé)任�！�
那個(gè)雨夜，我突然理解了責(zé)任的含義，也知道了以后該如何去做——留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任作文 篇2
我的哥哥，大我三歲。
小時(shí)候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說：“哈，我生來力氣就比你大，所以先來到世界上，所以你叫我哥哥。”唉!真是氣死人啦!
“此仇不報(bào)非君子”，一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說：“解(姐)�！蔽揖透吲d的答應(yīng)了，哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語中我逐漸長大了，長大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他，而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處，裝腔作勢的'應(yīng)附著舅舅，而對(duì)我的無理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。
初二時(shí)，我的作文發(fā)表了，但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀，當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥不在家，但桌子上放著一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續(xù)努力，哦，我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里�！蔽铱粗�，一股暖流涌上心頭。
初三時(shí)，哥哥上了大學(xué)，我們見面的次數(shù)屈指可數(shù)，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著年齡的增長，我有時(shí)對(duì)于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎?”
我怔住了，那過馬路時(shí)緊牽著我的手的哥哥，那下雨時(shí)焦急的在校門外等著我的哥哥，那生病時(shí)比我還難受的哥哥，那寬容我舍不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎?
以后的日子里，我與哥哥無話不談，哥哥成了我最好的知己。
有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢想在陽光里出發(fā)卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥說：“生活，或者說是生命怎能輕言放棄，有時(shí)成功只需多堅(jiān)持一刻，一秒或者一瞬間�！�
放假時(shí)，哥哥回來了，一天我無意中翻開了他的日記，其中一頁寫道：“她總是那么任性，有時(shí)想，如果不是我一直讓著她，她也許會(huì)懂得寬容，但我完全無法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過，因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過?因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……
責(zé)任作文 篇3
韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”
老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是靈魂的傳承者，他們苦勞而功高。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做行程型練習(xí)卷，等卷子發(fā)下來，我們就開始做了。昨晚，我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)了以前做的練習(xí)，特別是錯(cuò)的習(xí)題，并找到了錯(cuò)誤的原因。前面我做的十分順暢，認(rèn)為這些題目對(duì)我是小菜一碟，沒想到后面遇到了一只攔路虎，給我來了個(gè)下馬威，使我不知從何下手。想問同學(xué)，由于速度的原因，他們都比我做的慢，想問老師，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，不忍心打擾他， 這可怎么辦呢？
我想走上去問問老師，可萬一老師讓我自己獨(dú)立完成怎么辦?萬一老師讓我再思考一下怎么辦？萬一……一千個(gè)，一萬個(gè)“萬一”在我腦海中浮現(xiàn)。
我的心“怦怦”地跳著，猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，老師似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，彎下腰，低下頭，親切地對(duì)我說道：“馬鈺瑋，你有什么不是很明白的問題嗎？我來教你�！薄班拧@題，我不是很理解�！蔽矣行└吲d，老師竟然走過來，問我有什么不明白的了，不用我自己去講臺(tái)上問老師，心中的第一塊石頭終于落了下去�！斑@題，你先要看懂題目意思，再根據(jù)提供的信息，再草稿紙上羅列出來�！崩蠋熌托牡貫槲抑v解著，我也全神貫注地聽著，不一會(huì)兒，老師講解完了，我恍然大悟，聽懂了老師的講解，我掌握了解題的方法，并快速地完成了這道題�？粗蠋煗M意的笑容，我心中那第二塊石頭也落了下去，像吃了蜜似的.甜。
老師對(duì)我的鼓勵(lì)使我模模糊糊的明白了，想要取得好成績首先要態(tài)度認(rèn)真，難解的題目要多讀幾遍，復(fù)習(xí)也要高度認(rèn)真。
在學(xué)校里就好像一片知識(shí)的海洋，我們在海洋里熬游，老師就好像是一座指路的燈塔，指引著我們走向正確的道路。校園仿佛是一片知識(shí)的農(nóng)田，這位辛勤的“園丁”在日夜的位我們操勞著，想讓我們茁壯成長，將來貢獻(xiàn)祖國！
老師的一生，是忙碌的一生，她廢寢忘食地給我們批改作業(yè)！
老師的一生，是奉獻(xiàn)的一生，她晝夜不停的位我們的學(xué)習(xí)而操勞！
老師的一生，更是偉大的一生她子細(xì)認(rèn)真的教我們知識(shí)，讓我們的文化更高!
您真是一位好老師呀！
責(zé)任作文 篇4
經(jīng)�？梢钥吹�，許多同學(xué)把垃圾隨手扔在地上，明明垃圾箱就在旁邊，可他連多走上一步都不愿意。當(dāng)你走進(jìn)教室，頓時(shí)會(huì)有一種不舒服的感覺。這是為什么呢？有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，把桌子撞得東倒西歪，他們看到了，就是不肯伸出手來排一排；有的同學(xué)上完美術(shù)課，把剪下來的紙屑隨手扔到地上；還有的同學(xué)吃飯時(shí)，飯粒掉在地上也視而不見，時(shí)間長了，沾在地上臟的要命……
同學(xué)們不注意衛(wèi)生，有的值日生也沒有責(zé)任意識(shí)，自己打掃的地方明明沒有掃干凈，他竟然拿著掃把大搖大擺地走了。我和他們不一樣，
早上進(jìn)了教室，我先把作業(yè)交了，然后準(zhǔn)備打掃包管區(qū)。這時(shí)，我想起了昨天陸老師說的，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。于是，我拿起了勞動(dòng)工具，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙，我都仔仔細(xì)細(xì)地清掃。很快香樟園變得干凈多了，大家看了都露出了愉快的笑容。大家收拾好東西準(zhǔn)備回教室時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，樹葉，香樟果，小樹枝紛紛落下。看到這個(gè)情景，大家都傻了，怎么辦？幾個(gè)反應(yīng)快的走就溜之大吉了，剩下來的，有的說：“真倒霉，剛掃的又臟了，我可不高興再掃了。”有的說：“我也不掃，再掃要散架了。”有的說：“快走，上早讀了，遲到老師是批評(píng)的�！甭犃怂麄兊腵話，剩下的人都走了，只有我一個(gè)站在那。正當(dāng)我猶豫在決定走還是不走的時(shí)候，陸老師說的“天下興亡，我的責(zé)任”這句話提醒了我。想到這，我馬上跑回教室，拿了掃把去打掃。雖然早讀我沒讀上，但是我保住了自己的責(zé)任。老師知道了也沒批評(píng)，反而表揚(yáng)我是個(gè)有責(zé)任心的人。我聽了心里喜滋滋的。
大家一定感受到了責(zé)任心的重要，我希望大家都能重拾“責(zé)任”這個(gè)寶，讓我們學(xué)校變得更加整潔。大家要緊記“天下興亡，我的責(zé)任�！�
責(zé)任作文 篇5
生活中每個(gè)人看似輕松，其實(shí)每個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任。比如，大人的責(zé)任是賺錢、看好我們這些小孩子，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為將來肩負(fù)更重大的責(zé)任打基礎(chǔ)。
我從上小雪開始就和責(zé)任打上了交道，不管我性格怎樣，都能大小混個(gè)官，看到別人比我輕松得多，我心里是有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意來肩負(fù)這個(gè)責(zé)任。
七年級(jí)的元旦晚會(huì)，我本來不想出節(jié)目的，可是班里的女生死活都要讓我上。我吧，跳不會(huì)跳，唱不會(huì)唱，就朗讀好吧，還很愛笑場。我迫不得已的情況下選擇了演小品。
都說演小品容易，可我真覺得比登天還難。背那么那么一堆詞，還要讓觀眾笑得出來，不能感覺到我是在背詞。為這個(gè)，我白天練動(dòng)作，晚上背臺(tái)詞。有人說我們班不行，我們的小品要證明給他們看：我們班不僅行，而且最行!一周后的驗(yàn)收，我們好歹過了關(guān)。
演出那天，我自己嚇得不得了，卻還在安慰同伴們別緊張。我們節(jié)目很靠前。沒辦法，闖吧真沒想到，我們在臺(tái)上的表演逗笑了幾乎全場的老師和同學(xué)們。他們不斷的鼓掌，不斷的叫好，我?guī)状涡〉腻e(cuò)誤也被同伴們補(bǔ)得天衣無縫。演出結(jié)束，我看著節(jié)目錄像，真不知道我們怎么會(huì)發(fā)揮的`那么好我只知道，我的責(zé)任完成了。
評(píng)比之后，我們那一分錢也沒花的小品得了第一名。我深深體會(huì)到了班長的使命和責(zé)任。
陽光的責(zé)任是溫暖大地，森林的責(zé)任是凈化空氣，風(fēng)兒的責(zé)任是帶來清爽。我們呢每個(gè)人都有不同的責(zé)任，肩負(fù)的責(zé)任不一定是包袱，包袱打開，里面就是我們的成就和未來。
責(zé)任作文 篇6
三鹿集團(tuán)——一家著名的奶制品生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨走過幾十年以過硬的質(zhì)量樹立了醒目的品牌。然而，如今卻因毒奶粉事件頃刻間垮臺(tái)。當(dāng)企業(yè)放下了自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也就把自己引入了黑暗。
做人也一樣，負(fù)得起責(zé)任也就負(fù)起了不朽的人生。
大禹治水
滾滾的黃河水孕育了中華文明，哺育著華夏兒女，但肆虐的黃河水也像猛獸般侵吞著土地，侵吞著百姓的生命財(cái)產(chǎn)。此時(shí)，大禹勇敢地站了出來，帶領(lǐng)百姓治理黃河。他早出晚歸，披星戴月不覺苦，遠(yuǎn)離家人，一心治理水患拯救萬民。他三過家門而不入，十年辛苦換來了黃河的溫順百姓的擁戴。
大禹治水舍小家為的`是千千萬萬個(gè)大家。他肩負(fù)起了百姓的期望，也就得到了天下人的尊敬。
昭君出塞
號(hào)角響亮，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無盡的仇殺帶來的是萬婦泣涕，百夫埋怨。此時(shí)，昭君自長安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶奏起了漢匈之間的和平之聲。她擔(dān)負(fù)著和平的使命，給邊塞將士送來最喜悅的捷報(bào)，于是兵戈消融，漢匈兩家半個(gè)世紀(jì)其樂融融。
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