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【必備】小學(xué)生作文十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)生作文十篇

小學(xué)生作文篇1

　　我們班有一位同學(xué)叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通，可他的優(yōu)點(diǎn)非常多，比如愛幫別人、朗讀大聲等等。

　　記得有一次，我突然覺得肚子非常痛，仿佛有根針在肚子里穿來穿去，后來就嘔吐了。她看見了，急忙送我到醫(yī)療室找校醫(yī)。校醫(yī)讓我休息了一會(huì)兒，又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥，慢慢地肚子不痛了。

　　她朗讀得非常好，也很有語感，當(dāng)她在讀書的時(shí)候先把書豎起來，然后，就開始讀了起來。她讀得十分大聲，似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨，她就和另外一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，帶領(lǐng)著大家把學(xué)過的課文讀一遍。

　　我一定要向她學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生作文篇2

　　煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負(fù)減負(fù)”，我看呀，負(fù)倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c(diǎn)煩！好不容易盼到了回家，可那一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”。回家后，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點(diǎn)煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀！上課有點(diǎn)煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點(diǎn)煩！試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運(yùn)的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動(dòng)作，早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運(yùn)如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學(xué)習(xí)，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛！

小學(xué)生作文篇3

　　明天就是端午節(jié)了，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，端午節(jié)要吃粽子。我吃過很多粽子，但從來不知道粽子是怎樣包的。今天老媽準(zhǔn)備了一些材料，要在家包粽子，我可高興了，我心中的謎可以揭開啦。

　　上午九點(diǎn)老媽開始包粽子了。我想包，但我不會(huì)，我只有看老媽包的份了。只見老媽先用棕葉圍成一個(gè)圓錐形，再用事先就泡了很長時(shí)間的糯米給填滿，然后再用棕葉把口給封上，最后再用一根白色的長線把棕葉固定住并且系上�？粗蠇屖炀毜匕兆�，我的心也癢癢了，便提出我也要包。老媽先讓我講端午節(jié)是紀(jì)念誰的，為什么要包粽子等等，然后才允許我包。她一一告訴我包粽子的步驟和要領(lǐng)，我按照老媽的指示去做，但實(shí)際包出來的一點(diǎn)也不好看，我感到很沮喪。老媽說：“沒關(guān)系，第一次能包這樣就不錯(cuò)了�！钡疫€是不滿意。這時(shí)老爸走過來，看到我包的丑粽子，嘴都快笑歪了。我本來就生氣，現(xiàn)在又受到老爸的嘲笑，我舉起粽子，沖老爸嚷道：“笑什么笑，你認(rèn)為好包嗎？你包個(gè)試試，說不定還不如我包的呢。”這時(shí)粽子里的糯米卻不爭氣地像小雨點(diǎn)似的漏下來。我難過得差點(diǎn)哭出來。老媽說：“做什么都要一步步來，看著我，我包一步，你包一步，保管比前面包得好。”我平靜下來，耐心地跟老媽學(xué)。我包了一個(gè)又一個(gè)，越來越像樣了，老爸也情不自禁地夸起我來，我興奮得一蹦三尺高。

　　今天我吃著自己包的粽子感到格外的香。

小學(xué)生作文篇4

　　我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。

　　從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。

　　記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對(duì)我說：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f：“我正在看《400字作文》��！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍�(duì)他說：“怎么會(huì)呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對(duì)于我來說就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。

小學(xué)生作文篇5

　　尊敬的老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢于您當(dāng)面交談，這次，就讓我以作文的方式把我的心里話都告訴你吧！

　　老師，假如我是一條小魚，是誰帶領(lǐng)我游覽那奔流不息了長江？假如我是一只船槳，是誰教會(huì)了我劃船的秘訣？假如我是天空的一朵白云，是誰讓我飽覽了祖國的美好風(fēng)光？假如我是一只受傷的小鳥，是誰讓我起死回生，是誰讓我重見光明在天空中自由自在地飛翔？假如我是一株小草，是誰帶我領(lǐng)域人世的真諦？

　　老師，是您帶領(lǐng)我游覽那奔流不息的長江；是您教會(huì)了我劃船的秘訣；是您讓我飽覽的祖國的美好風(fēng)光；是您讓我起死回生，讓我重見光明在天空中自由自在地飛翔；是您帶我領(lǐng)域人世的真諦；是您讓我認(rèn)識(shí)了一二三四，是您教會(huì)了我讀A、B、C、D，是您讓我了解了大千世界，是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。這一切，這一切，都是您，因?yàn)橛心�，我們才能茁壯成長，因?yàn)橛心�，我們才能度過美好的童年，因?yàn)樵谀呐惆橄�，我們才不孤單。您還告訴我們：做人要講誠信，要講尊嚴(yán)，不能與同伴失約！

　　老師，假如我是您手中的那把花傘，我愿意為您遮陽擋雨；假如我是您夜晚回家路過的那盞路燈，我愿意為您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盞臺(tái)燈，我愿意為您照明，讓您修改完我們的作業(yè)。

　　老師，您為了我們不顧一切，為了我們?nèi)找共幻�，您晚上改作業(yè)改到夜深人靜，也不疲倦，但我知道您累了，您已經(jīng)精疲力盡了。我們讓您操碎了心，我深情地對(duì)您說：“老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”

　　老師，我真誠地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您！”

小學(xué)生作文篇6

　　老爸剛買車那一陣子，整天開車去這去那的，只要親戚或朋友一句話，老爸二話不說，就給別人當(dāng)免費(fèi)的司機(jī)，可開心了，到處炫耀自己的新車。

　　可沒過多久，老爸就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題——油，車子太會(huì)喝油了。一開始還不覺得，可越到后來越是感覺開支突然間大了好多。老爸的工作就是到處奔波，每天要去好多地方，一個(gè)月光車油就要1千元。�。∵@個(gè)數(shù)對(duì)我來說可是個(gè)天文數(shù)字，我一整年的零用錢也沒有那么多呢！“照這樣下去怎么辦呢？你也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開車，要去近的地方就散步過去，既鍛煉了身體，又節(jié)約了油錢�！眿寢尙F(xiàn)在整天說的就是這句話，我耳朵都聽出繭子了。

　　養(yǎng)一輛車可比養(yǎng)我的開支還大呢！碰上了我這個(gè)特別特別愛干凈的老爸，一星期不給車洗幾次澡是不可能的。加上老爸的開車技術(shù)還不到家，車常發(fā)生意外，不是擦傷就是碰傷。車一“受傷”，老爸就擔(dān)心的要命，立馬帶車去修補(bǔ)傷口。我如果受傷老爸也沒這么緊張過，媽媽常說老爸愛車勝過愛家人，我好嫉妒車子�。�

　　不過有了車子對(duì)我來說還真方便了好多。平時(shí)我去上補(bǔ)習(xí)班都是坐著媽媽的摩托車去的，刮風(fēng)下雨別提有多難受。同學(xué)們都說我坐在摩托車后面的樣子很可笑，拿我當(dāng)笑話�，F(xiàn)在好了，我去上補(bǔ)習(xí)班就坐著老爸的車去，別提有多風(fēng)光了。有時(shí)我還會(huì)“大發(fā)慈悲”，載同學(xué)一程，看見他們羨慕的眼光，我得意極了。有時(shí)候去奶奶家玩，坐著老爸的車，十分鐘不到就到了，真是方便。有了車出去旅游也簡單多了，往車上一坐，在高速公路上安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)覺就到目的地了。反正，對(duì)于不必出錢的我來說，只有一個(gè)字——爽。

小學(xué)生作文篇7

　　海，多么開朗，多么純潔！今天，我終于見到了大海。早晨，開朗的大海在大聲笑——“嘩啦啦……”哦！原來它在哪兒和小朋友一起玩耍，玩得多開心呀！中午，頑皮的大海在跳橡皮筋——瞧，時(shí)起時(shí)伏，跳得多起勁喲，好快活的大海！傍晚，沉思的大海在做家庭作業(yè)——“沙、沙沙沙”，一天的玩耍讓它釋放了煩惱和憂愁，現(xiàn)在可以靜下心來干點(diǎn)兒正經(jīng)事啦！深夜，它香甜地睡著了。聽，它在打呼嚕呢——“呼……嘩……呼……”喲，你看，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒伸伸手，連睡覺也不老實(shí)，可能夢中還想著怎樣和小伙伴們耍賴吧！大海，無拘無束，自由自在；大海心胸寬闊，責(zé)任性強(qiáng)；大海，活潑開朗，生機(jī)勃勃；大海，我好喜歡你��！

小學(xué)生作文篇8

　　世界充滿著許多奇特的滋味，甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的，想要了解每一種滋味的不同，便需要親自體驗(yàn)，利用味蕾去感受這些滋味的美好。在成千上萬種不同的味道中，最令我留戀的便是蝦球的滋味。

　　回想起第一次與蝦球的相遇，那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙于聊天，無聊的我拿起一旁的菜單，盡我所能慢慢地認(rèn)出菜單上的漢字，在一堆看不懂的菜名中，我認(rèn)出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”！我興奮地告訴爸爸我想點(diǎn)這道菜。當(dāng)蝦球上桌時(shí)，金黃蝦球點(diǎn)綴著雪白美乃滋并灑上彩色的巧克力米，這色彩繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長手將它夾起，送入我的口中�！翱ㄗ炭ㄗ獭钡穆曇粼谧炖镒黜�，酥脆的蝦球和美乃滋根本是絕配！這一瞬間，蝦球的滋味深烙在我的味覺上，然而，后來家人出去聚會(huì)的次數(shù)減少了，蝦球的`滋味也就淡出了我的世界中。

　　前幾天放學(xué)后，我走進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，我急忙放下書包，跑進(jìn)廚房一探究竟，原來是被我遺忘已久的蝦球！我走近查看，黃澄澄的蝦球在熱油鍋中調(diào)皮地翻滾著，熱油遇上蝦球也發(fā)出“滋——滋——”的聲響，炸蝦球那濃厚的香味充滿整個(gè)廚房，我沉浸其中，內(nèi)心滿是幸福。不久，熟透的蝦球起鍋，放進(jìn)盤里并淋上美乃滋，在我的眼中，它們有如金球一般的閃耀，使我胃口大開！我彷彿是見到老朋友般，迫不及待地上前用手抓起蝦球，那火燙瞬即穿透我的指尖，但我也顧不得燙手的溫度，立刻塞入口中——酥脆內(nèi)嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦，阿！好懷念的味道！不知不覺，一大盤的蝦球已經(jīng)全數(shù)進(jìn)到我的肚中，盤子在頃刻間見底，我用失落的眼神看著媽媽，希望她能替我再多炸一些，但媽媽直搖頭說，不行，要適可而止，而且家人們也都還沒開動(dòng)呢！

　　聽完媽媽的話后，我才驚覺自己吃掉太多的蝦球，也開始反省自己貪吃的行為。家人還沒開始吃晚餐，而我卻已將蝦球通通吃完，這種不知節(jié)制的行為使我不禁羞赧。此時(shí)我也了解到好東西不能只是自己霸占，對(duì)于自己喜歡的事物應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，并要懂得與其他人分享。因此，在蝦球的滋味中，我想起座右銘中提到：“慎言節(jié)飲食，知足勝不祥�！狈彩露急仨氂兴�(jié)制，要學(xué)會(huì)知足及與他人共享生活中的美好。