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我的麻辣老師作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的麻辣老師作文，希望對大家有所幫助。
我的麻辣老師作文 1
一提起“麻辣老師”這個詞，你們一定會想起《十八歲的天空》中古老師的形象吧！在這里呢，當然就是指我們又麻又辣的汪老師咯！不信的話，請看我的“麻辣連環(huán)計”――
麻辣第一計：變臉高手
要說起我們汪老師�。】烧媸且晃弧白兡樃呤帧�，為什么這樣說呢？因為啊，汪老師變臉的速度那叫一個快啊！如果世界級的變臉大師來了的話，也只能算是“小巫見大巫”了。一次，老師正在給我們做示范朗讀，那聲音溫柔動聽，那表情真是豐富。――突然，老師看見一位仁兄在竊竊私語。汪老師立刻拉長了臉，晴天變下雨，吼到：“某某某，你在干什么��？”哎！那聲音真是繞梁三日�。≌媸强上�，剛才我正陶醉在那美好的意境之中。誰知，又被老師這一聲吼給拉了回來，哎！
麻辣第二計：“大小孩”老師
我上四年級的時候，就常常看見汪老師與四（2）班的同學(xué)打成一片，看的我心里是又羨慕，又嫉妒。終于上了五年級，我成了汪老師旗下的學(xué)生，終于體會到了和孩子一樣的老師在一起是什么感覺，真是太爽了！汪老師真的是個“大小孩”老師，每天陪著我們一起玩，跳皮筋，踢毽子。我們驚奇的東西她也驚奇，我們感到新鮮的'東西她也感到新鮮。在這一年一年的相處中，汪老師不但沒有長大，反而變小了，為什么呢？以為她有一顆童心，因為她永遠是我們的“大小孩”老師！
麻辣第三計：平等共處
汪老師能深得民心，主要是因為她能和同學(xué)們平等共
處。汪老師干任何事情都會征求我們的意見，從不會因為她是老師而自己想干什么就干什么，常常想我們征求建議。就是以為她能和同學(xué)們平等共處，才贏得了同學(xué)們的喜愛和肯定。
怎么樣，看完我的“麻辣連環(huán)計”，是不是對這位“麻辣”老師有認同呢？趕快來我們六（三）班，體會一下“麻辣風暴”席卷的滋味吧！
我的麻辣老師作文 2
世界上有千萬個老師，老師又有千萬種性格，那么讓我們看看，我們敬愛的麻辣班主任——單老師，又在我的小學(xué)“生涯”里擦出了怎樣的火花呢？
單老師在我看來是個活潑開朗的老師，在課上，她總會讓一些心散的.同學(xué)一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”于是全班一起轉(zhuǎn)頭去看胡宸銘，之見他一怔，隨后眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無奈而又扭曲的表情。聽罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。
有時，遇到好笑的事，單老師會裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的干笑幾聲，然后自己捂著嘴巴偷樂，引得我們個個肚子笑疼。
單老師上課總是眉飛色舞，表情那個“豐富”的。她笑起來總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來就是半圓的眼睛更小了，原來就“丑”的臉更“丑”了。
這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”
據(jù)說人們愛麻辣味，是因為激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。
瞧，這就是我們可敬，可愛，又“可怕”而愛我們的麻辣老師老師！
瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！
我的麻辣老師作文 3
他，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，就像一個“鳥巢”。加上鼻梁上的一副“二餅”，把他點綴得越發(fā)有趣了。這，就是我們新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。
新學(xué)期的第一天，我們安靜的坐在教室里等到上課。可這老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什么事這么“神秘”？
直到第三次數(shù)學(xué)課時，我們才終于目睹到了他的“風采”。只見他冷不丁的跑了進來，我們都被他的“豪邁氣質(zhì)”嚇了一大跳。下課后，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來這學(xué)期是沒有什么‘好果子’吃了�！�
隨著時間的推移，我們和劉老師在一起的時間也越來越長了。直到后來，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)，這老師似乎沒有我們想象中的那么“麻”。課堂上，老師的手勢活潑生動，好像一只飛翔的鳥兒，在天空中劃出一道道美麗的弧線。
可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學(xué)都不敢舉手。而我呢，則表現(xiàn)出舉棋不定的樣子。與此同時，老師也在用它獨特的“四眼神功”尋找著�？蛇@老師似乎偏偏在和我作對，還真喊了我。
“這位同學(xué)，請你當一回‘小老師’，給同學(xué)們講解一下這道題吧！”
我支支吾吾地站起來，不知如何是好。這可是新來的老師呀！講，錯了怎么辦？不講，呆呆的`站在這兒，也不是個辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“這位同學(xué)，就算你講錯了也沒關(guān)系呀！放開點！”說這還用肯定的眼光看李看我。我頓時感到一股暖流涌遍全身，使我一口作氣的回答了問題。那些不會的同學(xué)都驚訝的看了看我。當小老師的感覺真好！
現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的人能勇敢地舉起手。每當翻開數(shù)學(xué)課本時，我的眼前就會出現(xiàn)老師鼓勵我的情景�？磥�，姜還是老的辣！
這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現(xiàn)在，我的心頭還一直暖意融融。
我的麻辣老師作文 4
“麻辣”一詞主要用來形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的了。
姚老師對我們的要求很嚴格：畫等號要用尺子，而且長度要保持在0.3～0.6厘米之間；畫示意圖要標清方位、比例尺、尺寸；做應(yīng)用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求，耳邊就會響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱著一沓卷子，邁著沉重的步子走進教室。只見他陰沉著臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲說道：“看看你們的作業(yè)，都做成什么樣了！”接著，幾名倒霉的“光榮生”被“請”到臺上，老師一一訓(xùn)斥他們：“你怎么寫的`作業(yè)？夢還沒醒吧？6÷2=4！還有你，這是什么，字像螞蟻爬……這又是什么亂七八糟的？重寫一遍！”這幾個人被訓(xùn)了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點兒都不含糊。”
不過，當你表現(xiàn)好的時候，姚老師對你可就稱贊不止了！昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個人做對了：：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學(xué)都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑，一個勁兒地夸我呵，我心里那叫一個美�。∠抡n了，老師摸著我的頭又是一頓大夸：“你怎么這么聰明！來，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受著唉，老師的夸獎同樣讓人受不了。
瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師.
我的麻辣老師作文 5
我的語文張老師是個“麻辣”老師，到底怎么個“麻辣”法呢？那請聽我細細道來。
張老師有著像瀑布一樣的黑長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅覺仿佛能聞到任何錯誤的氣息，那張能說會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”�？吹竭@張臉，就知道馬上要“打雷”了。
天氣預(yù)報也有出錯的時候，但張老師的臉色預(yù)報卻從未出錯過。這不，剛考完聽寫，成績就出來了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會兒，她看到我時春光滿面，毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不說話，人們都知道，這是暴風雨前的寧靜，火山爆發(fā)前的預(yù)兆，果不其然，“老虎”發(fā)威了：“你們幾個，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學(xué)生無所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。
還有一次上課時，有幾個人在開“茶話會”，張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁，而那幾個仍然講得熱火朝天，完全無視老師。當他們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，各個像石雕一樣一動不動，老師讓他們到墻角罰站，和垃圾桶為伴。下課時，他們來到老師那，一言不發(fā)，老師苦口婆心教導(dǎo)，然后，放他們回去了。
“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課，一些學(xué)生在操場上嬉戲打鬧，突然一個人不小心撞上了墻，頓時頭上腫了一個特大的`包，同學(xué)們一個勁地往這邊涌，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站著。這時，張老師撥開人群，將他一把抱起，送到醫(yī)務(wù)室，到處打電話叫家長，溫柔的也十分感人。
這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜，我們都愛她，又怕她。
我的麻辣老師作文 6
“踏，踏，踏”，一聽到這充滿節(jié)奏感的腳步聲，就知道我的班主任語文老師就要進班了！
她姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩著一雙恨天高，穿著一件連衣裙，襯的身材格外高挑，十分迷人。她最引人矚目的，也是我們最喜歡的，就是她那雙亮晶晶的大眼睛。
楊老師的眼睛會說話。有一次，我們班的調(diào)皮大王李奕陽又不老實了，上課竟然在下面說起了悄悄話。這下可大事不妙，楊老師的.那雙大眼睛瞪得圓溜溜的，眼中的光芒仿似利劍，直刺人心，嚇得調(diào)皮大王一個激靈，瞬間老實起來，再也不敢做怪了！可江山易改，稟性難移，過了一會，那個調(diào)皮鬼，不知哪根筋搭錯了，突然冒出一句：“哈哈！沒我厲害吧！”這句話就像一塊石頭扔進原本平靜的湖面，引起軒然大波，這可徹底惹火了楊老師，她的那雙大眼睛里仿佛能結(jié)成寒冰。只見它拿著一顆粉筆炸彈凌空一投，“嗖”一聲，那顆炸彈一下被空投到了李翌陽身上，百分之百命中，老師技術(shù)不錯�。≡倏蠢钜铌�，一臉的迷茫！因為前一秒鐘，他還在和同桌有說有笑呢！可當他看到老師那零下幾度的眼神時，還有什么不明白呢？
你可不要以為楊老師的眼睛只會瞪人，我們老師一下課，就跟變了個人似的！
“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終于響了起來，老師喊完下課，就拉著：我，車文佳，王欣雨，陳韓涵等一些女生去操場跳大繩。老師一到操場，就把她那雙價格不菲的恨天高扔到了地上！一開始，我們不敢跳進去，總怕繩子打著我們，楊老師先打頭陣，但她被繩子打了兩下，身上都出紅印了！她還說不要緊！此時你會發(fā)現(xiàn)，老師眼里的寒冰早已消融，取而代之的是比陽光還要溫暖的光芒，也溫暖了我們的心。
自從認識了楊老師之后，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義了，在此，我也祝全天下的老師，桃李滿天下。
我的麻辣老師作文 7
今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師：丁香！
丁老師有一頭烏黑的長發(fā)，有時披著、有時盤著、有時還扎著一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就說:“今天的`作業(yè)寫……no，no，不要��！”我還沒說完呢！作業(yè)是寫一單元復(fù)習筆記。啊一一！同學(xué)們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑說:“如果寫一單元你們閑太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽后想，加就加吧！誰怕誰嘛！
還有一次，丁老師給我們說了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發(fā)現(xiàn)了一個人躲在柜子里，丁老師問他干什么，他吞吞吐吐的的說:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽后就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然后丁老師微笑著對我們說以后不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情后，忽然想哈哈大笑，
心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛！陳校長躲在柜子里�！�
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
我的麻辣老師作文 8
我們的班主任尚老師有點麻辣，她那一雙大眼睛好似會說話，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動也不敢動。當她把眼睛瞇成了月亮的時候，那就是我們做的事讓她滿意了！
有一次，老師臨時去開會了，班里的同學(xué)都變得無法無天，有的在說笑，有的`站到了椅子上，甚至有人在打架，班長管了他們幾次都沒人回應(yīng)，只好氣呼呼地走下了講臺。正在全班說得熱鬧的時候，班里突然安靜了下來，剛才囂張的同學(xué)們，一下子沒了影，原來，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著那幾個搗亂的同學(xué)呢！
之后，老師開啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個特別亂的同學(xué)被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，比如說，我們考試考得好，尚老師會給我們買棒棒糖吃；班上的哪個同學(xué)摔倒了，老師就自己掏錢給同學(xué)買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來，尚老師會給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人買了一個考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴厲又可愛的老師呢？
我的麻辣老師作文 9
語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴著一副黑眼鏡看起來文質(zhì)彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初并不知道，還在班里瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然后說：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學(xué)正想歡呼，“不過是倒數(shù)的。下次準備考倒數(shù)第幾呀？小組長上來發(fā)試卷！”老師撂下這句話，瞬間班里靜得連根針掉在地上都能聽到。說著，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然后耐心地等待到小組長發(fā)完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的`過來領(lǐng)賞！”
“咣當”“咣當”的聲音在班上蕩漾開來，不一會兒講臺上站滿了同學(xué)，一個個有序地去“領(lǐng)賞。”你就這樣就結(jié)束啦，不，麻辣老師的絕招還在后面呢！“剛領(lǐng)完賞的同學(xué)回家把試卷抄五遍！”同學(xué)們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 10
我的語文老師是個“麻辣”老師，好比辣條上涂老干媽——辣的你直叫喚。
天氣預(yù)報有時不準，但她的“臉色”預(yù)報一直很準。
有一次，上午最后一節(jié)課聽寫考試，一中午的時間，成績與成績單都做好了�？粗蠋煛蔼b獰”的面孔，我打了個寒戰(zhàn)。“張曈暄——99……”聽到老師念到我的分數(shù)，心里的那塊石頭落下了�？善渌藳]有我這“歐皇”體質(zhì)，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最后的時候，一個電話把老師支走了，而這一小會兒就是暴風驟雨前的`片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發(fā)威了：“你們幾個，就知道玩，不聽寫……”雖然沒有罵我，但把我也嚇得不輕。
雖然她有時倔強的像個“泡椒風爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個星期三下午的上學(xué)路上，有一個陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學(xué)校附近的于洋，當他被砸這件事情被謝老師得知后，謝老師焦急萬分，首先查看于洋傷勢重不重，之后立即與他家長取得聯(lián)系。整件事下來，她張弛有度，處理及時，一邊溫柔地安撫著于洋，一邊有條不紊地展開調(diào)查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒商量，但“辣”中有甜，大家既愛她，又怕她。
我的麻辣老師作文 11
暑假，我在南外沖刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。
一次家長開放日，所有同學(xué)的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的`作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓�，她開始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我的麻辣老師作文 12
“咚”的一聲響。門開了，從門外走進一位手拿相機的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的'眼睛，似乎會說話，經(jīng)常提醒我們認真聽講，端正的鼻子下面有張能說會道的嘴巴，顯得更加親切。
林老師風趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……�！币齺硗瑢W(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過后那幾個人更加認真了。
林老師多才多藝，她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那里能聽到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個個音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 13
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學(xué)后在400米的操場上跑十圈，還要我們?nèi)嗔粝聛怼坝^光”。哎！真是……
“那兩位同學(xué)跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴厲地說。 “為什么我也要跑啊？”我忍不住出聲了。 “你身為班長沒管好，還好意思問為什么，真是可笑！”同學(xué)們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看著我。
“我……”我說不下去，放下書包轉(zhuǎn)身就跑。當時的我心里是多么的難受，這關(guān)我什么事��？我難道要24小時不離開座位，去看管同學(xué)嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來我還喘著粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：
“把有講話的`女生捉出來！”
那兩名男同學(xué)不忍拆穿，只說不知道。
“你們不肯說是嗎？那么就你們跑四圈！”
那兩名男同學(xué)實在不肯說，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。
欲知后事如何，請待下回分解。
我的麻辣老師作文 14
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來溫文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐說了半天
也沒有說清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著小希的鼻子，怒氣沖沖地說：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒有“麻”又怎么夠味呢！
國慶節(jié)后的'第一天，李老師拄著一根拐杖走進教室，原來，他的腿受傷了。看見李老師行動不便，大家就紛紛主動當起了李老師的“拐杖”，扶著他回辦公室，扶著他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，瞇著眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。
我的麻辣老師作文 15
在我們班，有很多老師日記，每一位都是有他的秘制絕技，如今我也讓你例舉幾個吧！
1．（語文老師）
我們班的老師可謂是麻辣中的麻辣，她的.絕招并并不是扔鉛筆頭，也不是打架，僅僅做作業(yè)．假如一個同學(xué)們的工作做得亂七八糟，那麼老師就要說：重做．但這類方法是要分種類的，如果你是歸屬于上邊這類種類，那麼便是重做．而如果你是練字不用心，那麼便是再做四篇．如何，夠辣吧？
2．（數(shù)學(xué)老師）
數(shù)學(xué)老師并不是很厲害，但他的幽默搞笑迫不得已令人欽佩．還記得新學(xué)期開學(xué)的那一天，他沒有接介紹自己，只是先從袋子里取出一張紙，擦了一下鼻部，又放進了袋子里，惹得大家哈哈大笑．在之后的幾學(xué)年中，老師帶來了大家許多開心，因此大家非常喜歡數(shù)學(xué)老師．呵呵呵，順帶填補一下，他對我很好喲！
3．（英語老師）
英語老師對比較為時尚潮流．她不容易象別的老師上的課那般枯燥無味，只是一一種全新升級的方法使我們熟記英語單詞．正由于那樣，我們的英語述評才會提升，而且，她還把qq號讓我們講過哦！
如何想見見嗎？那么就快來吧！
我的麻辣老師作文 16
在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨門絕技，現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧！
1．語文老師
我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)．如果一個同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會說：重做．但這種辦法是要分類型的，如果你是屬于上面這種類型，那么就是重做．而如果你是練字不認真，那么就是再做四篇．怎么樣，夠辣吧？
2．數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默風趣不得不讓人佩服．記得開學(xué)的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑．在后來的幾學(xué)期中，老師帶給了我們很多快樂，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師．呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！
3．英語老師
英語老師相比比較時尚．她不會象其他老師上的`課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞．正因為這樣，我們的英語述評才會提高，并且，她還把qq號給我們說了哦！
怎么樣想見見嗎？那就快來吧！
我的麻辣老師作文 17
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語老師經(jīng)常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著一副眼鏡，高高的個子，他上課時，如果有人做了不該做的事，他的一個眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數(shù)學(xué)，但是他對別的科目也很上心，比如說四年級上冊開始，英語老師對“隔壁老王”說，讓他平時有空也要抓我們英語。從那一天開始，基本上他天天都給我們報英語聽寫，后來為了我們更好的全面發(fā)展，天天早上讓我們提前到校早讀英語和語文，下午也給我們報語文或英語的聽寫，甚至有的'時候他寧愿犧牲自己的休息時間，也要監(jiān)督、陪伴我們早讀。
他對班級很負責任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會叫值日生做好，但更多時候都是他自己去處理。
他也很嚴厲，有一次班上有一位同學(xué)違反紀律，老師嚴厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會這樣，那次是真的很生氣。
我覺得自己很幸運，有這樣一位負責任的班主任。
我的麻辣老師作文 18
“轟”的一聲，門開了，一個拿著相機的老師從門口走了進來。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她，都坐直了，目光轉(zhuǎn)向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。
林老師留著黑色的短發(fā)，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會說話，經(jīng)常提醒我們仔細聽，挺直的鼻子下面有一張能說話的嘴，比較友好。
林老師風趣幽默，只要我們表現(xiàn)得好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常把同學(xué)們逗笑，有的前后笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐著肚子在地上打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對面的美女，看這里，看這里……”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲過后，那幾個人變得嚴肅起來。
林老師多才多藝，不僅會唱動聽的歌曲，還會彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因為在那里我可以聽到林老師彈奏的.美妙琴聲。她靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚的曲調(diào)，怎能不佩服？
這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 19
在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛的，有溫柔的，也有嚴厲的，但能稱得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的.數(shù)學(xué)老師——楊老師。
之所以叫她“麻辣”老師，是因為她不但性子很急，而且在教學(xué)上也精益求精，但也不總是一成不變的。
她的急性子主要體現(xiàn)在上課，她總是爭分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的時間分配的特別均勻、細致入微，不過有時會拖一會兒堂，別擔心，她是不會拖太多時間的，至多9分59秒。
她的“麻辣”中還透著一點幽默，對了，最重要的一點是——千萬不要和她在數(shù)學(xué)問題上斗嘴，否則你會一敗涂地，輸?shù)暮軕K。
她的幽默還在課外表現(xiàn)得淋漓盡致。
有一次，全班同學(xué)來到紅山區(qū)第九幼兒園參加“廟會”活動，在一樓的“小吃街”，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻丶墼诟鞣N小吃攤位前買自己喜歡的美食，楊老師這時也過來湊熱鬧，她問店家，“這個糖人多少錢？”“十元�！彼犃舜舐曊f：“同學(xué)們，誰吃糖人？”呼啦一下來了九個人，“來，一人5元�！彼龔拿總�人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，說：“好不容易有活動，我們又是團購，您出點血吧！”說完，和同學(xué)們一人拿了一個糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢數(shù)上稍有虛構(gòu)）。
這就是我的“麻辣”老師，一位既幽默又性子急，既可愛又認真的楊老師
我的麻辣老師作文 20
他是從一年級開始，開始教我們的語文老師的愛著一副紅的發(fā)紫的眼睛豎著一頭又黑又短的頭發(fā)，不知道為什么他把他的長發(fā)剪成了短發(fā)，不過我覺得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你們知道他是誰嗎？他就是和我沒有任何血緣關(guān)系而又非常關(guān)心我的人。
記著有一次我們沒有考好，他知道后非常嚴厲的批評了我們，我們知道不對后都不敢直視他的眼睛，他用他的眼睛告訴我們，我們這樣做是不對的，我們都覺從心里底里覺得都讓老師失了望，連說我們的力氣都沒有了，只是讓我們寫作業(yè)。
有時我的驚喜愛出錯，老師會讓我寫10遍，當時我覺得很不服氣就會非常生老師的氣，別的心里想別的同學(xué)做的比我還多，為什么只讓我自己寫呢？我事后我還是會好好反思自己，為什么自己知道老師是為了我的好，我聽寫全對了，老師也會表揚我，我又會非常感謝，非常感謝老師。
不過嚴厲的老師也有一溫柔的`一面，有記著有一次我們班有一位同學(xué)受了傷，那一天正好碰上大雪紛飛，醫(yī)務(wù)室又沒有人，沒有辦法，老師只好和他去了醫(yī)院，一路上老師一直安慰他，給他的家長打電話，到了醫(yī)院一老師掛好了號，讓醫(yī)生給他縫針時，每縫一針，老師的嘴角都抽了一下。
我的老師是一位非常敬業(yè)的老師，郝老師，有時他生了病還堅持給我們上課，下課時還要給我們批改作業(yè)，他有時也會給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。
這就是我的好老師，我想對老師說您辛苦了，謝謝您，我最親愛的好老師。
我的麻辣老師作文 21
我的語文老師“武俠轉(zhuǎn)世”，那武功叫個了得，可畏打遍全班無敵手，全班無人可與他對抗。只要我們語文老師輕一發(fā)功，我定會立馬逃光，或立馬翹翹。
這不，我們班“武俠轉(zhuǎn)世”正在發(fā)功，我一看就知道我們的末日要來了，可惜不是下課，不然我們會腳底下抹油，溜得無影無蹤。
突然語文老師一笑，“嘿嘿……”我們嚇得魂飛魄散，并上氣不接下氣，馬上就要斷氣。這時，語文老師用上了他的獨門必殺計：“作業(yè)�！闭f：“語文書上第一課――第八課抄八遍，詞語寫六遍，要會默寫。必背古詩給我把前十首背了，下午默寫……“作業(yè)如連珠炮彈一樣鎖定了我們，并飛了過來。
“嘿，別逃呀，我們語文老師還有更厲害的絕招，我還沒說完呢！”“啊……”“丁老師駕到……”陸說。
這時，體育老師走進教室�！癘H,MY GAD!體育課GOODBYE了!”這時我估計你也猜到我們的“武俠轉(zhuǎn)世”的'老必殺是什么了。我們一周下來，只有兩三節(jié)副課，其它的都難逃“武俠轉(zhuǎn)世”的魔爪。
看吧，我們語文老師――“武俠轉(zhuǎn)世”是不是很麻辣。哦，對了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)找世界招武林高人解救我們，工資面議，如你想來應(yīng)聘，請聯(lián)系我們老班長。
老師點評：輕松調(diào)侃中透出一股子無奈，有師如此，生之遭遇，可想而知哦！同情中……
我的麻辣老師作文 22
我們班可以說是地獄呀，語文、英語老師則是這當中的惡魔，“嚴刑拷打”著我們，幸好數(shù)字老師偶爾給我們一些陽光，讓我們好過些。
“暴力”馬老師
馬老師是我們的英語老師，時不是就有暴力代傾向，她的拳術(shù)厲害得連“中國拳王”也要看她的臉色。誰字寫得不好，上去就是一拳，誰上課開小差，又是一拳……只要出什么差錯，拳頭伺候！
記得她最瘋狂的.那一次……
“馮同志，你今天作業(yè)做完了嗎？”“什么，又沒全！”馬老師見他一而再、再而三地犯錯，又要發(fā)威了，只見她把襯衫的袖子向上捋了捋，拎拎褲子。做了個熱身運動。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴，隨后就“啪”一聲，一個耳光閃過馮同志的嘴巴，然后再瘋狂地捏他，馮同志臉上露出了痛苦的表情，可這才是痛苦的開始，下面是馬老師的成名絕技，猛的一拳……不可思議的一幕發(fā)生了，馮同志競流出了鼻血。馬老師也嚇壞了，為他擦著血。
馬老師不知為什么，也會心軟。
“作業(yè)狂”武老師
武老師乃語文老師是也，也不動用拳腳，可仍有辦法對付我們，別忘了她是“作業(yè)狂”，不用說是用作業(yè)來對付我們了。
每天下午，她總會向我們射出三支“作業(yè)箭”射得我們措手不及，不是抄課文三遍，就是做試卷兩張，害得我們時常開夜工。
天啊！老師，你們可以對學(xué)生們好一些嗎？用最好的方法來教我們，讓我們從“地獄”中解脫吧！
我的麻辣老師作文 23
我們班有一位赫赫有名的“麻辣”老師。說起她的“麻”那可是無人不知，無人不曉啊！論起她的“辣”那可真是名副其實。
她就是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們給她起了一個漂亮的雅號—-“麻辣燙”。她中等身材，長長的頭發(fā)，最有特點的是—-兩道怒眉。
說起她的'“麻”。每次考完數(shù)學(xué)試都可以看到，要是考得不好，那我們?nèi)嗑统圆涣硕抵吡�。就拿上次其中考試來說吧！我們班的尖子生紛紛下滑到九十分，別的同學(xué)更不用說。氣得老師大發(fā)雷霆，聲音大得在美國都能聽見；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一橫，跟《三國演義》里的張飛一樣。大聲斥責道：“你們一個個都怎么搞的？這么簡單的題都能做錯，真是太讓我失望了……”老師喋喋不休的教導(dǎo)著我們。瞧，夠“麻”吧！
論起她的“辣”。還要從數(shù)學(xué)考試講起。那一次數(shù)學(xué)考試，粗心大意的劉歡把一位小數(shù)上的小數(shù)點忘記點了，這可點燃了老師的炸藥包。只見數(shù)學(xué)老師用食指指了指劉歡的腦門，厲聲吼道：“劉歡啊劉歡，你讓我說你什么好呢？小數(shù)點都能忘記點，你怎么不忘記吃飯？”同學(xué)們一個個不敢說話，心里在默默地為劉歡求情。可老師還再批評她。嚇得我們從此再也不敢馬虎了。
正是因為有這樣一位“麻辣”的數(shù)學(xué)老師，才使同學(xué)們個個都是優(yōu)秀生。
我的麻辣老師作文 24
本來以為她只是麻辣點，誰知道她是多么的可惡！我覺得，我不在這里發(fā)泄一下，我就會氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開學(xué)的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當了班長，但我的感覺卻好象是當了她的奴隸。其實不止我一個，我們班干部也受到了危害。潘老師總是在放學(xué)后留下我們開班干部會議，我們是五點半放學(xué)的.，她就開到六點多。講的什么內(nèi)容？不就是罵我們�。≌f我們不會做事什么的，沒有一句好話，更別說鼓勵了。
潘老師的習慣就是留我們班同學(xué)的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的副班長犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學(xué)就知道了。
不久，兩位同學(xué)因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
我的麻辣老師作文 25
我們學(xué)校新來了一位劉老師，不到一個月，大家都開始怕他了，因此給他起了個外號，叫“麻辣火鍋”。為什么這么稱呼他呢？下面就聽我給你們一一講解吧。
劉老師長著一頭烏黑濃密的卷發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的.眼睛，即使戴著眼鏡，也遮不住她威嚴的目光。別看她長著一個小小的櫻桃似的嘴巴，但發(fā)起火來，就能從嘴里噴出一些火苗，如果我們還是不聽話，那火苗就會燒得越來越旺盛。
記得有一次，我們班的成績考砸了，劉老師怒氣沖沖地對著我們發(fā)火：“連人家四班都比你們考的強！你們真是笨到家了！”“還有那個同學(xué)，你連兇狠的“狠”都不會寫，叫你家長來一下！”看著劉老師越來越大的怒火，同學(xué)們真是膽戰(zhàn)心驚，不禁在嘴里小聲嘀咕：“她可真是一位嚴厲的老師，早知道我們平時就更加努力地學(xué)習了。”
雖然劉老師麻辣又嚴厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得溫柔一些。
我的麻辣老師作文 26
那兩名同學(xué)真的跑完了十圈老師才肯放我們走啊！
此后,潘老師怎肯罷休.她要每個同學(xué)都說出想對那兩位同學(xué)說的話.還要我們用白紙寫下想怎樣罰他們.
54張紙條遞上去了，說起來可怕。潘老師竟然要他們把這54張紙說的內(nèi)容全做了，可怕啊~
好不容易等到春游，這下可以輕松一下咯！同學(xué)們都很興奮，秋游前一天的放學(xué)，我們幾位女生聚在一起，商量秋游的事。一位女生取笑道：
“不知潘老師是否要我們帶上英語書，在乘車去的時候念一念呢？”
“有這個可能�。 蔽覀冃α似饋�。
什么事這么高興��？幾位我們班的男同學(xué)也來了，我知道，他們也很憎恨潘老師。于是，我們便一起發(fā)泄心中的`怒氣。
那一天，真是大快人心。
終于等到秋游那一天了！
欲知后事如何，請待下回分解！
我的麻辣老師作文 27
“快點兒交作業(yè)了！各組組長收作業(yè)！”一聽到這句話，我就知道是我們班麻辣的張老師來了。
張老師很漂亮。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，總喜歡披在身后。一雙水汪汪的大眼睛，那看似溫柔的眼神里卻裝滿了威嚴。張老師還有一張能說會道的櫻桃小嘴，如果我犯了錯誤，她的.上下嘴唇一碰，連珠帶炮的話語就從里面吐了出來，說得我啞口無言。同學(xué)們一聽見她的聲音，都會禁不住地嘆氣：“唉，真是太嚴厲了！”
有一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師開始收作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)寫好的作業(yè)不見了，我的心開始忐忑不安起來，生怕老師懲罰我。這時，小組長來了，我只好告訴她作業(yè)忘帶了。小組長和老師說明了情況，誰知老師二話不說，直接罰我把作業(yè)抄五遍。唉，張老師真的是太嚴厲啦！
這就是我的“麻辣”老師，是不是特別“麻辣”呢？
我的麻辣老師作文 28
鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用說，這一定是幽默風趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲，一聽見這個警報聲，全班同學(xué)就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之后，一個頭發(fā)微卷，十分可愛的腦袋出現(xiàn)在了門縫邊兒。緊接著，一個穿著花裙子的身段出現(xiàn)在了我們的面前，這就是我們親愛的覃老師。
還記得第一節(jié)課，覃老師一本正經(jīng)地說：大家好，我就是那個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的傳說中的覃老師。哈哈哈同學(xué)們聽完后哄堂大笑起來�？蛇@時，覃老師還假裝一本正經(jīng)地說：笑啥呢？有什么好笑的.呀？哈哈哈同學(xué)們又笑得前俯后仰。覃老師說著說著，都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧！
覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學(xué)問問題時，她就會說：哎呦，你們有問題一定要問我啊，我就是天使，是上天派來幫助你們的還沒等她說完，底下傳來一陣整齊的聲音：咦只見老覃翻了一個巨大的白眼，嘟著嘴說道：哼！急啥呀，一個個的，我還沒說完呢！大家都是同時一臉懵，她還會說什么？結(jié)果覃老師一臉不情愿地說了一句：天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經(jīng)不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀！
覃老師還有一個外號，叫挖坑高手，因為她實在是太會挖坑了！還記得上次的畫畫游戲，說好照著覃老師的畫來畫，結(jié)果她卻在別人的身上畫，讓挑戰(zhàn)者憑感覺畫在黑板上，結(jié)果同學(xué)們畫得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次說好的禮物最后變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會挖坑了吧！
這就是我們既幽默又教學(xué)有方的覃老師，她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了！
我的麻辣老師作文 29
她長得高高的，如同巨人那么高，但是卻像麥稈那么瘦，一張噼里啪啦的嘴，一張露著兇氣的臉，這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了，劉老師氣勢洶洶的走進課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語文書，準備好鉛筆橡皮，開始上課！”上課，起立老師好！全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽講，你知道么，如果你不努力聽講，以后可怎么辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進學(xué)校，你如此糟蹋資源，對得起他們嗎？你應(yīng)該努力學(xué)習，這樣才對得起他們！在劉老師既嚴厲又溫柔的教導(dǎo)下，我們班的劉明濤終于改邪歸正，每天刻苦努力學(xué)習。
一個搞笑豐趣的她
課前那五分鐘，應(yīng)該是最快樂的，劉老師早已準備好了一個笑話，劉老師鄭重其事的說：“今天我要講一個特別搞笑的'笑話”大家想想，你和誰是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽，還是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個大包，嘴腫了三天都沒好。哈哈！哈哈！我們哄堂大笑，真搞笑，原來老師的初吻是它呀！
一個溫柔的她
記得那次，我犯了一個天大的錯誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會叫家長吧，我敲敲門走了進去，老師卻反常的說：“沒事，誰都有犯錯誤的時候，沒事，你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩，不過既然已經(jīng)犯了，已經(jīng)無法彌補了，記住，下次一定要認真，想一想，做了這件事對別人有好處嗎，對自己有好處嗎，記住這是老師的小秘訣，記住以后就不會犯錯了！”我知道了！我下次一定注意！
我的麻辣老師作文 30
開學(xué)第一天，我們迎來了新的語文老師——殷老師。幾天的相處，我深深地喜歡上了她！她就是一個超酷的GTO（麻辣老師）。
印象一：麻
第一眼見到殷老師的時候，感覺非常親切，她的臉上總是帶著微笑。這不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！傷著沒有？”“嗯，讓老師看看？”耳邊傳來的是殷老師溫柔的`話語，好似夏夜涼爽的風，麻麻的，柔柔的，沁人心脾，讓你沒了緊張與負擔。好喜歡這種感覺！
印象二：辣
哈哈，想要有這種體會可是要拿自己的行動來交換呦！我這人馬虎慣了，平時的字也寫得跌跌爬爬，開學(xué)第一課，殷老師就給我們上了一堂寫字課。從運筆到字的間架結(jié)構(gòu)，臨了老師溫柔地來了一句“《習字冊》上凡是不符合要求的，到時可要訂正兩遍，直到寫漂亮為止呦！”“oh，mygod！”我似乎聽到我那小心臟碎裂的聲音，哎！這下可不能得過且過了！當我拿起筆時，腦中響起的就是“一定要寫好！”我按照字帖認真地寫著。忽然，我感到周圍彌漫著一股殺氣，扭頭一看，原來后座的哥們在撕紙玩，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太遲�！班病币徽小傲璨ㄎ⒉健币罄蠋熞褋淼剿纳磉�。“啪啪”老師大筆一揮，我們的扣分本上已有了他的大名，緊接著一招“河?xùn)|獅吼”“撕紙好玩嗎？今天就以《撕紙》為題寫一篇作文吧！”，“哎！可憐啊可憐！自找罪受！”我搖搖頭！更堅定自己要認真寫的決心！整個教室只聽見“沙沙”的寫字聲！瞧，老師夠辣吧！不過，你還別說，當殷老師向我們展示《習字冊》的時候，大家都不相信，那是和自己朝夕相處五年的人寫出來的字！真的太好看啦�。�
我的麻辣老師作文 31
話說又麻又辣的老師，在學(xué)校算是“珍稀動物”了。令人又喜又悲的是，我們班就有那么一位，她是我的語文老師。
她個子中等，一雙不大的眼睛里閃爍著狡黠而智慧的光芒，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴，憑著她那條三寸不爛之舌，講出來的道理總能讓我心服口服。
說起她的“麻辣”，那可真是名副其實。記得有一次，我的聽寫字跡潦草了一點兒，被“打”回來了。正巧我“身居高位”——是大組長，所以被批得更慘。瞧，她眼睛一瞪，鼻孔一張一合，這是要發(fā)火的`前奏，接下來便是一聲“河?xùn)|獅吼”：“怎么回事？身為大組長，作業(yè)還這般潦草，成何體統(tǒng)？”嚇得我臉色蒼白，腿都有些發(fā)軟。我緊咬嘴唇，臉紅脖子粗，深深地低下頭，一副乖乖認錯的樣子�？伤嗯聪皢枥餐劾病绷R得我頭暈?zāi)X脹。總算批完了，她對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們開始上課！”可是我還站著啊，就這樣，我灰頭土臉地罰站了一節(jié)課�？蛇@還沒結(jié)束�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，她把我?guī)肓宿k公室里，又是一番苦口婆心，讓我恨不得找個地縫鉆進去。
午后的時光，總是那么美好，她也不例外，換上了一副笑臉，讓人不禁想到了川劇的變臉。在講到“形近字”時，老師給我們講了一個笑話：一個老外來到中國，看到許多“中國人民很行”、“中國農(nóng)業(yè)很行”，難怪現(xiàn)在中國發(fā)展得這么快。原來他把“銀”看成了“很”，把銀行的“行”念成了“行走”的“行”。我們聽了無不哈哈大笑，而她眼神溫柔地看著我們微笑著，好像換了一個人。
這就是我的“麻辣”老師，雖然對我們要求很嚴格，然而我們都知道，那正是她負責任的表現(xiàn)，我們都愛她！
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