【精華】敘事寫人作文400字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事寫人作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事寫人作文400字 篇1
《那一瞬間》
在焦急萬分的等待中，我已不耐煩。“今天的公車可能會很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊。“那里有個座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好�！迸赃叺氖圬泦T阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車的。”老媽慈愛的笑笑說。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時，腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽，我以后一定要當個醫(yī)生，專治哈哈哈病�！薄皩氊惻畠海阋院笙胱鍪裁淳妥鍪裁�，媽媽不用緊的�！弊约菏窃趺戳�，竟忘了那個愛她疼她十幾年的母親也是暈車的`呀!
那一瞬間，似乎讓我長大了許多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的女人。小時候，那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長大了，青春期的我學會了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。
窗外溫暖的風吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。
敘事寫人作文400字 篇2
他，一個跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。
他長著一張帥氣的面容，上面鑲嵌著一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著名牌運動鞋。一副游手好閑、吊兒郎當?shù)哪�，恰似富家公子�?/p>
一個天氣極好的星期天，我乘上車想去外婆家，由于今天是星期天，所以車里特別擠，好多人都站著。車剛到了一站，從車門里走上來兩個人——一個二十來歲的小伙子，一個小女孩。這個小伙子一看就是有錢人，而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫，她手里拎著個籃子，里面全是沒人要的臭雞蛋。車開起來了，搖搖晃晃，吱......司機來了個猛剎車，“哎呀”小女孩撞到了小伙子，籃子也打翻了，里面的臭雞蛋全打在小伙子的名牌衣服上。車里臭氣熏天，一片哄亂，車也停了下來。小女孩立刻拿出手絹來擦。我真為她擔心：“為什么你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個傾家當產(chǎn)呀�！睕]想到小伙子卻說：“沒關(guān)系，洗一洗就沒了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢。”說著掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢說：“不行，我不能要你的錢，是我先撞到你，我應該賠你錢才對。”經(jīng)過小伙子的一再勸說，他終于收下了錢。大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子雖然是有錢人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏得了大家的敬佩。想做一個有修養(yǎng)的現(xiàn)代人，首先要想小伙子一樣有一顆寬容之心。
敘事寫人作文400字 篇3
廣東省汕頭市濠江區(qū) 達濠中學初一四班 邱創(chuàng)浩
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發(fā)生過一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里，事情的經(jīng)過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那里等校門開，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎么會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的愿望就是當一名醫(yī)生救百姓.
敘事寫人作文400字 篇4
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：
一、細筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運用恰當?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復描摹
即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
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