母校生活作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的母校生活作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校生活作文 篇1
母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說(shuō)有笑的和家長(zhǎng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎(jiǎng)，但我收獲了友誼。
五年級(jí)的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個(gè)節(jié)目也獲了獎(jiǎng)，我們非常開(kāi)心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂(lè)，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(zhǎng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè)的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(zhǎng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ，母校的花兒永遠(yuǎn)為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線，有我童年記憶中一道永遠(yuǎn)忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
母校生活作文 篇2
小學(xué)六年的時(shí)光，彈指一揮間就過(guò)去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的時(shí)光，有一大堆心里話想說(shuō)。
我是在二年級(jí)時(shí)到劉老師班上的，我對(duì)班上的同學(xué)都很生。國(guó)我不認(rèn)識(shí)班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來(lái)，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
記得快放學(xué)的時(shí)候，天一下子就暗下來(lái)了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我?guī)в陚�，我不肯帶�？蓜e下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會(huì)說(shuō)我的。老天一點(diǎn)也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來(lái)越大。我再也沒(méi)心思聽(tīng)課了，只想雨早點(diǎn)停。放學(xué)的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學(xué)走了，就連平時(shí)說(shuō)有福同享有難同當(dāng)?shù)呐笥讯甲吡�。我站起�?zhǔn)備沖出去時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)拉住我，說(shuō)："熊昊，你是不是沒(méi)帶傘。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，劉老師就叫我和她一起走，說(shuō)完就拉著我的`手，向車站走去，因?yàn)閭悴淮�，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感�?dòng)，眼淚不禁流了下來(lái)。此時(shí)劉老師一機(jī)已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
現(xiàn)在我即將離開(kāi)母校，我不想離開(kāi)我的母校，但這是不可能的了。此時(shí)我只能多看一眼母校，在這即將離別時(shí)……
母校生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼，蒲公英要離開(kāi)母體了，它們靜靜等著微風(fēng)，可卻依戀不舍。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨(dú)立，不久就要離開(kāi)母校，進(jìn)入中學(xué)的大門了，我卻覺(jué)得，著小學(xué)生活，就像無(wú)花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無(wú)盡不舍。
是小學(xué)、讓我從無(wú)知的孩子，變成這個(gè)即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會(huì)飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個(gè)不知道，可以說(shuō)是怕吧，怕離開(kāi)母校，怕離開(kāi)朋友，更怕離開(kāi)恩師。
從跨進(jìn)學(xué)校大門開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)學(xué)校就有說(shuō)不出的感覺(jué)，時(shí)間久了，突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的班級(jí)，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開(kāi)始學(xué)習(xí)。可是，我的熟悉該走了，我不知道以后會(huì)怎么樣，是否會(huì)進(jìn)入一個(gè)完全陌生的學(xué)校，跨進(jìn)陌生的班級(jí)，找不見(jiàn)了座位，看不到了溫存。說(shuō)實(shí)話是不想離開(kāi)學(xué)校的，這是占了我六年大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的地方，也是增加了我負(fù)擔(dān)的地方，更是啟蒙我學(xué)習(xí)的地方，真不想離開(kāi)。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來(lái)我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動(dòng)的事，心中說(shuō)不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來(lái)我努力了多久，付出了多少真心，也換來(lái)了多少真心、每顆心的重量都無(wú)法形容，每顆心的價(jià)值也無(wú)法形容；一次次誤會(huì)，一次次幫助，我真的沒(méi)法離開(kāi)朋友，眼見(jiàn)小考降至，我也快離開(kāi)他們了，這些友情怎么割舍。
這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學(xué)方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識(shí)，好想老師。
真得，如果重來(lái)一次，我會(huì)惜秒如金；如果重來(lái)一次，我會(huì)學(xué)會(huì)善良。
別怕離開(kāi)，我們始終帶著回憶。
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