小學(xué)五年級(jí)作文：落葉
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：落葉，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉1
不知何時(shí)，秋姑娘悄悄地降臨了，落葉們?nèi)┥狭烁魃囊路�。抬頭一看，��！一個(gè)火紅的楓葉掛在樹梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像樹上的一團(tuán)火，在風(fēng)中燃燒著，走近呢？就像停在上面的小蝴蝶，慢慢地、慢慢地煽動(dòng)者翅膀，陽(yáng)光灑下，它在陽(yáng)光下就像個(gè)守護(hù)者，身穿戰(zhàn)袍，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。楓葉就像一個(gè)愛臭美的千金大小姐，在樹上自信的扭了扭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，甩甩小腦袋，仿佛頭一揚(yáng)，縱身一跳在空中伸了伸腿，翻了幾個(gè)跟頭，然后轉(zhuǎn)了一下身子，緩緩地，悠悠地降落在地上，它還得意抬起了腿，驕傲的來(lái)了個(gè)媚眼，在地上掃了掃。落葉落在了小河里，哈！小螞蟻正著急如何過河呢！這下可好了，小螞蟻拿個(gè)小木棍，坐在落葉上，用“神器”一劃，“小船開航了，飄向遠(yuǎn)方……”
小螞蟻正高興的唱著歌呢！樹葉飄到了果園里，小鳥把它當(dāng)成玩具，舞動(dòng)著翅膀，風(fēng)力帶動(dòng)著樹葉和鳥兒一起飛行，落葉有的掉落在屋頂上，一個(gè)快樂飛行的小燕子把它當(dāng)成了好材料，做起了溫暖的窩。我隨手撿起一片楓葉，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)地看了起來(lái)，它就像個(gè)小手掌，身上的經(jīng)絡(luò)可以明顯的看見，它的柄很長(zhǎng)，像個(gè)小蝌蚪，尖尖的邊就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，閃著光，讓我看著抖了起來(lái)，不過，我可發(fā)現(xiàn)，它可不是黃色，而是讓人感到溫暖的火紅，它不僅是火紅，在一片火紅中，我隱隱約約可以看見輕微的黃色，在紅色中閃現(xiàn)，我把楓葉拿起吸了一口氣，嗯！楓葉中隱藏著泥土的清香，讓人聞后神清氣爽，值得久久回味，我又深深地吐了一口氣，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，忍不住摸了摸，可不像我想象中那么光滑哦！它一起一伏，就像起伏的小山，摸上去坑坑洼洼的很糙手。我突然感覺落葉就像個(gè)感恩的小孩，它們自己去闖蕩江湖，同時(shí)，又回到大地給下一代提供營(yíng)養(yǎng)，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句話深深的感動(dòng)著我。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉2
夏天過去了，秋天阿姨忙著給樹葉換上了金色、紅色的風(fēng)衣。登高望去，一片樹海，底下已堆了樹葉，像一張張顏色不同的地毯。我要來(lái)取美麗的樹葉做成美麗的標(biāo)本。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。我覺得秋天比春天更加美麗呢！看，那邊又飄飄然地落下幾片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。嘿嘿，那葉片活脫脫的像一只金色的小船，它也許是想要投入大地媽媽的懷抱才高興地落下來(lái)的吧？于是，我輕輕地把它放在大地媽媽的懷抱中，大地媽媽身上的樹葉轉(zhuǎn)了起來(lái)，像是在對(duì)我表示感謝�！靶〈币搽S著那些樹葉跳起“華爾茲”來(lái)了。
它們又仿佛在跟我一一告別，接著，他們飄著走了。這時(shí)，一塊“桃心”形狀的葉子落在我的頭發(fā)上，我把它弄下來(lái)，捧在手心里，想：“這可能是孫悟空偷王母娘娘的蟠桃時(shí)不小心掉入凡間的吧？”把它放在鼻子下細(xì)細(xì)端詳，還能隱約地聞到一股桃子香呢！我正遐想著，又一片柳葉害羞似的小心翼翼地落在我跟前，我拾起它一看，呵！還是帶綠色的呢！這肯定是一個(gè)“乳臭未干”的黃毛丫頭，經(jīng)不住那些落下來(lái)的伙伴們的誘惑，也掙脫樹枝，隨著伙伴們一起飄落下來(lái)，到地面上玩耍的吧？我一邊想，一邊把它做成一種“葉哨”，“嚯嚯”地吹起來(lái)，這聲音，多像放牧人那優(yōu)美的笛聲�。〉厣系穆淙~愈來(lái)愈多了，我都不知到底應(yīng)該讓它們其中的哪一片回家受到爸爸媽媽的青睞了，干脆抓一把在手里，用一根隨身攜帶的繩子把它們一個(gè)一個(gè)地串起來(lái)，套在頭上。哈哈，真有趣，我成為頭戴王冠的“公主”了！樹梢過了不多久就要變“禿頂”了，因?yàn)�，秋天阿姨要去趕集了，她把世界給了馬上要值日冬天奶奶，我珍藏了幾片金黃金黃的葉子，把它們做成標(biāo)本，準(zhǔn)備歡迎下一個(gè)金秋！
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉3
在很久以前，村里有棵梧桐樹。秋天到了，一片片樹葉落了下來(lái)，大的、小的、枯黃的、半枯黃的，都很常見，只有一片手掌般大小的與眾不同——枯黃里夾雜著一絲綠色。因?yàn)檫@個(gè)，它很想干一番大事業(yè)。于是，它充滿希望地等著……
一個(gè)不到三歲的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，覺得很稀奇，蹦著跳著來(lái)到媽媽身邊，高興的給媽媽看。
“一片沒用的枯葉！”他媽媽吼著，把葉子扔到了一邊，抱著孩子走了，還踩了他一腳。
于是，葉兒被遺棄了，“沒用的枯葉”成了它的名稱。它躺在一個(gè)垃圾桶里，連乞丐也不屑于看它一眼。
“安分一點(diǎn)吧！”一片比它大得多的葉子以長(zhǎng)輩的身份對(duì)它說，“人們不會(huì)注意你的。十幾年啦，從沒有人多看過我一眼�！�
葉兒沒理會(huì)�！翱傆幸惶�，我會(huì)表現(xiàn)出我的價(jià)值，”它想著，默默的等待。
一個(gè)制作標(biāo)本的商人撿走了它，把它泡在藥水里，供人們觀賞。從此，它過上了“幾千只眼睛”的生活，多愜意呀！可是，它仍舊沒有放棄等待與期望。
好景不長(zhǎng)，那個(gè)商人在換藥水時(shí)不小心把它掉在地上，還撿起來(lái)扔到樓下。它身不由己的落到地上，繼續(xù)流浪。
風(fēng)兒無(wú)情的把它吹到了一棵大樹下，它躺在土壤上，每天和大樹嬉笑著，葉兒的生命就要結(jié)束了。
一個(gè)月后，葉兒變成了肥料，埋在土壤里，它把自己的生命獻(xiàn)給了這棵大樹，大樹挺直了腰干，成了人們仰目的焦點(diǎn)，但它從來(lái)沒有忘記過這位曾經(jīng)把生命獻(xiàn)給自己的英雄。
是啊，“天生我才必有用，”只要不喪失信心，終有成功的一天！
……
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉4
夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
我覺得秋天比春天還要美麗呢！
看，那邊又飄飄搖搖地落下一片大葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕地打了個(gè)旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。
這時(shí)，一片桃形的'葉子落在我的面前，我捧在手心里想道：“它可能是孫悟空在偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小的仙桃吧？落到凡間，卻變成了一片小小的樹葉了�！蔽曳旁诒亲酉旅媛劻寺�，好像還真有一股桃子的香氣呢。
我正在遐想著，又一片柳葉悄悄落在我的腳面上，我拾起來(lái)一看，啊，還帶有綠色呢。不由暗暗地猜道：“它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上來(lái)玩耍，便忍不住跳下樹梢的吧？”我一邊想，一邊小心地把它弄成一只葉哨，“嘟，嘟”地吹起來(lái)，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲��！
地上的落葉越來(lái)越多。它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘；或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌畹囟茫弘m然自已化成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美好的春色。
樹梢變禿了，秋天就過去了。我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接下一個(gè)美麗的金秋！
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉5
花，開了又?jǐn)×�，葉，綠了又黃了。
這樣凝重的秋里，哪瓣花曾挽留過夏日，哪片葉又迎來(lái)了冬季。
我猜想，第一瓣菊是夏天的告別；
最后一片飄落的桂葉，是冬天起舞的裙角。
碧波校園的桂花樹，雖已沒有了花，但仍香氣盈縈。
葉，還沒落下，在思念著誰(shuí)吧。
透過細(xì)碎的光影，我支離破碎地看著對(duì)面正在凋零的菊花。
痛心欲絕，又不動(dòng)聲色。
落紅不是無(wú)情，化作春泥更護(hù)花。
只是這瓣花化泥之后，去護(hù)哪朵花呢？
許等到梅花初綻，
它，已再也迎不來(lái)鮮妍的開放。
風(fēng)冷冷地吹，不知在說些什么。
也許，花兒落、花兒開本就普通平常，我已浪費(fèi)了太多的感情。
一個(gè)學(xué)生，不做作業(yè)，
卻靠在已無(wú)花可賞的樹邊，看一朵殘菊。
這樣的想法，讓我覺得這時(shí)間是自己偷來(lái)的。
樹葉飄飄搖搖，落了下來(lái)。
我捧起一片，唔，這么匆忙？
風(fēng)，有力，花，已殘。
你，終究也落了。
你許在等著誰(shuí)吧，她來(lái)了嗎？或沒有來(lái)。
但在生命的消逝中已變得不重要了。
風(fēng)漸漸凌厲。
是的，冬天來(lái)了。
葉凌亂地舞，其實(shí)不快，但我已辨不清顏色。
該回去了。
花已落盡，寒猶未止。
我來(lái)這兒的借口已經(jīng)沒有。
回到寬敞而溫暖的教室，
從窗格里望那排桂樹。
剛剛的那些多愁善感，
只是路過的一個(gè)念頭嗎？
再看作業(yè)本上的密密麻麻，
一瞬間竟朦朧起來(lái)，明明熟悉的字眼，卻怎么也看不明白。
我眨眨眼睛，
忘記桂花樹下的那片落葉吧。
只是我不知道，
那會(huì)不會(huì)是最后一片。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉6
已是立冬過后，晴朗的天空整日被烏紗籠罩著一般，灰蒙蒙的，溫暖的太陽(yáng)也不知被塞到了哪個(gè)角落里了，時(shí)不時(shí)地“暗自落淚”。
周末了，我被老媽死纏爛打從床上拽了起來(lái)，扭頭看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，帶起的陣陣?yán)滹L(fēng)不禁使我打了N個(gè)哆嗦。匆匆吃過“早”飯，耳朵里塞著耳機(jī)，拿著MP4便下樓散步。
剛出樓層，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面撲來(lái)，刮得臉頰生疼，順著圍巾的的縫隙鉆進(jìn)我的脖子，如一把冰冷的鐵劍架在脖子上，幾乎讓我喘不過氣來(lái)。用力搓了搓手，猛吸了幾口氣，漫天的COS22;清晰可見。正在發(fā)抖之時(shí)，一片落葉如蝶舞的精靈落在我的頭上，我愣住了神：葉子微微泛黃，與春夏相比已是形容枯槁。但紋理依然清晰，細(xì)致的讓人心疼。有人說：“秋冬的葉子落下，是一個(gè)個(gè)生命在隕落，屬引悲慘而凄涼�！比欢藭r(shí)的我，不禁想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
于是，曾經(jīng)讀過的一篇故事閃爍在腦海里。
“患肺炎的窮畫家瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫家，在聽完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了�！�
同樣是落葉，為何評(píng)價(jià)卻不一？一片小小的落葉，給予了一個(gè)毫無(wú)生的勇氣的病患一次再生的希望，它的價(jià)值何其珍貴!秋天的落葉，或許是一個(gè)個(gè)生命在最后關(guān)拼死的掙扎，或許是面臨絕境時(shí)一絲絲渺小卻又偉大的希望，或許……是“化作春泥更護(hù)花”!
寥寥秋冬，有人看到了飛舞的雪花，有人看到了殘缺的枝椏。而我，看到了落葉的美麗……
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉7
秋天到了，樹葉變黃了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，樹葉們紛紛飄落下來(lái)。它們離開了自己親愛的大樹媽媽，忽左忽右，時(shí)起時(shí)落，像斷了線的風(fēng)箏。有的跳起了“天鵝舞”，輕盈優(yōu)美；有的像活潑快樂的小精靈，在空中玩兒著游戲不想下來(lái)；有的像跳動(dòng)的音符，與風(fēng)一起“沙沙”唱起歡快的歌來(lái)，還有的像跳傘運(yùn)動(dòng)員，隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去……
到了地面，落葉們還在翻滾、嬉戲，直到玩得盡興了，它們才肯罷休。它們席是而坐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視風(fēng)景如畫的山山水水，仰望著美麗的大千世界；有的躺在在地上，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空和美麗的云彩。它們連在了一起，變成了一片落葉的海洋，為在地穿上了一件五彩的秋衣……
落葉形態(tài)各異，有的像一把扇子，有的像一面手掌，有的活像一個(gè)雞爪，還有的像月牙，讓人感覺好似月亮船飄落到了人間。落葉們色彩繽紛，有不沒等到秋風(fēng)洗禮就飄落下來(lái)的綠色樹葉，有被秋風(fēng)染成火紅火紅的樹葉，還有體現(xiàn)收獲季節(jié)的金黃金黃的樹葉，更有趣的是體現(xiàn)大自然多姿多彩的彩色樹葉、一片樹葉中竟有多種色彩交織、變幻，簡(jiǎn)直美極了，真是樹葉中的驕傲。
每個(gè)秋天，落葉們就會(huì)離開疼愛自己的大樹媽媽。但是，它們沒有痛苦，沒有依戀，面快樂地隨風(fēng)飄落。因?yàn)樗鼈冎溃挥凶约鹤兂陕淙~，在大地上化作肥料，來(lái)滋養(yǎng)自己的大樹媽媽，才是自己報(bào)答養(yǎng)育之恩的唯一方式。想著明年的夏天，媽媽又可以枝繁葉茂地為人類遮陰避暑、凈化空氣，自己的犧牲是值得的，是有益的，樹葉在夢(mèng)中都甜美地笑了。這些樹葉，不僅外表美，心靈更美！
秋天，最美的季節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉8
假期的一天，我去奶奶家玩。因?yàn)槭浅跚�，不斷有梧桐樹的葉子往下落。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，落在地面上的梧桐葉基本都是背面朝上。我不禁在想，這是為什么呢？
我隨手撿起一片落葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)：只見葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是因?yàn)槿~子的正面重一些呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“你的猜想也許有道理，但要驗(yàn)證的話可以通過實(shí)驗(yàn)來(lái)證明�！痹趮寢尩膸椭�，我開始行動(dòng)起來(lái)。
首先我找來(lái)幾張畫畫用的素描紙，又問媽媽要了幾張薄薄的彩紙，然后剪成一片片梧桐葉的形狀，再分別把一片厚的紙樹葉和一片薄的紙樹葉涂上膠水，并重疊著粘貼在一起，就這樣，一共做了20片雙層紙樹葉。
我緊緊握著這20片紙樹葉，爬上二樓，媽媽站在樓下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松開手掌，把手中的紙樹葉向空中撒去，只見紙樹葉像漂亮的蝴蝶，輕盈地飛舞，旋轉(zhuǎn)著飄向大地，五彩繽紛，好看極了。
我跑下樓，開始認(rèn)真數(shù)了數(shù)，我一共拋下20片紙樹葉，其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了！媽媽說：“一次實(shí)驗(yàn)并不能說明什么問題，同樣的實(shí)驗(yàn)，至少做三次。”于是，我撿起了地上的紙樹葉，又一次跑上了二樓，開始了第二輪、第三輪的實(shí)驗(yàn)。
我把三次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄了下來(lái)，制成了表格：
次 數(shù) 總 數(shù)背面朝上的片數(shù)
第一次20片18片
第二次20片19片
第三次20片17片
根據(jù)三次的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，每次拋下20片紙樹葉，每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。
后來(lái)，我查閱了植物百科全書后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹木的葉子都是由細(xì)胞組成的,而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密、密度大，靠近樹葉的細(xì)胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在樹葉落地時(shí),密度大的一面先著地,葉背就朝上了。由此可見，我的猜測(cè)得到了驗(yàn)證，落葉的背面一定比正面輕。
遇到不懂的問題親自動(dòng)手做一做，也許會(huì)有意想不到的驚喜哦！
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉9
一陣秋風(fēng)吹過，滿樹的葉兒落了。它們?nèi)缫恢恢晃宀世_紛的彩蝶，在空中翩翩起舞，送走萬(wàn)物昌盛的夏，迎來(lái)美麗無(wú)比的秋。
我正坐在亭臺(tái)上看書，一片樹葉悠悠飄來(lái)，輕輕落在我的書上。這是一片多么美麗的梧桐葉��！它一半兒翠綠，一半兒金黃，綠中微微帶點(diǎn)黃，黃中微微帶點(diǎn)兒紅。它形如天使之翅，又似仙子之翼。我真是樂得手舞足蹈，連忙小心翼翼地把它夾進(jìn)書里，又“嗖”地一下沖出門，信心百倍地去尋找更美的落葉了。
一出門，我驚呆了！這里仿佛一個(gè)人間仙境！梧桐樹的葉像一只只五彩的小巴掌，有紅，有黃，也有綠，它們隨著風(fēng)跳著輕快的芭蕾舞：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈……風(fēng)吹響小草的“颯颯”聲便是它們的伴奏曲……銀杏頂著一樹金色的扇子，松樹頂著一樹纖細(xì)的繡花針，繡花針繡出一座座尖塔，保衛(wèi)著祖國(guó)的花朵。一座又一座，秋風(fēng)一吹，便唱起了“颯颯歌”，而那柳樹呢？它頂著一樹清秀的黃綠色月亮，好像還泛著朦朧的光呢！�。鳂漤斨粯浠鸺t的朝霞，一片紅，一片黃，一片綠，形成了一幅妙不可言的工筆畫……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蓖@滿地的落葉，我感慨萬(wàn)千。是��！葉的一生都在為世界做貢獻(xiàn)：在姹紫嫣紅的春，它們化作黃綠的嫩芽裝點(diǎn)艷麗的紅花；在烈日炎炎的夏，它們化作一樹濃蔭為人們遮陰避暑；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋，它們化作一只只彩蝶翩翩起舞，為人們織出金色、獨(dú)一無(wú)二的地毯；在大雪紛飛的冬，它們便化作雪下的春泥，到春天時(shí)，化作一寸泥，保護(hù)一棵樹，保護(hù)一朵花……而那葉脈，又仿佛刻記著它一生的功績(jī)。
落葉，我敬佩你！你不與彩蝶爭(zhēng)寵，默默工作；落葉，我熱愛你，你不與紅花爭(zhēng)艷，無(wú)私奉獻(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉10
秋天來(lái)了，大雁南飛、秋高氣爽，稻田里的莊稼笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著開心的笑容。秋天的落葉可美了，從空中飄落下來(lái)，有時(shí)像個(gè)空中翩翩起舞；有時(shí)像一只小船從空中慢慢地飄進(jìn)了小河里，向著遠(yuǎn)處前進(jìn)，真是千變?nèi)f化，形態(tài)萬(wàn)千。
我撿起一片片落葉，發(fā)現(xiàn)它們的種類很多，有梧桐葉、芭蕉葉、銀杏葉，還有桑葉。真是應(yīng)有盡有。梧桐葉大大的，有手掌般大小，圓圓的，像一把扇子一樣。芭蕉葉是深綠色的，橢圓形的，上面還有一些淺綠色花紋。桑葉是淺綠色的，可柔軟了，它的葉子可薄了，使勁一碰就料了。
我?guī)е@些到了教室里，老師給了我們幾張紙，讓我們兩三人一組，一組有一張紙，要求我們?cè)?0分鐘內(nèi)用葉子拼一張圖畫。我們都興致勃勃，想快點(diǎn)開始比賽。
比賽要開始了，我和張賀政一組，我們倆開始想要做什么，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知從何下手。通過一次次討論，我們決定要用落葉來(lái)拼一只大獅子。
我們先用一片大大的梧桐葉做了一個(gè)獅子頭，在上面用記號(hào)筆畫了一對(duì)眼睛和一張有利刀般牙齒的大嘴巴，如同山間的霸王一樣，威震四方。我們又用一片芭蕉葉來(lái)當(dāng)作身體。然后，我們用一些小的桑葉做成了獅子的四肢和獅子的耳朵。我又用了樹葉做了一個(gè)月亮，和一些云。張賀政又用銀杏葉做了獅子的尾巴。最終，可算是完成了！
后來(lái)，老師告訴我們，落葉的生命雖然很短暫，但它有很大有很大的價(jià)值，它不與百花爭(zhēng)艷，不去與夏天的荷葉爭(zhēng)奪清秀，不與冬之梅花比高貴典雅。它卻默默地為花草樹木奉獻(xiàn)自己。
我愛它，愛它不去與百花爭(zhēng)奇斗艷，愛它的默默無(wú)聞，愛它不和玫瑰、牡丹比高貴秀氣，更愛它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉11
接近十一月的一天，我們目睹了一輪極其美麗的落日。當(dāng)時(shí)我正漫步于一條小溪發(fā)源處的草地之上，那天際的太陽(yáng)，終于在一個(gè)凄苦的寒天之后，暮夕之前，涌出云層，驟放澄明。這時(shí)但見遠(yuǎn)方天幕下的衰草殘莖，無(wú)邊的木葉橡叢，登時(shí)沉粳在一片最柔媚也最耀眼的曙光般的倚照之中，而我們自己身影也長(zhǎng)長(zhǎng)地伸向東邊的草地，仿佛是那縷斜暉中僅有的點(diǎn)點(diǎn)微塵。周圍的風(fēng)景是那么妍美，一晌之妍美，一晌之前還難以想象；空氣也是那么和暖純凈，一時(shí)這普通草原實(shí)在無(wú)易于天上的景象。于是我想，這眼前之景豈不是絕不經(jīng)見的特殊奇觀？
說不定自有天日以來(lái)，許許多多個(gè)暮夕都是如此，因而連跑動(dòng)在這里的孩童也會(huì)覺得自在欣悅。想到這些，這景象益發(fā)顯得壯觀。此刻那落日的余輝正以它金子般的燦爛與輝煌，并不分城市還是鄉(xiāng)村，甚至以往日也少見的艷麗，盡鋟斜印在一片境遠(yuǎn)地辟的草地之上：這里沒有一間房舍??茫茫之中只瞥見一只孤零零的鷹，背羽上染上了金黃，一直麝香鼠正探頭穴外；我還在澡澤之間望見了一條水色黝黑的小溪，蜿蜒向前，繞行于一堆殘株敗根之旁。我們漫步于其中，是這樣的純美與懿耀，滿目衰草木葉，一片金黃，晃晃之中又是這般柔和恬靜，沒有一絲漣漪，一息嗚咽。我想我從來(lái)不曾沐浴在這么幽美的金色光波之中。西望林?jǐn)?shù)丘崗，色彩絢麗，晃若仙境一般。我們背后的秋陽(yáng)，仿佛一位慈祥的牧人，正趁薄暮十分，趕送我們歸去。
我們踟躕于天國(guó)的歷程當(dāng)中也是這樣�？傆幸惶�，太陽(yáng)的光輝照耀得更加妍麗，會(huì)照射進(jìn)我們的心扉靈府之中，會(huì)使我們的生活充滿更徹悟的奇妙光照，其溫欣，恬淡與金燦熠耀，恰似秋日的河岸。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉12
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。
走在秋天里，不由得發(fā)現(xiàn)，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。
楓葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽(yáng)光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！
走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，大自然的美。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉13
秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，一顆高達(dá)的梧桐樹上夜飄飄悠悠地落下了一張葉子……
那是一張殘缺的葉子，一張不完整的葉子，它飄落在梧桐樹下。我撿起它，把它放在手心里，心中不猶的燃起一份悲傷，看著這片殘缺不整的葉子，我不經(jīng)想起了我的經(jīng)歷。我是一個(gè)早產(chǎn)兒，7個(gè)月時(shí)我就降臨人間。在爸爸媽媽爺爺奶奶的細(xì)心的照顧下，我終于活了過來(lái)�？梢�?yàn)槿毖酰椰F(xiàn)在走路不太好……于是，我把這片葉子帶回了家，想讓它和我作伴。我把它放在口袋里，想讓它時(shí)時(shí)刻刻陪伴我。在葉子的陪伴下，我越來(lái)越覺得，我的命很苦，覺得命運(yùn)對(duì)我不公平。小時(shí)候，別的孩子在愉快的玩耍，我就要走進(jìn)醫(yī)院。童年時(shí)，別的孩子在外面奔跑、跳躍，我就只能呆在家里。現(xiàn)在，別的同學(xué)在一起游戲時(shí)，我只能靜靜地坐在教室里……
正因?yàn)檫@樣，我就把這片葉子當(dāng)了我知心的朋友，把煩惱向它傾吐，因?yàn)槲覀兺∠鄳z，我相信它會(huì)明白我的心思，會(huì)理解我�？刹恢罏槭裁�，我的委屈好像說也說不完，吐也吐不完。好像一看見這張葉子，就有一肚子的委屈。后來(lái)，我才明白了其實(shí)都不能算我的煩惱，只是我把這張葉子當(dāng)成了一個(gè)工具，把心里不開心的事擴(kuò)大化，深度化了。以后的日子里，我不再把這片葉子當(dāng)成了一個(gè)工具，而是把它當(dāng)做一個(gè)反省自己的人，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)命運(yùn)對(duì)我是公平的，命運(yùn)為我關(guān)閉了一扇門又為我打開了一扇窗，我走路不好，不能再外面奔跑、跳躍，可是我可以在家里安靜的看書，吮吸知識(shí)的甘霖，可以用這雙靈巧的手創(chuàng)工藝品，可以用從書上看來(lái)的知識(shí)，用筆敲開幸運(yùn)之門……
想到這里，我茅塞頓開明白了一個(gè)道理，我覺得，我就像這片殘缺不整的葉子，雖然和別人不一樣，可我只要做好我自己就好了，只要我努力，我也會(huì)成功的，于是，我?guī)е~子來(lái)到了梧桐樹旁，把它輕輕的放在樹下，因?yàn)槿~子的使命就是落葉歸根。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉14
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是收獲的季節(jié)。燕子搬家了，風(fēng)也變紅了，而落葉，也是秋天一幅畫卷。
在歷代詩(shī)人中，秋天并不是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，而是萬(wàn)物凋謝，夕陽(yáng)西下的季節(jié)。因此，人們經(jīng)常把落葉比作生命結(jié)束的一個(gè)象征。但對(duì)于我來(lái)說，卻不然，太陽(yáng)有燦爛的美麗，古文物有殘缺的美麗，而梅花，有傲骨的美麗。落葉，不也如此嗎？
春天，葉子剛剛從枝干伸起懶腰，隨小鳥的光臨而出來(lái)鍛煉，運(yùn)動(dòng)；夏天，在驕陽(yáng)似火的烈日下，為鳥兒們奪取那一點(diǎn)陰涼；秋天，噢，秋天又來(lái)了，他們?cè)诒牡絹?lái)而欣然從高大的樹上雖其他伙伴一起飄然而下。那場(chǎng)面，如細(xì)雨那樣密集，如歌曲一樣動(dòng)聽，如櫻花那般燦爛。在飄落的那一瞬間，沒有后悔，沒有悲哀，也沒有自卑。沒有不能改變的，所有的一切，都因?yàn)樵诟淖冎卸利�。而它，也是一樣的，�?dāng)落葉飄到地上的時(shí)候，更多的，是被人們用腳踩在下面，更多的，是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩蓋著，無(wú)論怎樣，它總是默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。在困難的磨難下，不斷地被分解在泥土里，無(wú)聲無(wú)息，悄然而逝。等到有一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，她早已經(jīng)粉身碎骨，小鳥飛來(lái)找它，松樹跑來(lái)尋它，都無(wú)處可尋。唯有那拇指大的蚯蚓，已在泥土里，聞到了他那股清香的氣息。他把她的一切都奉獻(xiàn)給了泥土，讓站立在它上面的大樹更加枝繁葉茂，讓插在這里的秧苗茁壯成長(zhǎng)，讓在這里的花兒開得更加得光彩奪目。她的美麗，是人們的豐收；她的美麗，是別人的幸福；她的美麗，是大地的再生。
落葉的美麗，不可比擬，更是精神和品質(zhì)的升華，給萬(wàn)物帶來(lái)不同的美麗，不同得光彩。
小學(xué)五年級(jí)作文：落葉15
我們的小區(qū)里有一片樹林，從九樓望下去，十分美麗。
春天，翠綠的樹葉在枝頭跳舞；夏天，濃密的枝葉像一個(gè)大蓋子遮住了陽(yáng)光，為我們?yōu)⑾乱黄瑯涫a；秋天，大樹就變成了枯枝朽木，樹葉也枯黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，它們跳下樹枝在風(fēng)中起舞，有的落在地上，有的飄向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
那天，我又站在九樓觀看那片樹林，我看見在夏天枝繁葉茂的梧桐樹，現(xiàn)在，樹干已經(jīng)一根根暴露出來(lái)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，讓人感到樹很可憐，光禿禿的，我想：葉子為什么要離開大樹呢？
我想了半天，就去問媽媽，她說：“到了秋天，天氣涼了，陽(yáng)光少了，為了保證大樹的水分和營(yíng)養(yǎng)，葉子只好漸漸變黃，慢慢脫落�！迸�！原來(lái)是這樣。我不禁想：葉子凋落時(shí)有人覺得它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人覺得它經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是只有落葉知道，那是保證整棵大樹的水分和營(yíng)養(yǎng)。看！葉子是多么無(wú)私呀！
我不由想起了我當(dāng)紀(jì)律委員的事，這學(xué)期，老師叫我當(dāng)紀(jì)律委員。每天不管早自習(xí)、課間、午休、廣播，還是管理班，就連上課，我都要盯著同學(xué)們有沒有守紀(jì)律，以至于課間都不能休息。午休、廣播不能清凈會(huì)兒，看見同學(xué)們又蹦又跳的身影，再想想以前的輕松，為了班集體，我要做出那么多的犧牲。不由地有幾分失落，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧，難道我還不如一片葉子嗎？葉子為了大樹的生長(zhǎng)犧牲自己，而我為了自己的班集體犧牲點(diǎn)兒休息時(shí)間算得了什么？
在落葉面前，我真是自愧不如。
于是，我繼續(xù)擔(dān)任紀(jì)律委員的重任，在同學(xué)休息時(shí)我認(rèn)真檢查紀(jì)律�？吹轿覀儼嗟募t旗日益增加，我真是為自己而高興，這便是落葉給我的啟示。
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