我心底的自豪作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我心底的自豪作文，希望對大家有所幫助。
我心底的自豪作文1
人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的比賽，卻使我自信倍增。
當(dāng)我每次看到墻上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含著兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。
還記得那次，學(xué)校舉行運(yùn)動會，同學(xué)們爭先恐后地報(bào)了自己喜歡的項(xiàng)目，可我什么都不會。我心里想如班上許多同學(xué)都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報(bào)了個項(xiàng)最簡單的項(xiàng)目——跳繩。
回到家里，我急忙拿出跳繩�！把剑猛�！”跳繩跟我的頭發(fā)纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習(xí)，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。
通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！
我心底的自豪作文2
閃亮的舞臺，亮麗的燈光，棕色的修長古箏，仙女般的衣裙，我沉浸在古色古香中。粉色綠色的弦仿佛很不安，一撥，琴弦顫動，聲音回響耳畔……
在這古色古香的環(huán)境里，我受到熏陶……
四年了！成為古箏演奏者是我一直以來的夢想。我可以通過一首首古箏曲，自由表達(dá)自己的情感。
從大班起，我就一直為夢想而奮斗——練習(xí)古箏。一路上，坑坑洼洼，曲曲折折，確實(shí)很難走。但我心中的小苗早已發(fā)芽，正等著開花、結(jié)果，享受豐收的喜悅呢！
第一次比賽時，我準(zhǔn)備充分，每天都努力練習(xí)。比賽那天，我全副武裝，充滿自信，嘴里安慰自己：“冷靜下來，準(zhǔn)備比賽。”而我的心卻怦怦直跳，越跳越快。比賽開始了！我專心致志地彈著，仿佛自己也進(jìn)入了樂曲的情境中。加油，陳若識！堅(jiān)持就是勝利！彈奏完，鴉雀無聲的臺下頓時掌聲如雷。下臺后，爸爸媽媽高興地拍了拍我的肩膀。我顫抖地把假指甲拿下，幾乎不敢相信自己。
成績出來了，我是第一！怎能忘，那榮耀的一刻；怎能忘，背后付出的汗水和心血！
第一次比賽，一個新的起點(diǎn)。從此，我要更加刻苦，為夢想而奮斗。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持自己的夢想，努力拼搏，肯付出辛勞，就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
我心底的自豪作文3
我的字不錯，讓我十分自豪。
以前我的字在班里十分不好，100個同學(xué)80個都比我強(qiáng)。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個書法班。
經(jīng)過一個月的努力，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”
開學(xué)的第一天，寫作業(yè)時我十分認(rèn)真仔細(xì)，老師在晨讀時就表揚(yáng)了我，還把我贊譽(yù)為“全班第一”。那時，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。
開學(xué)快一個月了，同學(xué)們互相檢查完作業(yè)后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結(jié)果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰(zhàn)林沖——差好大一截。
從現(xiàn)在開始，我一定會好好練字，長大后當(dāng)一個真正的舉世聞名的書法家。
我心底的自豪作文4
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應(yīng)，我再三懇求，終于媽媽答應(yīng)了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時后，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因?yàn)閶寢屢恢痹趽跷业穆罚呐掠袡C(jī)會能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個前面都要堵滿了。終于，我抓住了一個機(jī)會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
我心底的自豪作文5
感覺我是一個喜歡寫作的小女孩，從一年級開始，媽媽就給我報(bào)了作文班。一開始，我是心不甘情不愿地去參加，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)：那位老師并不兇，而且對我也很好，只要每次老師帶了水果或餅干，老師都把那些東西給我吃，那時我的作文水平很差，老師從來不批評我，只是在默默地鼓勵我，所以我漸漸喜歡上了作文，也喜歡那位女老師。一年、兩年，我長大了，從一年級升到了三年級，我和媽媽又去報(bào)名時，才發(fā)現(xiàn)那位女老師只教一至二年級，所以，我忽然之間便有一種無法形容的傷心，我的眼淚都要出來了，媽媽也很傷心。
那位老師安慰我，要我拿出好成績給她看。我的心里暗暗想：我一定要考到這一年的一等獎！
決心是下了，可我的作文水平還是不太高呀。我能打退堂鼓嗎？不，不能氣餒！于是，我一回到家，就看各類書籍，還記上了日記。經(jīng)過半個多月的努力，我的作文水平有了很大的提高，考試結(jié)束后，我真的得了一等獎。
我先把獎狀和試卷拿去給老師看，老師說我的作文水平提高了不少，我的心里像吃了蜜一樣甜，看見老師的笑臉，我也笑了。
我再把獎狀拿給媽媽看，媽媽看了后也說我的作文水平提高了，我又笑了。
我心底的自豪作文6
在我四歲的時候，我在看電視的時候�？吹搅�，電視上有人彈鋼琴，琴聲非
常優(yōu)美。我看到了，也非常想學(xué)，就吵著鬧著讓爸爸給我買鋼琴。爸爸看到我非常想學(xué)鋼琴，就說好吧，第二天他給我買了鋼琴，還請了老師，剛開始學(xué)的時候非常興奮。學(xué)的`時候，學(xué)了差不多有兩個月的吧，我就想放棄了。爸爸問我為什么？因?yàn)槲依蠌椗苷{(diào)。那老師有沒有說你？我說沒有，他還一遍又一遍的好好教我。你看，那是老師對你有信心。他才對你那么有耐心的，你也要對自己有耐心
哦，不能說放棄就放棄，做事要有始有終。我又打消了要放棄的這個念頭，又拾起了，學(xué)鋼琴的念頭。雖然剛開始學(xué)的時候還是有點(diǎn)跑調(diào)。不過總比原來好多了。慢慢的，我的琴聲越來越優(yōu)雅。我經(jīng)常在舞臺表演鋼琴。每次，表演完，底下的掌聲都非常熱烈。有一次，我爸爸媽媽，和老師也在臺下。等我彈完下去的時候，爸爸媽媽和老師到臺下找我，爸爸媽媽和老師說，你彈的太好聽了。老師說，
我是他教的學(xué)生中彈得最好的。爸爸說我非常有音樂天賦。我和我爸爸，媽媽和老師說說，每當(dāng)我想要放棄的時候，我就想起把我爸爸的話，我就又開始彈了。
我心底的自豪作文7
把耳朵伸過來，讓我告訴你埋在我心底的小自豪：我是一支離弦的箭。告訴你，你還別不信，讓我舉個例子吧。
三年級的時候，學(xué)校舉行運(yùn)動會。事先班主任戴老師組織我們進(jìn)行了一場跑步選拔賽，規(guī)定只有前幾名的才有資格代表班級參加學(xué)校的比賽項(xiàng)目。同學(xué)們個個你爭我趕，我也不甘示弱，全力以赴，加上平時鍛煉得好，我就像一支離弦的箭，直接沖向終點(diǎn)。毫無懸念地獲得50米短跑的資格。
正式的比賽馬上要開始了，一位高年級的姐姐把我們帶到操場上，老師報(bào)到我的名字，輪到我上場了，我心跳加速，背后冒出一身冷汗。顧不得那么多了，只能奮力一搏了！我前腳站在起跑線上，后腳穩(wěn)穩(wěn)地托著整個身體，身體成了一個弓字形。在裁判員一聲令下，我就像一支離弦的箭，嗖的一下，沖出了起跑線。我邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動使勁地跑。這時，我聽到場外的拉拉隊(duì)員們在大聲吶喊：加油！加油！我咬緊牙關(guān)，不顧一切地向前沖。此時的我又像一匹飛奔的駿馬一騎絕塵；腳下又仿佛踩了風(fēng)火輪一般光影神速。還剩5米了！我使出全身的力量沖出了終點(diǎn)線，跑道上留下我矯健的身影。雖然公布結(jié)果時我是年級第三名，但是我也很自豪，因?yàn)槲覟榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。
這就是埋在我心底的小自豪我是一支離弦的箭，請?zhí)嫖冶Ｃ軉眩?/p>
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