【精華】寫景觀作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的寫景觀作文9篇,歡迎大家分享。
寫景觀作文 篇1
蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊,那里風(fēng)景秀美,十分奇特。
今年夏天,我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進(jìn)山里,路兩邊種著的核桃樹(shù),桃樹(shù),蘋果樹(shù)等不知名的樹(shù),給我們撐開(kāi)一把把涼傘。走進(jìn)山里,一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚(yáng)的佛樂(lè)響在我的耳畔。山泉水很清澈,都能看見(jiàn)水底的小石子。我找來(lái)找去,就是找不見(jiàn)小魚(yú)小蝦,可能是水太清太涼的緣故吧。
聽(tīng)見(jiàn)佛樂(lè) ,我卻找不見(jiàn)音響,原來(lái),路邊的樹(shù)樁是音響啊。
終于走到了大佛跟前,覺(jué)的大佛特別莊嚴(yán)。只見(jiàn)他坐北朝南,依山而坐,兩耳齊肩,雙目微睜,盤腿而坐,兩手重疊放在腿的中間。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打,依然顯的那么寧?kù)o,莊嚴(yán),鎮(zhèn)定自若,泰然處之。任何時(shí)候都成竹在胸,任何事情都難不倒他。站在大佛面前,感覺(jué)他是大象,而我是螞蟻。但是,大佛不也是人制造出來(lái)的嗎?我們應(yīng)該比大佛更自信,更能戰(zhàn)勝挫折,不被生活中的困難嚇倒。
回到家里,大佛時(shí)刻讓我想起,希望大佛永遠(yuǎn)不倒,永遠(yuǎn)給人啟迪。
寫景觀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。尤其是那令游客們向往的古榕群。
古榕群是侗寨一個(gè)美麗的大公園。據(jù)說(shuō)是“珠郎娘美”的故鄉(xiāng)。古榕群還有“天下第一侗寨”的美譽(yù)。來(lái)到古榕群,首先映入眼簾的是白墻紅瓦的圍墻。正門還刻著“天下第一侗寨”六個(gè)金黃色的大字。進(jìn)入寨門,一排排長(zhǎng)廊立在四周,紅色的柱子和欄桿。長(zhǎng)廊的四周還畫著一幅幅富有民族風(fēng)俗的五彩畫。走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到高達(dá)21層的古樓,四周還立著雕有各種圖案的的碑。
古榕群因榕樹(shù)而得名。瞧,河岸上那一棵棵高大茂盛的大榕樹(shù),就像威武的士兵,保衛(wèi)著家鄉(xiāng)。這里的榕樹(shù)形態(tài)萬(wàn)千,姿態(tài)優(yōu)美。有的像一把撐開(kāi)的綠絨大傘;有的像一頂蘑菇……它們舒展著巨臂,猶如親姐妹一樣,肩拼著肩,手拉著手;有的樹(shù)根繞著樹(shù)身向上延伸,猶如無(wú)數(shù)條蛇圍繞著它;還有的榕樹(shù)經(jīng)過(guò)幾次大洪水的威脅,樹(shù)底已被沖成了幾個(gè)大洞,幾乎成了小朋友的樂(lè)園。那被沖得傷痕累累的樹(shù)根依然向著遠(yuǎn)處延伸,還有那樹(shù)根盤繞成小動(dòng)作的形象,這也算是古榕群中的怪景之一吧!榕樹(shù)不僅姿態(tài)優(yōu)美,而且它的生命力也很強(qiáng)。它總是努力地把它的根伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,以吸取足夠的水分和養(yǎng)料。它的根密密麻麻地排布在河岸上,一動(dòng)不動(dòng),形成了一道堅(jiān)不可摧的攔河壩。任憑河水兇猛的沖刷,它的根總是抱著泥土,決不讓泥土流失。生長(zhǎng)了十年、五十年甚至上百年的榕樹(shù),一年要經(jīng)過(guò)幾次的洪水的威脅,要經(jīng)過(guò)多少烈日的曝曬,在貧瘠的河灘上長(zhǎng)生著,但仍然是一片綠綠蔥蔥的世界,美化著古榕群,美化著侗寨。榕樹(shù)以其動(dòng)人的形象曾讓那些身高氣盛的外國(guó)人贊嘆不已,都會(huì)汗顏地說(shuō)一聲“0H!verynice!”古榕群不僅景色優(yōu)美,還有河沿上那一座座富有侗鄉(xiāng)情的山莊。河山岸上的竹筏小舟,河面上的石橋,也是古榕群中一處美麗的景色。每當(dāng)游客們來(lái)到古榕群時(shí),都不會(huì)錯(cuò)過(guò)竹筏小舟的機(jī)會(huì)。他們坐在船上,細(xì)細(xì)地品味著古榕群的水上風(fēng)光,被古榕群的美麗景色深深地陶醉了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的古榕群,更愛(ài)古榕群中的榕樹(shù),愛(ài)它那美麗的姿態(tài),愛(ài)它那高大雄偉的身姿,更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力。
寫景觀作文 篇3
我去過(guò)一個(gè)神秘的地方,那是我所見(jiàn)到的最獨(dú)特的景觀:花的海洋,花的世界沒(méi)有樹(shù)的影子,花甚至比草還多……
去年暑假,我終于與眾多親戚來(lái)到了我一直向往的山西名山——?dú)v山。白茫茫的晨霧籠罩著一座座山頭,猶如一個(gè)個(gè)剛出爐的、熱熱氣騰騰的大包子;秀遍g又有一種神秘的感覺(jué):撥開(kāi)云霧又是一番怎樣的景色呢?
我們坐上自駕車,向山上緩緩移動(dòng)。一路上的景色使我們大飽眼福:一座座山峰被綠色覆蓋,路邊的笑小花千姿百態(tài),雨后泥土的氣息撲鼻而來(lái)……
不一會(huì)兒大家來(lái)帶了徒步區(qū)。我們?cè)缬袦?zhǔn)備:換上登山鞋,背上旅行包,向山頂進(jìn)發(fā)。歷山果然名不虛傳,微風(fēng)輕輕的吹過(guò)你的臉頰,就像飄柔的絲綢輕悄悄的劃過(guò),美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們竟不由自主得在密林中穿梭,尋找又大又美得花蘑菇;在花叢中跳躍,觀看勤勞的小蜜蜂采蜜;在小溪邊奔跑,欣賞美麗的魚(yú)兒跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水聲與“嘰喳”的小鳥(niǎo)啼鳴聲共同構(gòu)成了歡樂(lè)和諧的森林交響曲。
越往深處走,越是發(fā)現(xiàn):樹(shù)愈來(lái)愈少,花愈來(lái)愈多。直至翻過(guò)一座高大的山丘,猛然發(fā)現(xiàn):山丘背后竟是一片“花之!!滿山遍野的鮮花鋪天蓋地,五顏六色、千姿百態(tài)、花香各異,競(jìng)相開(kāi)放!春光無(wú)限好,天空是那樣的湛藍(lán),花是這樣的美麗。如果稱廣大的草地為草原,那么著可謂是“花原”了。站在高山之巔向遠(yuǎn)方瞭望,便真正體會(huì)到“一覽眾山小”之感。天地間豁然開(kāi)朗,心胸突然變得開(kāi)闊。真?zhèn)人仿佛靈魂出竅,來(lái)到另一個(gè)世界。拜托了塵世的哀怨,生活的苦惱。開(kāi)放、輕松、自由、美好,都在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致!這定是我有生以來(lái)最奇妙的感受!
有誰(shuí)會(huì)想到,揭開(kāi)歷山的神秘面紗后會(huì)是這樣的景色?大自然像一位偉大的設(shè)計(jì)師,為人們創(chuàng)造出了“不一樣”的美。
這次的旅途使我有了“耳目一新”的感覺(jué)。有時(shí)候只要你換一種思維方式,就可以與眾不同。
寫景觀作文 篇4
在去年暑假,我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺(jué)空氣清新,景色優(yōu)美,一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧,唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮,豬八戒踉踉蹌蹌,沙和尚忠厚老實(shí),唐僧菩薩心腸,真是神態(tài)各異,栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎,武松手上拿著一根木棍,老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他,真讓人心驚膽戰(zhàn)。
其實(shí)石林的石頭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚,是個(gè)窮苦人家的女兒,她美麗極了。地主聽(tīng)了她的美名后,便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯,地主就把她和哥哥關(guān)在一起,她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們,洪水過(guò)后,阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭,很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了大量的中外游客,每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。
我喜歡奇特的石林。
寫景觀作文 篇5
我們小學(xué)對(duì)面有一座美麗的小山,它就是磨基山。它與城區(qū)隔江相望,它好像似為城區(qū)建造的一座天然的觀景臺(tái)。站在山頂上可以觀看江面和城區(qū)
一年四季小山上的景色迷人。春天來(lái)了,山上的樹(shù)木從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái),抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子
山上的野花也開(kāi)了,紅的,黃的,粉的…在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出陣陣清香。小燕子帶著剪刀似的尾巴從南方趕來(lái),參加春天的盛會(huì)。來(lái)踏春和爬山的人絡(luò)繹不絕,整座小山變得熱鬧起來(lái)。
夏天,花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了,郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是綠色。成了一座綠色的觀景臺(tái)。
秋天到了,一些樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變黃,秋風(fēng)一吹,一片片葉子像蝴蝶一樣飛舞著飄落下來(lái)。山上的一些橘子樹(shù)也掛滿了果實(shí),星星點(diǎn)點(diǎn),就像點(diǎn)綴在樹(shù)上的黃寶石。
冬天,淘氣的北風(fēng)頑皮地吹著口哨來(lái)了。亮晶晶的小雪花滿天開(kāi)放,給整座小山披上了銀裝。樹(shù)枝上還掛著一串串冰花。萬(wàn)物沉睡,小山冬眠了。
磨基山雖然不是名山,但是在我們宜昌人的眼里風(fēng)景迷人。
寫景觀作文 篇6
在明媚的夏日里,今天的太陽(yáng)非凡溫柔。我躺在一望無(wú)際的花叢中,享受著夏日微風(fēng)的清爽。
看著風(fēng)中的花海蕩起淡淡的漣漪,蕩到遠(yuǎn)方,直到消失在我的眼中,我感到很安靜,很舒適。
終于可以擺脫那讓人心煩的鳥(niǎo)鳴與蟬叫,感受著靜謐的美好。這正是我渴望的。
我把一根草莖放入嘴里,看著天上的白云飄得很慢,慢得讓人感覺(jué)不到它的移動(dòng)和變化。太陽(yáng)也沒(méi)有移動(dòng)過(guò)半步。讓我感覺(jué)不到時(shí)間在流逝。我就象存在于童話的花園中,但我卻沒(méi)有童話中人的飛跑,追逐著卻不愿捕捉的蝴蝶。因?yàn),這里只有我一個(gè)會(huì)自由活動(dòng)的動(dòng)物。
我懶得動(dòng),仍躺在花叢中,享受著經(jīng)過(guò)過(guò)濾的陽(yáng)光,閉上眼睛幻想著一切美好的東西,或許是童話。
我幻想著我會(huì)飛,長(zhǎng)著四只天使一樣的翅膀,雪白,雪白。我飛起來(lái),象墜落的隕石,沖破云霄,站在白云上面,看著地上的花叢,仍是一望無(wú)際。但五顏六色的花似乎鑲成了幾個(gè)字,但太高了,看不清楚。
又望向前方,一個(gè)閃閃發(fā)光的點(diǎn),反射的光讓我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼。
我飛過(guò)去,是一座宏偉的神殿,和神王宙斯的神殿一模一樣,全身都是用銀做成的,門前的兩根柱子被兩條銀龍盤繞著,幾個(gè)拿著長(zhǎng)矛的門衛(wèi)站在門前,就好象幾只螞蟻站在樹(shù)下。
我沒(méi)注重到他們,只顧著欣賞宏偉的神殿,不知不覺(jué)竟闖進(jìn)了神殿,還到了神殿的'中心。
當(dāng)我察覺(jué)時(shí),已發(fā)現(xiàn)兩旁都排滿了有一雙翅膀的神,我的正前方高高的坐著一個(gè)長(zhǎng)著六只翅膀的神。我打了一個(gè)寒戰(zhàn),正要轉(zhuǎn)身飛走。我定住了,不能控制屬于我的身體,竟轉(zhuǎn)回頭,飄向前去。
難道神發(fā)怒了?我死定了,我死定了。我緊緊閉上眼睛,不知等待我的會(huì)是撒旦怎樣的刑罰呢?是炸油鍋?抽骨脛?還是——因?yàn)槲业米锏氖巧。?huì)不會(huì)更加殘忍?我不敢想象下去。
童話的結(jié)局總是與眾不同,在這個(gè)故事里,我沒(méi)有死,因?yàn)椋矍傲怀岚虻纳袷俏腋赣H。
但他把我反抗的能力抹殺了,摘掉了我的翅膀,把我困在一間堆滿了書(shū)的房間里。只有一個(gè)小小的窗口能看向外面。
我沒(méi)有了力量,我努力的發(fā)泄著,我想仍書(shū),卻沒(méi)有力氣拿起一本書(shū),我想打破墻,這更是天方夜談,我想哭,卻又不敢哭,怕又會(huì)得到新的處罰。
我無(wú)奈的走到窗邊,望向下面,地上的字竟是:你的心。
我睜開(kāi)眼睛,為我的想象而露出笑臉時(shí),很快又消失了,那和我的生活竟有那么多的相似。
寫景觀作文 篇7
當(dāng)夏天的余熱還彌留在時(shí)間輕快的步伐上時(shí),一片發(fā)黃的枯葉卻悄然無(wú)息地盤旋著落下,一隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛向遠(yuǎn)方,給我們帶來(lái)了秋的氣息。
茫茫無(wú)際的棉田像盛開(kāi)在郊野的馬蹄蓮,白得不攪一絲雜質(zhì),白的迷人,白的圣潔;高粱愈來(lái)愈紅,像一把把火焰,熊熊得燃燒著,高粱地成了一片紅色的海洋,高粱們隨著風(fēng)蕩漾著;蘋果樹(shù)上,蘋果露出了孩子般天真的笑臉;黃澄澄的梨捧著肚子,樂(lè)呵呵的笑著;柿子如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠,快樂(lè)的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農(nóng)民臉上常年積累的皺紋,他們像稚氣未脫的孩子,笑得合不攏嘴。
“隆隆”,聲音沒(méi)有了春季的柔順,夏天的剛烈,這就是秋天,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨,給人們帶來(lái)了幾分惆悵,幾絲鄉(xiāng)愁。只有盛開(kāi)的菊花在風(fēng)雨中搖曳,長(zhǎng)青的松樹(shù)在風(fēng)雨中挺拔。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,不錯(cuò)的,秋雨過(guò)后,樹(shù)葉全黃了,連松針也有些枯槁,它們伴著風(fēng)在空中肆意翻飛著,像一個(gè)個(gè)小精靈,一只只蝴蝶在眼前舞動(dòng)。
秋天的夕陽(yáng)也富有詩(shī)情畫意,夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩,圓盤大的夕陽(yáng)很快在云彩的映襯下落下墻頭,黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后,太陽(yáng)像捉迷藏一樣跳進(jìn)了山里,黑暗立刻吞噬了大地,既而,如同白晝的燈光亮了起來(lái),打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚,墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴,天空中明亮的勺子般的北斗七星,璀璨的北極星恒久地掛在天空,給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光,神秘而美麗,籠罩著靜謐的夜。
一片片發(fā)黃的枯葉盤旋著落下,一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛過(guò),夕陽(yáng)照耀的黃昏的結(jié)束再次征兆著黑夜的來(lái)臨。
寫景觀作文 篇8
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:
陽(yáng)光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧,映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總期望夜幕的降臨,我和全家人一齊坐在院中,一齊“輕羅小扇撲流螢”,一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過(guò),但不曾放下過(guò)努力,如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),大學(xué)的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果,誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí),如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:銘記追求!
寫景觀作文 篇9
人民公園是一個(gè)美麗、熱鬧的公園。
你看,正前方有一個(gè)噴池,只見(jiàn)一座怪石嶙峋的假山中間噴出清涼的水,就像為自己解暑,也使人感到清涼舒坦。
在噴池的右邊,有一個(gè)美麗的花壇;▔镉兄鵂(zhēng)奇斗艷的花,清香的郁金香、淡紫的牽;ǎ陉(yáng)光的普照下,顯得更加可愛(ài)、迷人。蝴蝶小姐們穿上美麗的衣裳,在花叢里翩翩起舞,而蜜蜂先生們也披著黃黃的、晶瑩剔透的工作服,拼命地吸吮著花粉。
噴池的左邊,有一座飛檐挑腳的亭子為游客們遮蔭擋雨。檐上的瓦黃黃的,而梁柱就是艷紅的,真是古色古香呀!
在亭子的上方有一個(gè)不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在進(jìn)行激烈的比賽,有的小船則在悠閑地飄浮,就像幾片葉子在湖上飄蕩。
“哈哈,哈哈”噢!哪兒傳來(lái)的笑聲?原來(lái),在兒童樂(lè)園里傳來(lái)的。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在耐心地排隊(duì)上滑梯玩,在滑梯上的孩子歡笑著向下滑,還有一些孩子在蕩秋千,可熱鬧了!
在中間,一條小路旁排著又高又壯的參天大樹(shù),像士兵一樣守著自己的崗位,不被外人干涉。動(dòng)物園里有著連綿起伏的山、像鉛筆頭的高塔。在山坡上,有小鳥(niǎo)、兔子、猴子、老
虎等等。剛好,一群大雁飛過(guò),它們時(shí)而在比賽,誰(shuí)也不甘落后;時(shí)而排成個(gè)“人”字;時(shí)而排成個(gè)“一”字呢,精彩極了!
呀!人民公園真是漂亮又可愛(ài)!
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