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學(xué)網(wǎng)球作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)網(wǎng)球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)網(wǎng)球作文1
以前，我看到雨荷姐姐在網(wǎng)球場(chǎng)上瀟灑地打著網(wǎng)球，我心里面也怪癢癢的，于是就死纏濫打地讓爸爸給我報(bào)名，爸爸終于同意了。
到了網(wǎng)球場(chǎng)，見到了教網(wǎng)球的教練，他姓張，個(gè)兒不太高，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，有點(diǎn)壯，性格還蠻好的。張教練先教我們拿網(wǎng)球拍，跟扣扳機(jī)是一樣的，然后他教我們對(duì)著網(wǎng)子揮拍子，胳膊放松，自然彎曲，揮拍，拍子收上去，收拍，整個(gè)動(dòng)作要連貫起來。我老老實(shí)實(shí)地按照教練的示范練習(xí)著揮拍收拍。
張教練看著我的動(dòng)作，指導(dǎo)著：“揮拍的時(shí)候都要用慣性，不能發(fā)力，要不然球就會(huì)飛了�！蔽倚闹邪迪�，這有什么難的.呀。
接下來，真正的開始練習(xí)打網(wǎng)球了，教練扔了一個(gè)球過來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”的一下，球突然飛了出去，可是卻不聽話地飛出界了！“我不干！”大喊一聲：“重來！”教練又發(fā)了一個(gè)球，我還是照樣打飛了，這真是看花容易繡花難呀！
張教練耐心地對(duì)我說：“拍子不能往外偏，擊球時(shí)拍面要對(duì)著網(wǎng)子，不必發(fā)力，這樣球就不會(huì)再飛出界了�！蔽壹�(xì)細(xì)地揣摩著教練的話，一次次認(rèn)真地練習(xí)著，一次做得比一次好，最后教練又給我來了十個(gè)球，我全打合格了！網(wǎng)球場(chǎng)邊上的叔叔阿姨們都給我鼓掌叫好！我開心極了！
教練說，網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以打到80多歲，我想我一定要一直堅(jiān)持打下去！
學(xué)網(wǎng)球作文2
爸爸今天要去打網(wǎng)球。他問我：你要不要去那兒玩玩？我很爽快地答應(yīng)了。
到了目的地，我看到了灰色的網(wǎng)球場(chǎng)上畫了幾條白線。我想，這應(yīng)該是打球時(shí)劃分的界線吧。爸爸和李教練打了一場(chǎng)網(wǎng)球，我在旁邊看得目瞪口呆。別看老爸平時(shí)肚子大大的，像個(gè)大懶蟲，可是打起球來身形矯健，姿勢(shì)怎么這么酷了呢？看得我心癢癢，迫不及待地也想加入打網(wǎng)球的行列。
教我的是李教練。他問我：你會(huì)拍籃球嗎？我回答：我會(huì)拍的`。我按教練示范的動(dòng)作做了，哎呀，太用力了，球拍的彈性太強(qiáng)了，網(wǎng)球一霎間直沖云霄。第二次，我用力輕輕地，結(jié)果網(wǎng)球又跑偏了。看來，要掌握這力道也不是件容易的事。第三回我用力中等，居然能拍到三十多下呢。
接著，李教練又教我打球。我一用力，球拍很重，球是被我發(fā)出去了，但是我摔了個(gè)四腳朝天。后來，我怕用力過猛，又用力過輕了，我來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。哈哈，真是無奈啊！我定了定神，決定重新來一回。這次，我方向正確，力度準(zhǔn)確，順利發(fā)出了球。我總算掌握這技巧了。
轉(zhuǎn)眼吃午飯的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。我喜歡上打網(wǎng)球這項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)了，我盼望著下一次再來！
學(xué)網(wǎng)球作文3
在我們的暑假中有許許多多好玩、有趣的事情，最近我又做了一件十分有意義的事情，那就是學(xué)打網(wǎng)球。
一天，我和叔叔在公園里散步，突然，叔叔看見有一群人在打網(wǎng)球，叔叔對(duì)我說：“我們也來打網(wǎng)球吧！”“好啊，網(wǎng)球和羽毛球不是一樣的嗎？我不用學(xué)就會(huì)了�！蔽倚判氖愕卣f。
“不是完全一樣的，因?yàn)橛鹈蚺暮陀鹈蚨急容^輕，而網(wǎng)球拍和網(wǎng)球的重量比較重，而且網(wǎng)球要記分，羽毛球就不用，網(wǎng)球還有許多不同。”
“別說了，等買完網(wǎng)球拍和網(wǎng)球你再和我講網(wǎng)球的規(guī)則，還有先別教我記分，這么多我會(huì)記不住的�！蔽移炔患按卣f�！昂冒桑∥覀円黄鹑ベI�！笔迨逭f。
過了一會(huì)兒，我和叔叔買好了網(wǎng)球和網(wǎng)球拍，因?yàn)榫W(wǎng)球是叔叔拿的所以我感受不到它的份量。可是，我剛剛開始學(xué)的時(shí)候一拿到網(wǎng)球拍，就覺得網(wǎng)球拍比羽毛球拍還重許多，我想：這么重的.東西我可怎么揮呀！；過了一會(huì)，我才慢慢適應(yīng)，叔叔對(duì)我說：“我們開始練習(xí)吧！你只要接住我的球就算你羸。”“好吧！”我信心十足地說。不一會(huì)兒，叔叔就發(fā)了一球，這球像箭一樣向我打來，我用力揮著網(wǎng)球拍，可是還慢了半拍，我剛剛揮動(dòng)球拍網(wǎng)球就已經(jīng)飛過去了，我十分沮喪。叔叔對(duì)我說：“不要灰心，會(huì)成功的。”聽了叔叔的話，我又自信起來。叔叔又發(fā)了一球，這一次我用盡了全身的力氣，迅速揮動(dòng)網(wǎng)球拍，終于，我打中了一球，叔叔的臉上充滿了笑容，我也開心極了。
在這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了許許多多東西，不過這一次使我永生難忘。
學(xué)網(wǎng)球作文4
真是一個(gè)晴朗的日子，爸爸在操場(chǎng)上教我打網(wǎng)球 當(dāng)爸爸把網(wǎng)球拍遞給我時(shí)，當(dāng)我接過網(wǎng)球拍時(shí)，我的小腰一閃！拍子有點(diǎn)重，真不像羽毛球拍又小又輕��！握拍子的方法恰好與握羽毛球拍的方法相反。網(wǎng)球全身長(zhǎng)毛，而且毛還是綠色的！它又大又重，還是實(shí)心的.，與乒乓球是對(duì)頭（相反）。
爸爸先教我拍球，我口口聲聲說會(huì)拍球，然后就像顛羽毛球一樣往上顛。結(jié)果，因?yàn)榍蚺膹椓μ螅虮粡椀嚼线h(yuǎn)去了！我急忙跑去撿球�！芭那虿皇穷嵡颍 卑职终f，“網(wǎng)球是要像籃球一樣，用拍子往下拍的。”于是，他給我示范了一遍。我學(xué)著爸爸的樣子往下拍，因?yàn)槲矣昧μ螅蛲乱粡�，然后就“直沖云霄”，蹦得老高老高！后來，我掌握了技巧，一連拍了一百多個(gè)呢！
接下來，爸爸開始教我發(fā)球，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，拍子往后一伸，然后打著球，往左上角一揮，就可以把球打過去啦！我先放下球，只拿拍子練習(xí)。把拍子往左上角揮的時(shí)候，因?yàn)榕淖拥闹亓�，把我�(guī)е蜃髞砹藗�(gè)三百六十度超級(jí)大轉(zhuǎn)圈！我們來到一面墻壁前，用球上陣，我又用力大了，球奔向墻壁，在一秒鐘之內(nèi)，彈了回來，要不是我用拍子擋了一下，球早就朝我身上撲來了！
當(dāng)你學(xué)會(huì)打網(wǎng)球，再拿起羽毛球拍，你就知道什么叫“小巫見大巫”啦！
學(xué)網(wǎng)球作文5
從五月份開始，我參加了靜安體育中心的網(wǎng)球訓(xùn)練課，開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)-網(wǎng)球啦。經(jīng)過前幾次課的練習(xí)，我已經(jīng)有了一點(diǎn)網(wǎng)球的基礎(chǔ)知識(shí)。而今天，我又學(xué)到了另外一項(xiàng)新技能——發(fā)球。
一開始看完教練的示范動(dòng)作后，我覺得很簡(jiǎn)單。心里想：不就是把球拋起來再打過去嗎？這有什么難的？然而，我明顯想錯(cuò)了，教練畢竟是教練，打起來當(dāng)然很輕松�？奢喌轿�，練習(xí)時(shí)一拋球就把球拋到了身后，球都找不到，更別說把球打出去。一向很浮躁的我忽然有了想放棄的念頭，但是我想起了牛頓曾經(jīng)說過的：“當(dāng)你問一個(gè)善于溜冰的人如何獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你，跌倒了，爬起來，這就是成功�！庇谑俏覝�(zhǔn)備再試了一次，正巧，教練這次給我們做了詳細(xì)的分解動(dòng)作，預(yù)備時(shí)，球要先碰一次球拍，這大概是為了引起我們的注意。然后將握拍的右手臂向外伸直，接著將小手臂向上伸直和大臂成90°，這個(gè)動(dòng)作就像在展示自己的手臂肌肉似的.。然后拿球的左手也伸直，和肩膀成45°，接著把球往上拋。教練說拋得好的球就是球自由落下后，手不能動(dòng)也能接住。最后等球下落到和我們眼睛齊高時(shí)揮拍，把球打過網(wǎng)就好了。我按照教練的分解動(dòng)作再試了試，果然成功了。
掌握動(dòng)作訣竅后，我越打越努力，越大越興奮，直到打不動(dòng)為止。我希望我以后能像網(wǎng)球明星費(fèi)德勒一樣，打出漂亮的ace球。今天好累，但與以往的累不一樣，因?yàn)榻裉炖鄣煤苤档�，很精彩�?/p>
學(xué)網(wǎng)球作文6
寒假可是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。這不，我和媽媽開始一起學(xué)網(wǎng)球了。這里面的趣事可是一大籮呢！不信，請(qǐng)你“走著瞧”——
截車鐵馬還是木牛流馬？
在球場(chǎng)的入口，有四個(gè)大字赫然映于眼前——截車鐵馬。我定睛觀瞧，原來這四個(gè)字是鑲在攔截車的圍欄上的，顯得很有氣勢(shì)。但我總覺得這四個(gè)字好像似曾相識(shí)一樣，哦，原來它們和木牛流馬很像啊！
“酷刑”伺候
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的正手擊球動(dòng)作，我們已經(jīng)學(xué)了三次了，可是還是不過關(guān)。這不，教練對(duì)我和媽媽“酷刑”伺候了：我的“待遇”是教練在我的球拍上又插了兩只球拍，讓我練揮拍的.力度；而媽媽的“待遇”是在拍頭上系上了橡皮筋，讓她練揮拍的弧度……哎呀，我倆好慘呀！
攻擊“敵人”
打球打得方向不準(zhǔn)，教練又有招了，他拿來了一把椅子，放在了球網(wǎng)的另一邊。他讓我們把球打向“敵人”，打中者為勝。這下我們可有目標(biāo)了，向“敵人”頻繁發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。剛開始十次進(jìn)攻里面只能打中一、兩次，后來逐漸能打中三、四次甚至更多了……
“師哥”還是“師姐”
學(xué)了幾次之后，好像進(jìn)入了“瓶頸期”，進(jìn)步幅度越來越小了。教練又有“詭計(jì)”了，他“挑唆”我，讓我好好練習(xí)，爭(zhēng)取超過媽媽，這樣我就可以當(dāng)“師哥”了。“師哥”的頭銜還真的很有吸引力，我奮力地練了起來……
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