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想念校園作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的想念校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想念校園作文2篇

想念校園作文1

　　直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢！

　　但是當(dāng)我每天、每時(shí)、每刻看的是一塊屏幕的時(shí)候，我開(kāi)始想念我的校園起來(lái)。

　　當(dāng)眼前的這塊屏幕，單調(diào)的色調(diào)又出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我更加想念的是上學(xué)路上的一草一木，是擠得嚇人的公交車(chē)；是透過(guò)公交車(chē)上的窗戶看到的不一樣的晨景；是校門(mén)口沖我微笑點(diǎn)頭的保安叔叔；是操場(chǎng)上那一片精致的樹(shù)葉；是學(xué)校里的那個(gè)沖浪的石人兒。當(dāng)上網(wǎng)課的無(wú)趣讓我不得已逼著自己的時(shí)候，讓我想起與同學(xué)與老師的`交流與互動(dòng)，讓我想起校園里同學(xué)們的小紙條，讓我想起耳邊傳著的種種八卦；當(dāng)上網(wǎng)課的時(shí)候，看不見(jiàn)老師的臉，只聽(tīng)著老師真實(shí)更又不真切地通過(guò)耳麥傳來(lái)的聲音時(shí)，不自覺(jué)的失落極了；當(dāng)我做小動(dòng)作時(shí)，少了老師如芒刺背的目光，身子也隨著內(nèi)心空落落的；當(dāng)我摸著已經(jīng)肥了幾圈的臉，使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數(shù)學(xué)課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧，本以為感受到的是寧?kù)o，誰(shuí)知竟是寂寞。

　　令我懷念的還是一種特殊的氛圍，這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來(lái)的。我懷念上課時(shí)安靜的氛圍，周?chē)呐率顷?yáng)光掉在地上的聲音，樹(shù)葉起舞的聲音，筆尖劃過(guò)本子的清響，無(wú)不告訴我——我和一群好伙伴在一起，為未來(lái)添磚加瓦。我在本子上畫(huà)出一個(gè)數(shù)學(xué)草圖，感受理性思維帶來(lái)的獨(dú)處的寧?kù)o。我用一個(gè)個(gè)方格子寫(xiě)出屬于自己的篇章，唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門(mén)語(yǔ)言，與同伴一起學(xué)習(xí)異國(guó)的風(fēng)情，這份寧?kù)o這份獨(dú)處這種體驗(yàn)是校園才有的，在電腦前那可惜感受不到的。

　　但真正的最令人懷念的的是一張張面孔，是老師怒目圓睜的煞氣凜然；是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴(yán)肅認(rèn)真；是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉；是請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)同學(xué)對(duì)我腦回路清奇翻的白眼；是“豬蹄”明明不高冷，偏偏裝高冷的喜劇臉；是“浩哥”正經(jīng)面龐下的無(wú)線腹黑；是橙子對(duì)我的說(shuō)不完的毒舌；是“文成公主”的“中國(guó)作業(yè)速度”；是“班花”一個(gè)熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容，讓我們感受到他性格里的積極與樂(lè)觀。

　　好懷念在上自習(xí)課——打盹的時(shí)候，后桌踹我的那一腳；更懷念的是那筆劃過(guò)紙張令人認(rèn)真起來(lái)的沙沙聲；也懷念開(kāi)著窗戶掃進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光以及傳來(lái)操場(chǎng)上人們嬉鬧的聲音；出板報(bào)的同學(xué)小聲的探討著方案；整個(gè)教室每個(gè)人都埋著頭；最重要的，是——想念打盹時(shí)有人踹我、講話時(shí)有人吼我、學(xué)習(xí)時(shí)有人肩并肩……

　　想念著校園、想念著班級(jí)、想念著那充實(shí)的生活。俗話說(shuō)的好：失去了才懂得珍惜……。

想念校園作文2

　　離開(kāi)一中不過(guò)數(shù)月，卻如隔三秋。

　　一中是個(gè)小地方。錯(cuò)落的幾棟建筑，通體灰黃，兩百米的小操場(chǎng)，前門(mén)后門(mén)，此外許多的樹(shù)。占地不大，不到半日便能逛完。當(dāng)我仍在一中時(shí)，常常吐槽這學(xué)校又破又小。

　　如今我卻無(wú)比熱忱地懷念它的一草一木。從想操場(chǎng)邊那幾棵常年綠的親切的杉樹(shù)，到念正午時(shí)半圓的小陽(yáng)臺(tái)上鋪了滿地的金黃，擱置的一張破書(shū)桌。

　　我愛(ài)一中。因?yàn)�，這是我度過(guò)三年的地方。

　　閉上眼，想象自己仍在教室那個(gè)靠窗的位子，近旁是布滿小字兒和腳印的墻。向外張望，能看見(jiàn)水墨影子般的遠(yuǎn)山，起伏著互相遮掩。不知哪處人家的炊煙一抖一抖地折上天空。向晚之際，赤云朱霞。天似被或濃或淡的顏色涂抹過(guò)的白絹，好像有一掬清水潑將下去，一切模糊。恍神間仔細(xì)看看，是窗玻璃上貼的紙擋著了。

　　縱是這平凡之景，想起來(lái)，也美得令人心醉。

　　體育課要下樓去操場(chǎng)。途中因?yàn)楹屯瑢W(xué)打鬧遲到了，被老師并不帶怒氣地講幾句，也敢插科打諢了事。我們沿著操場(chǎng)散步，在幾樹(shù)青翠下唱不成調(diào)的小曲兒；偷懶，躲著體育老師跑步抄近道，課上一半溜去小賣(mài)部買(mǎi)喝的，等到做仰臥起坐的時(shí)候又躺在墊子上聊天；或是尋個(gè)陰涼去處，抱著膝蓋攤著作業(yè)旁觀男生打籃球，一會(huì)兒又笑做一堆；這都是體育課的基調(diào)。樹(shù)下好眠，天在不遠(yuǎn)的地方藍(lán)著。

　　那再平常不過(guò)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像遺失的琴譜，在我的心頭慢慢奏著念想。想的是一中，是一中的人和事。

　　記得初二時(shí)的信筆小作《長(zhǎng)夏無(wú)冬》，寫(xiě)的也是一中。給班主任閱過(guò)后竟得到了他的贊揚(yáng)，那時(shí)欣喜不已�；叵肫饋�(lái)，總是微笑，微笑著翻看我的作文，微笑著給我們上課，微笑著和我們談話，長(zhǎng)相頗似彌勒佛的黃老師，也已不見(jiàn)有數(shù)月。老師上課時(shí)風(fēng)趣的話語(yǔ)，笑起來(lái)整張臉便揉在一塊兒的神態(tài)，都還在腦海不能散去。

　　想起一中就想起從校門(mén)口緩緩走過(guò)來(lái)，邁著穩(wěn)當(dāng)?shù)男〔阶拥狞S老師，想起他待我們的好。

　　一中的一切，已離我漸漸遠(yuǎn)去；我作為一中眾多學(xué)生中并不特殊的一個(gè)，將和許多人一起擁有一個(gè)共同的名稱(chēng)，叫做往屆學(xué)生。可是那三年，在一中的三年，是藏進(jìn)骨子里的記憶，忘不了更不愿忘。

　　《長(zhǎng)夏無(wú)冬》的末尾我寫(xiě)道：“愿長(zhǎng)夏無(wú)冬。”最后一個(gè)與一中有關(guān)的夏天，已在我的指縫中唏噓溜去。終不可能長(zhǎng)夏無(wú)冬，我也不可能一直當(dāng)一中的學(xué)生，可是我是這樣深沉地愛(ài)著她。

　　一中啊！是一個(gè)畢業(yè)學(xué)生癡情的夢(mèng)。我將想念載上象牙舟，求風(fēng)快快攜它，順橫陽(yáng)支江流去，能否飛入我夢(mèng)里的一中？

　　炊煙緩緩唱過(guò)好多年啊，長(zhǎng)風(fēng)酒醉都擾亂了頭發(fā)。

　　想一中，很想很想。

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