校園的冬景作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園的冬景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的冬景作文1
校園里，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱著，那青松頭頂著一點(diǎn)白花，身披白色“鎧甲”，威風(fēng)凜凜，好似那神話中的“天兵天將”��！冬天的校園是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界。小雪球，你也許會(huì)不好接受，你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰，可當(dāng)我們拿在手里時(shí)，其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢，來深刻反省自己。
看，同學(xué)們正在打雪仗，我忍不住拿起一個(gè)小雪球，使勁一扔，沒想到飛到了“千里之外”了，同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來，一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。
冬天的校園是富有詩意的，看，天上的雪一片接著一片往下掉，有點(diǎn)“天蒼蒼，雪茫茫”的感覺了。有的同學(xué)便吟起詩來：“北國風(fēng)光，千里冰封，斷橋殘雪啊”！然后又贊嘆起來……，擺起了大遷客騷人的架子了。也是��！誰不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢？
冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋潤和保護(hù)，莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢？經(jīng)雪的覆蓋，花壇好似一個(gè)奶油蛋糕，好誘人��！
“叮鈴鈴”，上課鈴響起來，我們回到教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，語文課上老師叫我們以冬景為題，于是我寫下了這篇文章，每一個(gè)字飛出來教室，與外面的雪花融合在一起，我們的心也與雪花黏在一起，溫暖這個(gè)冬天！
校園冬景��！你是最美的！
校園的冬景作文2
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。
校園的冬景作文3
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)在春天嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)，只剩下光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已凋落，些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖春天的蔥郁，但依舊那樣挺拔，那樣高大，完全受到冬天的；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的.仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅
冬天，是迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。
校園的冬景作文4
去年冬天，一場(chǎng)大雪把我們的校園裝扮得異常美麗，整個(gè)校園披上了銀裝，鋪滿了厚厚一層棉被。
雪給冬天增添了一道美麗的風(fēng)景，也使我們的課余生活更加有意思。下課后，同學(xué)們沖教室，奔向操場(chǎng)，他們一人手里捏著一個(gè)雪團(tuán)，你擲我，我扔你，打起雪仗來，看他們玩得多開心啊！還有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诓賵?chǎng)的另一邊堆雪人，你看，他們已經(jīng)堆了2米多高，現(xiàn)在正在給雪人“化裝”呢，看樣子，他們堆的是一只可愛的熊吧！
再看操場(chǎng)的東面，一個(gè)身影吸引了同學(xué)們的眼球，那不正是六·三班的王萌嗎？只見她先用鏟子把雪鏟成一堆，再用掃帚清掃干凈，她已經(jīng)清理了好寬一塊地呢。
同學(xué)們見后，被王萌同學(xué)的這種精神感染，他們停止了打雪仗、堆雪人，都跑回教室，帶上勞動(dòng)工具，來到操場(chǎng)，與王萌一起清掃地上的積雪，不一會(huì)兒，地上厚厚的棉被變成了一堆堆“銀山”，多好看啊。年近半百的王校長看到這場(chǎng)景，臉上露出了欣慰的笑容。
冬天的雪很美麗，它給我們的校園增加了漂亮的風(fēng)景，但是，同學(xué)們熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更是給我們美麗的校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
校園的冬景作文5
我是五十七中學(xué)的一名學(xué)生，在我們的校園中，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)是截然不同的。
春天是一年開始的季節(jié)，校園里，春意盎然，俗話說：一年之計(jì)在于春。并且，我還聽老人們說:只要春天過的順順當(dāng)當(dāng)?shù)模荒甓紩?huì)很順當(dāng)。
夏天是一年中最炎熱的季節(jié)，同學(xué)們脫去了棉襖和外套，換上了短褲短袖，看著大家大汗淋漓的樣子，我仿佛想到了大家在操場(chǎng)上跑步、打球、射箭，每個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。
秋天是大豐收的季節(jié)，是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，而我們則迎來了新學(xué)年的第一學(xué)期，我們新初一和新高一的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師還有新朋友。
冬天是最冷的季節(jié)，在清晨，窗戶上結(jié)下了一層薄薄的霜，每一個(gè)人都翻出了壓了一年箱底的秋衣、秋褲、棉襖還有羽絨服。我忘了說了，在校園中，冬季是四季中最美的季節(jié)，地上遍布落葉，但有的時(shí)候也是氣人的，凜冽的寒風(fēng)一吹，凍的你瑟瑟發(fā)抖，每一個(gè)關(guān)節(jié)好像失去了往日的靈活，變得非常僵硬，在課堂上，聽著外面嘩嘩作響的落葉，好像在對(duì)著某些人或事物訴說著什么。
冬季在大多數(shù)人心中，是討厭的，是可惡的，因?yàn)樗鼛�(gè)人的不是歡樂，而是寒冷。在我心中，它是最美的，因?yàn)�，他在我的心里，是最有生機(jī)的一個(gè)季節(jié)。
校園的冬景作文6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺。
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著。
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。
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