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勞動的意義作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的勞動的意義作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動的意義作文 篇1
“五一”勞動節(jié)小長假期間，我去了科技館，看了阿爾伯特.愛因斯坦的展覽。
進(jìn)到展覽館后，我看見了愛因斯坦的像片，有小時候的、工作時的、和同事一起的，還有72歲生日吐舌頭的；還看了放映出來的圖片。我知道了愛因斯坦是二十世紀(jì)最具影響力的物理學(xué)家，1921年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他出生于1879年，去世于1955年，發(fā)明了相對論。他認(rèn)為：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，猶如一段段充滿好奇和驚訝的'旅程�！�
看了這次展覽，我學(xué)到了自然科學(xué)和社會科學(xué)等各方面知識。因?yàn)槭莿趧庸?jié)，所以我回家還做了清潔，這真是一個有意義的勞動節(jié)啊！
勞動的意義作文 篇2
我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進(jìn)行著。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學(xué)把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現(xiàn)，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點(diǎn)，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學(xué)不愛護(hù)桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了。看著白色的.泡沫緩緩向排水口流去，就像一團(tuán)團(tuán)白白的雪在移動。
接著，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦墻和擦窗戶也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現(xiàn)就引來了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因?yàn)檫@條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點(diǎn)狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒辦法搬進(jìn)去，離我們最近的水龍頭被桌子團(tuán)團(tuán)包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進(jìn)行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進(jìn)。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張床，還有同學(xué)在擦完后躺了上去呢！
大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因?yàn)樽酪味家呀?jīng)搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進(jìn)去排好，還是那樣，一搖一擺地走進(jìn)去，再輕輕松松地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最后，知道的放在相應(yīng)的位置，不知道的只能下周讓他們自己認(rèn)領(lǐng)了。
望著教室里的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實(shí)，我們的勞動使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學(xué)帶來了干干凈凈，勞動是正當(dāng)?shù)模?dāng)我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。
勞動的意義作文 篇3
今天，是國際“五一”勞動節(jié)，我當(dāng)然也要體驗(yàn)一下勞動的意義。
吃過早飯后，我們?nèi)冶汩_始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節(jié)里，好好的勞動一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的`“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應(yīng)該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終于，功夫不負(fù)有心人，在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘后，又圓滿閉幕了。
我高興極了，把這個好消息告訴了社區(qū)主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了，并幫我傳達(dá)了訊息。
兩個小時后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個小時后，一個干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的社區(qū)，心里有種說不出的高興……
我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動的意義作文 篇4
今天是我們這組當(dāng)值日生，等同學(xué)們都放學(xué)回家了，我們便開始干起了自己的工作。
作為值日組長的我，當(dāng)然要分配好同學(xué)們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個人各掃一組，讓大力士——小剛?cè)不ǎ液托″黄饞叩�。我一聲令下，一場與垃圾的“戰(zhàn)爭”開始了。掃地的小紅和小麗是兩個女孩子，別看她們身材弱小就認(rèn)為她們是“弱女子”，干不了活，她們干活的時候可起勁啦！不一會兒，這兩組的垃圾就被她們“打敗”了。
再看看旁邊的小華和小亮，雖然他們是男孩子，但干起活來一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，掃了半天也沒掃干凈那兩組，真是誰說女子不如男��！突然，小剛像一陣風(fēng)似的從我身邊跑過，不，應(yīng)該是飛才對。只見他拎著水桶，小心翼翼地往花盆里倒水，嘿！別看他平時那么粗魯，干起活來還蠻細(xì)心的.嘛。真是張飛穿針——粗中有細(xì)�。�15分鐘過后，這場與垃圾的“戰(zhàn)爭”圓滿結(jié)束了，我們個個都累得滿頭大汗，但我們看著干凈的教室，心里都樂滋滋的，早就把這個“累”字忘到九霄云外去了。
原來，勞動也是一種快樂��！
勞動的意義作文 篇5
今天是‘五·一’勞動節(jié)，有多少人是在真正的休息，躺在床上閉上雙眼什麼也不想，不勞動呢？
領(lǐng)著一家人去逛公園，商場……你能說這不是勞動嗎？
帶著老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚……你能說這不是在勞動嗎？
和有好的朋友，同事，同學(xué)，鄰居一起去聚餐，聊天……你能說這不是在老動嗎？
在網(wǎng)上和認(rèn)識的，不認(rèn)識的，熟悉的`，不熟悉的，談天說地，說著……一座就是一天，你能說這不是勞動嗎？
……
因?yàn)槟銈�，我們，這都是付出，付出了，就是勞動了，有意無意間我們大家都過了一個快樂的五，一勞動節(jié)，不是嗎？
好久沒這樣參加勞動了，上午下了點(diǎn)小雨，下午和他們一起勞動，雖然有點(diǎn)累，但是卻很開心！
勞動的意義作文 篇6
今天是母親節(jié)，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。
中午，吃過飯，我就對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，您休息吧，我來刷碗�！眿寢尭吲d地說：“那感情好，你會刷干凈嗎？”“我已經(jīng)長大了，能干好，”我爽快地說。奶奶在一旁也幫著說：“我這孫子長大了，相幫媽媽做事了，真好。”
我把碗筷端進(jìn)廚房，把它們放在櫥柜上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類，先把湯碗放在水池，開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內(nèi)來回擦洗，很快水里起了很多泡沫，而后，把碗放在一旁的櫥柜上，接著我把盤子放進(jìn)水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤子內(nèi)側(cè)、外側(cè)刷一遍，然后我又把盤子放在櫥柜上，第一遍大功告成。
接著，我把臟水放掉，在水池里重新放入清水，依次把刷過的.碗筷、盤子重新放入水池，拿來干凈的抹布，用抹布就著水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍，直到把泡沫沖干凈。
最后一個環(huán)節(jié)，把洗凈的碗盤用干抹布擦干，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終于完成任務(wù)。
洗完碗，雖有些累，但我心里卻非常高興，因?yàn)檫@是一件有意義的勞動。
勞動的意義作文 篇7
寒假期間的一個早上，老爸給我布置了兩項(xiàng)任務(wù)，使我苦腦不堪。任務(wù)就是兩項(xiàng)“艱難”的勞動：洗午餐后的碗和洗自己的襪子。一想到自己的襪子啊，胃里像刮起了臺風(fēng)，直想吐！
“我不要，我不干！”連連抗議聲從我嘴里傳出來。我皺起眉頭，咬著牙，斜著眼瞪著老爸。老爸見狀，馬上喜笑顏開，開啟了他的“教學(xué)模式”來教導(dǎo)我，語重心長地說：“勞逸結(jié)合，有助你健康成長；多勞動，你就學(xué)會了吃苦耐勞的本領(lǐng)，能夠自力更生；學(xué)會勞動，有勤勞的雙手，你就能學(xué)會生存，自強(qiáng)不息；勞動多光榮，全世界都有“五一”勞動節(jié)，為辛苦勞動者嘉獎，到時老爸也給你頒發(fā)一個勞動勛章。好吧！”
聽了老爸的一番話，我想了想，覺得有道理。有句名言說得好：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天靠地靠父母，不是好漢。所以，一切要靠自己，自己能力所能及的事，一定自己干。多勞動，多吃苦，這樣，我們長大了，才會適應(yīng)各種環(huán)境的挑戰(zhàn)，學(xué)會獨(dú)立生存，不會依靠他人。
想到這，說干就干。我把午餐后桌上的空碟子、飯碗小心收拾到廚房的水槽里，卷起衣袖，拿起抹布，拿起一只碗，里刷刷，外刷刷，再用清水一清，就OK了。其間，洗潔精占到我眼里，好難受，水也把衣服給濕了一大塊，衣袖內(nèi)也進(jìn)水了……看來，洗碗勞動還真不是一件簡單的.事，有點(diǎn)“苦”的。
我洗完了碗，整齊的放在廚柜里，再把餐桌擦干凈，深深呼吸了一口氣，總算完成了第一項(xiàng)任務(wù)。又要開始克服我“最大”的困難了——洗襪子，可有三雙啊！我拿起一雙，聞了一下，難以形容，又臭又臟。但是說了就要做到，我定了定心，濕濕水，忙打滿肥皂，按照爸媽以前的方法，“搓啊搓，搓啊搓……”過了三五分鐘，搓完后，清了清，第一雙襪子洗完了，第二雙襪子搞定了，第三雙襪子也OK了。最后，我滿懷欣喜的把三雙洗凈的襪子放在暖氣片上晾著，看著干凈的透著清香的襪子，心里很開心。這時，我想：世界之所以這么美好，那可是廣大勞動人民用辛勤汗水創(chuàng)造的結(jié)果�。�
這次家務(wù)勞動，讓我受益匪淺，頗受教育：人們只有在勞動中才知道艱辛和酸甜苦辣，才能品嘗到生活的甜蜜和美好；只有通過雙手辛勤的勞動，才能創(chuàng)造出更美好的明天！我愛勞動，更愿意通過自己的勞動，創(chuàng)造屬于自己的未來！
勞動的意義作文 篇8
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發(fā)給了大家，說：“開始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來，開始做。我心里一邊做，一邊想著步驟：把上下兩條邊對折，然后再把兩個三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接著拿手把小角壓著，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接著，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形里的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的`千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變�！�
我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
勞動的意義作文 篇9
這一周的星期五,是個不尋常的日子.在這一天，我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動中心，參與了勞技實(shí)踐課。
一大清早，我懷揣著美好的遐想，來到了學(xué)校，排著整齊精神的隊(duì)列，上了接我們的大巴車，正值金秋時節(jié)，一路上，丹桂飄香，迷人的香氣沁人心脾！還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們，直至下車�！鞍�，多么涼爽��！”我不禁感嘆道！“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣，太棒了，今天肯定很美好！到中心大院后，我們班的十多個人一組被分成二撥，我被分在了“奇妙機(jī)器人班”里了，另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。
此時此刻，我既興奮又疑惑：啊哈！機(jī)器人，我的最愛，可機(jī)器人到底怎么做呢？我百思不得其解�？磥�，我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。
進(jìn)了教室，同學(xué)們漸漸的安靜了下來，老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機(jī)器人，再問機(jī)器人可以分為幾類，最后問機(jī)器人如何才能夠稱得上是機(jī)器人。一連串的問題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎(chǔ)知識我們都掌握了以后，我們就開始制作車了。哈哈，終于開始了！
我，林孜炫，葛豪哲一組，我是組長，于是我們哥仨開始埋頭工作：構(gòu)思車的結(jié)構(gòu)，裝輪子，加固。我們先拿出兩根梁，將兩根傳動軸連接到兩根梁之間的小孔，再用兩個大號的輪子裝到后面的傳動軸兩邊，再用一種看起來像自行車輪似的輪子，按部就班的裝到前面的輪子上，葛豪哲扶著車子，林孜炫給我遞輪子，我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了，下面開始固定了。我在那材料盒中翻來翻去，尋找著可以固定車子的部件，經(jīng)過這么一找，材料們就乖乖的“出來”了，我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方，讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢號終于完成了！可還有一點(diǎn)，車子不會動，怎么回事呢？我們又馬上投入到緊張的討論中，可效果不佳。老師告訴我們方法后，我們又齊心協(xié)力進(jìn)行重新組裝，升級。我們依依不舍地把“追夢一號”瓦解，然后保持整個框架結(jié)構(gòu)，再將橡皮筋安裝到車上，連接傳動軸。“追夢2號”組裝成功了。看看隔壁丁琦她們那組，雖說個個都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊(duì)！車子沒有一塊地方加裝橡皮筋，連動都不能動，車體上都是裝飾，而且小組內(nèi)還在爭吵。跟我們相比，簡直就是天與地的差別，呵呵！接下來我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，將車輪旋轉(zhuǎn)，蓄力，然后放手，目睹車子向前方奔去，碰到終點(diǎn)線了，我們小組可以賺到10分了！經(jīng)過我們的'努力，“追夢2號”取得了不錯的成績，雖然在比賽時成績不太理想，但在我們心中，它永遠(yuǎn)是最棒的！是我們幾個親手努力的結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣！
中午是在青少年中心吃的包子，然后看電影，心情分外愉快的又回去上課了。
這次的任務(wù)是我們要做一個可以編程的，可以按開關(guān)遙控的自動開的車。我們信心滿滿的制作著，可小組內(nèi)，我們開始了爭執(zhí)，“你這樣做的不對，應(yīng)該象我這樣做�！薄拔易龅牟艑��！贝蠹页硜沓橙ィ詈筮�是化解了矛盾，但我們的車，做得很不理想。車子看起來很傻，跑得很慢，像一只烏龜，用它那短小的腿，一步一步的爬著。我搖了搖頭，就又覺得是一只熊，憨憨的跑著。
我們心里裝著滿滿的遺憾，回學(xué)校了。
通過這一次活動，使我深深地明白，用自己的雙手，去干活，制作東西，不管怎樣，都是一件快樂的事。同時還讓我明白，跟同伴有爭執(zhí)時，要盡快化解，和好，團(tuán)結(jié)合作才能起的好成績！
這一次活動正是意義非凡�。�
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