描寫笑聲的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫笑聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫笑聲的作文1
我的家里有很多的笑聲！哦，也可以說是時時刻刻都有笑話發(fā)生。
今天我就來講個實例吧！記得有一次，我們一家三人，吃完了午飯就各干各的事兒去了。老爸在床上玩兒手機；勤勞的媽媽整理衣服；而我在書桌前把沒完成的作業(yè)補上。過了一會兒，老媽先發(fā)話了：“孩兒他爸過來，幫我整理一下衣服�！崩习忠舶l(fā)話了：“不要啊！”我聽了之后連忙打圓場，“老爸說了他馬上來。”媽媽等了一會兒見老爸還不過來�！袄习�，你怎么還不來幫我，我都快累死了。”老爸故意大喊道：“玩呢！”起身向媽媽走去。我插了一句嘴：“老媽玩兒的就是你！”我們?nèi)齻�不約而同地哈哈大笑。老媽說：“真是個名句呀！”老爸又發(fā)話：“好久都沒有這樣的名句了�！蔽覄t淡淡的語氣回應一句“古句重現(xiàn)”。
笑聲充斥著整個房間。看，這就是我最溫馨的家。
我家的故事還有很多很多呢！笑聲永遠都停留在我的家里。
描寫笑聲的作文2
"喜""怒""哀""樂"這人間常情，相信大家在"喜""樂"的情況下，一定會高興的笑出聲……我生活在六。三班這個大家庭里，在這里，大家總會一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學們都拿出來了自己事先準備好的鍋、碗、盤子等餐具，八九個人湊成一個小組，在一起做飯、吃飯。
我們的那一個小組，是全班最快樂，分工也最得當?shù)囊粋�小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得
描寫笑聲的作文3
“丁零零，丁零零”小朋友們隨著清脆的鈴聲來到了操場。��！原來是期待已久的體活課。
啊！大家在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們都選羅羅來當“老鷹”因為它跑得比較快；我們又選陳陳來當“母雞”因為他的手長，可以保護更多的“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路�！袄销棥庇忠淮喂簟靶‰u”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路�！袄销棥迸鹆耍昧撕艽蟮牧馊ゲ蹲健靶‰u”們�！靶‰u”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終于跑不動了。“小雞”們樂得哈哈大笑。
鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不舍地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場的上空。
描寫笑聲的作文4
“來，董凱浩，和我下一把吧！”說著我便坐著董凱浩對面�！昂冒桑俏揖兔銥槠潆y的和你下一把吧”就這樣，一場小白與高手之間的象棋對決開始了。
“將軍！”我將我的炮走到我方當頭兵前，想先給董凱浩一個下馬威。董凱浩見狀，支“士”護著“將”，化解了燃眉之急。
就這樣，我和董凱浩“僵持”了許久。我的攻擊子已經(jīng)被“吃”的差不多了，而董凱浩的陣營依然固若金湯……唉——不說了。
當我只剩那匹“寶馬”時我就知道我要輸了，因為董凱浩還有倆車一炮，我根本打不過他。我現(xiàn)在只好拼一把：馬三進四，將軍了董凱浩。我當時還沒報將軍，只聽見董凱浩大聲地笑道：“哈哈哈哈……＂＂將軍�！蔽以谀切β曋腥跞醯卣f了句。我還以為我輸了，萬萬沒想到的是董凱浩居然沒“吃”我的馬，而是下招將軍了我，我直接馬四進五“刺殺”了“將”。
我笑了，笑的驚天地，泣鬼神。待董凱浩緩過神時我已經(jīng)樂到不能再樂了�，F(xiàn)在回憶那段笑聲，真的好好玩兒。
描寫笑聲的作文5
今年春節(jié)，我們?nèi)襾淼搅巳齺�。我們住的是海景房，前面有一片椰林，椰林中間有一個泳池，泳池的旁邊有幾把睡椅，還有幾頂遮陽傘。
我靜靜地站在椰林里，望著對面的大海，海水藍藍的，望不到邊，像浩瀚的天空。每一次看見它，就像看見了天空，令人心曠神怡。海水平靜地流著，輕輕地刷著每一塊巖石，像是在輕輕訴說著自己的故事。
我輕輕地走到泳池邊，躺在睡椅上，望著一個個孩子跳入水中，濺起一朵朵白色的水花，心里十分羨慕。當我站起來時，一滴水花濺到了我的身上，我突然想起，以前也這么開心過。當一串串笑聲撒到了我身上時，我便感到一點也不孤單了，像有一個人陪在我身邊。
我慢慢地離開這里，往大海走去。綠綠的草坪，黃黃的沙灘，連著藍藍的'海水，像是一塊三色拼接的大毯子。海水涌過來，卷起沙子，像翻騰的黃河水。有些孩子在游泳，有些孩子在玩沙。笑聲響徹云霄，充斥著我的腦海，我沉浸在其中。啊，真美！
描寫笑聲的作文6
在學校里我是一個開心果，時不時就會爆出一些笑料，這一回，我又當著同學們的面開了一個不大不小的玩笑。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都唉聲嘆氣起來：“唉，這次考試沒考好，回家又得挨媽媽罵了，”由于我考得比較好，所以我和其他一個考得挺好的同學商量了一下，準備開個玩笑讓同學們高興一下。
“好了，同學們，下面由索瑩潔同學為你們表演�！蓖瑢W們丈二和尚——摸不著頭腦，心想考壞了還有心思表演。
我“呼”的一下站了起來，說：“老索、老索，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭�！闭f著便鼓起腮幫子。同學們一愣，然后便哈哈大笑起來。
同學們的笑聲就是我的動力，我一定用盡我的全力，成為一個名副其實的開心果。
描寫笑聲的作文7
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！�。我們?nèi)６夹α�，教師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
描寫笑聲的作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了�！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來 。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了 。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去。”方琛聽了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實習老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
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