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校園的小河作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園的小河作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的小河作文6篇

校園的小河作文1

　　一條清澈見底的小河穿過校園，終年潺潺地流著。河的兩邊，種著兩排垂柳，細(xì)長而柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動。婀娜多彩的舞姿，是那么美，那么自然。還有兩三枝特別長的，垂在水面上的，畫著粼粼的波紋。水鳥站在它的腰上歌唱，流水也伴奏著，發(fā)出清脆悅耳的聲音。

　　即使天旱，這條小河也不會干涸。我們平時課間或陽光活動都會在小河旁的林蔭小道上散散步，看看書，吹吹習(xí)習(xí) 涼風(fēng)，挖尋“寶藏”......

　　我喜歡從教學(xué)樓到操場的小橋。更喜歡將花花草草丟進(jìn)小河，讓流水把它們送向遠(yuǎn)方。

　　一只白鷺飛到樹上，黃老師想和它“合影”，于是說：“我們來拍張照作紀(jì)念吧�！卑樢菜坪趼牰恕Ｂ拷�，最后和黃老師合了張影，然后飛遠(yuǎn)了，任憑我們怎么喊也沒有回來。

　　體育組的老師閑著沒事，于是他們?nèi)メ烎~，他們耐心等待著可愛的小魚上鉤，我們大叫著：“小魚，快逃快逃�！钡澄飳︳~兒們太誘人了，不顧一切去吃。我們踹著腳為上鉤的魚兒嘆息。

　　這就是我們校園的小河，一條多姿多彩的小河。

校園的小河作文2

　　一條清澈見底的小河，終年潺潺地橫穿過我們校園。河的兩邊，種著兩排密密的垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)舞動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。有六七枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋，像小姑娘在洗頭發(fā)。當(dāng)美麗的水鳥站在它的腰上歡快地唱著清脆的歌時，流水也和著唱，發(fā)出悅耳的聲音。

　　即使天很旱，很熱時，這條河也不會干涸，是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。我和我的好伙伴們經(jīng)常在河岸上捉捉蟲子，追追蝴蝶，擲擲石頭。

　　我最喜歡連接著教學(xué)樓和操場的那座寬大的橋。我喜歡過橋，更高興把采來的花草和紙船丟在橋下的小河里，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

　　只要一下課，我們就會在河邊的林蔭小道上玩捉迷藏。我們一個個都藏得很好，沒有一次是兩三分鐘就能找到的。我們有的藏在錯落有致的草叢中，有的爬到了勃勃生機(jī)的樹干上時不時叫一聲，還有的跑到書山書海的縫里。

　　這段日子，深深地印在我的腦海中。這些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

校園的小河作文3

　　今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊，走上了河上的那座橋。“呀！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。

　　看到那條河，大家紛紛議論起來，垃圾扔在水里可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要隨便亂扔垃圾了……

　　后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個同學(xué)在看書。個別的學(xué)生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里。”那人的臉紅了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時，老師笑了表揚(yáng)我做得對，要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”

校園的小河作文4

　　我愛我的校園，而我更愛我們學(xué)校里的那條小河。

　　伴著聲聲鳥語，春天悄悄的走來。小河在春的懷抱里笑開了花。暖暖的太陽放射出金燦燦的光芒，灑在平靜的河面上，仿佛給小河披上了一層薄薄的金紗。微風(fēng)拂過

　　靜靜的河水，立刻泛起一層層漣漪，在陽光下，閃動著銀光，似乎一片片魚鱗浮在水面上。河岸上，一排排春的使者——柳樹，梳理著它們細(xì)細(xì)的“長發(fā)”，并在上面點(diǎn)綴著一顆顆小“翡翠”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠絲帶鑲在小河的岸邊。好一幅春的美景！

　　驕陽似火的夏天來了，小河的水清澈而涼爽。這時，小河成了同學(xué)們的樂園。我們有的在小河岸邊的柳樹下乘涼聊天，有的在跳舞唱歌，更有幾個調(diào)皮的同學(xué)在河邊打水仗。他們有時故意捉弄人，幾個人一起圍攻一個人，往他身上噴水，擊水，使其抬不起頭來。那情景，十足像在過潑水節(jié)。不甘寂寞的蓮花也悄悄地探出了頭，在微風(fēng)的撫摸下，輕輕展開了那綠色的`外衣，露出了粉色的連衣裙，伴隨著夏的旋律，翩翩起舞。好不熱鬧的夏天！

　　桂花飄香，秋天來了。河岸另一邊的梧桐飄下了金黃的葉子，像片片花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河里，順著河水向前漂流……河對岸的小區(qū)里，休閑的人們有時會花一個下午的時間來這里垂釣。到了晚上，他們望著竹簍里蹦來蹦去的小魚們，個個臉上喜笑顏開。而河里活潑可愛的小魚們，看：它們有的在看風(fēng)景，有的在跳舞，有的在比賽游泳，有的在商量什么似的�？粗◆~們過著無憂無慮的生活，活像神仙般的日子，連我也羨慕起它們了。好可愛的秋天!

　　“呼呼，呼……”陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來，冬天來了。天空下起了鵝毛般的大雪，飄落在學(xué)校的小河里，漫天的飛雪潔白無比，與那清澈見底的小河構(gòu)成了一幅絕妙的畫。有時，小河也會結(jié)冰。那時，一些調(diào)皮的同學(xué)想趁機(jī)到冰上玩一玩，試一試真正溜冰的感覺。喂，同學(xué)，千萬不能去，會有危險的。安全第一哪！

　　校園的小河給我們帶來了無窮的歡樂。我愛你！小河！

校園的小河作文5

　　聽同學(xué)說把植材園和立志園連接起來的那座橋下面的小河很臟而且很臭。我不相信，心想我看到我們校園里面的一草一木，還有石板、開井、小路，什么的都很干凈，怎么那條河就那么又臟又臭了呢？于是，我想自己親眼去看一看，因為耳聽為虛，眼見為實嘛！

　　下課以后，我抽了一個空特地去那里看了。

　　走到那座橋上，我往下看，呀，這河里的臟東西可真多呀！有雜草，干枯的水草，塑料袋……我看呆了。這么美麗的校園怎么會有這樣一條臟河呢？唉，眼見為實嘛，我這才相信了同學(xué)說的話了。

　　一到夏天，這兒的河水會發(fā)出臭氣，立志園的學(xué)生和住在周圍的一些人家，可就慘了。因為這臭氣讓人難受。

　　到了秋天，被秋風(fēng)一吹更是臭不可聞。冬天來到，河水被冰住了，臭氣才會聞不到，那不是不臭了呀，那是因為臭氣被凍住了。我想應(yīng)該讓這一些臟水排除干凈，再放進(jìn)一些清水進(jìn)去。最好再放一些小魚小蝦那就好了。如果再放幾條船進(jìn)去。我們再在河里劃船，那就更加好了。那么，到了夏天，我們就可以到河里去捉魚摸蝦了。那我們的生活不就會更加美好了嗎！我想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該看到，應(yīng)該出面來處理這一個問題的吧！但愿領(lǐng)導(dǎo)早一點(diǎn)動手來解決這小河臟了的問題！