有關(guān)心聲的作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)心聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)心聲的作文1
獨(dú)立，不是自由放縱，而是依賴(lài)的終點(diǎn)，自立的開(kāi)始�！}記
古人云：非母之語(yǔ)不聽(tīng)，非父之言不聽(tīng)，此孝子也。在我看來(lái)，這不是孝，而是不獨(dú)立。
小時(shí)候，父母在外工作，臨走的時(shí)候，他們總是叮囑我：“好好聽(tīng)話�！蔽艺兆隽�。沒(méi)有一次，我和別人吵架；沒(méi)有一次，我和別人動(dòng)手。眨眼之間，我上學(xué)了，父母又叮囑我：“好好學(xué)習(xí)�！蔽矣终兆隽�。從小學(xué)到初中，我的成績(jī)一直保持在全班前十名之內(nèi)，父母很開(kāi)心，他們給我任何我想要的東西。
殊不知，當(dāng)父母夸獎(jiǎng)我時(shí)，我一點(diǎn)都不開(kāi)心。因?yàn)閺男〉酱笪乙恢倍悸?tīng)父母的話，一直在他們羽翼的庇護(hù)下成長(zhǎng)，從未有過(guò)一次展翅高飛的機(jī)會(huì)，可是我已經(jīng)不是一只“雛鷹”，我已經(jīng)長(zhǎng)大，需要磨礪。如果一只雄鷹沒(méi)有經(jīng)過(guò)生死的磨礪，永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔于藍(lán)天之際。如果一個(gè)男孩沒(méi)有小時(shí)候的千辛萬(wàn)苦的磨礪，永遠(yuǎn)無(wú)法成為一個(gè)獨(dú)擋一面的男子漢，更無(wú)法成為站在人生頂峰的人。
我的人生從我上學(xué)那天起就已經(jīng)被安排好了。高中要上一中，父母就連大學(xué)的專(zhuān)業(yè)都已經(jīng)為我選好。難道我就不能擁有一次自主選擇的機(jī)會(huì)嗎？
父母��！收起你們的羽翼吧，我也需要一次展翅高飛的機(jī)會(huì)，需要一次獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。
不知您們是否知道您們的羽翼在庇護(hù)我的同時(shí)，也變得傷痕累累。收攏起您們的羽翼，我的翅膀已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以遮風(fēng)擋雨，保護(hù)自己了。
我需要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是任性的結(jié)束，是責(zé)任的開(kāi)始。
有關(guān)心聲的作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從以前不懂事的的.孩子長(zhǎng)成了樂(lè)觀向上的少年。在母校的六年的小學(xué)生活中我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，讓我受益匪淺的是做思維導(dǎo)圖的方法。
在五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，老師第一次讓我們學(xué)做思維導(dǎo)圖，來(lái)利用思維導(dǎo)圖做課前預(yù)習(xí)。從那時(shí)開(kāi)始每一科都要做思維導(dǎo)圖，學(xué)校還有思維導(dǎo)圖的比賽，這使大家都積極起來(lái)了。一開(kāi)始，有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我們都不會(huì)做，覺(jué)得好難，還要畫(huà)圖好麻煩。有很多同學(xué)做的思維導(dǎo)圖讓老師都很不滿意。老師發(fā)現(xiàn)我們做思維導(dǎo)圖有很大的問(wèn)題，所以老師給我們講了怎么做思維導(dǎo)圖和思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖是由一個(gè)中心引出好幾個(gè)與中心相關(guān)的句子，然后再引出與語(yǔ)句相關(guān)的東西。每個(gè)老師都給我們舉了許多做思維導(dǎo)圖的題材的例子，講到我們做合格了為止。只要我們做的不好老師就會(huì)不厭其煩的從頭講一遍，此后我們做思維導(dǎo)圖的質(zhì)量好多了，內(nèi)容變得更加充實(shí)了，圖畫(huà)的也很好，老師非常滿意。
自從我學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖后，我的記憶力能好了，思路更加開(kāi)闊、清晰了�，F(xiàn)在拿起筆就可以寫(xiě)出簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖了。如果以前老師沒(méi)有教我們?nèi)绾巫鏊季S導(dǎo)圖，沒(méi)有不厭其煩的給我們舉例子，估計(jì)我現(xiàn)在還在為怎么做思維導(dǎo)圖苦惱著。
我要感謝老師教我們做思維導(dǎo)圖的方法，還要感謝老師這幾年的辛勤培育。
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