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微笑四年級(jí)作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的微笑四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑四年級(jí)作文 篇1
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說(shuō)的好，笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛(ài)笑的`人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，后來(lái)，我們畢業(yè)了，就很少見(jiàn)面了她這人特別心善，對(duì)待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問(wèn)她為什么那么愛(ài)笑啊，她說(shuō)，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒(méi)有禮貌，而且對(duì)方見(jiàn)了也會(huì)對(duì)你“拒之千里”了。聽(tīng)了她的話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場(chǎng)合。例如：不能在嚴(yán)肅的場(chǎng)合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說(shuō)：“一日三大笑，終年不吃藥。”又說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，可見(jiàn)笑的功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂(lè)的泉源，幸福的象征。微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長(zhǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
微笑四年級(jí)作文 篇2
“恐懼”是人們與生俱來(lái)的四大天敵之一。誰(shuí)都有害怕的東西，我也不例外。原來(lái)我最害怕的東西就是那細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、在陽(yáng)光下泛著白光的--針頭。然而，那一張微笑的臉龐，徹底消除了我對(duì)針頭的.恐懼。
還記得，那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)起了高燒，爸爸媽媽帶著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生二話沒(méi)說(shuō)就讓我驗(yàn)血項(xiàng)。一聽(tīng)到“驗(yàn)血項(xiàng)”這三個(gè)字我的手心就直冒冷汗。
當(dāng)護(hù)士阿姨用又細(xì)又小的針頭插進(jìn)，我的手指里有快速拔出。頓時(shí)，一股鮮血從我的手指涌出。緊接著，我的眼里就充滿了淚花。這時(shí)，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)護(hù)士阿姨那一張笑臉，一下子，我覺(jué)得一股暖流通遍全身，一股溫馨的情意在我心頭蕩漾。我感到傷口不疼了，病痛也減輕了許多。
以后每當(dāng)我打針時(shí)，在腦海的深處都會(huì)浮現(xiàn)出那護(hù)士阿姨微笑的臉龐。仿佛覺(jué)得所有的針頭都變的柔軟了許多，扎進(jìn)皮膚里一點(diǎn)也不痛。
也許這個(gè)就是微笑的力量吧！只要人人的臉上都掛著微笑，世界上的任何矛盾都會(huì)化解。只要你我笑一笑，沒(méi)有什么大不了！
微笑四年級(jí)作文 篇3
“喂！往那邊去點(diǎn)，把我的位置擠到了！”我的紅蠟燭哥哥又在擠我了，我只好又往右邊躲了0.5毫米---不是我不想讓哥哥位置，是這個(gè)柜子太小了！我都躲到柜子角，撞的頭都暈了！唉，自從上次那位老奶奶把我和哥哥姐姐們從那個(gè)大商場(chǎng)的大櫥柜里帶走，就入住了這個(gè)小小的柜子，還沒(méi)大櫥柜的三分之一呢！唉，這就是命��！
咦？怎么柜子打開(kāi)了？��！一只大手把我從柜子里“揪”了出來(lái)。原來(lái)是老奶奶家停電了，要用蠟燭��！可是我這么漂亮的花衣服，很快就會(huì)溶化的，這......“小寶貝，記住，蠟燭生來(lái)就是為人類作出貢獻(xiàn)的'，雖然我們的生命很短，但很有意義�。 眿寢尩脑捰衷谖叶呿懫�。好吧！勇敢地上“斷頭臺(tái)”吧！55555，我不禁哭起來(lái)，下輩子絕對(duì)不做蠟燭了，菩薩聽(tīng)到?jīng)]��！
老奶奶慢慢把打火機(jī)摸出來(lái)，點(diǎn)燃了我。我模模糊糊地看到自己的眼淚正在緩緩流落。這時(shí)，我想通了，人嘛，哦不，蠟嘛，總有一天是會(huì)消失的，能作出貢獻(xiàn)，有何樂(lè)而不為呢？這時(shí)我發(fā)出的光亮十分耀眼，��！真漂亮！下輩子我還要做蠟炬！奶奶的嘴邊也綻開(kāi)了小孩子的笑容：“啊！好久沒(méi)用蠟燭了！蠟燭的光好漂亮哦！”
是的，我就是在生命最后一刻，也要為人們作出貢獻(xiàn)的！
----借此文，獻(xiàn)給不知道生命方向的人們。
微笑四年級(jí)作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師姓吳，是一個(gè)留著短發(fā)、身材瘦瘦的女老師，嘴角總是掛著淺淺的微笑。
記得在三年級(jí)上學(xué)期的一天，班長(zhǎng)生病請(qǐng)假了，沒(méi)人喊起立。那天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，那幾個(gè)“搗亂大王”還在吵吵鬧鬧的，根本沒(méi)注意到吳老師已經(jīng)進(jìn)入教室。吳老師安靜的站在講臺(tái)上，用那種既有善意責(zé)備，又有善意關(guān)懷和耐心等待的目光看著那幾個(gè)還在打鬧的同學(xué)。我原以為他們會(huì)很快的安靜下來(lái)，沒(méi)想到那幾個(gè)“搗亂大王”打鬧的勁頭一點(diǎn)沒(méi)減，以前可沒(méi)這種情況呀！
這時(shí)上課已經(jīng)兩三分鐘了，我腦中浮現(xiàn)出一幕情景：吳老師下面要不是用黑板擦猛敲黑板或講臺(tái)桌，就是用最大的音量吼住那幾個(gè)“搗亂大王”，再不就是拿起書(shū)本轉(zhuǎn)身去找我們班主任，要知道，我們班主任可是非常嚴(yán)厲的呀！我不敢想了，屏住呼吸注視著講臺(tái)上的'吳老師……
“搗亂大王”們終于發(fā)現(xiàn)了老師的到來(lái)，教室里瞬間安靜下來(lái)了，靜的連自己的呼吸也聽(tīng)得見(jiàn)，空氣好像也停住了流動(dòng)，我們都做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，吳老師用她那微笑的目光掃了一下全班的同學(xué)，什么也沒(méi)說(shuō)，教室里就傳來(lái)了吳老師那清脆的講課聲。
直到現(xiàn)在，我還能清楚地想起當(dāng)時(shí)吳老師那微笑的目光，是那么溫暖和寬容，我也學(xué)會(huì)了用這種微笑的目光去認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，去觀察這個(gè)世界，這微笑的目光，將是我寶貴的財(cái)富。
微笑四年級(jí)作文 篇5
伴著鈴聲，王老師滿面存風(fēng)地走進(jìn)教室�！吧险n！”王老師今天的聲音怎么變了？
“今天，老師要和大家一起去‘鳥(niǎo)的天堂’旅游一下。”頓時(shí)，同學(xué)們高興而又驚奇，你看著我，我看著你。老師接著說(shuō)：“把課文翻到第82頁(yè)，讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥(niǎo)的天堂’，看看‘鳥(niǎo)的天堂’到底是什么樣的？”噢，原來(lái)是這樣。這時(shí)，大家的積極性高極了，忘了坐在后面聽(tīng)課的老師，忘了老師平時(shí)那嚴(yán)肅的而孔。
“‘鳥(niǎo)的天堂’是什么樣的？你們?nèi)ヂ糜螘r(shí)看到了什么，聽(tīng)到了什么？”老師的問(wèn)題剛剛提出，同學(xué)們便搶著舉手，一個(gè)個(gè)介紹自己的見(jiàn)聞。有的同學(xué)說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”特別大，特別美；有的同學(xué)描述“鳥(niǎo)的'天堂”里鳥(niǎo)非常多，鳥(niǎo)叫得特別動(dòng)聽(tīng)。這節(jié)課，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。今天，我也發(fā)言了，雖然有許多老師在后面聽(tīng)課，可我心里一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到了王老師的微笑。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，王老師剛接任我們的班主任，那時(shí)，我們跟他還不熟，都有些怕他。王老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，上課時(shí)，要求我們坐得端端正正；做作業(yè)，哪怕是一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得不清楚，都要求我們認(rèn)真汀正；有時(shí)他對(duì)幾個(gè)“調(diào)皮大王”還發(fā)火呢！我們很少能見(jiàn)到王老師臉上有笑容，大家多么希望他能笑一笑。
今天，王老師終于露出笑臉，我的心里一點(diǎn)也不緊張了，我仿佛成了一只活潑的小鳥(niǎo)，自山地飛翔，自由地歌唱。
王老師，我們喜歡您的微笑，我們需要您的微笑，我們?cè)附?jīng)�？吹侥奈⑿Α�
微笑四年級(jí)作文 篇6
看見(jiàn)他那彎彎的、濃濃的眼睛了嗎？看見(jiàn)他眼神里流露出來(lái)的神采了嗎？不用看別的，單憑他的眼睛，你就知道他在笑。
他為理解一個(gè)難點(diǎn)而興奮，他為發(fā)現(xiàn)一句格言而高興，他為戰(zhàn)勝游戲的對(duì)手而興高采烈......總之，無(wú)論什么地方，你都能看見(jiàn)他一張用永遠(yuǎn)不知憂慮和痛苦的笑臉。 也許你會(huì)說(shuō)，是上帝賜予他太多的美好的東西，所以他才不懂得什么是失意和悲傷。 不，他并不是一個(gè)只擁有成功的幸運(yùn)兒。
那是三年級(jí)的時(shí)候，正值非典病毒橫行霸道。他得了一場(chǎng)大病，整天只能躺在床上。除了吃飯和打點(diǎn)滴，他不能做任何事情。一天午后，他的好友，峰來(lái)看望他。峰說(shuō)了一大堆像“祝愿你早日康復(fù)”似的祝福話。而他卻好像在聽(tīng)笑話，不時(shí)地哈哈大笑，弄得峰丈二的和尚——摸不清頭腦。最后他風(fēng)趣地答了一句，一看你就不安好心，我剛剛在家休息兩天，你偏偏想讓我去上學(xué)。峰變得哭笑不得。
兩個(gè)月之后，他的病完全康復(fù)了。他依舊如同生病之前的樣子，整天笑咪咪的。一點(diǎn)也看不出他為落下的`功課而發(fā)愁的樣子。他回到學(xué)校的第一次考試，他就考了全班倒數(shù)第一。你可能不知道，他以前是全年級(jí)的尖子生，老師眼中的好學(xué)生�？墒沁@件事情也沒(méi)能使他難過(guò)。他不悲不泣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題積極問(wèn)老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦努力，在期末考試之后，他又重新躍居年級(jí)榜首。
微笑四年級(jí)作文 篇7
雖然說(shuō)我和媽媽只是回老家住幾天就回來(lái)，但是弟弟還是愁眉苦臉的，邁著沉重地步子來(lái)送我們。車還沒(méi)來(lái)，媽媽和奶奶在說(shuō)著話。我看見(jiàn)弟弟坐在椅子上，低著頭，吃著桔子。我很想安慰他，沖他微微一笑，過(guò)來(lái)坐到他身旁，我對(duì)他說(shuō)：姐姐和媽媽只是去幾天，等我回來(lái)給講許多有趣的故事，還會(huì)帶很多禮物給你，你想要什么呀？他說(shuō)：我想要五個(gè)變形金鋼。
他的'眼神有了光，似乎沒(méi)有那么沮喪了，嘴角微微上揚(yáng)，開(kāi)始蹦蹦跳跳地，連眉毛也揚(yáng)了上去，露出可愛(ài)的笑容。嘴里說(shuō)著：太好啦，我可以帶新玩具去幼兒園了，小朋友們一定會(huì)羨慕我的！仔細(xì)一看，他那沒(méi)有光澤的頭發(fā)似乎也柔柔地飄動(dòng)起來(lái)。
車來(lái)了，弟弟在外面向我揮揮手，他用清澈地眼神看著我，嘴角還帶著淡淡地笑容，他那淡淡地笑容趕走了來(lái)打擾他的悲傷，我向他揮了揮手，火車漸漸地消失在了他的視線。
嘗試著微笑吧，每天提醒自己，今天你笑了嗎？微笑能使人樂(lè)觀、開(kāi)朗，從每一個(gè)淡淡地微笑中走向成功之路，無(wú)論你有多郁悶，都要記得微笑！
微笑四年級(jí)作文 篇8
微笑是人類最美的表情。微笑是失意者心底的陽(yáng)光；微笑是冷酷者心頭的烈火微笑是乞食者手中的奶酪。生活中面帶微笑總能超越自我，戰(zhàn)勝一切
微笑是失意者心低的陽(yáng)光。
日本有位推銷員，他相貌平平，在未成功之前，他經(jīng)歷過(guò)橫多坎坷，經(jīng)常要面對(duì)艱苦的生活，可在困境面前他沒(méi)有氣餒，他每天都以最美的微笑面對(duì)生活，他的微笑被稱為“全日本最自信的微笑”他就是日本著名的推銷員——原一平。
面對(duì)挫折，他面帶微笑，微笑使飽受磨難的他始終堅(jiān)強(qiáng)。
微笑時(shí)乞食者手中的奶酪。
在一次災(zāi)難后，他成了許多難民中的一個(gè)，當(dāng)其他人都得到施舍的時(shí)候，他卻微笑著對(duì)施舍者說(shuō)：“我要先干活再吃食物！”面對(duì)落難他始終微笑。后來(lái)他理所當(dāng)然的成功了。他就是石油大王——哈默
有句名言說(shuō)的'好：微笑是人與人情感的紐帶。微笑可以為你帶來(lái)許多快樂(lè)，許多友誼，許多美好的回憶，微笑可以讓他人重新面對(duì)新生。
生活是無(wú)垠的天空，微笑是溫暖的陽(yáng)光生活因微笑而精彩。微笑吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己快樂(lè)著，別人受到感染也快樂(lè)著！朋友，將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，從心靈透出最真摯最純潔的微笑吧！微笑具有無(wú)限的魅力和力量！
微笑四年級(jí)作文 篇9
站在《蒙娜麗莎》這幅名畫(huà)前，空氣似乎凝固了一般，整個(gè)世界仿佛消失了，只剩下我和這幅畫(huà)。如同視線的囚牢，只要看上一眼，我的眼球就被這幅畫(huà)深深吸引，再也挪不開(kāi)視線。
那抹微笑極其神秘，若有若無(wú)，這是一幅何等神秘的畫(huà)像啊！說(shuō)她是高興，又覺(jué)她含著些少女的矜持。說(shuō)她不屑一顧，但又覺(jué)得她的微笑飽含熱切……她好像看穿了你，看透了你的心，知道你在想些什么。似乎又捕捉到了你那慌亂的表情，她就這樣凝視著你。好想逃脫，但發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法自拔，已沉醉于其中。
再看她的背后，那些隱約的山水，好像是她特意選好的一般，朦朦朧朧，正符合她的性格。一條溪流曲曲折折，似乎就是她的內(nèi)心，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的彎曲纏繞，看人的眼神都是復(fù)雜的。高高低低的山脈，也像是她腦袋里的'各種想法，起起伏伏，似是隱藏著各種心思，又似看透一切。
不知是否有人注意到，在她那張含著各種心情的臉上，還蒙著一層淡淡的面紗，使她顯得更加神秘，更加無(wú)法看透。我們本是在參觀這幅畫(huà)，看著看著，我竟被她那不可言喻的表情給吸引住了，反過(guò)來(lái)，倒像是她在參觀我們了，不僅是參觀我們的外表，還看透我們的內(nèi)心，參透內(nèi)心秘密。
《蒙娜麗莎的微笑》，這是一張何等神秘的畫(huà)��！似美好，似得意，又似驕傲。在這柔軟的目光注視下，一切都空虛了，只是想靜靜的呆在這里，讓她不斷的撥動(dòng)你的心弦……
微笑四年級(jí)作文 篇10
今天的我，一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，活潑的男孩，卻不知道我還有一個(gè)影子——一個(gè)煩惱，內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生，這便是我的影子。
那年，不知從何起 ，奇怪，我變得特別不愛(ài)說(shuō)話，在家里我很少與父母溝通，更別提在學(xué)校里了。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)吧！自從我變成這樣，幾乎沒(méi)有同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題了，此后，我一直過(guò)著獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。 課上也不舉手回答問(wèn)題，課下也不與同學(xué)交流合作。這樣，不僅同學(xué)，老師對(duì)我改變了看法，就連家里人也對(duì)我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著一樣，從那以后， 我由一個(gè)世界突然到了另一個(gè)世界。我變了。 直到那一次，早晨，我正在上學(xué)的路上，天氣說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，緊接著就是磅礴大雨從天而降。我沒(méi)有帶雨具，又沒(méi)有什么防備，因?yàn)槲腋揪筒恢澜裉鞎?huì)下雨呀！過(guò)往的`行人都在雨地里穿梭，只有我一個(gè)人還在雨地里“散步”第一次嘗試到淋雨的滋味確實(shí)不好受呀！
時(shí)間一分一秒的流逝，可距學(xué)校還有一段路，雨仍然在下，突然我頭頂上好像有一個(gè)東西撐在上面，我向上一看是一把藍(lán)色帶著印花的雨傘，我再轉(zhuǎn)頭向后看，原來(lái)是我的同學(xué)，他想我微微一笑說(shuō)：在快走吧！我也向他回復(fù)了一個(gè)微笑，而那個(gè)微笑笑的有些可怕，不自在。
一路上，他和我邊走邊聊，他向送了好幾個(gè)甜蜜的微笑說(shuō);"朋友，不要悶悶不樂(lè)，把心放寬敞些！多和朋友交談不是挺好得嗎？你為什么要自我封閉呢？不知不覺(jué)我們走到了學(xué)校。
微笑四年級(jí)作文 篇11
說(shuō)到有魅力的微笑，也許你首先想到的是意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎的微笑，但在我心目中最具魅力的微笑卻是她的。
那天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備乘坐公共汽車去看望外公。當(dāng)汽車要開(kāi)動(dòng)時(shí)，一位懷抱孩子的中年婦女氣喘吁吁向公共汽車跑來(lái)，她一邊跑，一邊不停地朝司機(jī)招手。剛要上車，她摔了一跤，那一刻，車上所有人的目光一下子聚焦在她的身上。她抬起頭來(lái)，尷尬地笑了笑，揮揮手表示沒(méi)事，在靠窗的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。
坐穩(wěn)以后，她看到包裹孩子的毯子上有一絲血跡，她的神情一下子緊張起來(lái)。接著，她小心翼翼地打開(kāi)毯子，仔細(xì)地查看孩子。腳、腿、肚子、手臂、背、頭……她忙活了一會(huì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有受傷的痕跡后，她才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
這時(shí)，她好像感覺(jué)到手臂上的`疼痛，挽起袖子一看，呀！手臂劃傷了，她從衣兜里拿出手巾，熟練的包扎好傷口，臉上露出干凈的笑容。
至今，那一抹微笑依舊流淌在我的記憶里，讓我無(wú)法忘懷，這個(gè)婦女對(duì)孩子的愛(ài)，時(shí)刻感動(dòng)著我，她的笑容，一定是世界上最暖心的微笑。
微笑四年級(jí)作文 篇12
男主葉浩天擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心，
像愛(ài)人一樣深情的魚(yú)。它會(huì)流淚，也會(huì)微笑，它懂得人類說(shuō)的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。
葉浩天是一個(gè)自閉癥的男孩，他不和別人說(shuō)話，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會(huì)微笑、會(huì)流淚的魚(yú)。一天晚上，葉浩天像平時(shí)那樣洗完澡后，把養(yǎng)著小魚(yú)的魚(yú)缸放在床旁邊的床頭柜。這時(shí)葉浩天發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸散發(fā)著一絲光芒，蕩漾在他身旁。忽然，一個(gè)可愛(ài)的'小女孩出現(xiàn)在他眼前，對(duì)他笑了笑。葉浩天緊張地問(wèn)：你你你....是誰(shuí)，為什么出現(xiàn)在我房間里。而那個(gè)女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養(yǎng)著的小魚(yú)��！葉浩天不解地問(wèn)：小魚(yú)？你不是一條魚(yú)嗎？怎么會(huì)變成人呢？葉浩天一連串問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。自稱是小魚(yú)的女孩也一臉不知情地回答道：我怎么知道？我也是不情愿變成人出現(xiàn)的。不過(guò)有一樣我可以告訴你，我是來(lái)幫助你的喔！幫助我？我有什么好幫助的？葉浩天覺(jué)得有點(diǎn)兒好玩。而小女孩卻回答說(shuō)：這個(gè)你就不用知道啦！不過(guò)，我不叫小魚(yú)啦，我的真實(shí)名字叫小熒喔！很高興能認(rèn)識(shí)你。小熒說(shuō)完后，又對(duì)葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點(diǎn)勉強(qiáng)的說(shuō)。
微笑四年級(jí)作文 篇13
下午難得的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在窗邊的課桌上金光閃閃的反射著，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的我并不是對(duì)每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，這下好了，這次連寫(xiě)作業(yè)本子，都不知道哪里有的賣，而且還沒(méi)人借我哎好慘啊！
正當(dāng)我抱怨之時(shí)，一個(gè)女生向我走來(lái)，她戴著眼鏡，寶石色的眼睛睜得溜圓。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。見(jiàn)我可憐無(wú)助樣子，可笑也可憐，什么也沒(méi)說(shuō)，徑直走過(guò)來(lái)，往我的'桌子上放了一個(gè)本子，然后，沖著我一個(gè)微笑。
那一瞬間那微笑，好像有魔力，如蒙娜麗莎一樣，像一個(gè)魔法結(jié)界把我的表情定格了，把時(shí)間也定格了，我傻呆呆的望著她，她用那天使般的微笑望著我，我和她從未相識(shí)從未謀面但他幫助了我什么也沒(méi)說(shuō)只留下了一個(gè)天使般純潔的微笑，
她走了，我只能傻呆呆著望著她的離去，謝謝那兩個(gè)字好像如巨石般卡在了我的喉嚨里，怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，大家都會(huì)各奔東西，我可能會(huì)忘記我的所有朋友，忘了我所知道的所有東西但是，但我永遠(yuǎn)忘不了這天使般純潔而又迷人的微笑。
微笑四年級(jí)作文 篇14
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)想起那段溫馨的畫(huà)面時(shí)，總是會(huì)覺(jué)得自己好幸福，事到如今我仍然還記得奶奶慈祥的笑容，那個(gè)笑容，時(shí)時(shí)刻刻都給我安慰，讓我失敗時(shí)永不氣餒。
在我一年級(jí)生日時(shí)，奶奶織了一條圍巾送我，當(dāng)生日禮物，每到寒冬，我都把它圍在脖子上，心里總是暖洋洋的，還會(huì)感受到奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)，那溫和的微笑，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，看著那條圍巾，它好像具有生命，像奶奶一樣親切的口吻，輕輕的告訴我，不論從哪兒跌倒就從哪兒爬起，我謹(jǐn)記在心，深怕一不小心，就在這條圍巾上留下污點(diǎn)。
最近奶奶因?yàn)樯≌麄�(gè)人瘦了一大圈，臉上的皺紋更加清晰可見(jiàn)，回想起從小到大照顧我的奶奶，在我肚子餓時(shí)，會(huì)給我做我最愛(ài)吃的東西;身體不舒服時(shí)，奶奶有那雙溫暖的.手和慈祥的笑容;心情不好時(shí)，奶奶會(huì)抱著我，讓我在懷里哭，但現(xiàn)在的奶奶，有如一顆枯朽的老木，狂風(fēng)暴雨吹倒了它，枝葉不再青綠茂盛。
奶奶的微笑，像幫我打了一針強(qiáng)心劑，隨時(shí)都提醒我“愛(ài)”并不是隨便都能做到的，要帶有感情和真誠(chéng)，才算真正的愛(ài)。
微笑四年級(jí)作文 篇15
今天，我要講一個(gè)關(guān)于小木偶的故事。
一位木匠做了一個(gè)小木偶，這個(gè)小木偶叫布布，非常可愛(ài)。木匠總覺(jué)得小木偶缺了點(diǎn)兒什么，可怎么也想不出來(lái)。
木匠問(wèn)小木偶：你有沒(méi)有感覺(jué)自己卻了點(diǎn)兒什么嗎？
小木偶說(shuō)：沒(méi)有呀。
木匠看小木偶的臉上沒(méi)有表情，高興地說(shuō)：哦！原來(lái)你缺了微笑呀！
于是木匠給小木偶刻上了一張微笑的嘴巴，比原來(lái)更可愛(ài)了。
小木偶來(lái)到大街上，買(mǎi)了一個(gè)紅色的包，狐貍看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，說(shuō)：可以把你的包借我看一下嗎？小木偶說(shuō)：好吧！狐貍拿著包就跑，小木偶也追了過(guò)去。
他們跑到警察前面，狐貍說(shuō)：小木偶想拿我的包。小木偶笑著說(shuō)：那包明明是我的`，是你先拿我的包的。警察見(jiàn)小木偶嬉皮笑臉的，生氣的說(shuō)：你還嬉皮笑臉的，明明就是你那了狐貍的包，還狡辯。說(shuō)著，警察把小木偶丟了出去。
這時(shí)，一位老奶奶發(fā)現(xiàn)了小木偶，問(wèn)：你疼么？小木偶笑著說(shuō)：疼。老奶奶生氣的說(shuō)：疼怎么還會(huì)笑呢，太調(diào)皮了，老奶奶往別的地方走了。
小木偶委屈的回到家里，委屈的和木匠說(shuō)：你說(shuō)微笑是最重要的，可是我一直微笑，別人還是很討厭我。于是木匠爺爺把小木偶的嘴巴改成和人一樣會(huì)動(dòng)的嘴，小木偶可以想跟一樣叫到許多好朋友了。
微笑四年級(jí)作文 篇16
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，是一種鼓勵(lì)；也是一種成功。
記得有一次，我期末考試沒(méi)有考好�；氐郊液�，我的`心怦怦直跳。因?yàn)榭疾缓茫习謺?huì)揍我的�？墒菦](méi)想到，老爸只是刀子嘴豆腐心，他并沒(méi)有揍我，而是以微笑，鼓勵(lì)我！這讓我大吃一驚，于是我對(duì)天發(fā)誓，不辜負(fù)老爸的期望。果真，在下一次的考試，我真的取得了優(yōu)異的好成績(jī)。這就是，鼓勵(lì)的力量！
在別人，對(duì)你的不滿，對(duì)你的欺負(fù)時(shí)如果你也能坦然處之，微笑處之，那么你就成功了。我渴望這樣的成功，因?yàn)槲抑肋@樣能使你有很多朋友，我喜歡朋友，并不是他們以我為主要，以我為中心，只要大家坦誠(chéng)相見(jiàn)便行。我能做到嗎？我自己也不知道，但是有時(shí)候只要往好處想，把悲劇變成喜劇，把噩夢(mèng)變成美夢(mèng)，把撇嘴變成翹嘴。就會(huì)天天開(kāi)心。是�。。ㄐσ恍�，沒(méi)什么事情大不了）！在疼痛面前，想哭時(shí)，想一想邱少云，黃繼光。在失敗面前，想哭時(shí)，你想一想居里夫人，愛(ài)迪生，他們比你痛苦的多�。∵@就是，成功的力量！
笑一笑，世界變的更美好！
微笑四年級(jí)作文 篇17
微笑的含義有許多，成功者，失敗者都能微笑，微笑的含義像空氣像……
在某病房里，有一位剛做完手術(shù)后并且成功的病人，他默默地聽(tīng)著家人的祝福，臉上掛著微笑。而在另一個(gè)病房里，一位做了手術(shù)，但沒(méi)成功的病人也在微笑，這是他在鼓勵(lì)自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
在另一邊，幫那位手術(shù)成功的病人做手術(shù)的醫(yī)生，松了一口氣，甜甜的微笑掛在臉上，另一個(gè)醫(yī)生卻在哭泣，因?yàn)樗中g(shù)沒(méi)成功。在其他醫(yī)生的勸說(shuō)下，終于，他的臉上露出了美麗的微笑。
在某某小區(qū)里的花園里，一位婦女手中抱著一個(gè)小孩，被阿姨，叔叔們逗樂(lè)了，看，笑得多開(kāi)心啊，還露出了兩顆門(mén)牙，小小的，還拿大人的鑰匙玩呢。弄得大人們都笑了。
在某一體育關(guān)，正在舉行一場(chǎng)智力競(jìng)賽，最后的`勝利者站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著金杯，頭上戴著花環(huán)，臉上掛著勝利的微笑，場(chǎng)面多么溫馨��！
看，微笑有這么多種含義，還有許多意思，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)微笑是美麗的，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你在何時(shí)，何地。只要你開(kāi)心就能笑，不要怕別人笑話，俗話說(shuō)的好：走自己的路，讓別人笑去把！沒(méi)錯(cuò)，不要去理會(huì)別人的看法，只要自己開(kāi)心就能小。無(wú)論你笑得怎么樣……
微笑四年級(jí)作文 篇18
微笑是最美的花朵。它散發(fā)著誘人的芬芳，它開(kāi)得那么地燦爛，有誰(shuí)不喜歡這樣一朵充滿燦爛和芬芳的花兒呢？
微笑是一種最輕松最美麗最和藹的語(yǔ)言。當(dāng)別人有對(duì)不起你時(shí)，微笑一下，退一步，海闊天空。相信我，世界會(huì)因你而更加美麗。
微笑是失敗后成功的另一個(gè)起點(diǎn)。如果面臨失敗，則微笑一下，然后堅(jiān)毅地站起來(lái)，向著目標(biāo)努力奮斗吧，相信你一定會(huì)成功的！
微笑是一個(gè)人好脾氣的標(biāo)志。柔和、大度、謙虛、熱情、氣質(zhì)、修養(yǎng)……看，微笑的`內(nèi)容有多少？著名法國(guó)作家阿爾封斯?；都德曾說(shuō)過(guò)：“好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！彼裕⑿σ幌掳�，那會(huì)給你的社交帶來(lái)好處。
微笑是一縷明媚的春光。向著他人微笑，會(huì)給他帶來(lái)快樂(lè)。也是你對(duì)他和藹、親切的標(biāo)志，他會(huì)感到如一縷春光直射心田，定會(huì)開(kāi)心、放松。
微笑是自信、放松的表現(xiàn)。大家一定記得“飛人”劉翔那自信的微笑吧？那微笑，帶來(lái)的是成功，也是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。要想成功？好，面對(duì)鏡子，向著自己微笑吧！
微笑四年級(jí)作文 篇19
媽媽是我最喜歡的人。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴，還有一個(gè)挺直的鼻梁，笑起來(lái)總是帶著一種溫暖的感覺(jué)，十分甜蜜。
每天只要我看見(jiàn)媽媽一笑，就會(huì)感到非常溫暖，非常的有安全感。每次當(dāng)我哭泣時(shí)看看媽媽那甜蜜的笑臉，我就不在哭泣；每次當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候看看媽媽那溫暖的笑臉，我就不在孤獨(dú)；每次當(dāng)我失望的`時(shí)候看看媽媽那仁愛(ài)的笑臉，我就不在失望。我印象最深刻的那次。放學(xué)時(shí)，我低著頭非常的失望，非常的害怕，因?yàn)槲疫@次考試只得了70分，怕媽媽批評(píng)我吵我打我。我回到家做起作業(yè)，看似普通，很平靜，但心里卻像波濤洶涌的大海那樣，一直忐忑不安，害怕媽媽打我。過(guò)了一會(huì)，媽媽也回到了家，我心里十分害怕，十分緊張。但我還是鼓起了勇氣，走到媽媽面前，把這次考試的事吞吞吐吐的告訴了媽媽，那時(shí)我心里害怕得不得了�？蓩寢寘s微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)像到媽媽會(huì)這樣回答，這時(shí)我心里十分開(kāi)心，十分溫暖。
媽媽的微笑給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，給了我滿滿的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
微笑四年級(jí)作文 篇20
我愛(ài)夕陽(yáng)，愛(ài)它那紅彤彤的面頰。夕陽(yáng)下沉，總是伴著幾聲清脆的雁鳴；我愛(ài)夕陽(yáng)，愛(ài)它那羞澀的面頰。冬天的夕陽(yáng)更美，在幾絲飄零中還透著幾分溫暖。
黃昏時(shí)分，我總是喜歡一個(gè)人站在村頭，望著那漸漸西沉的`太陽(yáng)。此時(shí)的太陽(yáng)在白天耗盡了自己的熱量，失去了正午時(shí)的威嚴(yán)，不再那般地咄咄逼人了，使人不敢仰視它那燦爛的笑容�，F(xiàn)在，它溫柔了很多了，金色的臉上泛出了美麗的紅暈，看上去可愛(ài)極了。
不一會(huì)兒，它就被絕色的面紗所包圍了，散發(fā)出了淡淡地紅光。把周圍的云朵給渲染成了成片成片的棉花糖，似乎伸手可及，把天空裝扮得特別美麗。
太陽(yáng)下沉了一點(diǎn)，它的臉更紅了，仿佛一個(gè)西漢在云層中歪歪扭扭地躺著，顯出的是無(wú)限的散漫；又如一個(gè)調(diào)皮的孩子躲在云層中與我們?cè)谧矫圆亍?/p>
天空似乎不愿意久等了，迅速地吞沒(méi)著太陽(yáng)的火焰，于是太陽(yáng)更小了，那微弱的光芒在告訴我們它并想離去。可是上天的安排，誰(shuí)又能違抗呢？
我知道，太陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)一了地球的另一邊，給那里的人們帶來(lái)了新的一天的黎明！
微笑四年級(jí)作文 篇21
微笑能使人放松，能使人愉快，更能給人以力量。在我的腦海里，有一個(gè)微笑讓我至今難忘。那是在去年夏天，由于要去歐洲旅游，所以原來(lái)的三星口語(yǔ)課我拉了幾節(jié)課。回來(lái)后，我心急火燎，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，通過(guò)我不懈的努力，終于補(bǔ)上了拉下的課程。但是雖說(shuō)補(bǔ)上了課程，能不能考好我真的心里沒(méi)底。到考試的那天，我對(duì)送考的爸爸說(shuō)：“我好緊張哦！”爸爸說(shuō)：“沉著對(duì)付，盡自己最大的`努力，要相信自己的實(shí)力！”他給我了一個(gè)溫柔的微笑，這讓我放松了許多。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)考官那嚴(yán)肅表情，我的心里忐忑不安，好像有個(gè)小鹿在亂撞。
我坐在考官的對(duì)面，看著她我瑟瑟發(fā)抖，我拿起試卷開(kāi)始朗讀，可是我怎么也開(kāi)不了口，好像被黏住了一樣�？脊俸吞@地說(shuō)：“放松一點(diǎn)，很簡(jiǎn)單的�！闭f(shuō)著她也給我了一個(gè)微笑，這讓我頓時(shí)感到自信的力量充滿全身。我大聲地朗讀了起來(lái)，并流利地回答了老師的幾個(gè)問(wèn)題。這一節(jié)考完我正準(zhǔn)備起身離去，考官又微笑著對(duì)我說(shuō)：“就像這樣，后面的考試你會(huì)更順利的。”我感覺(jué)更加溫暖和自信。后來(lái)，我終于以8過(guò)6的成績(jī)通過(guò)了考試。這個(gè)成績(jī)離開(kāi)不了那三個(gè)微笑的功勞哦。這就是微笑的力量，無(wú)比的巨大。
微笑四年級(jí)作文 篇22
正當(dāng)我將書(shū)遞給他時(shí)，他笑了，笑得那樣的快活，像一朵綻開(kāi)的紅山楂。臉上閃著求知若渴的表情，像夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮，出淤泥而不染，是那樣的淳樸、可愛(ài)。他的眉毛向上微微挑動(dòng)，形成了彎月牙般的形狀，眼睛里碧波般閃爍著希翼的光芒。朝霜映著他那開(kāi)心、喜悅的微笑，微微翹起的嘴角如同玫瑰樣一般鮮艷，掛著那滿心的感謝。臉頰上跳出兩團(tuán)火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，像天使一般，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷。在這樣艱苦貧窮的環(huán)境下，仍保持著一顆純潔的心靈。
他的笑容如一縷春風(fēng)，它吹散了我心頭的'陰霾，之前所有的不滿全都隨風(fēng)飄散。他的笑容如一抹陽(yáng)光，它能溫暖受傷苦悶的心。如清泉一般，給夏日播撒清涼，如同風(fēng)箏一般在空中展翅翱翔。
可是他為什么沖我笑呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)，放署假了，爸爸今天要帶我去貧困山村捐書(shū)，我本來(lái)是很不愿意去，可我礙于爸爸的面子只好不情愿地去了。進(jìn)入山村，看著那簡(jiǎn)樸的房屋，我的心里一陣感嘆，我們現(xiàn)在過(guò)得越來(lái)越好了，可是仍有一些山區(qū)的小朋友忍受饑餓和寒冷，我將書(shū)本遞給那些小朋友。小朋友們都沖我笑。
那笑讓我感到無(wú)比幸福。就遠(yuǎn)微笑吧，在人生的道路上，最好的身份證就是微笑！
微笑四年級(jí)作文 篇23
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”。微笑能給人帶來(lái)自信，給人鼓勵(lì)，也能拉近人與人之前的距離。
有一次，我在上公交車的時(shí)候，由于人太多太擠，所以不小心踩到了別人的腳，我抬頭準(zhǔn)備道歉時(shí)，才看清楚那是一個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰的叔叔，看起來(lái)很彪悍，我想:"糟了，他的'脾氣一定很暴吧，即使說(shuō)了“對(duì)不起”也難免會(huì)被罵的，但我還是鼓起勇氣：“叔敊，對(duì)不起！可讓我沒(méi)想到的是”那位彪悍的叔叔卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要注意”。讓我一下覺(jué)得那位叔叔是那樣的親切，于是，我就站在了他身邊，直到下車。今年期中考試，我考得不理想，回到家，爸爸媽媽問(wèn)我，我都不敢說(shuō)，在他們一再追問(wèn)下，我才結(jié)結(jié)巴巴地把成績(jī)告訴他們，本以為爸爸媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，可他們非但沒(méi)有訓(xùn)斥我，而且還微笑說(shuō)：“一次考差了沒(méi)關(guān)系，還有下次嘛，你以后好好學(xué)習(xí)，期末考試時(shí)考出好的成績(jī)。我聽(tīng)了爸爸的話，我信心倍增。
以后的這段日子我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末果然考出了好成績(jī)。我好高興呀！微笑，讓我感受到的是親切，是鼓勵(lì)，是自信，所以我們要微笑面對(duì)他人。
微笑四年級(jí)作文 篇24
鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗正在我的手中，我和一些伙伴們穿著艷麗的校服，站在校門(mén)口崗?fù)ど�，讓到�?lái)的同學(xué)們沉浸在紅的'海洋中。
清早，我睡眼朦朧地踏上了去學(xué)校的路程。風(fēng)一吹，我的紅領(lǐng)巾就跳起了舞，這讓我的心為能站在好光榮的崗位上而自豪。一路上，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，但心里卻緊張得像有一只小鹿在蹦蹦直跳。
到了學(xué)校，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，有的打著哈欠，有的精神包滿，好像要進(jìn)行什么重大儀式一樣。不一會(huì)兒，戚芝妍和張雨恬支了，我們?nèi)顺闪恕柏呱叫W(xué)形像大使”，光榮地向每一個(gè)到校的同學(xué)問(wèn)好敬禮。
第一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，我們敬了一個(gè)禮，他向我們笑了笑，走進(jìn)了學(xué)校。人越來(lái)越多，從一個(gè)變成二個(gè)，人二個(gè)變成了五六個(gè)，我看見(jiàn)了自己的幾個(gè)好朋友，她們都很羨慕我，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的老師，她們笑了笑，好像覺(jué)得自己教的學(xué)生能站在那自己也很自豪似的。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。而且，那一張張笑臉也印在我的腦海中。
八點(diǎn)鐘的鈴聲響了，我們拿起沉甸甸的書(shū)包走向教室，雖然腿向酸，但是那一個(gè)個(gè)微笑卻讓我嘴角輕輕地動(dòng)了一下，雖然不是那么甜美，但卻是那么來(lái)之不易……
微笑四年級(jí)作文 篇25
陽(yáng)光撥開(kāi)重重云霧，灑在我身上。
我充滿了希望，因?yàn)榻裉焓俏蚁挑~(yú)翻身的日子！
我?guī)е⑿�，去奔赴�?zhàn)場(chǎng)……
臨行前，媽媽微微一笑：“不要緊張，笑對(duì)困難�！边@微笑，給予我力量。我不會(huì)辜負(fù)她的期望的。于是，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)了。
我?guī)е龕?ài)的微笑，在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
考試前，教室里竟彌漫著硝煙味，但其中隱隱約約的清香在空氣里飄散。我的死對(duì)頭對(duì)我微微一笑：“兄弟，我知道你很有實(shí)力，加油！”突然間我明白了，那隱隱約約的`清香就是朋友的微笑，他竟然放下死對(duì)頭的身份，為我加油鼓勁。
這時(shí)，英語(yǔ)老師拍拍我肩膀，面帶微笑：“蛋蛋，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。不要緊張，微笑面對(duì)一切！”
我?guī)е⑿Φ牧α�，�?qū)散了心中的恐懼；我?guī)е⑿Φ牧α�，從容地�?zhǔn)備考試。
監(jiān)考老師并沒(méi)有一臉嚴(yán)肅，她笑著說(shuō)：“請(qǐng)你們放下所有包袱，笑對(duì)考試。祝你們馬到成功！”
天空一藍(lán)無(wú)際，陽(yáng)光射進(jìn)教室；這，就是微笑的溫暖。面對(duì)這些題目，我得心應(yīng)手，仿佛平原走馬，奮進(jìn)無(wú)阻；這，就是微笑的力量。
我?guī)е⑿�，向著未�?lái)出發(fā)！
微笑四年級(jí)作文 篇26
我想要微笑，在星空下微笑，在曠野中微笑，在雨中微笑，在痛苦中微笑。
人，是這個(gè)世界上最脆弱的動(dòng)物——這，是一個(gè)真理。所以，我一直在思考，人，究竟有多脆弱，有多渺小。
時(shí)間會(huì)使人衰老，使人忘記曾經(jīng)的一腔熱血，終日忙碌于柴米油鹽醬醋茶的一絲一毫，抱怨著，煩悶著，一邊憤恨著塵世的不公，一邊點(diǎn)頭哈腰，向塵世屈服，矯揉造作，擺出兩面三刀的丑態(tài)。看，多可笑，人，不過(guò)是如此。
世界就像一個(gè)小小的弄堂，里面什么都有，而最多的是唱戲的，導(dǎo)演出一個(gè)又一個(gè)老套的戲碼，一個(gè)下去了，另一個(gè)有粉墨登場(chǎng)，不知疲倦。
人，總以為自己可以主宰世界，于是使勁的`偷奸�；�，臉上滿是惡心的油膩，卻茫然不知自己也被這世界玩弄于鼓掌之間，到頭來(lái)，一無(wú)所得。
人們總說(shuō)，世界就像個(gè)大熔爐。事實(shí)，也的確如此，這里面，有天使，也有魔鬼。天使溫暖這世界，而魔鬼笑得猙獰，散發(fā)出讓人窒息的氣息。
人們總想超脫，可是卻什么也放不下，因而，從他們嘴里吐出的這個(gè)詞也顯得冠冕堂皇，成了一個(gè)象征性的詞了。
看淡點(diǎn)吧，唯有心如止水，才能在痛苦中微笑，抵住萬(wàn)千煩惱。
微笑四年級(jí)作文 篇27
她，個(gè)兒很高，一雙眼睛里總是閃著光芒，不大不小的嘴巴總是掛著微笑。她，四年級(jí)上期轉(zhuǎn)入我們班。按照同學(xué)們的“班規(guī)”，新生一開(kāi)始是要被冷落一陣子的，然后讓他自己去找朋友----對(duì)她也不例外。但她的行為卻出乎我們的意料。第一單元考試，班上所有優(yōu)生沒(méi)一人上九十分。
她卻得了九十三分。面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗�，她，只是微笑。她，看起�?lái)有點(diǎn)懦弱。凡是別人碰了她，她都要說(shuō)一聲“對(duì)不起”；別人的'東西掉了，都會(huì)主動(dòng)幫他撿起來(lái)；別人需要幫助時(shí)，她會(huì)及時(shí)伸出援手。別人說(shuō)謝謝，她也只是微笑。她，并不怎么擅長(zhǎng)交往。就和幾個(gè)坐得近的同學(xué)有些來(lái)往。平日的游戲就是跳一跳橡皮筋。游戲中的她，面對(duì)別人所犯下的錯(cuò)誤，她從不斤斤計(jì)較，總是報(bào)以微笑。
她，一個(gè)普通的女孩，但她卻能一直微笑著面對(duì)生活中的每件事每個(gè)人。她始終是微笑的！不論上課、下課、說(shuō)話、走路，她總是帶著那親切、誠(chéng)摯的微笑，那使人在嚴(yán)冬感到溫暖、在酷暑感到清涼的微笑、在……她，就是我的前任同桌----孟強(qiáng)菊。
微笑四年級(jí)作文 篇28
光芒四射的青春，有著無(wú)限的活力、加上微笑的點(diǎn)綴更為精彩。
微笑如一縷風(fēng)，載著希望而過(guò)吹散了所有的憂愁、衰怨與解，微笑如別在嘴角的微章，傳達(dá)著愉悅的信息；微笑又如裝滿糖果的玻璃瓶，散發(fā)出甜密與幸福的味道。微笑不僅使青春更精彩，還是青春的標(biāo)志，微笑標(biāo)志著青春的我們陽(yáng)光向上樂(lè)觀與活動(dòng)。
茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的`清香；而青春，也只有用微笑面對(duì)一一切，才留下我們一生的精彩，一生的光輝。
22歲的奧斯卡天生沒(méi)有腓骨和踝骨，出于對(duì)身體保護(hù)的需要。他不得在不在11個(gè)月大時(shí)把膝蓋以下的腿部截掉，面對(duì)身體的殘缺，奧斯卡并沒(méi)放棄自己，他一笑而過(guò)，用微笑去面對(duì)一切，他嘗試了各種不同的體育項(xiàng)目想試著挖掘出自己的潛質(zhì)，但最終發(fā)現(xiàn)自己在跑步上更有優(yōu)勢(shì)，從在學(xué)校里開(kāi)始，奧斯卡就展示了出人的運(yùn)動(dòng)天賦。他身殘心不智，樂(lè)觀地接受一切，經(jīng)過(guò)他自身的努力，他連續(xù)26次打破殘疾人世界紀(jì)錄，至今仍是多項(xiàng)世界紀(jì)錄保持者，成為世上跑得最愉快 的“無(wú)腿人”。
22歲的他，對(duì)微笑釋放出自己青春的活力。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在微笑中現(xiàn)出真實(shí)。
青春因微笑而精彩。
微笑四年級(jí)作文 篇29
請(qǐng)不要問(wèn)我究竟想要表述甚么，在這炊火滿盈的期間，我們具有的永久只會(huì)是被窗欞豆割的支離破裂的陽(yáng)光 ，窗外天下看起來(lái)近在天涯卻遙不成及。
春季毫無(wú)前兆的襲來(lái)，囊括了樹(shù)上統(tǒng)統(tǒng)的葉子，仿佛生命的收割者，嘴角帶著殘暴的淺笑看著一個(gè)一個(gè)的生命繁茂滅亡。多風(fēng)的氣候幾近讓陽(yáng)光的`暖和不復(fù)存在，夏季般徹骨的酷寒，令陽(yáng)光的暖和只留下一些令人迷惑的影子，棍騙那些誤覺(jué)得實(shí)在的人，比如我。
我常常會(huì)在體育課的時(shí)的候繞著操場(chǎng)閑逛，看著那些精力多余的男同窗打籃球，脫了羽絨服，只穿戴或藍(lán)或黑的T恤，在球場(chǎng)上騰躍奔馳。
溪和文是我在校內(nèi)的好朋友，影象中她們兩個(gè)永久是精靈古怪嘻嘻哈哈的大條女。神經(jīng)大條的只如果人就會(huì)自嘆弗如。411寢的女生和我都曾是朋友，厥后我不在留宿，垂垂落空了聯(lián)絡(luò)，到了最后也執(zhí)伲這兩個(gè)了。
大多數(shù)的時(shí)候我只是孑身一人，游弋在人群以外，繞著操場(chǎng)一圈一圈的走，或者是倚在墻上看著淡青的天空，青色很淡，淡的發(fā)白，廣場(chǎng)上的鴿群時(shí)不時(shí)夸耀似的在天空上回旋。
母親老是用很勵(lì)志但是我以為是很老練的話鼓動(dòng)鼓勵(lì)我，我常常不語(yǔ)，在她走以后，望著她的背影，我吐出一句：我向來(lái)不似你想的那般天真！
微笑四年級(jí)作文 篇30
那雖然是一次平常的微笑，卻給我留下了很深的印象。
去年夏天，弟弟因肺炎發(fā)高燒，必須打針�？墒�，弟弟最怕打針了，每次打針，總是又哭又鬧，為此，父母也很發(fā)愁。
我們到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷完畢，說(shuō)：“得打針，……”弟弟馬上哭叫起來(lái)；“我不打針！不打針！”媽媽哄著說(shuō)；“別哭，別哭，打針就好了�！眿寢層謫�(wèn)醫(yī)生：“不打行不行？”醫(yī)生搖搖頭。
不一會(huì)兒，護(hù)士姐姐進(jìn)來(lái)了，端著盤(pán)子，上面放著針頭藥品之類的東西，弟弟一見(jiàn)就哭起來(lái)。護(hù)士姐姐微笑著說(shuō)：“小弟弟，打針不會(huì)疼的，不信，你試試看�！碧鹛鸬奈⑿Γ敲纯捎H，弟弟也不哭了，似乎相信了護(hù)士姐姐的'話。
護(hù)士姐姐喜愛(ài)地摸摸弟弟的小胳膊，說(shuō)：“這么白呀，真是個(gè)好寶寶！”然后，把針?lè)旁诹诵「觳采�，輕輕地往里推進(jìn)，口里不住地說(shuō)著：“小弟弟真乖，……不疼吧，不疼吧！”弟弟望著護(hù)士姐姐，天真地笑了。爸爸媽媽的臉上也露出了微笑。這微笑，是對(duì)護(hù)士姐姐滿意的贊許。
從此，弟弟再也不怕打針了。
那位護(hù)士姐姐的微笑，永遠(yuǎn)地留在我的記憶里。
微笑四年級(jí)作文 篇31
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌。就會(huì)想起一個(gè)個(gè)微笑的臉龐，我的心中就充滿了陽(yáng)光，充滿了自信……
微笑，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的表情，卻有很多含義！
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)許多的小孩子沉靜在游戲的海洋中，歡快地飛翔，我看到了從他們的臉上露出了天真的笑容；每當(dāng)我經(jīng)過(guò)巷子，便會(huì)看到小孩子在盡情的玩跳皮筋，露出了可愛(ài)的微笑……
每當(dāng)父母忙碌地回來(lái)，會(huì)露出了幸福的微笑；每當(dāng)全家一起聊天的時(shí)候，父母便會(huì)露出溫馨的微笑；每當(dāng)我成績(jī)考好了時(shí)，父母?jìng)儽銜?huì)露出星為的美滿的微笑……
早晨，五彩繽紛的花朵上，花兒貪婪地吸收著水分與陽(yáng)光，綻放出美麗的微笑；當(dāng)我心情非常煩惱的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著門(mén)前的那只小狗大發(fā)大鬧，可小狗一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，露出了寬容的'微笑……
在人們?cè)谥矘?shù)造林為大自然添加了一份綠色時(shí)，大自然露出了感激的微笑；當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾▲B(niǎo)搭窩筑巢讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫馨美滿的家時(shí)，大自然露出了和諧的微笑……
微笑是幸福的，是天真的，是寬容的，……是微笑讓世界更和諧，是微笑讓我們的家園更溫馨，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的微笑吧！
微笑四年級(jí)作文 篇32
沒(méi)有人希望災(zāi)難發(fā)生，但災(zāi)難來(lái)臨之際，往往考驗(yàn)著一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)大精神力量，是中華民族千百年來(lái)百折不撓的奧秘所在。
我們不能挽回災(zāi)難，但突如其來(lái)的災(zāi)難，萬(wàn)眾一心，興國(guó)救援的一幕幕，匯集成令人動(dòng)容的感人畫(huà)面，凝聚成憾動(dòng)人心的精神力量。
微笑是友好的象征，微笑是世界通用的標(biāo)志，微笑也是生活中不可缺少的。
5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國(guó)為之傷慟。
在地震中，很多人棄自己的`親人不顧，反而去拯救別人，甚至是一個(gè)陌生人，在問(wèn)他們?yōu)槭裁床痪茸约旱挠H人，反而先救其他人時(shí)，他們笑了。這一刻我哭了，我的心在哭，許許多多的人都在哭，總理也哭了，但他們的笑卻印在了我們的心中。
在他們的微笑中，我們看出他的內(nèi)心深處的悲傷，只是他們不愿意接受這個(gè)事實(shí)罷了。其實(shí)他們很痛，痛的撕心裂肺，但他們還是給人一個(gè)欣慰的微笑。這種舍己為人的精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
我們要記住他們，記住他們的微笑，記住他們?yōu)樗拇ㄍ麄兯龅囊磺�，他們的好，永遠(yuǎn)印在我們心中，我們要記住他們，記住他們的微笑，永不忘懷。
微笑四年級(jí)作文 篇33
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里特別混亂。班長(zhǎng)站了起來(lái)：“同學(xué)們，今天老師生病了，恐怕不能來(lái)了，我們更應(yīng)該自覺(jué)上好自習(xí)課，讓老師放心�！�
班長(zhǎng)話音未落，老師就走進(jìn)了教室說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”同學(xué)們驚奇地問(wèn)：“老師，您的病……”“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”可是老師面色蠟白，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題……”李老師吐的每一個(gè)字，講的`每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽(tīng)得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她那和善的臉頰上流了下來(lái)，接著，聲音也低了下去，好像在看教案。透過(guò)頭發(fā)間隙，我看見(jiàn)她的雙眼緊閉，眉頭緊鎖。顯然，痛苦正在無(wú)情地折磨著她，在這一刻老師以自己的責(zé)任感選擇了微笑。猛然間，李老師抬起了頭，面帶笑容，又講了起來(lái)。
“丁零零……”一陣鈴聲響起，李老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上露出一絲微笑。我們被老師的精神感動(dòng)了，眼睛里噙著晶瑩的淚花，不約而同地把李老師圍了起來(lái)。
微笑四年級(jí)作文 篇34
微笑是一個(gè)極為平常的表情，卻能留下幾許溫馨。微笑包含著什么?也許是朋友的包容;也許是長(zhǎng)輩的關(guān)注;也許是老師的表?yè)P(yáng);也許是父母的鼓勵(lì)。然而，深深刻在我腦海的卻是那朋友的包容。
在一個(gè)星期五的早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，迎接新一天的到來(lái)。誰(shuí)知，就在這早自習(xí)結(jié)束的那一刻，意外發(fā)生了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的走出教室去外面玩。就在這時(shí)，我一不小心就把凌霄的書(shū)桌給碰倒了，我以為他會(huì)狠狠的`責(zé)怪我、批評(píng)我�？墒�，就在我?guī)退銎鹱雷拥臅r(shí)候，他只是微微一笑，并沒(méi)有責(zé)怪我、批評(píng)我，我就和他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我在對(duì)他說(shuō)的時(shí)候，從他眼睛和表情里可以看出，他沒(méi)有一絲怨言和責(zé)怪。
就在我玩得高興的時(shí)候，凌霄正好走了過(guò)去，由于我跑的速度太快，停不下來(lái)了，就直接撞上了凌霄，把他撞倒在地，腿上還摔出血了。但他還是沒(méi)有責(zé)怪我，只是微微一笑，告訴我以后不要跑這么快了，然后就回教室了。
包容的微笑、天使般的微笑，只要我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)寬廣的心胸，我相信，我們的世界就會(huì)是一個(gè)幸福、友好的大家庭。
微笑四年級(jí)作文 篇35
微笑，不僅能讓自己閃光而且能夠照亮別人。
微笑，是一把快樂(lè)的鑰匙，緊握它，可解煩惱。
微笑，是一劑良藥，常服它，可保健康。
微笑，是彼此間信任的紐帶，攜帶它，可免思量。
微笑讓你面對(duì)花開(kāi)花落，陰晴圓缺，能夠淡定從容地踏碎春雨秋霜。
微笑讓你在生活中體會(huì)到志同道合的力量。因此，微笑是一種愛(ài)，讓你的情感在笑聲中真誠(chéng)交流，心靈相互慰撫，仁愛(ài)自然溶解。
微笑讓你在前進(jìn)中掌握峰回路轉(zhuǎn)的藝術(shù)。因此，微笑是一種力量，透著勇毅與恪守，透著穩(wěn)健與泰然，透著豪氣與睿智。
微笑是一種心態(tài)。面對(duì)磨難，別杞人憂天，笑一笑，將它看作是上天的恩典;面對(duì)失敗，別失望悲觀，笑一笑，將它看作是一次有收獲的嘗試;面對(duì)成功，別自命不凡，笑一笑，將它看成是一次命運(yùn)的`垂青。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于微笑的理解是；沒(méi)有人富，富到對(duì)它不需要微笑；沒(méi)有人窮，窮到給不出一個(gè)微笑。
真誠(chéng)的微笑如春風(fēng)化雨，潤(rùn)人心扉。那么，從今天起開(kāi)始微笑吧。
微笑四年級(jí)作文 篇36
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。是啊歌聲能帶來(lái)微笑，無(wú)論當(dāng)時(shí)你是多么的難過(guò)，每當(dāng)你聽(tīng)到歌聲時(shí)總覺(jué)得不怎么難過(guò)了。
記得那是一次令人煩惱的試驗(yàn)——摸底考試，語(yǔ)文是我最拿手的.科目了我得意洋洋的做了起來(lái)，一下語(yǔ)文就做完了。下課我把試卷交了上去，老師說(shuō)到先休息20分鐘再來(lái)考數(shù)學(xué)，完了完了……數(shù)學(xué)我一點(diǎn)都不會(huì)做，該怎么辦��！我就像熱鍋上的螞蟻--急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咚----上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，老師開(kāi)始發(fā)卷了。我拿到數(shù)學(xué)卷子，大腦一片空白，不知道該從哪兒做起，就這樣持續(xù)了許久。當(dāng)老師說(shuō)到還有9分鐘就下課了，請(qǐng)同學(xué)們把不會(huì)的題做好，我突然慌了起來(lái)隨筆就開(kāi)始亂做了起來(lái)。
考試結(jié)束了大家都懷著愉快的心情回家了，唯獨(dú)只有我擺著苦瓜臉，心想萬(wàn)一我數(shù)學(xué)不及格，回家會(huì)被罵的。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然校園放起了歌，我聽(tīng)著聽(tīng)著不知不覺(jué)的笑了起來(lái)。雖然我數(shù)學(xué)是亂做的，但是我也是靠自己做的有什么好傷心的呢！我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也可以在我們絕望時(shí)帶來(lái)希望，微笑是無(wú)處不在的，它就像我們的家我們離不開(kāi)他。
微笑四年級(jí)作文 篇37
彬彬，她是我的小表姐，比我大一歲，在青年路小學(xué)讀四年級(jí)，和我一樣，平時(shí)我們倆經(jīng)常在學(xué)習(xí)上討教，在生活中互相關(guān)心。她個(gè)兒不高，長(zhǎng)得很纖弱。長(zhǎng)著鵝蛋形的臉，眼睛總是閃著光芒，加上一個(gè)小巧筆直的鼻子，一個(gè)圓圓的像生氣似的'嘟著的小嘴。見(jiàn)了人她始終是微笑的！可是，今年氣色不太好，總是有些蒼白，我們以為是學(xué)習(xí)太緊張了，壓力太大，她的爸爸媽媽沒(méi)上心。直到有一天，病情突然惡化，被確診為白血病，這真一個(gè)晴天霹靂。在杭州兒童醫(yī)院的病床上，我見(jiàn)到了她，她頭發(fā)沒(méi)了，臉色蒼白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，瘦得就像只剩一張皮，跟原先的判若兩人。
有氣無(wú)力地躺在床上，看見(jiàn)我的到來(lái)，她嘴角露出了一絲微笑，這時(shí)的我不知道如何安慰她，鼓勵(lì)她，只能在一邊默默地陪著她，講講我們學(xué)校發(fā)生過(guò)的有趣的事，希望可以減輕她的病痛。她自信滿滿地說(shuō)：我會(huì)好起來(lái)的，還可以回青年路小學(xué)讀書(shū)，大家為我加油吧！我看到她和病魔作戰(zhàn)的決心，我們都為她感到欣慰。白血病發(fā)生于造血器官，以血液和骨髓的血細(xì)胞及其前細(xì)胞的增殖和發(fā)育異常的一種進(jìn)行惡性疾病，治愈的可能性很小，希望也不大。她還能微笑地面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
微笑四年級(jí)作文 篇38
微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界通用語(yǔ)，若是人人都擅長(zhǎng)用這句世界語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì)更美好。
在我記憶的深處留下了一個(gè)最美的微笑。
幾年前的一個(gè)冬天，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼的吹著，我騎著自行車艱難地在雪地里行走，因?yàn)榻裉焱馄胚^(guò)生日，媽媽讓我把禮物給外婆送去。
“這該死的自行車，”我自言自語(yǔ)道，“這自行車太重了�！�
這時(shí)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，我受不了北風(fēng)，也受不了沉重的自行車，一不小心跌了下來(lái)。
剛想站起來(lái)，可這才發(fā)現(xiàn)我的腳腫了，并且小腿的'下半部分也腫了。“我該怎么辦呀？”我哭了。
這時(shí)街對(duì)面走來(lái)一位大姐姐，她看到我坐在雪地里就急忙向這邊走來(lái)。
“小妹妹，你沒(méi)事吧!”“大姐姐，我剛才一不小心跌下來(lái)了，剛準(zhǔn)備站起來(lái)可是腳已經(jīng)腫了，站不起來(lái)了�！�
大姐姐微笑著扶我上了車，又微笑著問(wèn)我家住哪，還送我回家。
到了家很長(zhǎng)時(shí)間，我才想起我忘了問(wèn)大姐姐的名字，我想她的名字應(yīng)該叫“微笑”。
微笑四年級(jí)作文 篇39
和陌生人見(jiàn)面的時(shí)候，相視一笑，在那一瞬間原本的陌生感消失不見(jiàn)。和朋友吵架的時(shí)候，只要其中一個(gè)人先釋放微笑，之前的隔閡很快就消失不見(jiàn)，兩個(gè)人和好如初，甚至更好。微笑其實(shí)是件簡(jiǎn)單的事情，勾起嘴角，完成。但是它帶給別人的和給與我們的卻很多。
微笑有陽(yáng)光的味道，充滿了溫暖。走在路上，看到有一個(gè)收廢品的老人載著滿滿一車東西在上坡，那么辛苦，汗流浹背，用盡力氣只能一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢前進(jìn)。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)年輕人，一路的打鬧，充滿笑聲，充滿陽(yáng)光。當(dāng)他們看到那個(gè)老人家的時(shí)候，二話不說(shuō)上去幫忙，完了相視一笑，不待老人道謝，又嬉鬧著走了。他們的笑聲好像會(huì)傳染一樣，這路邊的每個(gè)人都不由的`嘴角勾起，天都明亮許多。
微笑有媽媽的味道，充滿了包容。我對(duì)一件事生氣的時(shí)候總是越想越生氣，容易沖著別人發(fā)脾氣，這是如果對(duì)方笑著和我分析解釋，好像火氣慢慢的溶解在笑容中。當(dāng)你為了什么想生氣的時(shí)候，告訴自己，笑一下吧，生氣是對(duì)自己的懲罰，就算天下大雨，還可以開(kāi)心的淋一場(chǎng)。
微笑四年級(jí)作文 篇40
上個(gè)星期二的早晨，我背著書(shū)包走在熟悉的路上，天空還是想前幾天一樣涼絲絲的。
迎著涼爽的晨風(fēng)，走到了十字路口，只聽(tīng)“吱”的一聲，一位老人騎著自行車停在我的身邊。車子的前輪撞到從右邊騎來(lái)的自行車的前輪上。車主是二十歲左右的年輕人。這個(gè)十字路口經(jīng)常發(fā)生類似的.“交通事故”。小則罵上幾句忿忿離去，大則各顯身手，較量一番。
當(dāng)時(shí)，他們是同時(shí)剎車的，兩人都很敏捷，所以沒(méi)出事故。的確是老人的車撞在年輕人的車上了。那個(gè)年輕人會(huì)不會(huì)以此為借口，要個(gè)是非之分呢？看來(lái)口舌之爭(zhēng)是難免嘍！他兩剎車之后，楞了一下。老人臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“還好你剎得快�！薄澳彩抢袭�(dāng)益壯啊！”年輕人笑了笑。然后便各自騎著車走了。這幕，讓我既吃驚又莫名的感動(dòng)。看來(lái)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了，一笑換一笑，一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”就免了。那些因此而吵架的人真該想一想值不值得。難道微笑就這么難嗎？同樣的是，只表情不同，結(jié)果卻有天壤之別。忽然感到一絲溫暖。
明亮的陽(yáng)光照在我的身上。抬起頭，太陽(yáng)正對(duì)著我微笑——不是很燦爛，卻很溫暖。
微笑四年級(jí)作文 篇41
有這樣一句話:“不管一切如何，我們都要用微笑來(lái)面對(duì)�！蔽⑿κ谷碎_(kāi)心，微笑使人忘掉煩惱。生活是甜蜜的，一路上充滿歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是艱苦的，會(huì)是我們遇到很多煩惱。還有人說(shuō)，生活是刺激的，會(huì)讓我們感到無(wú)限樂(lè)趣。要我說(shuō)生活是多姿多彩的，是五顏六色的。生活本來(lái)就是酸，甜，苦，辣，咸，的，一切盡在其中， 就看你如何去嘗試，去體驗(yàn)。所謂生活，既可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，也可以說(shuō)很復(fù)雜。
有人說(shuō)，生活是快樂(lè)的，愉快的。有人認(rèn)為，生活是多災(zāi)多難的，艱難的'。不同的人又不同的看法，因此不同的看法對(duì)生命也有不同的感悟。孩子快學(xué)習(xí)才能暢游在書(shū)的海洋中，去鄖西其中的蜜汁為幸福分享；苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天為已悅，為已榮；疼愛(ài)孩子的母親，在母親節(jié)收到孩子送的康乃馨時(shí)，會(huì)感到真摯的祝福 ，真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)雨變化后變的更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真摯的心。聲命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不要抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛 ，波瀾不驚，時(shí)而垂柳拂拂，平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把我生活，享受生活。讓我們用微笑面對(duì)生活，用微笑面對(duì)每一個(gè)事，每一個(gè)人。
微笑四年級(jí)作文 篇42
一說(shuō)到微笑，就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》，這幅畫(huà)也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫(huà)面中，蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無(wú)數(shù)人為之著迷。許多人都來(lái)到這幅名畫(huà)前，試圖揭開(kāi)蒙娜麗莎微笑中隱藏的`秘密，而這微笑又是這么的琢磨不定，讓人倍感好奇。
微笑是一種感情的表達(dá)。滿足心愿后，我們會(huì)不由自主地微笑，它能傳達(dá)出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時(shí)會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種人們崇尚禮儀、表達(dá)禮貌的味道。戀人相見(jiàn)時(shí)，會(huì)首先以微笑報(bào)以對(duì)方，它傳達(dá)出一種甜蜜的味道。考了好成績(jī)后，我們會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種成功的味道。
微笑在你的眼里，帶著什么樣的味道呢？是甜蜜，還是苦澀；是高興，還是傷心。什么樣的味道才能表達(dá)出真正的微笑呢？我想微笑的味道是你感覺(jué)到快樂(lè)，就把這種快樂(lè)傳達(dá)給別人，大家一起微笑，感染每個(gè)身邊的人，給大家溫暖的感覺(jué)。讓我們一起會(huì)心地微笑吧，傳播快樂(lè)的味道。
親愛(ài)的朋友，你是不是也有和我一樣的感覺(jué)呢？
微笑四年級(jí)作文 篇43
生活中的微笑處處可見(jiàn)，有時(shí)候你幫助別人，別人對(duì)你微笑，有時(shí)你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。
有一次，我坐公交車準(zhǔn)備下車時(shí)，公交車突然來(lái)了個(gè)急剎車，“哎呀！媽呀！”這四個(gè)字突然從我口中蹦出來(lái)。我正往后退一步，感覺(jué)左腳下好像踩到了什么東西，我沿著我的.左腳看下去，下面是只大皮鞋，又沿著這只大皮鞋的主人看去，是一位老爺爺，他望著我微笑，還用手不停地拍拍鞋上的灰塵。當(dāng)時(shí)快上課了，我沒(méi)有來(lái)得急跟老爺爺說(shuō)一聲“對(duì)不起”就往學(xué)校跑。我知道老爺爺?shù)奈⑿κ窃徚宋摇?/p>
有一天早上，我搭車上學(xué)。車來(lái)了，我擠在前面上車，找了個(gè)“愛(ài)心座椅”坐了下來(lái)。公交車上的人越來(lái)越多，也越來(lái)越擠。到了“飛鵝建材市場(chǎng)”站，有一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走上車來(lái)，我真怕一個(gè)急剎車把老奶奶帶到地上。我從座位上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒�！薄爸x謝你！小朋友�！崩夏棠涛⑿Φ乜粗�，用沙啞的聲音回答。我心里頓時(shí)甜滋滋的。
我們要用微笑面對(duì)生活，微笑會(huì)使我們生活中充滿笑聲，充滿和諧。
微笑四年級(jí)作文 篇44
一次讓你銘記在心的微笑是誰(shuí)給你的？那個(gè)微笑是媽媽給我的。
6歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨在弱小的我身上：幼兒園的老師和端菜的老奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老奶奶不端菜了，那天大班放出來(lái)洗手，他們手洗好了，我們中班放出來(lái)，那位老師剛好把菜端出來(lái)，別的小朋友都過(guò)去了，正好我要過(guò)去卻剛好和那位老師碰上。結(jié)果被菜湯給燙去，脖子上和臉上都被燙傷。
后來(lái)臉上的疤好去了，就看不出來(lái)了，可脖子上卻留下了一大塊難看的疤。之后的這幾年，媽媽帶我去了幾個(gè)地方做手術(shù)都沒(méi)有讓“他”消失。我先去杭州做激光整形，那幾次，無(wú)情的電擊刺痛了我，我痛的大聲的叫喊，但是，媽媽微笑著夾著眼淚溫柔的和我說(shuō)：“熳熳，你大聲的.哭出來(lái)吧，但是脖子不要?jiǎng)�，不然你的疤永遠(yuǎn)消不去了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，因?yàn)閶寢尩奈⑿Γ屛矣X(jué)得不是那么疼痛了，媽媽的微笑撫平了我的新創(chuàng)傷，媽媽的微笑給了我最大的力量。
媽媽給了我撫平創(chuàng)傷的微笑，每一個(gè)媽媽都有獨(dú)一無(wú)二的微笑。媽媽的微笑讓我感到既使留下疤痕也沒(méi)有關(guān)系。這就是微笑的力量！
微笑四年級(jí)作文 篇45
微笑只在快樂(lè)的時(shí)候有，比如出去游玩，樂(lè)于助人等。記得有一天，我坐公交車去上興趣班。到觀前街時(shí)，有很多人上車，其中一個(gè)老爺爺慢吞吞地上了車，后面一個(gè)小青年急忙投入兩元錢(qián)，朝后排座位跑去，剛跑幾步，就被另一個(gè)老奶奶抓住衣服。原來(lái)小青年是撞到了老奶奶，而后面的位子被占了。
因此，他們就開(kāi)始“大戰(zhàn)”了，小青年首先罵了對(duì)方一句，而老奶奶也不甘示弱，也罵了一句，就這樣你一句，我一句，罵個(gè)不停，連司機(jī)也沒(méi)轍就讓他們這么罵著。過(guò)了一會(huì)兒，大家都罵累了，那小青年就往后走，剛剛的老爺爺就想扔個(gè)垃圾，那個(gè)小青年就厚臉皮的坐了那個(gè)位子，當(dāng)老爺爺發(fā)現(xiàn)自己位子被占時(shí)，大喊道:“現(xiàn)在的小青年怎么都這樣，沒(méi)家教！”
由于剛剛的小青年罵累了，也不高興和他煩，直接別過(guò)頭去假裝往車外看，老爺爺還想說(shuō)什么的時(shí)候，我起身對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，你坐我的.位子吧！”當(dāng)我說(shuō)完后，許多人的目光都聚集到我的身上，老爺爺笑笑說(shuō)：“不用了你坐吧！”我走到他身邊拉起他的手，對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我快下車了。”而老爺爺坐到位子上時(shí)，微微一笑，說(shuō)：“謝謝你，給我讓座�！币簿褪悄俏⑽⒁恍Γ屛腋械奖瘸粤嗣圻�甜。原來(lái)一個(gè)小小的微笑能使人深有感觸。
微笑四年級(jí)作文 篇46
用微笑來(lái)面對(duì)人生
我們的一生當(dāng)中，會(huì)遇到很多開(kāi)心與不開(kāi)心的事情，但是不管什么樣的事情，如果可以選擇微笑來(lái)面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你......
在現(xiàn)實(shí)生活里，我們會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)這趟或那樣的一些瑣碎的煩心事，每當(dāng)遇到這些瑣碎的煩心事時(shí)，我們都會(huì)變得非常的`悶悶不樂(lè)的，若還是一直這樣下去，那么最終還是會(huì)影響我們的身心健康;在這種情況下，為何不反過(guò)來(lái)想想?換種方式思考問(wèn)題，用微笑的方式來(lái)面對(duì)煩心事，用微笑的方式面對(duì)人生，這樣不僅可以讓自己更加有信心，而且又能讓自己有勇氣去迎接困難，然后將其克服。所以無(wú)論何時(shí)，不管我們遇到什么困難，都不必悶悶不樂(lè)的應(yīng)該保持個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，用微笑來(lái)面對(duì)人生，這樣我們都會(huì)充滿自信。
我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也包括開(kāi)心與不開(kāi)心的事情;當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事情后，我們應(yīng)該鼓起勇氣和信心，用微笑的方式來(lái)和困難做斗爭(zhēng)，只要我們內(nèi)心充滿信心，就不會(huì)被困難所打敗，所以要學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)人生，這樣才能過(guò)的自在與開(kāi)心。
最后，就讓我們用微笑去面對(duì)人生，用微笑去迎接每一天吧!
微笑四年級(jí)作文 篇47
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話……但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量!
我的性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì)舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì)舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言.雖然老師和父母對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移.
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的`問(wèn)題.我很快思考好了，但是不敢舉手回答.此時(shí)，我的手好像被綁著一塊千斤重的大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái).這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對(duì)我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭.這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩.這個(gè)微笑里好象有一股強(qiáng)大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣.
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準(zhǔn)確，清晰!這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑!
是啊!一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣.在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量!
微笑四年級(jí)作文 篇48
“這世界有太多不如意，可是生活還是要繼續(xù)……”有一首歌是這樣唱的。還有一句話是這樣講的“生，容易�；睿菀�。生活，不容易。”不管你是出生在豪門(mén)，還是呱呱落地在茅草屋，困難會(huì)有的，災(zāi)難也會(huì)有的。世界這么大，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的。但是我們的態(tài)度應(yīng)該是樂(lè)觀的，必須是樂(lè)觀的。面對(duì)困難，面對(duì)災(zāi)難，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)生活。想一想，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)，不微笑。
當(dāng)你埋怨餐廳飯不好吃的時(shí)候，你知不知道有一種人是在工地上干苦力掙錢(qián)的人。他們吃飯是沒(méi)有時(shí)間點(diǎn)的，活干完了才吃，不餓絕對(duì)不浪費(fèi)掙錢(qián)的時(shí)間。不管天氣多冷，不管天氣多熱，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都一樣，必須干，只為了養(yǎng)家糊口，只為了讓家里的孩子上更好的學(xué)。但是他們也依然微笑著。
當(dāng)你埋怨自己的'衣服不好看的時(shí)候，你有沒(méi)有看到大街上經(jīng)常有穿的破破爛爛乞討的人。有本應(yīng)該上學(xué)的孩子，也有本應(yīng)該在家里被孝順的老人�？墒巧畈槐M人意，把她們丟棄了。但是他們依然好好活著，依然微笑著。
其實(shí)有很多人，他們沒(méi)有樓房住著，沒(méi)有海鮮吃著，沒(méi)有一大群人照顧著，但是她們卻依然微笑著。面對(duì)著不如意的生活，微笑著。那我們呢？是不是應(yīng)該笑得更燦爛呢？
微笑四年級(jí)作文 篇49
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)你的微笑留下�！边@是我最喜歡的一首兒歌，這首唱出一種友誼的味道，也可以體會(huì)一種微笑的味道，你能感受的到嗎。
微笑的味道是可以感染身體每個(gè)感官的，它是沉醉的.，是冬日里最溫暖的陽(yáng)光，是夏日可以讓人清爽的感覺(jué)，是春天百花齊放的美麗，是秋天帶走寂寥的暖風(fēng)。我愛(ài)微笑，因?yàn)槲⑿梢宰C明生活是美好的，因?yàn)槲⑿梢泽w現(xiàn)一個(gè)人的性格和積極向上。微笑也有一種讓人不能忘卻的味道，那是永恒。記得三年級(jí)有一次在商場(chǎng)和媽媽走失了，我害怕的躲在原地等著媽媽回來(lái)，也害怕的哭了起來(lái)，一個(gè)鞋柜的阿姨走到我面前握著我的手，對(duì)我溫暖的微笑，告訴我小朋友別怕，我?guī)湍阏覌寢�。那是，那個(gè)微笑叫做踏實(shí)，因?yàn)槟欠N微笑讓我不再害怕，我耐心的聽(tīng)著廣播，耐心的等著媽媽來(lái)找我。偌大的商場(chǎng)，只這個(gè)微笑緩解了所有的害怕。在茫茫的人海中，可曾有那么一個(gè)微笑讓人忘卻孤單和害怕，而這種力量，我相信只有微笑才會(huì)有。
微笑的味道，暖暖的，甜甜的。
微笑四年級(jí)作文 篇50
時(shí)間是擠出來(lái)的，微笑是自己把握的
——題記
被人誤解的時(shí)候能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心一笑，這是一種豁達(dá)；處于困境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的.一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣�？傊还転榱耸裁词�，為了什么原因，我們都要開(kāi)心一笑。
自從上了初中，我就很少笑，同學(xué)們也一樣，整天板著一張臉。即使偶然一笑，也是苦苦的，澀澀的而，與三年前的笑截然不同。 然而，我們卻可以制造微笑。 有一次，父親給我出了一道奧數(shù)題，我冥思苦想了好幾天，可是就是不會(huì)做。我去求助父親，他卻讓我自己慢慢想。 我坐在書(shū)桌前雙手支著腦袋�！距坏魏顾粼诒咀由�，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。過(guò)了許久，我終于做出來(lái)了。緊鎖的眉頭終于展開(kāi)了。我笑了，甜甜地笑了。我忽然明白；微笑就在身邊，我們可以制造微笑。
飯是用來(lái)吃的，電視是用來(lái)看的，電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)的，而微笑是用來(lái)感受的。
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